Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

10.685

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jendela Olahraga AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Penjaskesrek TUNAS BANGSA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Journal Physical Health Recreation (JPHR) EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) JOLMA Jurnal Dunia Pendidikan Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Journal of Creative Student Research ANTHOR: Education and Learning Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Indo Green Journal Social Science Academic Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Journal of Social Work and Science Education Indo Green Journal ANTHOR: Education and Learning Journal International Martial Arts and Culture Journal.

Ilham Arvan Junaidi

Universitas PGRI Palembang

Author-ID : 3068722

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book pada Mata Pelajaran IPS Tema Pahlawanku Siswa Kelas IV SDN 87 Palembang Susan Ariyanti; Ilham Arvan Junaidi; Adrianus Dedy
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran pop up book tema pahlawanku di SDN 87 Palembang guna untuk mengetahui validitas dan kepraktisan media pop up book yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti ialah R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) sampai tahap implementasi saja, karena mengingat waktu dan biaya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran pop up book tema pahlawanku di SDN 87 Palembang yang dikembangkan dapat dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian ahli media dengan skor rata-rata 95, penilaian ahli materi dengan skor rata-rata 97,5 dan penilaian ahli bahasa dengan skor rata-rata 97,5.Pop up book juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan angket respon siswa dengan total skor rata-rata 3,8. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pop up book di sekolah dasar pada mata pelajaran IPS tema pahlawanku yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran.

Use of Applications in Football Drills Training in The Covid-19 Pandemic Adhe Saputra; Ahmad Muzzafar; Ilham Arvan Junaidi
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 2 (2022): Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Covid-19 outbreak has make situation for a lot of difficult people. one the party who experienced it are athletes and coaches football, especially in the training process. The implementation of physical distancing makes state Becomes everything no easy for athletes and coaches in the training process. Restrictions meeting physicall , both on the field and in places other feel has Becomes obstacles in the training process . Performance football jambi not yet can said satisfying Thing this be marked with the difficulty province jambi compete leveled national as well as regional and minimal player football origin jambi career professional level. Certain many factor reason the difficulty province jambi for achievers start from not yet maximum management team since from ssb up to the club level local in manage administration nor develop an exercise program. Plus again with existence plague this covid-19 pandemic make clubs in jambi difficulty in carry out the training process.

Penyusunan Instrumen Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Tepat Dalam Penilaian Objektif Kepada Siswa Farizal Imansyah; Ilham Arvan Junaidi; Widya Handayani; Bambang Hermansyah; Hengki Kumbara; Siti Ayu Risma Putri; Oktariyana Oktariyana; Dede Dwiansyah Putra
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i2.8614

Pelatihan ini bertujuan untuk agar guru dapat menyusun Instrumen pembelajarab penjas yang tepat dalam memberikan penilaian objektif kepada siswa, Metode pelaksanaan kegiatan dalam bentuk pelatihan, workshop, pendampingan, praktikum dan evaluasi serta follow uMetode pelaksanaan kegiatan dalam bentuk pelatihan, workshop, pendampingan, praktikum dan evaluasi serta follow up. Sedangkan kegiatannya dilaksanakan di SMA N 4 Pagar Alam. Sasaran pelatihan ini adalah Guru di SMA N 4 pagaralam 40Â peserta. Hasil guru dapat menyusun Instrumen pembelajarab penjas yang tepat dalam memberikan penilaian objektif kepada siswa..

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berbasis Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi IPA Kelas IV MIN 3 Lahat Aulia Agustina; Ilham Arvan Junaidi; Ali Fakhrudin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9752

Berdasarkan observasi yang dilaksanakan di MIN 3 Lahat menunjukkan bahwa hasil belajar siswa masih rendah dikarenakan siswa belum dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran dan belum menerapkan model pembelajaran yang sesuai, serta kurangnya pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa materi IPA kelas IV MIN 3 Lahat. Penelitian ini menggunakanquasi experimental design berbentuk nonequivalent control group design. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh terhadap hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata pretest sebesar 64.88, dan rata-rata posttest sebesar 82.5. Sedangkan pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 61.28, dan rata-rata posttest sebesar 70.9. Berdasarkan uji hipotesis hasil belajar siswa diperoleh nilai thitung sebesar 3.93 sedangkan ttabel sebesar 1.99 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Bedasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis lingkungan sekolah efektif secara signifikan terhadap hasil belajar siswa materi IPA kelas IV MIN 3 Lahat.

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Sumber Energi Kelas IV SD Negeri 01 Perigi Miftahul Jannah; Ilham Arvan Junaidi; Imelda Ratih Ayu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10542

Hasil belajar IPA pada kelas IV A SDN 1 Perigi masih terbilang rendah, masih banyak siswa yang mendapat nilai di bawah KKM pada materi IPA. Dan dalam pelaksaan proses belajar yang dilakukan belum menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran, sehingga siswa belum dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar materi sumber energi siswa kelas IV SD Negeri 01 Perigi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan metode Pre-Experimental Desain, dengan tipe desain penelitian One Group Pretest-Posttest Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan sampel kelas IV A berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh terhadap hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata pretest sebesar 53,91, dan rata-rata posttest sebesar 77,61. Uji hipotesis hasil belajar siswa diperoleh nilai thitung sebesar 11,57 sedangkan ttabel sebesar 2,074 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaranan Mind Mapping sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa materi sumber energi pada kelas IVA SD Negeri 01 Perigi.

Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Rambai Ociria Ociria; Ilham Arvan Junaidi; Ida Suryani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10544

Berdasarkan hasil pengamatan dalam pelaksanan pembelajaran IPS mengalami kendala dalam proses belajar mengajar seperti masalah pada kurangnya kesediaan sarana media pembelajaran di sekolah, guru dalam pembelajaran mengunakan metode konvensional, dan rendahnya motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Rambai. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 62 siswa dimana terdiri dari kelas IVa sebanyak 31 siswa dan kelas IVb sebanyak 31 siswa. Teknik pengambilan jumlah sampel menggunakan total sampling yaitu mengambil semua peserta untuk peserta untuk di jadikan sampel, mengingat jumlah hanya 62 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan nilai pada guru. Analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil perhitungan dapat diketahui bahwa hasil analisis korelasi antara motivasi belajar dengan hasil belajar sebesar 25,9 dan ttabel sebesar 2,00. Didapatkan bahwa bahwa thitung ? ttabel. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Rambai. Untuk menunjukkan sebesarapa besar hubungan menggunakan uji determinasi motivasi belajar didapatkan 87% oleh variabel independen yaitu hasil belajar. Sedangkan 6,73% variasi hasil belajar dijelaskan oleh variabel-variabel diluar variabel independen penelitian ini.

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi IPA Kelas IV SDN 16 Pulau Beringin Neni Ulandari; Ilham Arvan Junaidi; Ali Fakhrudin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11350

Berdasarkan hasil observasi yang dilaksanakan di SDN 16 Pulau Beringin menunjukan bahwa hasil belajar IPA yang dicapai siswa masih rendah. Masih banyak siswa yang mendapatkan nilai IPA di bawah KKM. Dikarenakan dalam proses pembelajaran masih belum menerapkan model pembelajaran yang sesuai,serta siswa masih belum terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA kelas IV SDN 16 Pulau Beringin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan menggunakan metode Pre Eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IV dengan sampel kelas IV A yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan Microsoft Exel. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh pada hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata pretest sebesar 34,13 dan nilai rata-rata hasil posttest sebesar 68,04. Uji hipotesis hasil belajar siswa diperoleh nilai thitung 28,58 sedangkan ttabel 2,074 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Inkuiri efektif terhadap hasil belajar IPA siswa Kelas IV SDN 16 Pulau Beringin.

Pengaruh Model Literasi Program 6M Terhadap Hasil Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas 4 SDN 235 Palembang Anisa Korima; Ilham Arvan Junaidi; Imelda Ratih Ayu
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 6 (2022): Volume 1 Nomor 6. Page: 294 - 393
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

The purpose of this study was to find out how the results of learning to write short stories using the 6M literacy model program for 4th-grade students at SDN 235 Palembang. This type of research is quantitative using a pre-experimental form (onegroup pretest-posttest design). Learning outcomes obtained after the treatment(posttest value) an average of 82.88 at the end of the analysis using the t-test obtained if α = 0.05 and DB = N-1 = 25-1 = 24 obtained = 1, 71088 and = 9,449. If, then H0 is rejected and Ha is accepted so that the average posttest learning outcomes are greater than the pretest. Thus, it can be said that there is an effect of learning outcomes using the 6M Program literacy model on writing books for 4thgrade students of SDN 235 Palembang.

Dampak Virus Covid-19 pada Pelaksanaan Pendidikan Jasmani di SMA N 2 Semendawai Barat Tahun Ajaran 2021/2022 Tridamel Andriansyah; Ilham Arvan Junaidi; Jujur Gunawan Manulang
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1165

Covid-19 is a deadly virus that attacks the human respiratory system and is transmitted by splashing saliva (drops). The existence of the Covid-19 pandemic has made conventional face-to-face learning no longer possible in various regions.This study aims to analyze the impact of the Covid-19 virus pandemic on the implementation of physical education learning at SMA N 2 Semendawai Barat.The research method used in this study was a descriptive method. The data analysis technique used in this study was a questionnaire in the form of a questionnaire consisting of 15 questions. The sample in this study was 12th grade students at SMA N 2 Semendawai Barat. Then, to analyze the writer used Likert scale, data analysis using quantitative descriptive analysis techniques.The results of the research that the authors conducted showed that there were positive and negative impacts caused by the Covid-19 pandemic on the implementation of physical education at SMA N 2 Semendawai Barat found a very high percentage of 5%, high category 80%, while the other categories were medium categories of 10%, the low category was 5%, and the very low category was 5%..Based on the results of the analysis and conclusions in the discussion chapter, the authors provide the following suggestions: For educational institutions, it is hoped that they will be able to utilize the results of this research as a reference and additional knowledge. For teachers, it is expected that teachers will be more creative and innovative in providing learning materials so that students are more enthusiastic about participating in learning, For Further Researchers It is hoped that it will be able to become a reference for further research and be able to be developed so that it becomes even better research.

Efektifitas Hasil Belajar Passing Bawah Permainan Bola Voli dengan Metode Example Non-Example Ilyas Hidayat; Ilham Arvan Junaidi; Hengki Kumbara
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1504

This study aims to determine the effective example non-example learning model for class XI student learning outcomes at SMA Negeri 11 Palembang in carrying out underhand passing in a volleyball game. The method used in this study is the experimental research method. The type of research used in this research is Pre-Experimental Design. Using the design form "One-Group Pretest-Postest Design", in this study there were pretest and posttest, so that the effect of treatment can be calculated by comparing the values of pretest and posttest. In the study, samples were taken from class XI MIPA 3, totaling 32 students. The initial test results obtained 24 students with low scores and 8 students with high scores. After being given treatment (example non-example), students experienced an increase, namely 26 students with high scores and 6 students with moderate grades. the average result of the student's initial test (pretest) was 46.45 and the average result of the student's final test (posttest) was 78.33. Because there has been an increase after being given treatment (treatment) compared to before being given treatment (treatment). In testing the hypothesis, the tcount<ttable value was obtained, namely 22.410<1.729, so that it can be concluded that there is an effectiveness of class XI IPA 3 student learning outcomes at SMA Negeri 11 Palembang City in passing under volleyball games through the non-example example method.

Co-Authors Ade Alfaraby ADHE SAPUTRA, ADHE Adi riyanto, Adi Adrianus Dedy Agung Darmawan Agung Mahendra, Agung Agung Prasetya Agustian, Anca Ahmad Muzzafar Akhbar, M Taheri Akhbar, M. Taheri Al Azis Hardi Alfeigi Egi Leta Ali Fakhrudin Andarasta, Nadya Andi Rahman Anggi Juliana Putri anggi, anggicahyakurnia Anisa Korima Anisa, Azola Dwi Annisa Fitriani, Annisa Antariningsih, Ning Argi Dias Damara Asriansyah Asriansyah Aulia Agustina Ayu Trisnawati Ayu Zila Meranti Ayu, Imelda Ratih Ayurachmawati, Puji Azwan Zainuri Bagus Okta Fitra Bagus Pribadi Bambang Hermansyah Bambang Hermanysah Bayu Iswana Bukman Lian, Bukman Cantika, Trie Darmawan, Risky Dedy Adrianus Dessy Wardiah, Dessy Dika Lestari Dwi Ramadita Dwiansyah Putra, Dede Dyah Woro Kuntari Elvira Indah Sundari Faipri Selegi, Susanti Farizal Imansyah Fembi Winata Fitria, Elni Frengki Arya Nugraha Galih Adhi Wicaksono H Hasmawati Hartanto, Hari Hengki Kumbara Hermansah, Bambang Hermanysah, Bambang Hery Widijanto Hetilaniar, Hetilaniar Hidayatullah, Firdaus I Made Andika Bayu, I Made Andika Ida Suryani Ilyas Hidayat Imansyah, Farizal Imansyah, Farizal Imelda Ratih Ayu Imelda Ratih Ayu Indah Yuliantika Intan Nabila Ismail Ismail Jannah, Okta Zahratul Jujur Gunawan Manulang Jujur Gunawan Manullang Khairunisa, Niken Khalipah, Khalipah Khemal Yanuar Khoirul Anwar Kristina, Putri Cicilia Lara Syaflin, Sylvia Lestari, Hikmah Lia Marlina Simanjuntak M. Nur Arriyanto M. Suhadi M. Suhadi M. Taheri Akhbar, M. Taheri Mahendra, Agung MARCELINA GARCIA ANA Masagus Firdaus Masagus Firdaus, Masagus Maya Kurnia Miftahul Jannah Muhammad Ilham Nabila Abron Nabila, Intan Nadia Putriani Nasrullah Nasrullah Neni Mahisa Neni Ulandari Nico Firmansyah Nomansyah, Amar Nopta Nomansyah Amar Nopta Novi Triana Nyimas Edwiliyah Ryatanti Ociria Ociria Oktaria, Wiwik Oktariyana Oktariyana patma, patmapuspitasari Pertiwi, Rani Pratama, Andrias Pricilia Eli Wahyuni Puji Ayu Rachmawati Puput Sekar Sari Putri Cicilia Kristina Rahmi Sofah Ramadhani, Erfan Rani Mega Putri Ratih Ayu, Imelda RISMA PUTRI, SITI AYU Riyoko, Endie RIZHARDI, RURY Rizhardy, Rury Robby Marsalleno Saputra Roy Anugraha Rury Rizhardi Rury Rizhardy Rury Rizhardy Sandy, Ary Saputra, Dodi Hendra Saputra, Ridwan Adi Saputri, Yunita Sekar Sari, Puput Selegi, Susati Faipri Sepdiana Triastuti Silvia AR Sisca Amelia Sukardi Sukardi Surya Swidinata Susan Ariyanti Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Syaflin, Sylvia Lara Syahrianto, Syahrianto Tasya Valentina Tridamel Andriansyah Wachid Sugiharto, Wachid Wardiah, Dessy Widya Handayani Widya Handayani Winata Praja Yasmaun, Abi Zihan Novita Sari

Title

Found 99 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 99 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 99 Documents
Search