Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Journal of Education and Learning (EduLearn) AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Infinity PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Research and Advances in Mathematics Education Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Matematika Sains dan Teknologi JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal SOLMA BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Journal of Education and Instruction (JOEAI) Alignment: Journal of Administration and Educational Management NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Hukum Indonesia (Indonesian Journal of Legal Community Engagement) JPHI Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Gema Wiralodra Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen Madaniya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Research in Mathematics Trends and Technology Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pendidikan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Ekonomi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Journal of Education Research Jurnal Impresi Indonesia Nurse and Holistic Care Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Serulingmas Health Journal (SHJ) Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development NeoRespublica : Jurnal Ilmu Pemerintahan International Journal of Law, Policy and Governance Polyhedron International Journal in Mathematics Education International Journal of Didactic Mathematics in Distance Education Jurnal Infinity Journal on Mathematics Education
Yumiati
Universitas Terbuka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Nilai-nilai matematika pada batik Besurek Bengkulu Saleh Haji; Yumiati Yumiati
Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.132 KB) | DOI: 10.33369/jpmr.v3i1.5714

Abstract

Batik besurek Bengkulu merupakan produk budaya masyarakat Bengkulu yang menjadi salah satu warisan budaya Indonesia mengandung berbagai nilai kehidupan. Salah satunya mengandung nilai-nilai matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai matematika yang terkandung dalam batik besurek Bengkulu tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa batik besurek Bengkulu mengandung berbagai nilai matematika. Kesimpulan penelitian adalah terdapat sekurangnya terdapat 4 nilai matematika yang terkandung pada batik besurek Bengkulu yaitu: Kesepakatan, Konsisten dalam sistem, Memiliki simbol yang kosong arti, dan memperhatikan semesta pembicaraan.
Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyesaikan Soal-Soal PISA (Programme for International Student Assessment) di SMP Kota Bengkulu Saleh Haji; Yumiati Yumiati; Zamzaili Zamzaili
Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.489 KB) | DOI: 10.33369/jpmr.v3i2.7522

Abstract

Penguasaan Guru dan Calon Guru Matematika Terhadap Konsep Persamaan Kuadrat Saleh Haji; Yumiati Yumiati
Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jpmr.v6i1.14678

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan Guru dan Calon Guru Matematika terhadap konsep ‘Persamaan Kuadrat’. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan penelitian dengan metode deskriptif. Subjek penelitian sebanyak 37 orang guru dan calon guru matematika dari mahasiswa S1 dan S2 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu yang mengikuti perkuliahan Matematika Sekolah, Pembelajaran Matematika, dan Seminar pada Semester Genap Tahun Akademik 2019-2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan Guru dan Calon Guru Matematika terhadap konsep ‘Persamaan Kuadrat’dalam kategori cukup baik dengan skor 66,1.
Pengaruh Kepemimpinan Efektif, Lingkungan Kerja Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai Iin Herlena H; Baihaqi; Yumiati
Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen Vol. 11 No. 3 (2020): Coopetition: Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Program Studi Magister Manajemen, Institut Manajemen Koperasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/coopetition.v11i3.257

Abstract

This study aims to prove empirically the effect of effective leadership, work environment, and competence on the performance of echelon IV officials in North Bengkulu Regency. This type of quantitative research uses a survey method. The population was all Echelon IV officials in the Regional Government of North Bengkulu Regency, totaling 659 echelon IV officials and a sample of 249 people. Data were processed using the SPSS program with multiple linear regression. The data collection technique used a questionnaire. The data analysis method consisted of data quality test, classical assumption test, and hypothesis testing. Research results: effective leadership, work environment, and competence have a positive and significant effect on the performance of echelon IV employees in North Bengkulu Regency. Changes in the performance of echelon IV employees in North Bengkulu Regency are determined by effective leadership, work environment, and competence by 41.6%. Suggestion: in carrying out the main duties and functions of each regional work units, echelon IV officials are expected to apply effective leadership behavior that is relationship-oriented or change-oriented, to create a comfortable work environment in support of employee performance improvement, regional work units should propose and budget for improvement. the quality of work facilities and infrastructure through programs and activities in each regional work units, to improve the performance of echelon IV officials in North Bengkulu Regency, it is hoped that the Regional Government will provide opportunities for echelon IV officials to increase their competence through leadership education and training, and provide support The budget for Education and Training activities and other technical training, as well as through related agencies (BKPSDM) in placing employees in echelon IV positions must be in accordance with the competence of their duties and jobs (the right man and the right job).
Penerapan Pembelajaran Berstrategi React Dengan Pendekatan Kontekstual Dalam Pencapaian Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK Dwi Susilo; Jackson Pasini Mairing; Yumiati Yumiati
Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 7 No 2 (2022): Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/neraca.v7i2.3558

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu menelaah perbedaan pengaruh penerapan pembelajaran berstrategi REACT dengan pendekatan kontekstual dan penerapan pembelajaran langsung terhadap kemampuan komunikasi matematis. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMKN 1 Palangka Raya Tahun Pelajaran 2019/2020. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling dan diperoleh kelas XI RPL 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI KGSP sebagai kelas kontrol. Metode dalam penelitian adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian post test only control group design. Instrumen dalam penelitian ini berupa yaitu tes kemampuan matematis berbentuk uraian dan sudah memenuhi kriteria tes yang layak untuk digunakan berdasarkan telaah ahli dan ujicoba terbatas. Hasil analisis data tes kemampuan komunikasi matematis siswa menunjukkan nilai p-value sebesar 0,000 dengan signifikansi (α=0,05). Hasil tersebut menyimpulkan bahwa pembelajaran berstrategi REACT dengan pendekatan kontekstual yang diberikan di kelas eksperimen memiliki capaian yang lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan pembelajaran langsung di kelas kontrol.
PENGARUH PEMBERIAN FEEDBACK PADA PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Dwita Hadisyahputra; Kosim Kosim; Yumiati Yumiati
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 7 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i7.2021.1880-1888

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian Feedback pada penilaian portofolio terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian adalah kuasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 17 siswa kelas X ATR1 sebagai kelas eksperimen dan 15 siswa kelas X ATR2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian ini adalah hasil belajar yang diperoleh dari nilai buku catatan matematika siswa, rekap absensi siswa, PR/latihan, Lembar Kerja Siswa (LKS), hasil ulangan harian, penilaian diri siswa, dan penilaian keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan data bahwa (1) Hasil belajar afektif (sikap) siswa yang diberikan feedback pada penilaian portofolio lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar afektif (sikap) siswa tanpa diberikan feedback pada penilaian portofolio, (2)  Hasil belajar keterampilan (psikomotorik) siswa yang diberikan feedback pada penilaian portofolio lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar keterampilan (psikomotorik) siswa tanpa diberikan feedback pada penilaian portofolio, dan (3) Hasil belajar kognitif (pengetahuan) siswa yang diberikan feedback pada penilaian portofolio lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar kognitif (pengetahuan) siswa tanpa diberikan feedback pada penilaian portofolio.
The Analisis Hambatan Belajar Operasi Bilangan Bulat : Analisis Hambatan Belajar Operasi Bilangan Bulat (Studi Kasus Pada Kelas VII SMP Katolik ST Paulus Palangka Raya) Sisilia Malau; Sugilar .; Yumiati .
JURNAL PENDIDIKAN Vol 22 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52850/jpn.v22i2.3994

Abstract

This research discussed the obstacles of learning Mathematics experienced by VII grade students in the odd semester of the 2018/2019 academic year at SMP Katolik St Paulus Palangka Raya in learning integers operation. These difficulties could be based on the mistakes made by students in solving the problems given. The purpose of the study was an in-depth analysis of learning obstacles experienced by students, teachers’ learning methods in explaining integers, and student barriers to applying integers in future life. The approach used a qualitative study that emphasized the character of descriptive research. In accordance with the approach used in this study, the analysis used was inductive. The data collection technique was carried out by triangulation, namely a combination of written test, interview, and documentation studies. The results showed that the three subjects experienced learning obstacles, type 1 students did not understand the nature of integer operations, especially negative integers; type 2 students had difficulty in determining integer operation formula analysis, type 3 students were not able to operate the operation in problem solving. The three students are students at a low level who experience learning difficulties as seen from the acquisition of test scores which are always below average. The cause of learning obstacles is due to students experiencing memory weakness, lack of motivation and low interest in learning. Key Word: learning obstacles, learning integers operation, memory, motivation, interest
Pengaruh Kualitas Pelayanan, Kualitas Produk Dan Pemasaran Relasional Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Bengkulu Paulus Junico Pasaribu; Baihaqi Baihaqi; Yumiati Yumiati
Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen Vol. 13 No. 2 (2022): Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Program Studi Magister Manajemen, Institut Manajemen Koperasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/coopetition.v13i2.1389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh kualitas pelayanan, kualitas produk, dan pemasaran relasional terhadap kepuasan nasabah Bank Bengkulu. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi adalah nasabah kredit Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan Pegawai Negeri Sipil (PNS) daerah tahun 2020 pada Bank Bengkulu Kantor Cabang Pembantu Ipuh yang berjumlah 487 orang nasabah dan sampel berjumlah 220 orang. Data diolah dengan menggunakan program SPSS dengan regresi linear berganda. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Metode analisis data terdiri dari uji kualitas data, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian: kualitas pelayanan, kualitas produk, dan pemasaran relasional berpengaruh positif terhadap kepuasan nasabah Bank Bengkulu Kantor Cabang Pembantu (KCP) Ipuh. Saran: kualitas pelayanan yang diberikan Bank Bengkulu Kantor Cabang Pembantu (KCP) Ipuh perlu ditingkatkan pada penambahan fasilitas ATM dengan dukungan jaringan yang lebih baik lagi, dalam upaya memperkuat pangsa pasar, manajemen Bank Bengkulu Kantor Cabang Pembantu (KCP) Ipuh harus terus meningkatkan inovasi produk perbankan dan pelayanan. Inovasi tersebut dapat dicerminkan pada performa kinerja layanan, kualitas produk, dan strategi pemasaran relasional yang lebih baik lagi, serta memperbanyak lagi gebyar hadiah dan undian sehingga menarik pelanggan/nasabah.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi DESMOS Terhadap Kecerdasan Visual Spasial dan Resiliensi Matematis Siswa Kelas 8 Marselino Fransye Giovani Sundah; Maximus Gorky Sembiring; Yumiati Yumiati
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 3 (2022): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 6 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i3.1742

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi DESMOS terhadap kecerdasan visual spasial dan resiliensi matematis siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 8 yang berjumlah 73 siswa yang diambil dari populasi seluruh siswa kelas menengah pertama di salah satu sekolah swasta di Bekasi. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan media DESMOS, sedangkan kelas kontrol dengan media konvensional. Uji statistik yang digunakan adalah uji-t sampel independen untuk melihat perbedaan rata-rata di antara dua kelas. Dari analisis uji hipotesis dengan menggunakan uji-t, didapatkan nilai t hitung sebesar 0,371 untuk visual spasial yang lebih kecil daripada t tabel = 2,03224 dan -0,177 untuk resiliensi matematis siswa yang lebih kecil daripada t tabel = 2,02809. Dengan demikian, hasil penelitian yang didapatkan adalah: (1) peningkatan kecerdasan visual spasial antara siswa yang menggunakan media DESMOS tidak lebih besar daripada siswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional, dan (2) peningkatan resiliensi matematis antara siswa yang menggunakan media DESMOS tidak lebih besar daripada siswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM DENGAN MICROSOFT KAIZALA TERHADAP HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Ike Kuswardani; Nunuk Suryani; Yumiati Yumiati
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 5 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i5.8968

Abstract

Matematika mencerminkan penalaran siswa yang juga ditentukan oleh penggunaan model pembelajaran yang digunkan guru. Penelitian yang dipaparkan pada artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran quantum dengan microsoft kaizala terhadap hasil belajar operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV sekolah dasar. Metode yang digunakan pada penelitian yaitu metode eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian melibatkan 30 siswa kelas VI SDN 1 Ngadirejo, 36 siswa kelas VI SDN 2 Ngadirejo, dan 18 siswa kelas VI SDN 4 Ngadirejo. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang kemudian dianalisis dengan menggunakan uji t pada taraf signifikansi α = 0,05. Berdasarkan penghitungan, diperoleh thitung sebesar 13,162 dengan p-value 0,000 < 0,05. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat model pembelajaran quantum dengan microsoft kaizala efektif meningkatkan hasil belajar operasi hitung bilanan bulat siswa kelas VI. Model pembelajaran quantum dengan struktur TANDUR dapat memaksimalkan setiap momen belajar siswa sehingga lingkungan belajar dan interaksi yang terjadi mendirikan landasan dan kerangka untuk belajar.
Co-Authors Amin Fauzi, Amin Andi Bagus Prabowo Antasari, Melisa Ardi Dwi Susandi Arif Rahman Arif Rahman Asrofi, Asrofi Baihaqi Bakkara, Reno Delison Bambang Avip Priatna Martadiputra cakrawala Belman Mangapul R Horbo Bonyah, Ebenezer Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa Chandra, M Jeffri Arlinandes Cicih Cahtini Danial, T Ahmad Darmawati, Ratna Derlina Zai Deswita Deswita Dewi Putri Yuni Dewi Setianingsih Diana, Meli Dwi Susilo Dwita Hadisyahputra Endang Wahyuningrum Erni Erni Ervina Estu Puji Handayani Fachruzzaman - Faizah, Siti Fanni Zulaiha Fitri, Rahma Hadisyahputra, Dwita Haji, H Saleh Harry Dwi Putra, Harry Dwi Hasnawati Hasnawati Hasratuddin Hasratuddin Hasratuddin Hasratuddin Heriady Gultom Hermawan Gatot Priyadi Hertono, Gatot Fatwanto Horbo, Belman Mangapul R Idha Novianti Iin Herlena H Ike Kuswardani Ike Kuswardani Irawan, Sam Rizky Isnawan, Muhamad Galang Jackson Pasini Mairing Jamaris Jamaris Junaidi Junaidi Jusniani, Nia Kartono , Kosim Kosim Kosim Kosim Kusuma Wijaya Ridi Putra Leni Marlina loly nurfianto Lukman Samboteng & Rulinawaty Kasmad M Ilham Abdullah Mardiana Zulfa Marselino Fransye Giovani Sundah Masli Hartati Merry Noviyanti Merrydian, Siska Mery Noviyanti Muhamad Dawam Raihan Mulyana, Anna mustikaningsih, Dian Natalia Prabandari Nofrizal Nofrizal Nopiana Yuda, Nina Novianti, Idha Novita Tri Suci Sihotang Noviyanti, Merry Nunuk Suryani Nunuk Suryani Nurhaedi, Edy Nurita Angesti Rahayu Paris, Ramli Paulus Junico Pasaribu Pauzan, Muh Pradestya, Rakha R. Bambang Aryan Soekisno Ramadhani, Muhammad Redo Andi Marta, Redo Andi Reni Zulfitri Riesmiyatiningdyah, Riesmiyatiningdyah Rina Rina Farida Riyan Hidayat Rodríguez-Nieto, Camilo Andrés Rohmah, Fatkur Sabil, Ibnu Saleh Haji Saputra, Dimas Septian Saputro, Yongki Budi Selly Anastassia Amellia Kharis Sembiring, Gorky Sembiring, Maximus Gorky Sendi Ramdhani Setyowati, Dina Putri Sihombing, Lucia Sisilia Malau Sony Aditya Pratama Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sugeng Sutiarso Sugeng Sutiarso Sugilar, Sugilar Sumiati, Ketut Suroyo Suroyo Susandi, Ardi Syafdi Maizora Tarhadi Tatag Yuli Eko Siswono Tian Abdul Aziz Tri Dyah Prastiti Triwahyuni, Lina Wijaya, Tommy Tanu Wijayanti, Dini Prastyo Wijayanti, Nina Windari, Windari Wiyani, Novan Ardiy Yaya Kusumah Yaya S. Kusumah Yulitasari, Eka Zahra, Nurul Izah Zamzaili Zamzaili Zamzaili Zamzaili Zamzaili Zamzaili Zamzaili, Zamzaili Zamzaili, Zamzaili Zedderita, Hellena Zulfa, Mardiana