Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.912

P-Index

This Author published in this journals

All Journal SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Dinamika Pendidikan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Econosains AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Journal of Education Research in Administration and Management (JERAM) Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Journal of diversity in learning PEKBIS Journal of Educational Sciences Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia International Journal of Educational Best Practices Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi Jurnal Pendidikan Dirgantara Radiant : Journal of Applied, Social, and Education Studies

Rr Sri Kartikowati

Universitas Riau

Author-ID : 296350

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

MANAJEMEN PENGEMBANGAN DIGITAL LIBRARY SMK LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU PROVINSI RIAU Desnawati Desnawati; Rr. Sri Kartikowati; Gimin Gimin
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.10.1.p.19-30

SMK Labor Binaan FKIP UNRI Provinsi Riau adalah sekolah yang selangkah lebih maju dalam pengelolaan perpustakaan dibanding SLTA-SLTA lain di Riau. Hal ini terbukti dengan berbagai prestasi yang telah diraih SMK Labor, salah satunya menjadi juara 1 dalam lomba perpustakaan sekolah tingkat Nasional pada tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana SMK Labor memperoleh capaian pengembangan digital library yang luar biasa itu dari perspektif manajemen. Selain itu, penelitian ini juga bermaksud mengungkap apa dampak atau manfaat yang paling dirasakan oleh warga sekolah terutama guru dan siswa dari pengembangan digital library ini. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan Analysis Interactive dari Miles dan Huberman, sedangkan dampak pengembangan digital library menggunakan angket dan dianalisis dengan crosstab. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, diperoleh informasi kepemimpinan kepala sekolah yang luar biasa, mampu mensinergikan sumber daya organisasi seperti sumber daya manusia, sumber daya teknologi dan sumber daya biaya dengan sangat baik, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan sampai tahap evaluasi. Selain itu, untuk menjaga mutu dari digital library SMK Labor, kepala sekolah menerpakan prinsip-prinsip dalam Total Quality Managament (TQM). Dampak dari pengembangan digital library yang dirasakan oleh warga sekolah, dalam hal ini guru dan siswa adalah kecepatan dalam mengakses, kemudahan dalam fasilitas, kemudahan dalam mengakses, menghemat waktu, hemat biaya dan yang paling penting meningkatkan motivasi membaca.

Pengaruh Komitmen Organisasi dan Kepuasan Kerja terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) Guru SD Negeri Rayon 4 Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis Sri Wahyuni; Rr. Sri Kartikowati; Azhar Azhar
Instructional Development Journal Vol 4, No 3 (2021): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v4i3.17993

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengungkapkan tentang pengaruh antara komitmen organisasi dan kepuasan kerja terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru. Populasi penelitian ini adalah guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) SD Negeri Rayon IV Kecamatan Mandau di Kabupaten Bengkalis. Pengambilan sampel dilakukan dengan memberikan batas margin error sebesar 5% dan menggunakan teknik propotional random sampling, sampel yang ditetapkan sebanyak 74 orang. Data dikumpulkan menggunakan teknik pertanyaan dan kemudian dianalisis menggunakan beberapa persamaan regresi linear dan bukti hipotesis menggunakan uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R2). Hasil uji t variabel komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SD Negeri Rayon IV Kecamatan Mandau di Kabupaten Bengkalis. Variabel kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SD Negeri Rayon IV Kecamatan Mandau di Kabupaten Bengkalis. Hasil uji statistik (uji F), secara simultan komitmen organisasi dan kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap organizational citizenship behavior (OCB) guru SD Negeri Rayon IV Kecamatan Mandau di Kabupaten Bengkalis. Berdasarkan uji t dan F, maka hipotesis diterima.

Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Teater dalam Membentuk Karakter Siswa dan Meningkatkan Prestasi Ekstrakurikuler Teater di SMKN 1 Pekanbaru Siti Fatonah; Daviq Chairilsyah; Rr. Sri Kartikowati
Instructional Development Journal Vol 4, No 3 (2021): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v4i3.17885

Tujuan Penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru; 2) mendeskripsikan pembentukan karakter siswa pada manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru; dan 3) menganalisis dan mendeskripsikan prestasi ekstrakurikuler teater pada manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan telaah dokumen, observasi dan wawancara. Informan dalam penelitian unsur di sekolah yang dapat dijadikan sebagai sumber data, dalam hal ini Kepala Sekolah, waka kesiswaan, dan pembina teater di SMKN 1 Pekanbaru. Jenis data yang diperoleh berupa data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) manajemen ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi terlaksana dengan sangat baik dan sistematis merujuk pada permendikbud nomor 81 A tahun 2013; 2) karakter yang terbentuk, yaitu; religius, jujur, disiplin, kreatif, percaya diri, mandiri, kerjasama dan tanggung jawab; dan 3) prestasi ekstrakurikuler teater SMKN 1 Pekanbaru semakin baik dibuktikan dengan banyaknya tanda prestasi berupa piala kejuaraan, penghargaan, juga koneksi dengan masyarakat semakin luas. Dengan demikian, dapat dipahami bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru dilaksanakan secara optimal dan dapat membentuk karakter siswa serta meningkatkan prestasi ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru.

KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA PEGAWAI DINAS KOPERASI DAN UMKM PEKANBARU Gimin Gimin; Rr Sri Kartikowati; Lilik Hardianti
PEKBIS Vol 4, No 02 (2012)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Riau

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui derajat pengaruh Kepemimpinan terhadapDisiplin kerja pegawai Kantor Dinas Koperasi dan Usaha Mikro Kecil dan Menengah(UMKM) Propinsi Riau. Penelitian ini juga bertujuan mendapatkan informasi tipeKepemimpinan yang dominan berpengaruh terhadap Disiplin kerja pegawai; danmenganalisis tipe kepemimpinan yang dominan itu secara teoritis implikatif denganmerujuk pada konsep Organisasi pembelajar (learning organization) dari PeterSenge. Responden berjumlah 37 orang pegawai Dinas Koperasi dan UMKM KotaPekanbaru diperoleh melalui teknik sampling jenuh. Data primer dikumpulkanmelalui kuesioner. Variable independen Kepemimpinan diukur menurut tipenya(Karismatik, Laisse faire, Demokratik dan Otoriter). Variabel dependen, Disiplinkerja, diukur berdasarkan indikator ketatatan pada peraturan: jadwal masuk kerja,jadwal kembali kekantor setelah istirahat, jadwal pulang kerja, serta pekerjaansesuai dengan jabatan tugas pokok, fungsi dan bidang masing-masing. Hasilpenelitian menunjukkan dari empat tipe kepemimpinan yang digunakan, KepalaDinas Koperasi dan UMKM Kota Pekanbaru sejauh ini lebih sering menggunakantipe kepemimpinan Kharismatik (51%), dengan disiplin pegawai pada umumnya(40%) sangat tinggi. Hasil analisis regresi menemukan tipe kepemimpinan secarabersama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin pegawaipada signifikansi 0,02 dengan sumbangan sebesar 57,1%. Secara parsial, diantarakeempat tipe kepemimpinan tersebut, yang dominan berpengaruh terhadap disiplinpegawai adalah tipe demokratik (democratic leadership) dengan nilai t tertinggi(yaitu sebesar 1,984). Selanjutnya analisis implikatif temuan penelitian denganmenggunakan konsep Organisasi pembelajar (learning organization) menunjukkankesesuaian dan adanya peluang bagi pimpinan ber-tipe demokratik.

PEMBELAJARAN BERFOKUS PADA PELANGGAN (Studi dari FKIP UR dan Fakultas Tarbiyah UIN Pekanbaru) Rr Sri Kartikowati
PEKBIS Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Riau

Is 'customer is the king' could be applied in the context of education? Is the teaching in a University should take place by highly considering expectations of the customers (students)? This study answered such curiosity. The study aimed to generate a particular map (mapping) or portrait of lecture highlighted by the concept of customer focus. This study was conducted at two universities, the University of Riau (UR) and the State Islamic University (UIN), located in Pekanbaru. Data is collected through a simple questionnaire designed to obtain information about two things: the expectations and the reality received by customer (students), focused on 10 aspects of learning. The greater the difference between the two scores that indicate the quality gap in the implementation of learning. The data, then, is analyzed descriptively for describe the level of conformance in the concept of 'customer focus'. The study found three bigest quality gap (from 10 aspects measured) on learnig highligted by customer focus concept, which is similar, at the two universities studied, are: (1) The application of student centered approach; (2) Transparency of assessment; and (3) Discussion on mid test.

ACTIVE LEARNING GURU EKONOMI DI PROPINSI RIAU Rr Sri Kartikowati
PEKBIS Vol 3, No 03 (2011)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Riau

Bagaimana guru-guru di Propinsi Riau berinovasi?. Tulisan ini bertujuanmenjelaskan pertanyaan tersebut. Guru-guru Ekonomi di Propinsi Riau berinovasidengan cara menggunakan strategi pembelajaran aktif atau active learning di kelas.Data penelitian sekunder ini diperoleh dari laporan 32 peserta program follow-upsetelah mengikuti kegiatan ‘Workshop on Economic Education for EconomicTeachers in Riau Province’ yang diselenggarakan oleh FKIP Universitas Riau, tahun2008-2010. Analisis data menghasilkan: (1) Guru mampu berinovasi dalam prosespembelajaran Ekonomi dengan menggunakan strategi active learning danpenerapan model-model pembelajaran yang lebih melibatkan partisipasi siswa.Proses pembelajaran aktif berlangsung menyenangkan, interaktif, dan siswa lebihbersemangat; (2) Selain tujuan belajar tercapai, kompetensi sosial siswa lebihtereksplorasi, dan muncul sikap positive interdependence.

Application of Stad Type Learning Models to Improve Activity and Student Learning Outcomes Desnita Desnita; Rr Sri Kartikowati; Makhdalena Makhdalena
Journal of Educational Sciences Vol 5, No 1: January 2021
Publisher : Universitas Riau

This research is motivated by the low activity and student learning outcomes in learning. One alternative that is used to overcome the low activity and learning outcomes of social studies subjects is by using the Student Team Achievement Division (STAD) type of cooperative learning model with LKPD assistance. The purpose of this study was to analyze student learning activities and outcomes using the STAD type cooperative learning model assisted by Student Workshet (LKPD). This research was an experimental study using the Pre-Test Post-Test Control Group Design. The data used consists of primary and secondary data. The data were collected using test results of learning and observation sheets to determine student learning activities. The total population was 348 people with a sample size of 78 people with a purposive sampling technique. The method of analysis used the independent sample t-test. The results showed that the student's learning activity was declared active with a high category as long as the cooperative learning model type STAD was assisted by LKPD and the learning outcomes obtained a significance value of 0.000 with a significance level of 0.05. It can be concluded that there is an increase in student activity and learning outcomes using the STAD type cooperative learning model assisted by LKPD.

The Development of Articulation Learning Model Oriented to Student Activity in Economic Subjects at Pekanbaru Plus Binabangsa High School Sinta Ramadhan Silvi; Suarman Suarman; Rr Sri Kartikowati
Journal of Educational Sciences Vol 3, No 3: September 2019
Publisher : Universitas Riau

Not all students have the ability to speak or to express opinions in public well, and not all students are able to engage in the learning process with a student centered approach. Therefore, the learning model with a student centered approach should still be juxtaposed with the considered percentage of lecture method (teacher cantered approach). This research aims to produce an Articulation learning model development oriented towards student activities. The data analysis was referring to the ISMAN model which consists of the stages: input, process, output, feedback, and learning. Based on the validity test to the validator, the Articulation development model is declared suitable for the Economics learning process. The students responses to the utilization of the Articulation development model obtained an average percentage of 88.62% in the category of very effective.

Mind-mapping for conceptual material of introduction to management Rr. Sri Kartikowati; Gimin Gimin; Sakdanur Sakdanur
Journal of Educational Sciences Vol 2, No 1: January 2018
Publisher : Universitas Riau

Students with difficulty in comprehending conceptual materials need media that has powers in organizational, procedural visual, and supporting creative thinking; all are integrated in a mind-mapping media. This research is aimed to develop a learning design of Introduction to Management based on mind-mapping media concerning with conceptual materials. This is an early phase of research and development activities, in Introduction to Management class. Data of needs analysis is obtained through survey technique on 38 college students, then followed by literature study and focus group discussions. The result shows that a learning design of Introduction to Management, that highlights conceptual materials, has constructed on the basis of mind-mapping media. The design consisted of learning outcome, stages of preparing mind mapping media, and measurement method of effectiveness of the learning design implementation.

Analysis of Learning Motivation in Improving Student's Cognitive Ability with Family Socio-Economic Conditions as Moderation Variables in Public High Schools, East Kampar Sub-district Ahmad Reski Mulia; Rr Sri Kartikowati; Makhdalena Makhdalena
Journal of Educational Sciences Vol 5, No 1: January 2021
Publisher : Universitas Riau

Learning achievement is not influenced by socioeconomic level and environmental adaptability without being mediated by other factors. One of them is learning motivation. Considering that learning motivation can strengthen or weaken the influence of various factors that affect the learning process, this study aims to analyze the effect of learning motivation in improving students' cognitive abilities with the socio-economic conditions of the family as a moderating variable in SMA Negeri in East Kampar District. The data used consists of primary data and secondary data. The data were collected using questionnaires and documents. The study population was 567 students of SMA Negeri in East Kampar District with a sample of 235 students taken by proportional random sampling. The analytical method used moderated regression analysis. The results of the study found that the learning motivation variable had a significant effect on the cognitive abilities of SMA Negeri students in East Kampar District and the socio-economic conditions of the family had a significant effect on the cognitive abilities. The socio-economic conditions of the family can strengthen the influence of student learning motivation on the cognitive abilities.

Co-Authors Achmad Hidir Ahmad Reski Mulia Aljarrah, Ayman Almasdi Syahza Arfiyanti Agustina Arini Zannah BR. Sinaga Asri Seni Vinal Aulia, Mimim Auzar Auzar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar AZMI AZMI Burnalis Burnalis Clara Natasya Ketaren Daviq Chairilsyah Daviq Chairilsyah Daviq Chairilsyah Desnawati Desnawati Desnita Desnita Desnita Despra Melly Dwi Handarini, Dwi Efrida Yanti Nasution Eria Melati Putri Chaniago Erika Dosista Ervina Maulida Fadly Azhar Faizal Faizal Fidhyallah, Nadya Fadilah Fidyallah, Nadya Fadillah Filma Alia Sari Firman Edi Fitri, Rugaiyah Frida Jasni Wibawanti Gani Haryana Gimin Gimin Gimin Gimin Hadi Suryanto Hardisem Syabrus Hardisem Syabrus Hardisem Syabrus Hardisem Syahbrus Harliza Harliza Hasnah Faizah AR Hendripides Hendripides Hendripides Hendripides Hesti Nursuci Rahmadani Hidayat, Nurdin Ikhwandaru, Ezra Ina Merdekawati Inda Yasmita Irfandi Hernaldi Lestari, Diah Indah Lianda Syafira Lilik Hardianti LINATUL MULAIKAH Luh Ayu Laksmi Dewi Lusi Susanti M. Dede Rosza Eriawan Mahdum Makhdalena Makhdalena Makhdalena Makhdalena Makhdalena, Makhdalena Maryatul Asyro Marzuki Marzuki Maulida, Ervina Mifta Rizka Muhammad Abda Kadavi Muhammad Nasir Mulia, Ahmad Reski Mulita, Yanti Murni Baheram Nadhila, Nadhila Nasution, Hafifah Nelvita Nelvita Nurpit Junus Nurpit Junus Nurul Annisa Deshanty Pradana, Bintang Aditya Putri, Falya Utami R M Riadi RM. Riadi R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahmadita, Yuriza Reni Reni riswani, riswani riswani RM. Riadi, RM. Riadi Rysa Maulina Sakdanur Sakdanur Sakdanur, Sakdanur Sally Fatma Sarah Warring Sari, Diah Kumala Serli Wahyuni Shinta Stephani Silvi, Sinta Ramadhan Sinta Ramadhan Silvi Siska Mulyana Sri Pudjiastuti Sri Wahyuni Suarman Suarman Suarman Suci Aulia Fitri Suci Hendristiana SUDIRMAN AS SUDIRMAN AS Suhendri Suhendri Sulasmi Sulasmi Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Suraini Suraini Susanti Dewi Astuti Syakdanur Nas, Syakdanur Syamsul Anwar Wawan Gunawan Widdy Rorimpandey Wirologo, Haryo Kuncoro Yeyen Suhana Zaidatul Akmal Zetra Hainul Putra Zihamussholihin Zihamussholihin

Title

Found 82 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 82 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 82 Documents
Search