Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya PROSIDING SEMINAR NASIONAL Wahana Matematika dan Sains Jurnal Karya Pendidikan Matematika SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika AlphaMath: Journal of Mathematics Education JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mandalika Mathematics and Educations Journal MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Madaniya Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah IJORER : International Journal of Recent Educational Research JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Tepis Wiring : Jurnal Pengabdian Masyarakat SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Prosiding Seminar Nasional Unimus Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Language Circle : Journal of Language and Literature
Eko Andy Purnomo
Universitas Muhammadiyah Semarang
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
MathWhiz: Media Pembelajaran Digital dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi SPLDV Kelas VIII Nisa, Alma Rif’atun; Aziz, Abdul; Purnomo, Eko Andy
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3379

Abstract

Kemajuan teknologi memberikan dampak besar dalam dunia pendidikan, Khususnya dalam pemanfaatan media pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas media pembelajaran digital dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) untuk siswa kelas VIII. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang dibatasi pada tahap analisis, desain, dan pengembangan. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis validasi ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media digital MathWhiz memperoleh nilai validasi rata-rata sebesar 3,72 dari ahli media dan 3,52 dari ahli materi, yang keduanya termasuk dalam kategori valid. Rata-rata gabungan dari kedua validasi tersebut sebesar 3,54 sehingga media pembelajaran dinyatakan valid. Dengan demikian, MathWhiz layak diujicobakan dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi SPLDV.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Aljabar Ditinjau dari Mathematics Anxiety Nisa, Laily Choirotin; Dwi Sulistyaningsih; Eko Andy Purnomo
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 Nomor 3 Tahun 2025 (July - September)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i3.6527

Abstract

Penelitian ini mengkaji secara mendalam hubungan antara tingkat kecemasan matematis serta skill berpikir kritis siswa dalam memahami aljabar. Studi ini menerapkan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 3 Semarang. Subjek penelitian dipilih secara purposive, terdiri atas siswa-siswi kelas VII, variasi kategori kecemasan (tinggi, sedang, dan rendah). Pengumpulan data dilakukan secara triangulatif melalui angket kecemasan matematis, tes uraian berpikir kritis, wawancara, dan dokumentasi hasil pekerjaan siswa. Data dianalisis secara interaktif melalui penyaringan, pemaparan, dan penarikan simpulan yang diuji keabsahannya dengan triangulasi data. Penelitian ini menemukan bahwa siswa dengan kecemasan matematika yang lebih rendah cenderung meraih skor berpikir kritis yang lebih tinggi. Hal ini tampak jelas pada indikator interpretation, analysis, dan evaluation, meskipun pada aspek inference masih tergolong rendah di semua kategori. Temuan ini mengindikasikan bahwa kecemasan terhadap matematika dapat menghambat proses berpikir mendalam dan logis siswa. Oleh sebab itu, krusial bagi pengajar guna mewujudkan lingkungan belajar yang mendukung secara emosional agar siswa lebih percaya diri dalam menyelesaikan persoalan matematis.
Systematic Literature Review: Impact of the Teams Games Tournament Model on Conceptual Understanding Nurjanah, Tri; Prihaswati, Martyana; Purnomo, Eko Andy
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v5i1.493

Abstract

This study was conducted to determine the effect of the Teams Games Tournament model on conceptual understanding. The purpose of this study was to determine the effect of the Teams Games Tournament learning model on conceptual understanding. This study uses the systematic literature review (SLR) method, employing a review procedure focused on selected reporting items for systematic review. The method involves reviewing various journal articles on Google Scholar from 2019 to 2025, using the keywords “Teams Games Tournament learning model” and “conceptual understanding ability.” A total of 985 articles were identified, with 26 main articles selected for use. The review process consisted of three stages: Planning, Conducting, and Reporting. The results of this study indicate that the Teams Games Tournament learning model has an impact on conceptual understanding ability. These findings suggest that the Teams Games Tournament learning model is effective in enhancing students' conceptual understanding ability. It is hoped that future researchers will not limit their focus to Google Scholar alone.
Text-Based Instruction: Leveraging Mobile Media to Enhance EFL Learners’ Paragraph Writing Performance Suharno, Yusak; Wijayatiningsih, Testiana Deni; Purnomo, Eko Andy; Lestariningsih, Enny Dwi
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol. 19 No. 1 (2024): October 2024 Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lc.v19i1.16690

Abstract

This study investigates the efficacy of mobile media in enhancing students' paragraph writing skills, motivation, and behavioural involvement. This research seeks to reconcile traditional pedagogical approaches with students' digital practices amid the swift incorporation of technological devices in education. A quasi-experimental approach comprised two groups: an experimental group employing mobile-based media and a control group using conventional methods. Data were gathered via writing evaluations, motivating surveys, and classroom observations. The findings indicate that students in the experimental group exhibited considerably enhanced writing performance compared to the control group. Furthermore, their motivation and behavioural involvement are heightened owing to mobile media's interactive and accessible characteristics. The results indicate that mobile media effectively enhances student-centred learning and encourages active engagement in writing activities. This study emphasizes mobile media's capacity to revolutionize writing instruction and stimulate future pedagogical advancements.
Panel Data Spatial Regression Modeling with a Rook Contiguity Weighting Function on the Human Development Index in West Sumatera Province Arum, Prizka Rismawati; Anggraini, Lisa; Nur, Indah Manfaati; Purnomo, Eko Andy
JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Vol 8, No 1 (2024): January
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jtam.v8i1.16675

Abstract

The achievement of the level of welfare of a region or country can be seen from the level of human development as measured by the Human Development Index (HDI). West Sumatra is one of the provinces with HDI achievements above the national average. However, there are still regencies/cities in West Sumatra Province that have HDI achievements below the national average and HDI achievements in West Sumatra Province Regencies/Cities have changed in 2017-2021. Therefore, in this study, spatial analysis of panel data was used. The aim of this research is to find out the general description of the HDI of West Sumatra Province, obtain a panel data spatial regression model and obtain variables that significantly influence on HDI in West Sumatra Province 2017─2021because differences in HDI achievement were suspected to have influences from areas that were side by side and the area was observed more than once. The model formed from this analysis using the rook contigutiy weighting function is Random Effect Spatial Autoregressive because the spatial interactions formed in human development index data in West Sumatra Province are real at lag. This model is a suitable model based on panel spatial model selection and has an R2 value of 92.94%. Analysis of human development index data in regencies/cities in West Sumatra Province using spatial regression panel data obtained results that expectations of school length (X1), average length of schooling (X2), and population density (X3) significantly directly influenced the human development index in regencies/cities in West Sumatra Province.  
Systematic Literature Review: Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Secara Kontekstual Tri Nurjanah; Martyana Prihaswati; Eko Andy Purnomo
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2578

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada tingkat kemampuan siswa dalam berpikir kritis dengan kategori rendah. Tujuan dilakukan penelitian untuk memecahkan masalah kontekstual dengan kemampuan berpikir kritis dan diharapkan dapat memberi peran kontribusi dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian memakai metode SLR (systematic literature review), dengan memakai prosedur peninjauan dengan fokus pada item pelaporan pilihan untuk tinjauan sistematis dan kerangka meta-analyses (PRISMA). Metode dilakukan dengan meninjau berbagai jurnal artikel di google scholar dari tahun 2018–2024, dengan pilihan kata kunci yang digunakan yaitu berpikir kritis dan kontekstual. Diperoleh jurnal sebanyak 1125, terpilih 25 artikel utama yang digunakan. Proses review terdiri dari tiga tahapan yaitu Planning, Conducting, dan Reporting. Hasil penelitian menunjukan pendekatan kontekstual dipakai memiliki dampak lebih efektif untuk peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa, hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penyelesaian masalah secara kontekstual didalam pembelajaran matematika dapat dikategorikan efektif dalam upaya peningkatan kemampuan siswa dalam berpikir kritis.
Analisis Kebutuhan Peserta Didik terhadap Media Pembelajaran Digital Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Nisa, Alma Rif'atun; Aziz, Abdul; Purnomo, Eko Andy
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 4 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v4i4.888

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keperluan siswa SMP terhadap media pembelajaran digital berbasis Realistic Mathematics Education (RME) dalam memahami materi matematika. Pendekatan RME dipilih karena mampu menghubungkan konsep-konsep matematika dengan situasi nyata, yang dapat meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini memanfaatkan metode kuantitatif deskriptif melalui teknik purposive sampling, melibatkan 30 siswa kelas VIII di SMP Negeri 01 Kedung Jepara. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan persentase. Temuan analisis menunjukkan bahwa mayoritas 85% siswa membutuhkan media pembelajaran digital untuk membantu mereka memahami materi matematika. Selain itu, 93% siswa tertarik menggunakan media berbasis RME, yang mengindikasikan bahwa siswa lebih menyukai pembelajaran yang mengaitkan materi dengan kehidupan keseharian. Temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran digital berbasis RME sangat diperlukan guna mempertinggi pemahaman dan minat belajar matematika siswa.
Pengembangan E-LKPD Berbasis CORE Pendekatan Etnomatematika pada Materi Relasi dan Fungsi Siswa Kelas VIII Pangestuti, Unika Tri; Sulistyaningsih, Dwi; Purnomo, Eko Andy
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3293

Abstract

Hadirnya berbagai teknologi digital menuntut untuk menciptakan pembelajaran matematika yang interaktif, efisien, dan menarik bagi siswa, salah satunya penggunaan E-LKPD. Studi ini memiliki tujuan guna mengembangkan E-LKPD berbasis CORE pendekatan etnomatematika materi relasi dan fungsi untuk siswa kelas VIII. Metode yang digunakan berupa Research and Development (R&D) dengan mengadopsi model pengembangan ADDIE yang mencakup tahap analysis, design, dan development. Analisis data dilakukan melalui penilaian validasi oleh ahli media dan ahli materi, serta penilaian respon siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Hasil validasi E-LKPD yang dikembangkan memperoleh skor sebesar 88,9% oleh ahli media dan 84% dari ahli materi, dengan rata-rata keseluruhan 86,5% dan termasuk kategori sangat valid; (2) Hasil respon guru mencapai 93,8% dan respon siswa 84,3%, dengan masing-masing termasuk kriteria sangat praktis. Hasil ini memperlihatkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memiliki tingkat validitas tinggi dan sangat praktis diimplementasikan dalam proses belajar mengajar matematika.
SISTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUAL SPASIAL SISWA Rizzik, Farid; Mawarsari, Venissa Dian; Purnomo, Eko Andy
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode tinjauan sistematis dengan alur PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyzes) melalui Jurnal Scient Publish or Perish dan Google Scholar yang bertujuan untuk menganalisis penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis android yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan visual spasial siswa setiap tahunnya, mulai dari 2020-2025. Ditemukan bahwa media bentuk aplikasi yang sering dikembangkan dengan 71% model ADDIE dan uji kemampuan visual spasial signifikan meningkat setelah pelaksanaan post-tes. Penelitian dominan mengalami peningkatan hingga tahun 2025, 50% jenjang pendidikan yang digunakan adalah Sekolah Menengah Pertama dengan materi yang sering digunakan ialah bangun ruang sisi datar. Temuan tersebut memberikan celah bagi penelitian mendatang agar menggunakan sampel dan model yang lebih meluas sehingga menghasilkan penelitian yang lebih beragam.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID BERMUATAN ETNOMATEMATIKA Tania, Dhea; Sulistyaningsih, Dwi; Purnomo, Eko Andy
TRANSFORMASI Vol 9 No 2 (2025): TRANSFORMASI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Pendidikan Matematika FMIPA Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/tr.v9i2.6474

Abstract

This study maps the direction and trends of research related to the development of Android-based learning media containing ethnomathematics in mathematics learning. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) with the PRISMA protocol. Fourteen articles that had been selected according to the specified characteristics were analyzed. The results indicate four development models used: ADDIE, Borg and Gall, Procedural, and 4D. There was an increase in research activity in 2021, and geometry (specifically flat-sided solids) became the main focus of research. Furthermore, the study demonstrated that the integration of technology, culture, and material characteristics has an influence on strengthening the meaningfulness of learning. This research needs to followed up by adapting materials and technology to the needs and available devices.
Co-Authors - Budiharto - Budiharto, - - Erlina Abdul Aziz Abdul Aziz Abdul Aziz Abdul Aziz Abdul Aziz ABDUL ROHMAN Ach Ridoi Alambara Adnan, Mazlini Agung Setiawan AHMADI Akhmad Fathurohman Akhmad Fathurohman Alfiana Rahmawati Ali Imron Alma Rif’atun Nisa Andari Puji Astuti Andari Puji Astuti Anis Sulistifa Annisa Azzahra Annisa Noviani Ayu Pratama Arifatun Nahar Aulia Fitriana, Wanda Ayu Putri Regita Sari Ayuningsih, Selvi Bambang Dalyono Budiharto - Cahya Nilam Maharani Cahya Nilam Maharani Dalyono, Bambang Dalyono, Bambang Dewi, Yesi Melisa Dhea Pranata Tania Dodi Mulyadi Dwi Ampuni Agustina Dwi Pamungkas, Megita Dwi Sulistyaningsih Dwi Sulistyaningsih Dwi Sulistyaningsih Edi Prayitno Edi Prayitno, Edi Enny Dwi Lestariningsih Enny Dwi Lestariningsih Enny Dwi Lestariningsih Enny Dwi Lestariningsih, Enny Dwi Erlina Erlina Fatkhurrokhman Fauzi Hartanti, Intan Pramuditya Hascaryo Pramudibyanto Heri Dwi Santoso, Heri Dwi Hermien Kama Rinduka Ifta Khamidatu Zufa Indah Manfaati Nur Indi Rakhmawati Intan Pramuditya Hartanti Intan Pramuditya Hartanti Iswahyudi Joko S Iswahyudi Joko Suprayitno Iswahyudi Joko Suprayitno Johan Hermawan Kama Rinduka, Hermien Kintoko Kintoko Laila Rahmawati Lisa Anggraini M. Al Haris M. Toni Prasetyo Martyana Prihaswati Martyana Prihaswati Martyana Prihaswati Minnatul Ulum Muflikhah, Binti Muhammad Arif Zakyuddin Muhammad Farkhan Tamam Mulyono - Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Nanang Rosid Abidin Nike Andriani Nisa, Alma Rif'atun Nisa, Alma Rif’atun Nisa, Laily Choirotin Novia Irawati Noviana Supriatin Nur Hasanah NUR HASANAH Nurhayati, Uhti Hafida Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurmawati Pangestuti, Unika Tri Prizka Rismawati Arum Rahmawati, Alfiana Raqib Chowdhury Reni Dwi Astutik Retno Wulan Paripurna Rhohmat Atik Nurul Khasanah Rizzik, Farid Rohmat Suprapto SATRIYAS ILYAS Sri . Handayani Sri Handayani Sri Kadarwati Sri Kadarwati Suharno, Yusak Sukestiyarno - Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno Suparman Suparman Suparman Suranto Isnur Indratno Syamsul Arifin Tania, Dhea Testiana Deni Wijayatiningsih Tri Nurjanah Uhti Hafida Nurhayati Unika Tri Pangestuti Unika Tri Pangestuti Venissa Dian Mawarsari Wahyu Nur Amin Widia Bilqis Faradila Wulandari, Hardiana Tri Yuliani, Istiqomah Yusak Suharno Ziadatun Nafisah Zufa, Ifta Khamidatu