Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.912
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Dinamika Pendidikan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Econosains AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Journal of Education Research in Administration and Management (JERAM) Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Journal of diversity in learning PEKBIS Journal of Educational Sciences Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia International Journal of Educational Best Practices Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi Jurnal Pendidikan Dirgantara Radiant : Journal of Applied, Social, and Education Studies
Rr Sri Kartikowati
Universitas Riau
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Ina Merdekawati; Rr. Sri Kartikowati; Azhar Azhar
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.6.2.p.211-220

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan iklim organisasi terhadap kualitas pelayanan di dinas pendidikan kabupaten kuantan singingi. Penelitian ini menggunakan metode survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket / kuesioner. Populasi berjumlah 62 orang Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Kuantan Singingi dan diperoleh sampel 54 orang, diambil secara acak dengan menggunakan random sampling tecnique. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji linieritas, dan uji hipotesis dengan menggunakan korelasi pearson product moment (r), koefisien determinan (KD) dan regresi liniear berganda. Hasil temuan penelitian ini adalah ; (1) Terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan terhadap kualitas pelayanan di Dinas Pendidikan Kabupaten Kuantan Singingi, bila gaya kepemimpinan ditingkatan 100%, akan menyebabkan perubahan peningkatan pada kualitas pelayanan, sebesar 95,1% (2) Terdapat pengaruh langsung iklim organisasi terhadap kualitas pelayanan di Dinas Pendidikan Kabupaten Kuantan Singingi, bila iklim organisasi ditingkatan 100%, akan menyebabkan perubahan peningkatan pada kualitas pelayanan sebesar 94,7% (3) Terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan dan iklim organisasi terhadap kualitas pelayanan di Dinas Pendidikan Kabupaten Kuantan Singingi, bila gaya kepemimpinan dan iklim organisasi di Dinas Pendidikan Kuantan Singingi ditingkatan 100%, menyebabkan perubahan peningkatan pada kualitas pelayanan sebesar 96%. Variabel gaya kepemimpinan dan iklim organisasi baik secara sendiri maupun bersama-sama mempunyai pengaruh langsung terhadap kualitas pelayanan didinas pendidikan kabupaten kuantan singingi.
PENGARUH SUPERVISI DAN INTEGRITAS TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR Lusi Susanti; Rr. Sri Kartikowati; Makhdalena Makhdalena
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.205-213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Supervisi dan Integritas terhadap Kinerja Guru SD Negeri se-Kecamatan Salo  Kabupaten Kampar. Populasi penelitian adalah guru SD Negeri se-Kecamatan Salo yang berjumlah 150 responden, kemudian sampel ditetapkan dengan teknik propotionate stratifield random sampling, sehingga diperoleh 109 responden.  Cara pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket untuk variabel supervisi dan integritas, sedangkan untuk variabel kinerja guru dengan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan regresi berganda. Hasil studi menunjukkan bahwa: (1)  terdapat  pengaruh positif antara supervisi terhadap kinerja guru;   (2)  terdapat pengaruh positif antara integritas terhadap kinerja guru; dan  (3) terdapat pengaruh positif  antara supervisi dan integritas secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Kesimpulan penelitian bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Supervisi dan Integritas secara bersama-sama terhadap Kinerja Guru SD Negeri se-Kecamatan Salo Kabupaten Kampar.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP KEPUASAN SISWA SMAN 1 PEKANBARU Maryatul Asyro; Rr. Sri Kartikowati; Marzuki Marzuki
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.2.p.156-167

Abstract

Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh  kualitas pelayanan dan fasilitas Perpustakaan terhadap kepuasan siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitati.  Populasi penelitian adalah  siswa SMA N 1 Pekanbaru yang berjumlah 979 siswa. Penarikan sampel menggunakan  simple random sampling, sehingga menghasilkan sampel sebanyak 91 siswa. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah kuesioner dan dokumentasi, Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisa regresi berganda. Berdasarkan Hasil penelitian, menunjukkan bahwa dari persamaan regresi  berganda membuktikan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel kualitas pelayanan dan variabel fasilitas perpustakaan  terhadap  kepuasan siswa. Dari Hasil pengujian uji t (Uji Partial) menunjukkan variabel kualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan siswa. variabel fasilitas perpustakaan berpengaruh signifikan terhadap kepuasaan siswa. Kualitas Pelayanan dan Fasilitas Perpustakaan berpengaruh secara bersama-sama (simultant) terhadap Kepuasan Siswa SMA Negeri 1 Kota Pekanbaru
HUBUNGAN BUDAYA ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI SEKECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI SYAMSUL ANWAR; RR. SRI KARTIKOWATI; DAVIQ CHAIRILSYAH
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.5.1.p.139-148

Abstract

This study aims to analyze the relationship between the variables (1) Organizationscultural with teacher performance, (2) work motivation with teachers performance, (3)Organisational culture and motivation to work together with the performance of teachers.Respondents were teachers high schools in the District Singingi Hilir Regency Kuantan amount75 Singingi the people, and the number of total population sampled or sampling teaching. Datawere collected through questionnaires intrument. Then the data were analyzed using descriptiveanalysis, inferential statistical analysis and hypothesis testing. Instrument reliability coefficientis calculated using Cronbach alpha. The results showed a positive relationship betweenorganizational culture with a performance of 0,384 teachers, and there is a positive relationshipbetween work motivation with teachers performance of 0.379. While simultaneously the resultsshowed a positive relationship between organizational culture and work motivation with teachersperformance of 0.670.
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI SEKECAMATAN SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK Asri Seni Vinal; Makhdalena Makhdalena; Rr Sri Kartikowati
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.8.1.p.61-69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang adanya pengaruh antar variabel bebas dengan vaiabel terikat. (1) Komunikasi interpersonal dan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri seKecamatan Sungai Apit. (2) Komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru SMP Negeri seKecamatan Sungai Apit. (3) Supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri seKecamatan Sungai Apit. Melalui penyebaran instrumen kepada 85 orang guru SMP Negeri seKecamatan Sungai Apit dengan menggunakan teknik  random sampling proporsional. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang kinerja guru, komunikasi Interpersonal, dan supervisi kepala sekolah dengan menggunakan angket. Validitas butir di uji dengan menggunakan rumus pearson product moment untuk variable kinerja guru, komunikasi interpersonal, dan supervisi akademik. Koefisien reliabilitas instrument dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara (1) komunikasi interpersonal dan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 44,6%, (2) komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru sebesar 5,9%, (3) supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 25,9%.
IMPLEMENTASI KEDISIPLINAN DAN SASARAN KERJA PEGAWAI DALAM MENINGKATKAN KINERJA DI BALAI BAHASA RIAU Zihamussholihin Zihamussholihin; Rr. Sri Kartikowati; Fadly Azhar
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.9.1.p.82-95

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kedisiplinan dan sasaran kerja pegawai dalam meningkatkan kinerja di Balai Bahasa Riau. Lingkup implementasi kedisiplinan dalam penelitian ini adalah disiplin waktu, disiplin berpakaian dinas, dan disiplin kerja. Implementasi sasaran kerja pegawai membahas tentang menyusun rencana sasaran kerja, merealisasikan sasaran kerja, dan capaian atau target sasaran kerja. Sedangkan peningkatan kinerja pegawai didasarkan pada implementasi kedisiplinan pegawai dan sasaran kerja pegawai secara kualitas dan kuantitas pekerjaan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi/pengamatan, wawancara langsung dengan informan yaitu kepala dan beberapa pegawai, dan studi arsip-arsip serta dokumen pada Balai Bahasa Riau. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis data deskriptif kualitatif, yaitu analisis data yang mendeskripsikan data yang diperoleh, kemudian dijabarkan dalam bentuk penjelasan yang sebenarnya, yang diawali dengan proses pengumpulan/seleksi data (colection), penyederhanaan data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan simpulan (conclution drawing). Hasil yang diperoleh berdasarkan data dalam penelitian ini adalah bahwa tingkat absensi pegawai tergolong baik 100% hadir, hanya pada tingkat kedisiplinan kehadiran tidak tepat waktu masih cukup tinggi antara 12 sampai 16 orang (31.58% s.d. 36.84%) dari 38 pegawai. Implementasi sasaran kerja pegawai Balai Bahasa Riau secara kuantitas pekerjaan sudah baik sesuai dengan yang direncanakan, tetapi secara kualitas pekerjaan yang dihasilkan masih standar atau belum maksimal. Kinerja pegawai melalui implementasi kedisipilinan dan sasaran kerja pegawai (SKP) di Balai Bahasa Riau pada tahun 2018 menunjukkan peningkatan secara signifikan. Peningkatan kinerja pegawai dipicu dalam bentuk penggunaan fingerprint dan sistem aplikasi e-SKP yang berdampak pada pemberian sanksi dan pemotongan tunjangan kinerja berdasarkan peraturan perundang-undangan.
KONTRIBUSI IKLIM SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI SE-KECAMATAN RUMBAI PEKANBARU Sally Fatma; Mahdum Mahdum; Rr Sri Kartikowati
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.6.1.p.116-127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kontribusi iklim sekolah (X1) dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru(X1); (2) kontribusi kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru(X1); (3) kontribusi iklim sekolah (X1) dan kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap kinerja guru (X1). Populasi dalam penelitian ini adalah 120 orang guru di SMA Negeri se-Kecamatan Rumbai dengan sampel sebanyak 92 orang guru yang diperoleh dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Analisis data yang digunakan yaitu Regresi Linear Sederhana dan Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat kontribusi yang signifikan iklim sekolah (X1) terhadap Kinerja Guru (Y) dengan persamaan garis regresi Y = 47,207 + 0,609 X1 dengan kontribusi sebesar 39,4%; (2) terdapat kontribusi yang signifikan kepemimpinan kepala sekolah (X2) terhadap kinerja guru (Y) dengan persamaan garis regresi Y = 59,570 + 0,272 X2 dengan kontribusi sebesar 36,4%; (3) Secara bersama-sama atau simultan terdapat kontribusi positif iklim sekolah (X1) dan kepemimpinan kepala sekolah (X2) terhadap kinerja guru (Y) dengan persamaan garis regresi Y = 44,991 + 0,609 X1 + 0,156 X2 dengan kontribusi sebesar 46,7%.
THE EFFECT OF THE FAMILY ENVIRONMENT ON STUDENTS' LEARNING ACHIEVEMENTS IN SOCIAL SCIENCE SUBJECT THROUGH LEARNING MOTIVATION AT SMP TEKNOLOGI PEKANBARU Irfandi Hernaldi; Rr. Sri Kartikowati; Gimin Gimin
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 5, No 4 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v5i4.8387

Abstract

Education is a barometer of a nation's progress; thus, it is not surprising that education becomes one of the important issues to be seriously improved. The low learning achievement of grade VII students at SMP Teknologi Pekanbaru, especially in social science subjects that was influenced by the family environment, was the background of this research problem. This research applied descriptive quantitative research methods and the purpose of this research was to determine the influence of the family environment on students' learning achievements in social science subject through learning motivation at SMP Teknologi Pekanbaru. Data were collected through documentation to obtain students’ learning achievements and questionnaires to obtain data about the family environment and learning motivation. The population in this research was 68 grade VII students and the samples were selected through census sampling techniques meaning that the entire population was selected samples. After that, the data were tabulated and analyzed by using path analysis assisting by SPSS version 25. The results showed that the family environment indirectly had a positive and significant impact on the students’ learning achievements in social science subject through learning motivation at SMP Teknologi Pekanbaru.
Study creativity with diverse social skills to support the learning process in future education Hadi Suryanto; Sarah Warring; RR. Sri Kartikowati; Widdy HF Rorimpandey; Wawan Gunawan
Journal of diversity in learning (JDIL) Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 April 2021
Publisher : PPPM STKIP PGRI Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The characteristics of learners should be a serious concern in the learning process, these characteristics determine the success of the learning process in the classroom. These characteristics are influenced by social skills that are internally individual skills in behaving. Social skills that support the learning process if managed properly will improve the creative process well. Social skills through contact and communication, sympathy and empathy; compromise and cooperation, problem solving, mutual respect,, mutual respect for opinions make the learning atmosphere more interesting and effective that engages them to actively participate in fun learning.
MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDS CENDANA DURI Inda Yasmita; Mahdum Mahdum; Rr. Sri Kartikowati
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.10.1.p.62-76

Abstract

Pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan inklusi di SDS Cendana Duri seperti memberikan kesempatan kepada siswa berkebutuhan khusus di Kecamatan Mandau untuk mendapatkan haknya. Siswa berkebutuhan khusus dapat mengikuti kurikulum sekolah dan hasil akhir (UASBN) berada pada jenjang menengah ke bawah sesuai dengan kekhususannya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan manajemen pendidikan pada inklusi di SDS Cendana Duri. Kegiatan tersebut meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam kurikulum dan kualitas pengajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode analisis interaktif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan wawancara mendalam kepada beberapa informan kunci; kemudian data diklasifikasikan berdasarkan subjek penelitian. Teknik triangulasi dan member check digunakan untuk menjaga tingkat validasi data. Hasil penelitian ini menjelaskan tentang pengelolaan pendidikan inklusi adalah (1) perencanaan pendidikan inklusi meliputi kurikulum dan pengajaran yang berkualitas (2) pengorganisasian dilakukan dengan menunjuk koordinator pendidikan inklusi, guru kelas inklusi, guru mata pelajaran, untuk kelas inklusi (3) pembekalan dilakukan dengan motivasi, komunikasi dan kepemimpinan (4) pengendalian dilakukan setiap tiga bulan sekali.
Co-Authors Achmad Hidir Ahmad Reski Mulia Aljarrah, Ayman Almasdi Syahza Arfiyanti Agustina Arini Zannah BR. Sinaga Asri Seni Vinal Aulia, Mimim Auzar Auzar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar AZMI AZMI Burnalis Burnalis Clara Natasya Ketaren Daviq Chairilsyah Daviq Chairilsyah Daviq Chairilsyah Desnawati Desnawati Desnita Desnita Desnita Despra Melly Dwi Handarini, Dwi Efrida Yanti Nasution Eria Melati Putri Chaniago Erika Dosista Ervina Maulida Fadly Azhar Faizal Faizal Fidhyallah, Nadya Fadilah Fidyallah, Nadya Fadillah Filma Alia Sari Firman Edi Fitri, Rugaiyah Frida Jasni Wibawanti Gani Haryana Gimin Gimin Gimin Gimin Hadi Suryanto Hardisem Syabrus Hardisem Syabrus Hardisem Syabrus Hardisem Syahbrus Harliza Harliza Hasnah Faizah AR Hendripides Hendripides Hendripides Hendripides Hesti Nursuci Rahmadani Hidayat, Nurdin Ikhwandaru, Ezra Ina Merdekawati Inda Yasmita Irfandi Hernaldi Lestari, Diah Indah Lianda Syafira Lilik Hardianti LINATUL MULAIKAH Luh Ayu Laksmi Dewi Lusi Susanti M. Dede Rosza Eriawan Mahdum Makhdalena Makhdalena Makhdalena Makhdalena Makhdalena, Makhdalena Maryatul Asyro Marzuki Marzuki Maulida, Ervina Mifta Rizka Muhammad Abda Kadavi Muhammad Nasir Mulia, Ahmad Reski Mulita, Yanti Murni Baheram Nadhila, Nadhila Nasution, Hafifah Nelvita Nelvita Nurpit Junus Nurpit Junus Nurul Annisa Deshanty Pradana, Bintang Aditya Putri, Falya Utami R M Riadi RM. Riadi R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahmadita, Yuriza Reni Reni riswani, riswani riswani RM. Riadi, RM. Riadi Rysa Maulina Sakdanur Sakdanur Sakdanur, Sakdanur Sally Fatma Sarah Warring Sari, Diah Kumala Serli Wahyuni Shinta Stephani Silvi, Sinta Ramadhan Sinta Ramadhan Silvi Siska Mulyana Sri Pudjiastuti Sri Wahyuni Suarman Suarman Suarman Suci Aulia Fitri Suci Hendristiana SUDIRMAN AS SUDIRMAN AS Suhendri Suhendri Sulasmi Sulasmi Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Suraini Suraini Susanti Dewi Astuti Syakdanur Nas, Syakdanur Syamsul Anwar Wawan Gunawan Widdy Rorimpandey Wirologo, Haryo Kuncoro Yeyen Suhana Zaidatul Akmal Zetra Hainul Putra Zihamussholihin Zihamussholihin