Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.072

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Ekonomi Bisnis PEDAGOGIA at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim) Jurnal Karinov Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara IJPD (International Journal Of Public Devotion) International Journal of Business, Law, and Education International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) Indonesian Community Journal East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) International Journal of Humanities Education and Social Sciences BISMA (Bisnis dan Manajemen) HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Masyarakat Madani Indonesia International Education Trend Issues Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Manis : Jurnal Manajemen dan Bisnis Socius: Social Sciences Research Journal International Journal of Technology and Education Research Global Economics: International Journal of Economic, Social and Development Sciences

Heny Kusdiyanti, Heny

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 3416221

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan Mobile Learning PERSIKA berbasis Ispring Suite 9 (A useful mobile base learning media in the Covid-19 era) Dwi Ike Purnamasari; Heny Kusdiyanti
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Vol. 1 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Perkembangan teknologi saat ini berkembang begitu pesat dan semakin canggih di semua bidang, tak terkecuali di dunia pendidikan. Teknologi saat ini mulai dimanfaatkan di bidang pendidikan yaitu di sekolah baik oleh guru dan peserta didik sebagai alat penunjang berlangsungnya kegiatan pembelajaran. Dengan adanya hal itu maka diperlukan adanya pengembangan lebih lanjut pada media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang dengan cepat dan canggih ini. Pendidikan menjadi salah satu aspek yang terdampak pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Penyebaran virus ini terbilang sangat cepat di Indonesia sejak awal tahun 2020, dampak dari adanya covid-19, saat ini pembelajaran dilakukan secara daring (online), sehingga guru dituntut untuk kreatif serta inovatif dalam mengoptimalkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Mobile Learning PERSIKA berbasis iSpring Suite 9 untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik. Produk media pembelajaran yang dikembangkan terdapat enam menu dan fitur yang mempermudah penggunaan dalam pengoperasiannya Cakupan materi yang lengkap, serta ukuran file sebesar 7,91 MB dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemandirian dan hasil belajar peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase hitung manual dan serta uji Mann-Whitney. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah Mobile Learning PERSIKA berbasis iSpring Suite 9 mata pelajaran Administrasi Umum yang bernama PERSIKA yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran Administrasi Umum Kompetensi dasar Menganalisis Persyaratan Personil Administrasi Kantor oleh ahli media, ahli materi, dan 6 siswa uji coba kelompok kecil serta terbukti terdapat perbedaan kemandirian dan hasil belajar secara signifikan pada uji coba kelompok besar dimana hasil tes kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa PERSIKA layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar Peserta didik pada mata pelajaran Administrasi Umum.

MEDIA KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN POTENSI ENTREPRENEURSHIP Heny Kusdiyanti; Karkono Karkono; Sopingi Sopingi; Indra Febrianto; Robby Wijaya
Manis: Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 5 No 1 (2021): MANIS : Jurnal Manajemen dan Bisnis
Publisher : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/manis.5.1.15-24

The needs of students in growing the potential of entrepreneurship must adjust these needs individualized students themselves. Current circumstances show that entrepreneurial education is only textbook in nature without providing experiential learning to students. The current solution has not been able to accommodate the needs of students, especially in the era of industrial revolution 4.0. Teachers only as facilitators that become business simulation mentors further aggravate the problems in entrepreneurial education today. So there needs to be a solution that can provide experimental learning and increase teacher participation in fostering the entrepreneurial spirit of students. This research aims to develop gamification-based edukit learning media that will be implemented in high school students to develop students' entrepreneurial potential. This type of research is development research using the ADDIE method (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) by using questionnaires to collect research data. Once implemented, this research succeeded in increasing students' interest in entrepreneurial education as a provision for the growth of entrepreneurship potential in shiva. This learning medium also succeeds in improving the activeness of teachers and students in the learning process that provides experimental learning to students. Collaboration between gamification models and edukit learning media in accordance with the needs of students' competencies in the current industrial revolution 4.0. Follow-up research is needed to be done that focuses on digitizing media developed without eliminating the activeness of teachers and students in learning.

Pembelajaran Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Menggunakan Media Lectora Inspire untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Anisa Rahmawati; Heny Kusdiyanti
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i2.52069

Studi kali ini menggunakan media Lectora Inspire dan model Contextual Teaching and Learning (CTL) sebagai proses peningkatan hasil belajar siswa kelas X OTKP SMK Terpadu Al-Islahiyah Singosari. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan menemukan model pembelajaran yang sesuai dengan peserta didik. Observasi awal dengan wawancara guru, hasil belajar siswa pada pra-siklus, ujian pada akhir siklus, dokumentasi, lembar observasi, dan catatan lapangan semuanya berkontribusi pada data yang dikumpulkan untuk proyek penelitian tindakan kelas ini. Data direduksi, disajikan, dan diperiksa dengan membuat kesimpulan dari data tersebut. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sesuai sintaks model pembelajaran dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada siklusnya

Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially Alan Nur Fadilah; Heny Kusdiyanti
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i2.52070

Penelitian ini dilakukan guna menciptakan media pembelajaran yang dikembangkan melalui platform genially dan kelayakan dari media tersebut, serta mengetahui perbedaan hasil belajar baik sebelum maupun setelah menggunakan media tersebut. Melalui metode penelitian research and development dengan model borg and gall yang sudah diolah sesuai dengan kebutuhan penelitian, pengambilan data pada penelitian ini didapatkan dari angket, wawancara, tes, dan dokumentasi. Proses analisis data meliputi data hasil validasi dan, uji coba kelompok kecil yang terdiri dari 6 orang, serta analisis hasil belajar saat sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran berbasis genially. Hasil yang didapatkan yaitu media yang dikembangkan mendapat kategori sangat layak untuk digunakan pada kegiatan belajar mengajar dan terdapat peningkatan hasil belajar setelah menggunakan media pembelajaran berbasis genially pada mata pelajaran korespondensi kelas X OTKP.

Edupreneur Clinic Based on Life Skill 5.0: Entrepreneurial Interest Enhancement Program for Student in Malang Kusdiyanti, Heny; Sopingi, Sopingi; Zandra, Rully Aprilia; Anggarani, Dinar Arsy; Agustina, Nur Indah; Sulfa, Devi Mariya
International Journal of Public Devotion Vol 7, No 1 (2024): January - July 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/ijpd.v7i1.5435

The Life Skills 5.0 Based Edupreuner Clinic Program in Malang Raya aims to develop young entrepreneurs in junior high schools. With a holistic approach, this program includes training, coaching by experienced entrepreneurs, life skills, and business exhibitions. The program strategy uses P4 (Preparation, Media Completion, Program Implementation, Evaluation Reporting). The advantage of this program lies in increasing partners' knowledge and skills in entrepreneurship. The results show significant improvements, including knowledge, entrepreneurial ability, entrepreneurial excellence, and the number of students starting entrepreneurship. The program can collaborate with local industry and financial institutions, helping students understand market needs and financial resources. Focusing on fostering young entrepreneurs plays an important role in economic growth and creating job opportunities. Overall, this program creates an entrepreneurial culture among junior high school students, producing a generation of entrepreneurs who are innovative, resilient and have a positive impact in Greater Malang.

Klinik Edupreneur untuk Menciptakan Entrepreneur Belia Indonesia dan Anak TKI di Malaysia Kusdiyanti, Heny; Prayitno, Putra Hilmi; Agustina, Nur Indah; Bramantya, Alfan
Jurnal KARINOV Vol 7, No 2 (2024): Mei
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v7i2p073

Kegiatan “Klinik Edupreneur” bertujuan untuk mengembangkan wirausaha muda di Indonesia dan anak-anak TKI di Malaysia. Program pengabdian masyarakat ini menekankan pentingnya pendidikan kewirausahaan dalam mengatasi pengangguran sejak dini, meningkatkan stabilitas ekonomi, dan memfasilitasi generasi muda Indonesia yang tertarik dalam bidang kewirausahaan. Klinik Edupreneur dilaksanakan menggunakan metode yang terstuktur dan terukur mulai dari kegiatan persiapan, pembuatan klinik edupreneur, pelatihan dan pendampingan, hingga perbaikan berkelanjutan. Hasil survei awal menunjukkan dampak positif pada keinginan dan kemampuan mitra untuk berwirausaha, namun tidak tahu ilmu dan belum memiliki keterampilan. Hasil survei ini kemudian ditindaklanjuti melalui kegiatan sosialisasi sharing ilmu penguatan konten kewirausahaan, praktik pembuatan produk rintisan usaha (buket bunga dan buket snack) dan pendampingan implemenetasi VLES serta media monopoli ekonomi untuk penguatan wawasan wirausaha dalam hal manajemen bisnis hingga keuangan. Program ini telah memberikan dampak positif kepada mitra mulai dari terbentuknya mental usaha, peningkatan pengetahuan dan keterampilan wirausaha, hingga kemampuan analisis keuangan usaha. Harapannya, program ini dapat berjalan secara berkelanjutan bukan hanya pada anak SMP se-Malang Raya dan anak TKI di Malaysia, namun bisa menebar kebermanfaatannya pada daerah lainnya. Kata kunci— Klinik Edupreneur, Anak TKI di Malaysia, Kewirausahaan Abstract The “Edupreneur Clinic” program aims to develop young entrepreneurs in Indonesia and the children of Indonesian migrant workers in Malaysia. This community service program emphasizes the importance of entrepreneurship education in addressing early unemployment, enhancing economic stability, and guiding young Indonesians interested in entrepreneurship but unsure where to start. The edupreneur clinic uses a structured and measurable method, including preparation, clinic establishment, training, mentoring, and continuous improvement. Initial survey results show a positive impact on the partners' desire and ability to become entrepreneurs. These results were followed by knowledge-sharing activities on entrepreneurship content, practical training in creating startup products (flower and snack bouquets), and assistance with VLES and economic monopoly media to strengthen entrepreneurial insights in business and financial management. This program has impacted to partners, developing entrepreneurial mindsets, increasing entrepreneurial knowledge and skills, and improving business financial analysis capabilities. It is hoped this program can be sustained not only for junior high school students in Malang Raya and Indonesian migrant workers in Malaysia but also extend its benefits to other areas. Keywords— Edupreneur Clinic, Children of Indonesian Migrant Workers in Malaysia, Entrepreneurship

Media Pembelajaran Audio Podcast Spotify Pada Mata Pelajaran Kehumasan Dapat Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Sari, Dian Novita; Arief, Mohammad; Kusdiyanti, Heny
PEDAGOGIA Vol 22, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pdgia.v22i3.68429

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi terus berkembang serta menembus semua domain kehidupan, khususnya sektor pendidikan. Pendidik dihadapkan dengan keharusan untuk menghasilkan pendekatan inovatif yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Salah satu bentuk media pembelajaran yang berkembang pesat yakni audio podcast Spotify, yang secara efektif meningkatkan pengalaman belajar di dalam kelas dan memperkuat pemahaman peserta didik tentang materi pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan audio podcast Spotify sebagai media pembelajaran bagi peserta didik kelas XI MPLB SMK Negeri 2 Kota Kediri, menilai efektivitas media pembelajaran tersebut, serta membandingkan motivasi dan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media audiopodcast Spotify dengan mereka yang menggunakan media pembelajaran lainnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan dengan model ADDIE. Data hasil validasi dan motivasi belajar peserta didik dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif, sedangkan hasil belajar peserta didik dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran audio podcast Spotify dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik.

PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN PETANI SELADA AIR PONCOKUSUMO Kusdiyanti, Heny; Zanky, M. Nurruddin; P., Lifa Farida; Wati, Andy Prasetyo
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): At-Tamkin - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/attamkin.v1i1.98

Petani Selada di Indonesia memiliki kemampuan ekonomi yang tidak sama dengan petani lainnya yang ada di Indonesia. Perbedaannya adalah petani selada tidak mengenal musim. Dengan demikian harus ada peran serta masyarakat, organisasi sosial, organisasi pendidikan khususnya pemerintah dalam mengatasi masalah petani selada air ini. Permasalahan yang ada pada petani selada air ini adalah tidak adanya kemampuan lain selain kemampuan memproduksi hasil pertanian yaitu selada air. Kondisi ini mengakibatkan timbulnya permasalahan secara ekonomi yaitu hasil produksi pertanian dijual dengan harga sangat murah. Para petani tidak memiliki keterampilan dalam memberikan nilai tambah hasil produksi pertaniannya seperti pengolahan, pengemasan atau yang lainnya. Petani juga tidak memiliki akses untuk menjual hasil pertaniannya sampai dengan konsumen akhir. Selama ini hasil pertanian selada air hanya dijual pada tengkulak saja. Tujuan kegiatan ini untuk membantu petani memberikan nilai tambah pada hasil pertanian selada air, sehingga dapat membatu meningkatkan kesejahteraan para petani. Strategi yang dilakukan adalah identifikasi masalah, mencari mitra, menjalin kerjasama dengan mitra, sosialisasi pemecahan masalah oleh mitra serta pendampingan terhadap masyarakat. Hasil dari kegiatan ini adalah: (1) Peningkatan kesadaran para petani selada air. (2) Petani menyadari bahwa kemampuan dalam berwirausaha dibutuhkan oleh seorang petani, (3) adanya kesepakatan yang dituangkan dalam nota kerjasama antar Pemerintah Desa Poncokusumo dengan Dinas koperasi dan Usaha Mikro Kabupaten Malang, SMK Cendika Bangsa Kepanjan Malang, Universitas Negeri Malang. (4) Dijadikannya Desa Poncokusumo sebagai desa mitra Universitas Negeri Malang

Kreativitas dan Inovasi Petani Selada Air Menciptakan Peluang Usaha Mie Selada Air Kusdiyanti, Heny; Zanki, M. Nurruddin; Prasetyo Wati, Andy; Panduwinata, Lifa Farida
PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Vol 2 No 1 (2019): PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia
Publisher : Perkumpulan Pendidik Kewirausahaan Indonesia (Perwira Indonesia)

Petani selada tidak mengenal musim, sehingga dituntut makin berkembang dalam usahanya dari waktu ke waktu. Sementara itu beberapa masalah dijumpai, antara lain petani menjual hasil panen dengan harga murah, kurangnya pengetahuan tentang perkembangan selada air dan pemanfaatan hasil panen. Dengan demikian, dibutuhkan peran serta masyarakat bersama pemerintah membantu para petani dalam pelatihan-pelatihan kewirausahaan profesional. Salah satunya tentang peningkatan manfaat ladang. Dalam mengelola ladang para petani harus memilih model pendekatan yang tepat sehingga dapat dicapai tujuan utama keberadaan tempat ladang sebagai tempat pemberdayan petani selada air.

English for business purposes: Designing media for vocational high school students Anugerahwati, Mirjam; Rosyidah, Umniyah Juman; Abargiel, Kauna Bismie; Wijaya, Robby; Laksmi, Ekaning Dewanti; Kusdiyanti, Heny
Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim) Vol 7, No 1 (2025): April 2025
Publisher : UPT Bahasa Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jeltim.v7i1.87372

English for Specific Purposes (ESP) has become a teaching strategy employed by teachers to support vocational education. However, English instruction in vocational high schools (SMK), especially in Trenggalek Regency, East Java, Indonesia has yet to fully address ESP aspects. Therefore, this study aims to develop an ESP book based on a gamification model and evaluate its effectiveness using ANOVA tests. The research utilized the ADDIE development model, with a private SMK in Trenggalek Regency as the primary research subject. The findings indicate that the book is highly suitable for use, scoring 85% for attractiveness and 84% for appropriateness. Based on these results, it can be concluded that the book is effective for teaching English in the context of entrepreneurship and business at vocational high schools, confirming its suitability for business-oriented English learning. These findings highlight gamified ESP materials"™ potential to improve engagement, communication skills, and career readiness in vocational education. Future research should explore whether the book can further enhance students' learning outcomes and other professional skills.How to cite this paper: Anugerahwati, M., Rosyidah, U. J., Abargiel, K. B., Wijaya, R., Laksmi, E. D., Kusdiyanti, H. (2024). English for business purposes: Designing media for vocational high school students. Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim), 7(1), 1"“16. http://dx.doi.org/10.26418/jeltim.v7i1.87372There is no conflict of interest related to the publication of this article

Co-Authors Aan Fardani Ubaidillah Abargiel, Kauna Bismie Agung Haryono Agung Winarno Agustina, Nur Indah Alan Nur Fadilah Alfan Bramantya Andy Prasetyo Wati Anggarani, Dinar Arsy Aniek Indrawati Anisa Rahmawati Ardy Dwi Wijayanto Brahmatiyo, Dodyk Brilian Rosy Chau Kien Tsong Daya Negri Wijaya Deny Yudo Wahyudi Dewi ayu sakdiyyah Dian Novita Sari, Dian Novita Dinda Syafitri Dwi Ike Purnamasari Ekaning Dewanti Laksmi Ery Tri Djatmika RWW Fatchia Nurul Farhana Farhana Febrian Novandriawan Felinda Mustika Ramadhanti Putri Islamiah Fidela Faustina Faizza Fitriah, Akha Anis Fitriana Rahmawati Fulgentius Danardana Murwani Gamma Rahmita Ureka Hakim Gamma Rahmita Ureka Hakim Hadi Sumarsono Haniatur Rofiqoh Umar Heri Pratikto Indra Febrianto Karkono Karkono Khoirul Ilmiyati Kurnia Fatmawati Lifa Farida Panduwinata LIfa Panduwinata Ludi Wishnu Wardana Madziatul Churiyah Maghfiroh Maghfiroh Maula, Farij Ibadil Maziatul Churiyah Mirjam Anugerahwati Moh. Rizal Fahmi Mohammad Arief Mokhammad Nurruddin Zan Mokhammad Nurruddin Zanky Muwarni, F. Danardana Nanik Khurotul Aini Nasikh Nasikh Novi Damayanti Nur Indah Agustina Nur Indah Agustina Nur Musyafa, Faiz Octa Ramadhani P., Lifa Farida Prasetyo Wati, Andy Putra Hilmi Prayitno Rahmawati, Vera Eka Regita Niken Ashari Rosyidah, Umniyah Juman Rully Aprilia Zandra Saiful Arif Sarah Sakiran Salsabila Satia Nur Maharani Septian Nugraha Putra Kusuma Shahrul Dwi Ananta Shela Dwi Utari Shofia Azahra Siti Junaida Sopiah, Sopiah Sopingi Sopingi, Sopingi Sulfa, Devi Mariya Ummi Ainur Rizqi Utari, Shela Dwi Wijaya, Robby Wiwik Astuti Wiwik Astuti Zanki, M. Nurruddin Zanky, M. Nurruddin

Title

Found 44 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 44 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 44 Documents
Search