Claim Missing Document
Check
Articles

Penyuluhan Kesehatan Tentang Imunisasi Pada Kader Di Desa Sipungguk Kecamatan Salo Kabupaten Kampar Batubara, Hamidah sari; Hutasoit, Eva Santi; Azwar, Yessi; Andriani; Wahyuni, Rika Sri; Noviyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kader merupakan tenaga masyarakat yang dianggap paling dekat dengan masyarakat. Departemen kesehatan membuat kebijakan mengenai latihan untuk kader yang dimaksudkan untuk meningkatkan pengetahuan, menurunkan angka kematian ibu dan anak. Kader secara swadaya dilibatkan oleh puskesmas dalam kegiatan pelayanan kesehatan desa yang salah satunya adalah pemberian imunisasi. Kader bertugas melaksanakan penyuluhan di posyandu, salah satunya penyuluhan tentang bayi/ balita mengenai jadwal pemberian imunisasi dan manfaatnya. Program imunisasi sebagai salah satu upaya kesehatan dasar dalam upaya mempercepat pemutusan mata rantai penularan PD3I (Penyakit Yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi). Pada saat ini, desa yang mencapai cakupan imunisasi dasar lengkap di atas 80% untuk anak di bawah 1 tahun baru sekitar 73%. Rendahnya cakupan tersebut mungkin disebabkan kurangnya sosialisasi kegiatan imunisasi yang dilakukan kader di posyandu, termasuk dampak yang mungkin terjadi dan cara penanggulangannya. Meja penyuluhan banyak yang tidak berjalan karena kurangnya pengetahuan dan kepercayaan diri kader dalam melakukan penyuluhan. Sehingga masih ada ibu-ibu yang enggan membawa anaknya ke posyandu, selama ini tidak ada penjelasan tentang kemungkinan yang terjadi akibat imunisasi itu dan apa yang harus dilakukan jika kemungkinan itu terjadi.Tujuan Pengabdian  ini dilakukan  adalah untuk memberikan penyuluhan pada kader tentang imunisasi. Hasil  pengabdian  ini diperoleh  adanya pemahaman  para kader tentang manfaat imunisasi dan bersedia membantu dalam menghimbau dan mengajak ibu-ibu yang mempunyai bayi dan balita untuk melakukan imunisasi.
Pengembangan Model Permainan Congklak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Siswa Tunarungu Noviyanti; Asma, Nurul
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 2 (2024): LENTERA, MEI 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketersediaan media pembelajaran matematika khusus untuk siswa tuna rungu saat ini masih terbatas. Padahal dengan adanya media sangat membantu pemahaman anak tunarungu yang mengalami kesulitan dalam berhitung. Penelitian yang diusulkan ini merupakan landasan utama pengembangan model permainan congklak yang sangat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi lebih fleksibel dari segi waktu, penggunaan media yang beragam, dan memberikan pengalaman belajar baru yang lebih menarik serta menantang sehingga menumbuhkan kreatifitas dan semangat belajar bagi siswa khususnya di SDLB. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model permainan congklak serta untuk meningkatkan kemampuan berhitung yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Metode dari penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Media permainan congklak yang dikembangkan dinyatakan layak melalui validasi dari beberapa ahli yaitu ahli materi, ahli media dan ahli desain pembelajaran, uji coba perorangan dan kelompok kecil diperoleh respon sangat baik. Selain itu, pengembangan media permainan congklak dalam penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman bagi guru untuk mengembangkan media permainan lainnya sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran
FAKTOR – FAKTOR RISIKO ERGONOMI TERHADAP KELUHAN NYERI OTOT PADA PEKERJA PEMBUAT BATU BATA DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS X KOTA TANJUNGPINANG Noviyanti; Misriningsih, Dwi Cahyani
Jurnal Kesehatan Ibnu Sina (j-kis) Vol. 1 No. 02 (2020): Jurnal Kesehatan Ibnu Sina (J-KIS)
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Ibnu Sina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/j-kis.v1i02.106

Abstract

Faktor – faktor risiko ergonomi merupakan sikap dan lingkungan kerja yang dapat menyebabkan masalah kesehatan maupun kecelakaan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan faktor – faktor risiko ergonomi terhadap keluhan nyeri otot pada pekerja pembuat batu bata di wilayah kerja puskesmas x kota tanjungpinang Metode penelitian yang digunakan adalah survei analitik dengan desain penelitian cross sectional. Subjek penelitian ini meliputi seluruh pekerja pembuat batu bata yaitu sebanyak 41 pekerja, dengan menggunakan total sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara gerakan berulang dengan keluhan nyeri otot ditunjukkan nilai p-value 0,026 α < 0,05 sedangkan usia (0,165 α > 0,05), masa kerja (1,000 α > 0,05), aktifitas fisik (0,343 α > 0,05) dan indeks massa tubuh (0,169 α > 0,05) yang berarti tidak ada hubungan yang signifikan. Kesimpulan Terdapat hubungan antara faktor – faktor risiko ergonomi dari faktor pekerjaan gerakan berulang terhadap keluhan nyeri otot. Disarankan agar pekerja selalu bekerja sesuai dengan kemampuannya dan melakukan peregangan minimal 3-5 menit pada setiap dua jam sekali agar sirkulasi darah keseluruh tubuh tetap lancar. Kata Kunci : Faktor – Faktor , Risiko Ergonomi, Nyeri Otot, Pekerja Batu Bata. ABSTRACT Ergonomics risk factors are attitudes and work environment that can cause health problems and work accidents. This study aims to determine the relationship of ergonomic risk factors to complaints of muscle pain in brick-making workers in The Stone X in the working area of ​​X Health Center, Tanjungpinang City Method The study used was an analytic survey with a cross sectional study design. The subjects of this study included all brick workers, as many as 41 workers, using total sampling. Results The study showed a significant relationship between repetitive movements and complaints of muscle pain indicated p-value of 0.026 α <0.05 while age (0.165 α> 0.05), years of service (1,000 α> 0.05), physical activity (0.343 α> 0.05) and body mass index (0.169 α> 0.05) which means there is no significant relationship. Conclusion: What is obtained is that ergonomic risk factors from repetitive motion work factors influence the incidence of complaints of muscle pain. It is recommended that workers always work according to their abilities and stretch at least 3-5 minutes every two hours so that blood circulation throughout the body remains smooth. Keywords : Factors, Ergonomic Risk , Complaints of Muscle Pain and Workers Brick
PENGARUH FAKTOR-FAKTOR RISIKO TERHADAP CEDERA MATA Irawati, Ice; Noviyanti; Sarasati, Inda
Jurnal Kesehatan Ibnu Sina (j-kis) Vol. 2 No. 02 (2021): Jurnal Kesehatan Ibnu Sina (J-KIS) Volume 2 Nomor 2 September 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Ibnu Sina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/j-kis.v2i02.310

Abstract

Cedera mata merupakan trauma pada mata yang dapat mengaibatkan kerusakan bola mata, kelopak mata, saraf mata dan rongga orbita. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh faktor-faktor risiko terhadap cedera mata pada pekerja fabrikasi di PT. X Tanjung Balai Karimun Tahun 2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan menggunakan cross sectional. Sampel pada penelitian ini adalah pekerja fabrikasi di PT. X Tanjung Balai Karimun yang berjumlah 61 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan analisis chi square. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh usia dengan risiko cedera mata dengan nilai p value 0,001, ada pengaruh masa kerja dengan risiko cedera mata dengan nilai p value 0,000 dan ada pengaruh kepatuhan penggunaan APD dengan risiko cedera mata dengan nilai p value 0,000. Disimpulkan terdapat Pengaruh antara usia, masa kerja, dan kepatuhan APD terhadap risiko cedera mata. Disarankan agar perusahaan selalu memberikan edukasi dan promosi mengenai risiko pekerjaan dan kesehatan mata, dan diharapkan agar pekerja patuh dalam penggunaan APD
IMPROVEMENT OF NUMERACY AND ACCOUNTING LITERACY THROUGH FINANCIALLY CONTEXTUALIZED LEARNING ASSISTANCE Zalikha; Noviyanti
Jurnal Pengabdian Bangsa Vol 5 No 1 (2026): SEPTEMBER 2025 - FEBRUARY 2026
Publisher : CV. Naskah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61992/jpb.v5i1.312

Abstract

This community service activity aims to improve numeracy and accounting literacy through contextual financial-based learning assistance. The background of this program is the low level of numeracy skills and basic accounting understanding among students and community members, which affects their ability to manage financial information in daily life. The activity was implemented using a mentoring approach that integrates mathematical concepts with basic accounting practices through real-life financial contexts. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results indicate that contextual learning assistance effectively enhances participants’ understanding of numeracy concepts, financial calculations, and simple accounting records. In addition, participants demonstrated increased motivation and confidence in applying numeracy and accounting skills in practical financial situations. Therefore, contextual financial-based learning assistance is recommended as an effective approach to strengthen numeracy and accounting literacy in educational and community settings.
IMPLEMENTASI TUNTUNAN IBADAH PRAKTIS SESUAI HIMPUNAN PUTUSAN TARJIH MUHAMMADIYAH MELALUI PEMBELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN (AIK) DI SMP MUHAMMADIYAH LIMBUNG Khaatamal Awlad; Noviyanti; Alfira S; Nur Ichani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.61885

Abstract

The findings indicate that the implementation of practical worship guidance is integrated into AIK learning through classroom instruction, worship demonstrations, daily habituation, and practical assessments. Learning emphasizes not only cognitive achievement but also the development of students' attitudes and practical worship skills based on Muhammadiyah Tarjih decisions. Supporting factors include competent AIK teachers, principal leadership, adequate worship facilities, and an Islamic school culture. Inhibiting factors include students' diverse religious backgrounds, limited instructional time, and insufficient parental reinforcement at home. This study contributes to strengthening AIK learning as a medium for internalizing Muhammadiyah worship values and developing students' religious competence.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS COACHING DENGAN PENDEKATAN INKUIRI KOLABORASI Mohammad Yogi Hamdi; Ari Lutfia Sari; Putri Nabilah; Noviyanti; Theresa Heidi A Kanadjara; Lilis Suwandari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Processed
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62800

Abstract

  This study aims to analyze the implementation of coaching-based academic supervision using a collaborative inquiry approach to enhance teacher competence at SMAN 23 Bandung. The research focuses on the execution of this supervision model, changes in teacher competence before and after its implementation, the approach's contribution to competence improvement, and the obstacles encountered along with strategies to overcome them. A qualitative descriptive research design was employed. Data were collected through observation, in-depth interviews, and document analysis, and subsequently analyzed using the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results indicate that coaching-based academic supervision utilizing a collaborative inquiry approach was carried out through stages involving planning, classroom observation, joint reflection, coaching, and follow-up in a participatory and collaborative manner. Implementing this approach successfully enhanced teacher competence across several areas: lesson planning, instructional delivery, the use of media and technology, learning evaluation, and self-reflection and professional development. Furthermore, the coaching approach encouraged teachers to become more reflective, creative, confident, and responsible for improving the quality of instruction. Obstacles identified included time constraints, uneven understanding of coaching among teachers, an underdeveloped culture of reflection, and the need for further improvement in principals' coaching skills. These challenges were addressed through improved supervision planning, ongoing dissemination and mentoring, the cultivation of a reflective habit, and training for supervisors. In conclusion, coaching-based academic supervision using a collaborative inquiry approach serves as an effective strategy for enhancing teacher competence while fostering higher-quality instruction and a collaborative culture within the school.    
Co-Authors Agus Prasetyawan Ainy, Afra Nur Alfira S Amalia , Rosemila Amalia, Rosemila AMBAR WIDYA LESTARI Andriani Angga Domeos Manggara Antonio Constantino Soares Ari Lutfia Sari Ari Widyaningsih Arianti, Gisela Arnando Asma, Nurul ASNI Asterina, Yolanda Aulia Rosida, Nabila Azizah, Maulia Salsanabila Azwar, Yessi Badrudin Kurniawan Basuki Batubara, Hamidah Sari Bella, Ivvon Septina Berliani, Dedek Bunga Tiara Carolin DIAN ARLUPI UTAMI Dirgayusa Febrianaga, Pipit Eliyah Emy Susanti EVA AULIA MUKTI Eva Tresanita Damanik Faisal R Dongoran, Faisal R Fitrianingrum, Aditya Pratiwi Florida Gading Gamaputra Handayani, Sri Hidayatullah, Agus Hikmah, S.E., M.Si. Hutasoit, Eva Santi Ice Irawati Imanudin Siregar Indera Hayati, Aulia Dian Isnaini Fitri Effendi Jayanti Juliani, Wahyuni Karimah, Arzetya Fitri Al Keristanti, Ruri Khaatamal Awlad Khairunnisa, Anita Khummad Robby, Tasbikhy Kusuma Dewi, Novian Leni Utami Lina Haryani Lukmawati, Luthfi Rizky Mar'atus Sholikhah Matulessy, Stella Maria Mauizatul Hasanah Maulida Mega Dewi Lestari Melgita Sari Nurjayanti Saputri Melisa Misriningsih, Dwi Cahyani Mohammad Yogi Hamdi Muhammad Zaini Mur'ah Murni Murniati Nanik Cahyati Natasha, Ayu Naufal Hanif Ramadhan Norwanda Nur Ichani Nur Rachma, Dita Laela Nurkhairina Nurlina Nurmayana Oskar Pardosi, Renhad Andreas Permana, Handy Januar Pinata, Putri Prasetyo Isbandono Punarbawa, Gede Putri Fatahillah, Ratu Egalitarian Putri Nabilah Ranti Widayanti Ratna Sari, Monika Retno Widuri, Aliffionia Sindy Hendrati Rice Haryati Rinanti, Maghalita Rinanti Rita Dewi Triastianti Rizka Hadya Robby Cokro Buwono Rosyidah, Neneng Aida Salinan Sarasati, Inda Siti Maesaroh Sophia Sri Mustika Sujarwo Putri, Tarisa Sukarsono, Faza Muhammad Suwandari, Lilis Suwiase, Putu Syalmah Tahlia Wahyuning Tias Takharus Awal, Annisa Zahra Tanosida K Theresa Heidi A Kanadjara Wahyuni, Rika Sri Warsiyah Warta, Waska Wati, Norlidia WENI ROSDIANA Wibisono, Haryo Kunto Widyaningsih, Triatmi Sri Widyaningtyas, Dwi Wilujeng, Vianti Winata, Muhammad Danu Yekti Murbarani Yeni Rosyeni Yulistia Yuni Lestari Yuni Lestari Yusuf, Salsabila Zalikha Zulfahmi