Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.967
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinerja Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA JURNAL PENDIDIKAN DAN KEPENGAWASAN Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Perspektif Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan ETNIK : Jurnal Ekonomi dan Teknik Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Jurnal Minfo Polgan (JMP) JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen INVENTION: Journal Research and Education Studies Center of Knowledge JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Journal of the Community Development in Asia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Law, Education and Business SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Sukarman Purba
FISIP USU Medan Jurusan Ilmu Administrasi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Komitmen Organisasi Sekolah di Kecamatan Pantai Labu Ismanda, Sigit Maulana; Purba, Sukarman
Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cok.v5i1.2442

Abstract

Komitmen organisasi di lingkungan sekolah merupakan fondasi penting dalam mendukung kualitas pendidikan dan profesionalisme tenaga pendidik. Salah satu faktor utama yang memengaruhi tingkat komitmen tersebut adalah budaya organisasi yang terbentuk dalam institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi terhadap komitmen organisasi di sekolah dasar wilayah Kecamatan Pantai Labu. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif menggunakan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 50 orang guru dan tenaga kependidikan dari tiga sekolah, yang dipilih melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berskala Likert, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach's Alpha masing-masing 0,956 untuk budaya organisasi dan 0,944 untuk komitmen organisasi. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara budaya organisasi terhadap komitmen organisasi, dengan nilai R sebesar 0,824 dan R Square sebesar 0,754. Artinya, budaya organisasi menjelaskan 75,4% variasi dalam komitmen organisasi, sementara sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar model. Uji t menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang menguatkan adanya hubungan yang bermakna antarvariabel. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin kuat budaya organisasi yang dibangun, semakin tinggi pula tingkat komitmen dari anggota organisasi. Oleh karena itu, penguatan budaya organisasi yang positif dan partisipatif perlu menjadi perhatian utama dalam kebijakan pengelolaan sekolah.
Kinerja Guru Terhadap Motivasi, Disiplin Kerja, dan Kepemimpinan Transformasional Ambarita, Hamonangan; Purba, Sukarman; Rosnelly, Rosnelly
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i2.18667

Abstract

Kinerja guru terhadap motivasi, disiplin kerja, dan kepemimpinan transformasional adalah subjek penelitian ini. Penelitian ini mengambil sampel dari seluruh populasi, terdiri dari 50 guru, menggunakan metode pengambilan sampel nonprobability dan jenuh. Kepemimpinan transformasional, motivasi, disiplin, dan kinerja adalah variabel penelitian ini.Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase, regresi linier berganda, dan koefisien determinasi menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional, motivasi, dan disiplin kerja mempengaruhi kinerja karyawan secara bersamaan.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi KSU Prima Mandiri Pati untuk meningkatkan kinerja gurunya melalui pemimpin yang mampu bersikap bijaksana dalam setiap pengambilan keputusan sehingga semakin banyak guru yang tidak patuh kepada pemimpinnya. Selain itu pemimpin perlu lebih memperhatikan guru dengan melakukan komunikasi kepada guru di luar jam kerja. Pengawasan terhadap karyawan pada saat jam kerja berlangsung dapat meminimalisir kesalahan guru dalam bekerja sehingga kualitas pekerjaan yang dihasilkan semakin baik.
Evaluasi Kesiapan Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Dalam Menghadapi Pembelajaran Berbasis Praktik di Era Digital Purba, Sukarman; Saragi, Fransisco; Simangunsong, Klose Aimar; Hutapea, Frengki
Jurnal Minfo Polgan Vol. 14 No. 1 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v14i1.14721

Abstract

Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro menghadapi tantangan dalam pembelajaran praktik berbasis teknologi, seperti kurangnya fasilitas laboratorium, bimbingan dosen, dan akses ke sumber belajar digital. Faktor-faktor ini meliputi keterbatasan alat, pengalaman praktik yang minim, serta kurangnya kesiapan dalam menggunakan teknologi modern. Berdasarkan analisis situasi ini, diperlukan evaluasi menyeluruh untuk memahami kesiapan mahasiswa dalam menghadapi pembelajaran berbasis praktik. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, menggunakan metode kuesioner terhadap 53 responden dan wawancara dengan 7 narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kesiapan mahasiswa berada pada kategori sedang (X̄ = 3,25). Faktor utama yang mempengaruhi kesiapan adalah fasilitas laboratorium (75,5%), bimbingan dosen (71,7%), serta pengalaman praktik sebelumnya (66%). Kendala utama yang dihadapi mahasiswa adalah kurangnya fasilitas laboratorium (56,6%), kesulitan dalam menggunakan alat teknologi (37,74%), dan kurangnya bimbingan dari dosen (28,3%). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan fasilitas, penguatan bimbingan dosen, serta akses ke sumber belajar digital dapat meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam pembelajaran praktik berbasis teknologi.
The Analysis of Democratic Leadership and Work Ethic on Teacher Performance in Catholic Middle Schools, Karo Regency Ginggar, Benediktus Sipandi; Zainuddin, Zainuddin; Purba, Sukarman; Rosnelli, Rosnelli; Sinaga, Orbert; Dewi, Rosmala
Journal of The Community Development in Asia Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/jcda.v8i2.3906

Abstract

Teacher performance plays a critical role in improving educational quality. This study analyzes the influence of democratic leadership by school principals, management of work stress, and work ethic on teacher performance in Catholic junior high schools in Karo Regency. Employing a quantitative approach, data were analyzed using regression and path analysis to examine direct and indirect relationships among the variables. The results indicate that democratic leadership has both a direct positive effect on teacher performance (path coefficient = 0.246) and an indirect effect through work ethic. Democratic leadership also positively influences work ethic (coefficient = 0.213), while work stress management has an even stronger effect on work ethic (coefficient = 0.266). Among all variables, work ethic exerts the strongest influence on teacher performance (coefficient = 0.515), making it the most dominant factor. These findings suggest that while effective leadership and stress management contribute to better teacher outcomes, strengthening teachers’ work ethic is key to achieving optimal performance. School management should therefore prioritize fostering a positive work culture and supportive environment to enhance both work ethic and performance.
Change Management in the Implementation of Teachers' Code of Ethics Ayu Sunita Zandroto, Weni; Mudjisusatyo, Yuniarto; Rahman, Arif; Gultom, Syawal; Daryanto, Eka; Simare-mare, Aman; Rosnelli, Rosnelli; Purba, Sukarman
Journal of The Community Development in Asia Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/jcda.v8i2.3864

Abstract

This study examines the implementation of change management concerning the teacher code of ethics at SMA Unggul Del in the context of Generation Z student behavior. The objective is to evaluate the extent and effectiveness of change management strategies applied to the teacher's code of ethics in addressing the specific behavioral characteristics of Generation Z students within this educational setting. Employing a qualitative case study approach, data were collected through interviews with teachers and students, classroom observations, and questionnaires to gain comprehensive insights. The findings revealed inconsistencies between teachers' comprehension of the ethical code and its practical application, alongside difficulties in managing technology use, a prominent aspect of Generation Z's behavior. Consequently, this research suggests the necessity of targeted change interventions, such as continuous professional development and collaborative strategy development. In conclusion, effective change management is crucial for enhancing the practical application of the teacher code of ethics, thereby fostering a more supportive and productive learning environment tailored to the needs of Generation Z students
Menyusun Dokumen Manajemen Supervisi Klinis di SMA Unggul Del Melalui Pendekatan “Sintesis Bukti Terbaik” : Studi Kasus Periode Tahun Ajaran 2021/2022-2022/2023 Zandroto, Weni; Purba, Sukarman; Zainuddin, Zainuddin
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i2.1617

Abstract

The purpose of this study was to develop a concept of clinical supervision management as a guideline for schools. This study aims to develop a clinical supervision management model in superior schools using the "Best Evidence Synthesis" approach. Through field surveys, interviews and synthesis of various studies and best practices in schools, this study formulated an effective, efficient, and contextual clinical supervision model. The sample of this study was the Teachers and Vice Principals of SMA Unggul Del. The results of the study indicate that the implementation of clinical supervision at SMA Unggul Del faces several significant challenges, including experienced teachers who are reluctant to be supervised, lack of time in planning supervision, and frequent conflicts between the teaching schedules of supervising teachers and the supervision schedule. Many experienced teachers are reluctant to undergo the supervision process due to a lack of understanding of the purpose of clinical supervision, which is often considered a performance evaluation, not an opportunity for professional development. To overcome this, school management needs to conduct comprehensive socialization regarding the benefits of supervision, including through workshops involving all teachers. In addition, the busy teaching schedule and other responsibilities make it difficult for teachers and supervisors to find the right time to carry out supervision. Solutions to this problem include the preparation of a supervision schedule that is integrated with the teaching schedule and the formation of a supervisory assistant team of senior teachers and administrative staff to assist in planning. Frequent clashes between teaching schedules and supervision schedules are also a challenge; therefore, it is important for school management to create an integrative calendar that lists all activities, as well as allocates specific time for supervision. With this comprehensive approach, it is hoped that the implementation of clinical supervision can run more smoothly and have a positive impact on the quality of education at SMA Unggul Del.
PENGEMBANGAN TRAINER FILTER ANALOG SEBAGAI MEDIA PRAKTIKUM RANGKAIAN ELEKTRONIKA Purba, Sukarman; Waluyo, Bakti Dwi; Rambey, Joni Syafrin; Salman, Budi
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol. 11 No. 1 (2024): Juni - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtikp.v11i1.60277

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan trainer filter analog sebagai media praktikum rangkaian elektronika yang efektif dan efisien bagi mahasiswa program studi pendidikan teknik elektro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dihasilkan berupa trainer filter analog yang terdiri dari rangkaian audio frequency generator menggunakan XR2206, blok rangkaian filter audio jenis butterworth menggunakan Op-Amp LM741, LCD matriks 16x2, dan saklar putar untuk memilih bentuk gelombang dan batasan frekuensi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa trainer filter analog yang dikembangkan memenuhi spesifikasi yang diinginkan. Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi, media pembelajaran ini masuk dalam kategori "Sangat Layak" dengan persentase kelayakan masing-masing 87,83% dan 84,16%. Uji coba pada mahasiswa juga menunjukkan respon yang sangat baik dengan persentase 85,67%. Penggunaan trainer filter analog diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep dasar dalam rangkaian elektronika dan mempersiapkan mereka dengan keterampilan praktis yang diperlukan dalam bidang ini. Selain itu, penggunaan trainer filter analog juga diharapkan dapat mengurangi biaya dan risiko yang terkait dengan praktikum rangkaian elektronika. Kata Kunci: Trainer Filter Analog, Media Praktikum, Rangkaian Elektronika.  Abstract: This research aims to develop an analog filter trainer as an effective and efficient practical media for students in the electrical engineering education program. The research method used is the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The resulting product is an analog filter trainer that consists of an audio frequency generator circuit using XR2206, a butterworth-type audio filter circuit block using LM741 Op-Amp, a 16x2 matrix LCD, and a rotary switch to select waveform and frequency limits. The test results show that the developed analog filter trainer meets the desired specifications. Based on the validation results from media experts and subject matter experts, this learning media is categorized as "Highly Feasible" with feasibility percentages of 87.83% and 84.16% respectively. The trial with students also showed a very positive response with a percentage of 85.67%. The use of the analog filter trainer is expected to enhance students' understanding of basic concepts in electronic circuits and equip them with practical skills required in this field. Additionally, the use of the analog filter trainer is also expected to reduce costs and risks associated with electronic circuit practical work. Keywords: Analog Filter Trainer, Practical Media, Electronic Circuits.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MODUL SISTEM KENDALI OTOMATIS UNTUK MENDUKUNG PROJECT BASED LEARNING Suryanto, Eka Dodi; Astrid, Erita; Harahap, Muchsin; Purba, Sukarman
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol. 11 No. 1 (2024): Juni - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtikp.v11i1.60287

Abstract

Abstrak: Revolusi Industri 4.0 mengharuskan dunia industri untuk memanfaatkan teknologi otomatis pada proses produksi agar bekerja secara efektif dan efisien. Berdasarkan kebutuhan tersebut, maka para lulusan sarjana teknik elektro harus memiliki kompetensi dibidang kendali otomatis agar dapat memenuhi kebutuhan sumber daya manusia di dunia industri saat ini. Dasar Sistem Kendali merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus diselesaikan mahasiswa program studi Teknik Elektro di Universitas Negeri Medan. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, mahasiswa masih kurang memahami tentang implementasi teori sistem kendali dalam dunia industri. Analisis kebutuhan dilakukan untuk mengetahui capaian pembelajaran mata kuliah, kompetensi mahasiswa, dan kebutuhan bahan ajar yang relevan dengan industri. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa capaian pembelajaran belum merujuk pada kebutuhan industri, kompetensi mahasiswa belum memenuhi kebutuhan industri secara praktis dan bahan ajar yang belum sesuai dengan kebutuhan industri. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, rekomendasi yang dapat diberikan adalah pengembangan modul pembelajaran sistem kendali otomatis yang mendukung pembelajaran berbasis proyek.Kata Kunci: Analisis Kebutuhan, Pengembangan Modul, Kendali, Otomatis, SMK Imelda, Pembelajaran Berbasis Proyek. Abstract. Industrial Revolution 4.0 requires industry to utilize automated technology in production processes to work effectively and efficiently. Based on these needs, electrical engineering graduates must have competence in the field of automatic control in order to meet human resource needs in today's industrial world. Basics of Control Systems is one of the mandatory courses that students in the Electrical Engineering study program at Medan State University must complete. Based on observations made, students still do not understand the implementation of control system theory in the industrial world. A needs analysis is carried out to determine course learning outcomes, student competencies, and the need for teaching materials that are relevant to industry. The results of the needs analysis show that learning outcomes do not yet refer to industry needs, student competencies do not practically meet industry needs and teaching materials do not meet industry needs. Based on the results of the needs analysis, the recommendation that can be given is the development of an automatic control system learning module that supports Project Based LearningKeywords: Need Analysis, Module Development, Control, Automatic, Project Based Learning
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM SISTEM MONITORING PANEL KENDALI BERBASIS INTERNET OF THINGS (IOT) Suryanto, Eka Dodi; Affandi, Marwan; Purba, Sukarman; Ashari, Muhammad
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol. 12 No. 1 (2025): Juni - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtikp.v12i1.67320

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dalam pengembangan modul praktikum monitoring panel kendali industri berbasis Internet of Things (IoT). Latar belakang penelitian ini adalah kesenjangan antara praktik pembelajaran di laboratorium pendidikan tinggi dengan tuntutan keterampilan teknologi industri 4.0. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara semi-terstruktur terhadap dosen, mahasiswa, dan praktisi industri, serta analisis dokumen pembelajaran seperti silabus, RPS, dan modul ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas praktikum umumnya masih konvensional dan belum terintegrasi dengan sistem monitoring digital atau perangkat berbasis IoT. Praktisi industri menekankan pentingnya penguasaan sistem monitoring jarak jauh dan keterampilan integrasi perangkat lunak dan keras sebagai kompetensi dasar di dunia kerja. Analisis dokumen juga menunjukkan belum terintegrasinya materi IoT secara eksplisit dalam kurikulum dan rencana pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul praktikum berbasis IoT sangat dibutuhkan untuk menjembatani kesenjangan antara dunia pendidikan dan industri. Modul ini diharapkan dapat mendukung pembelajaran yang lebih aplikatif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta membekali mahasiswa dengan keterampilan yang relevan di era digitalisasi industri.
Kepuasan Siswa Kelas XI di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Terhadap Pembelajaran Praktik Panjaitan, Jonathan Mangoloi Basta; Purba, Sukarman; Saragih, Anggi Daniel Anjuan Pablo; Asyhadi, M Agil
Journal of Law, Education and Business Vol 3, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v3i1.5773

Abstract

Pembelajaran praktik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran krusial dalam menyiapkan siswa menghadapi dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan terhadap pembelajaran praktik. Metode penelitian yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada 180 siswa. Analisis data dilakukan menggunakan Microsoft Excel untuk menghitung persentase kepuasan berdasarkan lima aspek utama: mata pelajaran praktik, kesesuaian materi, bimbingan pengajar, fasilitas praktik, serta evaluasi dan kesempatan pengembangan diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa merasa puas dengan pembelajaran praktik, terutama dalam aspek fasilitas dan metode pengajaran. Namun, beberapa aspek, seperti kesesuaian materi praktik dengan dunia industri dan kesempatan pengembangan diri, masih memerlukan perbaikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pihak sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran praktik agar lebih sesuai dengan kebutuhan industri dan harapan siswa.
Co-Authors Affandi, Marwan Aldi, Kelvin Rizki Aman Simare-mare, Aman Ambarita, Hamonangan Ana Rahmi Arbi Azizi Lubis, Reza Ardhi, Achmad Az Zahrawaani Arif Rahman Asyhadi, M Agil Ayu Sunita Zandroto, Weni Ayuvi, Maulana Bakti Dwi Waluyo Barus, Zulkarnain Barus, Zulkarnain Batubara, Yosia Belferik Manullang Doni, Rahma Eka Daryanto, Eka Eka Dodi Suryanto Eliawati, Titim Erika Revida Erita Astrid Fadilah, Aria Fahlepi, Mhd Reza Faisal, Eko Firmah, M. Refi Ginggar, Benediktus Sipandi Halim, Riski Harahap, Haritsah Hammamah Harahap, Kamila Harahap, Khairunnisa Hutabarat, Silvy Margaret Hutabarat, Sylvia Margareth Hutapea, Frengki Ibnu Hajar Ismanda, Sigit Maulana Jalaluddin Jalaluddin Khairul Anwar Lubis, Parlaungan Lubis, Rizka Wanda Fiana Maghdalena, Emma Juwita Manurung, Farida Win Sari Masyitah Masyitah Muchsin Harahap mudjisusatyo, yuniarto Muhammad Ashari Muhammad Isnaini Nasution, Fathul Mulki Pangaribua, Wanapri Pangaribuan, Wanapri Panjaitan, Jonathan Mangoloi Basta Prayuda, Roman Purba , Saut Purba, Enricho Fiktorando Puspita Sari Rahman S, Muhammad Aulia Rambey, Joni Syafrin Restu Restu Rosmala Dewi Rosnelli, Rosnelli Rosnelly, Rosnelly S, Dewi Susanty Sahala Siallagan Sahat Siagian Salman, Budi Saragi, Fransisco Saragi, Lambok Pamancar Saragih, Anggi Daniel Anjuan Pablo SAUT PURBA Siahaan, Roy Ananda Putra Sianturi, Febrina Silaen, Maria Simangunsong, Klose Aimar Sinaga, Angelina Amanda Sinaga, Orbert Singarimbun, Edu Revaldo Siti Mayang Sari Sitompul, Betty Sugesti, Tutik Sulastri Sitakar, Niken Susanty S, Dewi Syaputri, Kartika Syawal Gultom Tamba, Putri Maharani Tambunan, Irwan RS Tarigan, M. Hilmi Irawan Ukur, Sada Wahyudi, M. Dian Warningsih, Sri Waruwu Sari, Winning Amintas Kartika Waruwu, Winning Amintas Kartika Wau, Yasaratodo Wildansyah lubis, Wildansyah Zainuddin, Zainuddin Zandroto, Weni Zandroto, Weni Ayu Sunita Zulkhairiansah, Zulkhairiansah Zulkifli Matondang Zuraida Lubis