Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Warta Rimba el-hikmah El-QUDWAH Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Rekayasa Mesin Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL SERAMBI ILMU SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam KABILAH : Journal of Social Community Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DAYAH: Journal of Islamic Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan EDUTEC : Journal of Education And Technology JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Jurnal Pendidikan Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam An-natiq Jurnal Kajian Islam Interdisipliner Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Blend Sains Jurnal Teknik Jurnal Lektur Keagamaan Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Journal of Islamic Education Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Educational Management Research Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Islamic Education at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam IBTIDAIYYAH : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman
Marno Marno
Fak. Tarbiyah UIN Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
APLIKASI SUMBANGAN PEMBINAAN PENDIDIKAN SMK BINA PANGUDI LUHUR BERBASIS JAVA NETBEANS Marno, Marno; Valentino, V.H; Rosdiana, Rosdiana
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 6, No 1 (2022): SEMNAS RISTEK 2022
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v6i1.5866

Abstract

SMK Bina Pangudi Luhur adalah lembaga yang berdiri dalam dunia pendidikan. Beralamat di Jalan Kramat Asem Raya No. 54, Utan Kayu Selatan, Matraman, Jakarta Timur. SMK Bina Pangudi Luhur berdiri sejak Tanggal 27 November 1989. Dunia pendidikan merupakan sebuah bagian yang tidak bisa terpisahkan dari kehidupan bermasyarakat pada umumnya. Pendidikan memang selalu identik dengan proses belajar mengajar, karena hal tersebut memang merupakan kegiatan utama dalam dunia pendidikan. Namun di samping kegiatan belajar mengajar ada banyak hal yang mendukung kelancaran kegiatan tersebut. Salah satunya adalah kegiatan pada bagian administrasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempermudah pekerjaan Staff Tata Usaha pada SMK Bina Pangudi Luhur sehingga dapat dikerjakan secara lebih cepat dan efektif. Pada saat ini sistem yang ada di SMK Bina Pangudi Luhur masih menggunakan cara manual dalam pembuatan laporan dan proses pembayaran. Maka dari itu dengan adanya aplikasi ini dari sistem manual menjadi terkomputerisasi, diharapkan agar sistem pembayaran pada saat ini lebih efektif dan efisien dibandingkan dengan sebelumnya. Peneliti juga melakukan penelitian dengan metode grounded research yaitu metode yang dilakukan berdasarkan fakta yang sebenarnya dan menggunakan analisa perbandingan dengan tujuan mengadakan generalisasi empiris, menetapkan konsep, membuktikan teori, mengembangkan teori, pengumpulan data dan analisa data dalam waktu yang bersamaan. Setelah dilakukan pengujian peneliti menyimpulkan bahwa aplikasi sumbangan pembinaan pendidikan SMK Bina Pangudi Luhur berbasis java netbeans dapat secara efektif dan efisien dalam penyajian data yang cepat dan akurat, Sistem Pembayaran ini tercipta dengan dukungan bahasa pemograman Java Netbeans 8 dan XAMPP.Kata Kunci: Perancangan, Aplikasi, Sekolah, Java Netbeans
Pengembangan Proses Produksi Arm Rear Brake Kyea untuk Peningkatan Kualitas Produksi di PT Ciptaunggul Karya Abadi Firdaus, Muhammad Akmal Al; Oleh, Oleh; Setiawan, Reza; Marno, Marno
Blend Sains Jurnal Teknik Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/blendsains.v4i2.844

Abstract

Tingginya permintaan kendaraan roda dua membuka peluang besar bagi industri manufaktur suku cadang otomotif, salah satunya adalah komponen Arm Rear Brake. Komponen ini memerlukan material dengan kekuatan memadai untuk menjamin keamanan dan ketahanan. PT Ciptaunggul Karya Abadi, perusahaan manufaktur Metal Stamping Parts, menghadapi tantangan dalam meningkatkan produktivitas dan kualitas produk Arm Rear Brake KYEA, akibat penumpukan kerja pada mesin tertentu dan variabilitas kualitas material. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan dalam proses produksi, mengembangkan solusi efektif, dan mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan kualitas produk dan efisiensi produksi. Metode yang digunakan meliputi analisis pemilihan material, pengendalian proses produksi, dan optimasi desain melalui pengujian tarik untuk memastikan kekuatan material sesuai standar. Hasil pengujian tarik menunjukkan bahwa material SPCC yang diusulkan mencapai kekuatan tarik 350 MPa, yang memenuhi atau bahkan melebihi standar minimum yang ditetapkan, dibandingkan dengan SPCC yang ada yang memiliki kekuatan tarik 320 MPa. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas produk, efisiensi produksi, dan daya saing perusahaan di pasar otomotif yang semakin kompetitif.
KEWAJIBAN PEMIMPIN DAN RAKYAT DALAM PERSPEKTIF AL-QUR;AN SURAH AN-NISA AYAT 58-59 Zahra, Inas Afifah; Marno, Marno; Wibawa, Basuki
Journal of Islamic Education Studies Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58569/jies.v1i1.431

Abstract

The Qur'an is a guideline that must be implemented by anyone, namely Muslims. Especially for a leader so that his leadership is able to bring prosperity to his people and peace to his country. Surah An-nisa Verses 56 to 59 can be a reference for a leader in the one he leads. The purpose of this study is to determine the obligations of leaders and the people contained in the letter An- Nisa verses 58-59, as well as recommendations to apply them in the life of society and state. The methodology of this study is descriptive qualitative with literature research (literature) which is compiled using the concepts of Tafsir Tahlili, Tafsir Maudhu'I, and Interpretive. The results showed that the leader's obligation to the people was divided into five aspects, namely; responsibility, sacrifice, hard work, service, and exemplary. Meanwhile, the people's obligations to the leader are divided into five aspects, namely; sincere and praying, respecting and glorifying, listening and obeying, delivering advice and reminding, defending and helping. As for the wisdom of the obligations of the leader and the people in the perspective of the letter An-Nisa verses 58- 59 in the group into four parts, namely; the command to fulfill the mandate, the command to be fair in establishing the law, the command to obey the leaders in good matters, and the command to return to the Qur'an and Sunnah when in dispute.
Model Kurikulum Qurani Dalam Membentuk Ketawadukan Siswa Di Sma Primaganda Jombang Jaya, Hendra; Choironi, Mohammad Afif; Marno, Marno
Journal of Islamic Education Vol 5, No 1 (2023): Edisi Januari-Juni
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jie.v9i1.22807

Abstract

Jurnal ini membahas model kurikululum Qurani dalam membentuk ketawadukan siswa di SMA Primaganda Jombang. Krisis moral pada remaja usia sekolah merupakan problematika yang sedang dihadapi oleh bangsa Indonesia. Dalam kehidupan sehari-hari, banyak remaja dengan sengaja menampilkan diri dan eksistensi materialnya (keseombongan materialistik), belum lagi kasus kenakalan remaja berupa kekerasan, kerap menjadi pemberitaan hangat di media sosial. Penelitian ini berusaha untuk menganalisis model kurikulum Qurani dalam membentuk dan meningkatkan ketawadukan santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif research. Data diperoleh dari hasil penelitian lapangan serta dianalisis dan diolah dengan sumber-sumber primer baik buku, jurnal, media masa dan lain-lain. Hasil menunjukkan bawah penting dilakukan konstruk atau pengembangan kurikulum berbasis Qurani dalam membentuk ketawadukan siswa. SMA Primganda dalam mengembangkan kurikulum Qurani berhasil mencetak siswa-siswi yang memiliki kepribadian yang tawaduk. Ada tiga langkah yang dilakukan oleh SMA Primaganda, intervensi nilai, pengembangan dan praktik (amal sholeh).
Implementasi Program Online Single Submission (OSS) Pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kabupaten Gresik Sucahyo, Imam; Marno, Marno
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i2.18804

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kebutuhan untuk menilai sejauh mana efektivitas pelaksanaan Program Online Single Submission (OSS) di lingkungan Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kabupaten Gresik. Program OSS bertujuan untuk menyederhanakan proses perizinan serta mendorong peningkatan mutu layanan publik. Dalam kajian ini, digunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi OSS berkontribusi dalam mempercepat pelayanan perizinan dan meningkatkan keterbukaan informasi. Namun, sejumlah tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kurangnya pemahaman dari pengguna masih menjadi hambatan. Oleh karena itu, meskipun OSS telah menunjukkan pengaruh positif, dibutuhkan langkah-langkah perbaikan lanjutan agar sistem ini dapat berjalan lebih maksimal.
Optimalisasi Media Pembelajaran Melalui Teknik Problem Based Instruction Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Kompetensi Dasar Sistem Sirkulasi KelasXI-MIPA9 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun 2018 Marno, Marno
JURNAL PENDIDIKAN Vol 31 No 3 (2022): November
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v31i3.2842

Abstract

Tujuan penelitian untuk  mengetahui sejauh mana upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi, dan apakah melalui teknik Problem Based Instruction dapat berpengaruh positif memusatkan konsentrasi belajar siswa.Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Pelaksanaan penelitian dengan tiga siklus, terdiri 4 kegiatan utama, yaitu perencanaan (planing), pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflection).Subyek penelitian siswa kelas XI-MIPA9 SMA Negeri 1 Surakarta tahun 2018/ 2019, jumlah siswa 36 orang siswa terdiri 22 orang perempuan dan 14 orang laki-laki. Sumber data dari hasil angket, observasi aktivitas pembelajaran dan tes akhir setiap siklus. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket, observasi, wawancara dan tes pemahaman konsep (tes kognitif). Validasi data dan anlisis data menggunakan  teknik triangulasi dan analisis data dengan deskriptif kualitatif.Hasil observasi pembelajaran secara umum dan berangsur-angsur tejadi peningkatan konsentasi siswa telah terfokus pada materi berdasarkan hasil observasi yaitu siklus I, II dan III berturut-turut  3,5, 3,4 dan 3,5. Hasil pemahaman konsep (tes kognitif)  yaitu untuk masing-masing siklus secara berurutan  adalah 81,38, 90,26 dan 94,44.Hasil efektivitas pemanfatan media terjadi peningkatan setiap siklus secara berurutan adalah 37,3%. 51,0%  dan 54,4%. efektivitas pemanfaatan media terjadi peningkatan persentase untuk setiap siklusnya, sehingga pembelajaran berlangsung kondusif, semakin membaik, efektif dan secara positif meningkatkan motivasi, hasil belajar siswa melalui  optimalisasi media dengan teknik  Problem Based Instruction, khususnya pada materi sistem sirkulasi.  Kata Kunci : Media Pembelajaran, Problem Based Intruction, Pembelajaran, motivasi, Hasil Belajar .
Analisis Pengaruh Kedalaman Pemakanan dan Variasi Pahat terhadap Kekasaran Permukaan dan Kekuatan Tarik Baja S45C pada Proses Bubut Mesin CNC Aripin, Aripin; Anjani, Ratna Dewi; Marno, Marno; Hariyanto, Stefhant
TURBO [Tulisan Riset Berbasis Online] Vol 13, No 1 (2024): TURBO : Jurnal Program Studi Teknik Mesin
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/trb.v13i1.3154

Abstract

Pada industri manufaktur, proses permesinan membutuhkan waktu yang cepat dan produk berkualitas tinggi. Mesin bubut CNC (Computer Numerical Control) digunakan untuk mencapai produksi skala besar. Mesin CNC memiliki banyak keunggulan, termasuk proses pemesinan modern yang menghasilkan kualitas yang baik dan dimensi yang presisi, serta pemotongan dan penyayatan bagian-bagian dengan menggunakan pahat insert. Kualitas hasil pemesinan yang baik, seperti hasil kekasaran permukaan, diperlukan untuk produksi volume tinggi. Kedalaman pemakanan adalah komponen penyebab kekasaran permukaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan variasi pahat sisipan karbida Tipe D, Tipe T dan Tipe V pada kedalaman pemakanan 0.5 mm, 0.75 mm dan 1 mm terhadap kekasaran permukaan yang dihasilkan dan kekuatan tariknya. Hasil penelitian ini diketahui kekasaran permukaan terendah terdapat pada proses pembubutan pahat sisipan karbida tipe D dengan kedalaman pemakanan 0,5 mm yaitu sebesar 2,590 µm, tegangan tariknya memperoleh hasil sebesar 796,27 MPa dan kekasaran permukaan tertinggi ada pada proses pembubutan pahat insert tipe V dengan kedalaman pemakanan 1 mm yaitu sebesar 11,252 µm, tegangan tariknya memperoleh hasil sebesar 702,29 MPa. Kualitas permukaan suatu bagian dipengaruhi oleh kedalaman pemakanan, permukaan yang kasar menyebabkan kekuatan tarik yang rendah dan permukaan yang halus menyebabkan kekuatan tarik yang tinggi.
Implementation of Hidden Curriculum in the Formation of Religious Character (Multi-Case Study at SMA Muhammadiyah 1 and SMA Negeri 1 Gresik) Amirudin, Noor; sutiah, Sutiah; marno, Marno; Supriyatno, Triyo
Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 2 No. 8 (2024): ENRICHMENT: Journal of Multidisciplinary Research and Development
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/enrichment.v2i8.223

Abstract

The formation of religious character is the key to the success of educational institutions in producing graduates with integrity in the midst of global challenges. This success is not only determined by the formal curriculum, but also the implementation of a *hidden curriculum* that includes values, norms, and good practices in the school environment. This study aims to analyze the implementation model of *hidden curriculum* in the formation of religious character through a multi-case qualitative study with the Miles and Huberman analysis approach. The results of the study show three main findings. First, the concept of "Interconnective-Habitualization of Character" (CPI) which integrates religious values, Pancasila, and national culture holistically in religion-based schools to form a generation of ulama-intellectuals. Meanwhile, in public schools, the *hidden curriculum* is more adaptive, emphasizing the values of honesty, discipline, and tolerance in a plural environment. Second, the implementation is carried out through three channels: formal in Islamic Religious Education, boarding school culture for habituation of religious values, and extracurricular activities as a stimulus for the application of these values. Approaches such as example, habituation, advice, punishment, and technology support implementation. Third, the implication is to increase the religiosity of students, such as worship discipline and involvement in religious activities. This study formulates the "Interconnected-Hidden Curriculum in The Formation of Religious Character" (I-HC) model, which integrates religious education to strengthen the holistic image in faith-based schools and create an inclusive environment in public schools. This model is relevant in building religious characters with integrity in diverse social contexts.
Sumber Daya Pendukung Pelaksanaan Kurikulum Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi Tyas, Qonitah Cahyaning; Marno, Marno
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v8i2.2770

Abstract

Children with special needs need more attention in education, because they also have potential within themselves. Parents, teachers and the government are resources that are expected to support the implementation of the curriculum for children with special needs. This research seeks to explore the role of parents, schools and government in implementing the curriculum for children with special needs, as well as any weaknesses in its implementation. Data was obtained from resource room observations, interviews with school principals and special support teachers and documentation. The results of the research show that parents, schools and the government have supported the implementation of the curriculum for children with special needs well, although there are several weaknesses in its implementation. From these results it can be concluded that parents and schools play an active role in implementing the curriculum for children with special needs, while the government is still not optimal for several reasons. Therefore, government policies must be properly enforced in their implementation.
Curriculum Updates and Their Impact on School Management Practices Latif, Muhammad Sabri; Nuzula, Jannatul Firdausi; Marno, Marno
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v8i2.2795

Abstract

Curriculum renewal influences not only educational content, but also overall school management practices. In this study, we investigate the impact of curriculum reform on school management practices with an interdisciplinary approach. Through a literature review, we identified various forms of impact, including changes in management paradigm, organizational structure, school culture, teacher skills, education quality, community involvement, management skills, resource quality, student involvement, and service quality. Our findings suggest that school management must adapt planning, training, resource provision, and community involvement to manage change. Regular evaluations are needed to develop more effective education policies and school management practices, with policy adjustments based on evaluation findings. Good communication and involvement of all stakeholders is the key to implementing significant changes in increasing educational effectiveness.
Co-Authors Abd Haris, Abd Abdul Fattah Abdul Haris Agus Maimun Ahmad Barizi Alfiana Yuli Efiyanti Ali Nasith Andromeda, Safrian Anggraini, Selvia Anjani, Ratna Dewi Aripin Arnisa Stefanie Balya Ziaulhaq Achmadin Bangsa, Insani Abdi Basuki Wibawa Choironi, Mohammad Afif Ema Rizky Ananda Erfantinni, Imro’atul Hayyu Erniwati Erniwati Fahmi Fahmi Fahyuna, Ina Fathalloh Fazriyati, Maswanda Ferliana Maysaroh Firdaus, Muhammad Akmal Al Firmansyah, Muchammad Iqbal Riza Ghoffar, Muhammad Abdul H. Nur Ali Haj, Habil Syahril Hanifah, Khusnul Hariyanto, Stefhant Hasanah, Siti Muawanatul Hendra Jaya Hidayatulloh, Muhammad Syarif Hidayatussaliki, Hidayatussaliki Husna, Fitria Nurul Imam Sucahyo Indah Aminatuz Zuhriyah Indriani, Sri Murni Iqbal Wahyudi Irwan Setia Budi Karengga, Fakhintan Ilza KAWAKIP, Akhmad Nurul Khoirudin, Moch. Alfin Khoirun Nisa Latif, Muhammad Sabri Lela Nurpulaela Maharani, Tiyas Nastiti Maskanah, Ulfa Masruroh Masruroh Muhammad Amin Nur Muhammad Fahim Tharaba Muhammad Zaironi Mulyadi Mulyadi Munirul Abidin Muqoffi, Muqoffi Noor Amirudin Noor Ilma Fadhila Nugraha, Rifki Fajar Nurlaeli Fitriah Nuzula, Jannatul Firdausi Oleh, Oleh Pradine Lorent Edwar Rahman, Sidqi Aulia Rahmania, Alfi Najmi Raihan Farandy, Muhammad Reni Rahmadewi, Reni Reza Setiawan Rizko, Ulfatur Roiyan One Febriani Rosdiana Rosdiana Rosyida, Fatia Ainur Sa'adah, Umi Zahrotus Santoso, Dian Budhi Sena, Boni Sonia, Nur Rahmi Suci Hidayati Sumarjo, Jojo Sutiah Sutiah Syari'ah, Atiris Tausih, Tsania Utsma Triyo Supriyatno Tyas, Qonitah Cahyaning Ulifah Azwarani Rochmah Umam, Rizal Khoirul Valentino, V.H Wahab, Rio Rizal Maulana Yaqin, Firdaus Ainul Yusran Yusran Zahra, Inas Afifah