Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Rekayasa Mesin Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran Jurnal Teknik Mesin (JTM) Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Technopreneur (JTech) CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKRA-ITH ABDIMAS Efektor Multitek Indonesia : Jurnal Ilmiah JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Jurnal Karinov Indonesian Review of Physics (IRiP) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Abdimas Indonesian Journal AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) International Journal of Elementary School
Dani Irawan
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Transportation Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Optimalisasi Publikasi Jurnal Sinta Melalui Pelatihan Penulisan Ilmiah Berbantuan Eva (Easy Valuable Asisstant) Bagi Guru Dan Mahasiswa PPG Di SMK 3 PGRI Malang Dani Irawan; Evanie Yafie; Alma Huwaida Ramadhani; Daya Negri Wijaya; Andhika Yuda Pratama; Annisya
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v9i3.5627

Abstract

Publikasi ilmiah merupakan indikator penting dalam pengembangan profesionalisme guru dan calonguru di era digital. Namun, rendahnya kompetensi penulisan dan minimnya pemanfaatan teknologipendukung menjadi kendala utama dalam optimalisasi publikasi, khususnya di jurnal terakreditasinasional seperti SINTA. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan oleh tim pengabdian kepadamasyarakat terhadap guru dan mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) di SMK PGRI 3 Malang,ditemukan bahwa 78% responden belum pernah mempublikasikan karya ilmiah mereka, meskipunsebagian besar telah menghasilkan laporan penelitian tindakan kelas atau tugas akhir. Hal inimenunjukkan adanya gap signifikan antara kemampuan menulis dengan tuntutan publikasiakademik. Sebagai respons atas kondisi tersebut tim pengabdian masyarakat melalui dana hibahPPG UM akan melaksanakan kegiatan pelatihan penulisan ilmiah berbantuan EVA, guru danmahasiswa PPG yang diarahkan untuk menghasilkan tulisan ilmiah berkualitas serta memilikipemahaman menyeluruh tentang proses publikasi ilmiah. Metode pelaksanaan program pengabdianini dirancang secara sistematis melalui pendekatan partisipatif, kolaboratif, dan berbasis praktiklangsung (learning by doing). Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan dalam hal pemahamanstruktur artikel ilmiah, keterampilan teknis dalam penulisan, serta kesiapan artikel untuk dikirim kejurnal. Sebanyak 8 artikel dinyatakan layak submit dan lebih dari 85% peserta mampumengoperasikan EVA secara mandiri. Program ini juga telah menciptakan fondasi budaya akademikbaru di lingkungan sekolah mitra, yang tidak hanya berfokus pada pelatihan sesaat tetapi jugamembentuk ekosistem kolaboratif dan berkelanjutan dalam literasi ilmiahKata kunci : Publikasi Ilmiah, Penulisan Artikel, EVA (Easy Valuable Assistant), Guru danMahasiswa PPG UM, Jurnal SINTA
Instalasi Atap Taman Berbasis Solar Kolam Pemandian Air Panas Berbasis IOT Dengan Sensor Suhu Dan Hujan Untuk Meningkatkan Jumlah Pengunjung Dan Income Generate Di Padusan Park Mojokerto Dani Irawan; Daya Negri Wijaya; Primasa Minerva Nagari; Annisya
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v9i3.5634

Abstract

Desa Padusan adalah sebuah desa di mojokerto yang dikenal sebagai Wisata Saint Tecknopark yangmerupakan binaan UM. Fasilitas ini menempati lahan TKD (Tanah Kas Desa). Desa padusan telahmemiliki rencana makro yang tertuang pada Site Plan program Wiradesa tahun 2025. Rencanafasilitasnya antara lain: Gerbang Desa, Area Parkir, Gapura Wisata, Taman Selfie, Icon tamankelinci, Kereta Kebun, Kolam pemandian air panas, Kebun strabery, Panggung Hiburan, KomediPutar, Rumah Produksi, Pujasera, dan Ruko Bumdes. Fasilitas Wisata Padusan yang sekarang sudahterbangun adalah kolam air panas sebagai wahana beramain anak-anak dan tempat santai keluarga.Oleh karena itu tujuan dari pengabdian masyarakat tema khusus ini adalah Menciptakan danmengimplementasikan suatu sistem atap yang dapat membuka dan menutup secara otomatis padaWisata kolam air panas yang dapat dikontrol dari jarak jauh berbasis Internet of Thingks (IOT)dengan jenis atap solar stuff, Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalahpemberdayaan masyarakat yang ditempuh melalui pelatihan dan pendampingan. Hasil dari kegiatanini adalah sebuah atap otomatis berbasis IoT dan pelatihan pengelolaan fasilitas mampumeningkatkan kualitas wisata di Kolam Air Panas Padusan. Program ini tidak hanya memperbaikiaspek infrastruktur, tetapi juga mendorong perubahan perilaku, peningkatan pengunjung, danpertumbuhan ekonomi lokal. Strategi berbasis teknologi ini dapat menjadi model replikasi untukkawasan wisata serupa di Indonesia yang menghadapi tantangan cuaca ekstrem dan kenyamananpengunjung.Kata kunci : Atap Solar Berbasis IoT, Kolam Air Panas Padusan, Peningkatan WisataPengelolaan Lingkungan Wisata
Penguatan Kompetensi Guru melalui Perencanaan Pembelajaran Multilevel Berbasis Augmented Reality oleh Kolaborasi Alumni dan Mahasiswa PPG UM tartik, Lilik bin; Irawan, Dani; Tohir, M. Anas; Surayanah, Surayanah
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Revolusi industri 4.0 telah mendorong dunia pendidikan untuk bertransformasi, termasuk dalam pengembangan perangkat pembelajaran berbasis teknologi. SDN Percobaan 1 Kota Malang, sebagai mitra Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Negeri Malang, menghadapi tantangan rendahnya kompetensi guru dalam merancang perangkat pembelajaran inovatif yang terintegrasi dengan teknologi Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menyusun perangkat pembelajaran multi-level berbasis AR/VR yang sesuai dengan prinsip diferensiasi dan Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan dalam program ini adalah pelatihan berbasis workshop dan pendampingan intensif dengan pendekatan learning by doing. Kegiatan dilakukan dalam 12 sesi, terdiri atas pelatihan luring, daring, dan evaluasi akhir. Materi pelatihan mencakup pengenalan konsep dasar AR/VR, eksplorasi perangkat dan perangkat lunak (seperti Unity, Metaverse Studio, Vuforia, ARCore), penyusunan media pembelajaran kontekstual, hingga praktik langsung pembuatan perangkat pembelajaran interaktif yang dapat diakses siswa pada berbagai level kemampuan. Evaluasi dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif berdasarkan ketercapaian kompetensi guru dan kualitas produk pembelajaran yang dihasilkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mengalami peningkatan signifikan dalam hal literasi teknologi, kreativitas perancangan media, dan kemampuan integrasi prinsip diferensiasi dalam pembelajaran. Lebih dari 80% peserta berhasil mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis AR/VR dengan topik sesuai mata pelajaran yang diajarkan. Umpan balik dari siswa dan rekan sejawat menunjukkan bahwa media yang dikembangkan lebih menarik, interaktif, dan memudahkan pemahaman konsep abstrak. Program ini membuktikan bahwa kolaborasi antara mahasiswa dan alumni PPG UM dapat menjadi strategi efektif dalam menguatkan kompetensi guru berbasis teknologi
Optimalisasi Proses Pengomposan di Desa Jatirejoyoso: Penerapan Teknologi Waste Processing Machine untuk Meningkatkan Efisiensi Produksi Kompos Mindarta, Erwin Komara; Kusuma, Fuad Indra; Irawan, Dani; Arda, Pilar Anugerah Ramadhan; Permadani, Anda; Effendi, Muhammad Idris
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1392

Abstract

Desa Jatirejoyoso menghadapi tantangan besar dalam pengelolaan limbah organik akibat pertumbuhan aktivitas pertanian dan jumlah penduduk yang meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas teknologi Waste Processing Machine dalam meningkatkan efisiensi pengomposan, serta menilai dampak ekonomis dan partisipasi masyarakat. Metode yang digunakan meliputi instalasi mesin, pelatihan masyarakat, dan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi ini meningkatkan volume pengolahan limbah dari 30% menjadi 60% dan memperbaiki kualitas kompos dengan kadar nutrisi yang lebih tinggi. Secara ekonomi, biaya operasional menurun 40%, volume kompos meningkat 140%, dan pendapatan dari penjualan kompos meningkat 140%. Penerapan teknologi ini juga meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan limbah. Temuan ini menunjukkan bahwa teknologi Waste Processing Machine tidak hanya efektif dalam pengelolaan limbah, tetapi juga mendukung pengembangan ekonomi lokal dan keberlanjutan lingkungan.
PENINGKATAN KETERAMPILAN WIRAUSAHA TUNE UP DAN CUCI MOTOR BAGI PARA PEMUDA PUTUS SEKOLAH DI KOTA KEDIRI Dani Irawan; Rahayu Mekar Bisono
ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2019): ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.541 KB) | DOI: 10.32734/abdimastalenta.v4i1.2368

Abstract

Program kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk: 1) Memberikan pelatihan keterampilan wirausaha tune up dan cuci motor bagi pemuda putus sekolah di Kota Kediri, 2) Melaksanakan kegiatan praktik wirausaha tune up dan cuci motor bagi pemuda putus sekolah di Kota Kediri. Kesimpulan kegiatan pengabdian masyarakat, sebagai berikut: proses belajar Peserta Pelatihan dalam implementasi alternative model pembelajaranketerampilan vokasional teknologi otomotif melalui pendekatan pembelajaran latihan keterampilan dengan demonstrasi memiliki kecenderungan perkembangan yang meningkat setiap fasenya. Peserta Pelatihan dalam proses belajar lebih dapat memahami materi yang diharapkan dapat tercapai dan hasil belajar Peserta Pelatihan dalam pembelajaran. Ketercapaian waktu bidang Tune Up sepeda motor pada Peserta Pelatihan pada setiap fase-nya mengalami peningkatan. Perubahan rata-rata ketercapaian waktu pada praktik Tune Up yang dilaksanakan Peserta Pelatihan menunjukan rata-rata peningkatan yang stabil. Hasil belajar bidang Tune Up pada Peserta Pelatihan dengan menggunakan metode demonstrasi mengalami peningkatan setiap fase-nya.
Drying Technology Improvement Rengginang to Increase Turn Over Turn Season in Sambigede Village, Malang Regency Irawan, Dani; Widiyadi; Mindarta, Erwin Komara; Wisnu, Andri; Froidah, Nadia
ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2023): ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/abdimastalenta.v8i2.9499

Abstract

The solution to the problems above that we offer is "Design of the Rengginang Drayer with Corn Cob Waste Energy as a Solution for Drying Rengginang in the rainy season in the Cap Krisna Rengginang industry in Sambigede Village, Sumberpucung District, Malang Regency". The results of this design are intended to increase income, especially community industrial groups in Sambigede Village, Sumberpucung, Malang Regency. The results of this design are the result of developing campus intellectual products that are in accordance with the urgency of the needs of the village community in the form of Rengginang drayer technology.
Augmented Reality in Health Comics: GermBusters VR Media Development for Children's Health Learning in Elementary Schools Bintartik, Lilik; Irawan, Dani; Thohir, M. Anas; Naili, Khomsiyah; Oktaviani, Sabillatush
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.1148

Abstract

Augmented Reality (AR) technology has become an important innovation in the world of education, especially in increasing students' interest and understanding. This study aims to develop Augmented Reality-based health comics as educational media for children's health learning in Elementary Schools. This study uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model. The subjects of the study involved two experts, three teachers, and 42 3rd grade students from three elementary schools in Malang City, namely SD Tunggulwulung, SD Kebonsari, and SD Sukun 2. Students were selected using purposive sampling techniques. Data collection techniques used questionnaires and assessment scales. Data analysis was carried out descriptively. The results of the study showed that: 1) at the design stage, an initial product of AR-based health comics was developed with the nameGermBusters VR; 2) the validation results from experts show that this product is very feasible to be used in health learning; 3) the teacher and student response questionnaires indicate that this AR-based comic is very practical and interesting to be used as a health learning medium.
Application of the Indonesian Realistic Mathematics Education Approach to Improve Student Learning Outcomes Irawan, Dani; Syarif, Muhammad Ilham; Fidiawati, Liza; Darwati, Darwati; Yulia, Sispa
International Journal of Elementary School Vol. 1 No. 2 (2024): September
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Solok Nan Indah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69637/ijes.v1i2.64

Abstract

This research aims to analyze the effectiveness of implementing the Indonesian Realistic Mathematics Education Approach (PMRI) in improving student learning outcomes in mathematics subjects. PMRI is a learning approach that emphasizes the use of real contexts and daily experiences as a basis for developing mathematical concepts, so that students can more easily understand and relate the subject matter to their real lives. The research method used is classroom action research (PTK) which is carried out in several cycles, each cycle consisting of planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this research were class students randomly selected from an elementary school in Indonesia. Data was collected through learning results tests, observations, and interviews with students and teachers. The increase in student learning outcomes is known from the percentage of completion of the evaluation test results in cycle I and cycle II. At the beginning (Pre-cycle) the percentage of student completion was 33.33% (five students) out of fifteen students. In cycle I, the percentage of student completion increased to 66.67% (ten students). Meanwhile, in cycle II, student completion increased to 93.33% (fourteen students) from fifteen students and only one student did not complete. 2) Student learning activities have increased and reached good criteria. Thus, it can be said that research through the application of the Indonesian Realistic Mathematics Education Approach (PMRI) on the material on the properties of flat shapes in class V of Tahfidz Rahmatul Aisy Arosuka Elementary School, Solok Regency was declared successful.
Enhancing Vocational Students’ Creativity via Virtual Project Based Automotive Paint Mixing in Teacher Professional Education Program (PPG) Partner School Irawan, Dani; Kurniawan, Citra; Suhartadi, Syarif; Mindarta, Erwin Komara
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2025): September-December 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i3.4000

Abstract

Vocational education in Indonesia faces significant challenges in providing practical learning that is safe, contextual, and aligned with the demands of Industry 4.0. In automotive bodywork painting, vocational students often face constraints such as limited practice facilities, exposure to hazardous chemicals, and restricted opportunities for creative exploration. This study addresses those challenges by developing and implementing a Virtual Project-Based Learning (VPjBL) model at SMK PGRI 3 Malang, a partner school of the Teacher Professional Education (PPG) Program at Universitas Negeri Malang. Using a Design and Development Research (DDR) approach, the study involved three main stages: (1) development of a VPjBL model using the V-MIX AutoPaint simulation software, (2) validation by vocational education experts and industry practitioners, and (3) limited implementation at the partner school. A total of 36 students from the Automotive Body Engineering program participated. Data were collected using creativity pretests and posttests, observations, and interviews. Quantitative data were analyzed using N-Gain scores, while qualitative data were analyzed thematically. Results showed moderate improvement in all creativity dimensions.—with an average N-Gain score of 0.52. The VPjBL model enabled digital-based creative exploration, improved students’ digital literacy, and fostered collaborative skills. Theoretically, these findings provide empirical evidence that integrating VR-supported and project-based learning approaches can enhance creativity, digital competence, and engagement in vocational education. Practically, the VPjBL model offers an innovative framework for schools and teachers to implement safe, interactive, and future-oriented automotive learning aligned with Industry 4.0 and electric vehicle technology development.
Pedagogical Innovation of an Emotional-Responsive Agent to Improve PPG Student Engagement in Synchronous LMS Irawan, Dani; Kurniawan, Citra; Zainul, Municha
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2025): September-December 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i3.4001

Abstract

The rapid digital transformation in higher education has accelerated the adoption of Learning Management Systems (LMS) as a primary platform for online learning, including in the Teacher Professional Education (PPG) program at Universitas Negeri Malang. However, synchronous LMS implementation still suffers from low student engagement, particularly in vocational fields such as automotive education which demand procedural knowledge and hands-on practice. Learning interactions tend to be one-way, lack emotional sensitivity, and reduce student participation. This study develops and evaluates an Emotionally Responsive Pedagogical Agent (PAER) to enhance engagement in synchronous LMS learning. PAER is an AI- and NLP-based virtual assistant designed to detect and respond to learners’ emotional states in real time, providing empathetic interaction and instructional support. The research adopts the ADDIE development model, consisting of needs analysis, emotional interaction design, prototype development, implementation in the PPG Automotive class, and evaluation. PAER effectiveness was measured across affective, cognitive, and behavioral engagement. Results show improved engagement: affective (61.3 to 83.4; N-Gain 0.57), cognitive (63.8 to 86.1; N-Gain 0.61), and behavioral (58.2 to 81.6; N-Gain 0.56), with an overall N-Gain of 0.58 (moderate-high category). These results indicate that emotionally adaptive learning agents can significantly improve interaction quality in LMS-based learning and foster more personalized and human-centered learning. This study contributes to the development of emotional AI in education and offers a scalable model for enhancing online pedagogy in vocational teacher training.
Co-Authors Abbas, Muhammad Hasyim Ibnu Agustian, Moch. Alfredo Barta Ahmad Ahmad Ahmad, Erial Mulki Al Ghifari, Mathori Abdullah Alby Aruna Alma Huwaida Ramadhani Andan Kusuma Dwi Purwanti Andhika Yuda Pratama Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Andreas Abraham Steven Loppies Andri Wisnu Andri Wisnu Wardana Andri Wisnu Wardhana Angga Wijaya, Much. Febri Annisya Annisya, Annisya Arda, Pilar Anugerah Ramadhan Bagus Nur Rahma Putra, Andika Cahya, Veldira Citra Kurniawan Darwati Darwati Daya Negri Wijaya De Badr, Shawla Didin Zakaria Lubis Didin Zakariya Lubis Dwi Bayu Handayani Dwi Kristianti, Septianne Eddy Sutadji Edosia Yuarani, Adar Diakhen Effendi, Muhammad Idris Eka Putri Surya Eko Prastyo Utomo Emdi Ramadana Putra Erdiano Adila Suryadinata Erif Ahdhianto, Erif Erwin Komara M Erwin Komara Mindarta Esa Arijuna Priyananda Evania Yafie Evanie Yafie Fatimah Azzahra Fatimah Hakim, Humaira Firdaus, Muhammad Argio Froidah, Nadia Fuad Indra Kusuma Grace Leksana Hasanah, Nila Nisaul Hendarti, Devina Rosha Herlin Pujiarti Hervindo, Michael Regifta Putra Ica Purnamasari Khaharsyah, Alfat Khomsiyah Naili Komarudin Komarudin Lilik Bintartik Liza Fidiawati M Yunus M. Anas Thohir M. Anas Tohir M. Ihwanudin M.Anas Thohir Marginingsih, Ria Marji Marji Meida Krismon Windi Astuti Mekar Bisono, Rahayu Miza Farani, Yasmin Monika Dwi Laily Mufida Khurotul Aini Mufida Khurotul Aini Muhamad Jainudin Muhammad Ilham Syarif Muhammad, Gilang Mustofa, Rifkya Agus Muzaki, Syahdan Nadia Furoidah Nagaei, Primasa Minerva Naili, Khomsiyah Nazwa Hafiya, Tsania Negara , Nur Alamsyah Surya Nur Ali Ridho Oktaviani, Sabillatush One Riyanis Partono Partono Permadani , Anda Permadani, Anda Pradipta, Rizqi Fajar Pratama, Muhammad Yandi Primasa Minerva Nagari Purnamasari, Ica Putri Hapsari, Nola Putri Nadia Furoidah Rachmat, Bagus Rahayu Mekar Bisono Rahayu Mekar Bisono, Rahayu Mekar Rahmatullah Rahmatullah Redyarsa Dharma Bintara Retno Wulandari Retno Wulandari Rizki Yulianingrum Ronald Ronald Sabillatush Oktaviani Safarudin Hisyam Tualeka Safira Putri Damayanti Saiful Arif Sari , Ratih Permata Solikah, Mar Atin Suharmanto Sumarli Sumarli SURAYANAH . Syarif Suhartadi Syifauddin , Mochammad tartik, Lilik bin Taupik Yuhana Taupik Yuhana Tohir, M. Anas Trisnawaty, Wulan Venia Ranita Sari Vidya Purnamasari Wahab, Nadia Abdul Wahyu, Mujahid Widiyadi Widiyanti Widiyanti Winarto, Raihan Syahbani Winda Tri Utami Wisnu, Andri Wulandadi, Retno Yudha Rian Pratama Yulia, Sispa Yuniar, Mirza Yustina Ayu Wulandari Zainul, Municha Zakia, Febriana Ibnul