Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.21
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter BASASTRA El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Lingua Cultura KEMBARA Journal of Language and Literature Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia MUDRA Jurnal Seni Budaya Aksara Jurnal Ilmiah Lingua Idea UICELL Conference Proceeding PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) Jurnal Metamorfosa Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Humaniora Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Science and Education (JSE) BASA Journal of Language & Literature JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA Sulawesi Tenggara Educational Journal Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Jurnal Komunikasi Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Dunia Pendidikan JASL - Journal of Applied Studies in Language NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI) Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Kabar Masyarakat Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Jurnal Nusantara Raya International Proceedings of Nusantara Raya Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Yudistira Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Research in Education and Technology (REGY) Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian Dan Kesejahteraan Masyarakat Proceeding International Conference Of Innovation Science, Technology, Education, Children And Health ANUFA Proceeding International Conference Of Innovation Science, Technology, Education, Children And Health Aksara Journal of Gender and Millennium Development Studies Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sawerigading
Ani Rakhmawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
INTERFERENSI MORFOLOGI PADA RUBRIK GAGASAN KORAN SOLOPOS SEBAGAI BAHAN AJAR ANALISIS ARTIKEL OPINI DI SMA Widyawati, Susi; Rakhmawati, Ani; Sumarwati, Sumarwati
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 5 No 2 (2022): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v5i2.5234

Abstract

The aims of the study is to examine and describe: (1) the morphological interference, (2) the factors causing Javanese morphological interference into Indonesian in the Gagasan rubric of Solopos newspaper, and (3) the use of research results as teaching materials for analyzing language rules of Opinion Articles in SMA. The type of the research is qualitative research with a content analysis approach. The sources of data are using documents and informants. The sampling technique are purposive sampling, while the data collection technique used the reading and note taking technique. The data validity test technique used triangulation of data sources and triangulation of methods. The data analysis technique research is using interactive analysis. The results of the study indicate that the Gagasan rubric of Solopos Newspaper has (1) the morphological interference in the use of the prefix {N}, suffix / -an /, reduplication or rephrasing, affix removal, and exchange the suffix /-e/ BJ into the suffix /-nya/ BI (2) the causal factors Interference includes written language habits of journalistic variety, the author’s habits, the author's understanding of language interference and linguistic rules is lacking, the author's vocabulary is small, and researchers and editors are less careful, (3) the results of the study can be used and utilized in learning linguistic analysis of opinion articles. by students and teachers in high school. Keyword: Morphological Interference, Causative Factors, Teaching Materials
METODE PEMBELAJARAN TEAM-BASED LEARNING BERBASIS AI PEMBELAJARAN MENDONGENG Rakhmawati, Ani; Rahmatulloh, Alihasan
Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 12, No 2 (2024): Juli - Desember 2024
Publisher : PBSI, FKIP UNISSULA, Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jpbi.12.2.88-94

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya pembentukan kelompok berbasis kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran mendongeng untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia guna membentuk karakter siswa. Mendongeng dijadikan metode untuk menanamkan kebiasaan baik secara berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan hasil pembelajaran melalui analisis data dari berbagai jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan kelompok berbasis AI memastikan distribusi gaya belajar yang seimbang, seperti visual, auditori, dan kinestetik, sehingga menciptakan kolaborasi yang efektif. Kelompok yang dibentuk dengan AI mendukung keterlibatan siswa secara aktif dalam memahami nilai-nilai moral dari dongeng, serta membangun karakter seperti empati, kedisiplinan, dan kerja sama. Simpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa AI merupakan solusi efektif dalam pembentukan kelompok belajar yang merata, meskipun tantangan akses teknologi dan keterbatasan perangkat masih perlu diatasi. This article discusses the importance of forming artificial intelligence (AI)-based groups in learning storytelling for Indonesian language subjects in order to shape student character. Storytelling is used as a method to instill good habits on an ongoing basis. This research uses a descriptive qualitative approach to describe learning outcomes through data analysis from various journals. The research results show that AI-based group formation ensures a balanced distribution of learning styles, such as visual, auditory, and kinesthetic, thereby creating effective collaboration. Groups formed with AI support active student involvement in understanding the moral values of fairy tales, as well as building characters such as empathy, discipline and cooperation. The conclusion of this research confirms that AI is an effective solution in forming equitable learning groups, although the challenges of technology access and device limitations still need to be overcome.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS ASESMEN DIAGNOSTIK TEKS PUISI SMP NEGERI 12 SURAKARTA Hasna, Allika Fadiyah; Rakhmawati, Ani
Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 12, No 2 (2024): Juli - Desember 2024
Publisher : PBSI, FKIP UNISSULA, Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jpbi.12.2.73-79

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang penting untuk menjawab kebutuhan setiap peserta didik yang berbeda dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran berdiferensiasi dan pengaruh asesmen diagnostik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia teks puisi kelas VIII di SMP Negeri 12 Surakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan infroman peserta didik dan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi memberikan dampak positif pada perubahan perilaku peserta didik dalam pembelajaran. Pembelajaran berdiferensiasi telah terbukti efektif dalam membantu peserta didik untuk memahami seluk-beluk dan estetika puisi, sehingga meningkatkan hasil belajar mereka secara keseluruhan. Dengan menggunakan asesmen diagnostik, guru dapat mengidentifikasi kebutuhan dan kemampuan unik peserta didik, memungkinkan perancangan rencana pembelajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan minat mereka. Penelitian ini menekankan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi harus dilaksanakan dengan memperhatikan langkah-langkah seperti persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran.Differentiated learning is an important approach to address the different needs of each student in learning. This study aims to determine the implementation of differentiated learning and the influence of diagnostic assessment on the Indonesia language subject of poetry texts for class VIII at SMP Negeri 12 Surakarta. The type of research used is qualitative research with information from studens and Indonesia language teachers. The results of the study indicate that the implementation of differentiated learning has a positive impact on changes in student behavior in learning. Differentiated learning has been proven effective in helping students understand the intricacies and aesthetics of poetry, thereby improving their overall learning outcomes. By using diagnostic assessments, teachers can identify the unique needs and abilities of students, allowing the design of learning plans that are appropriate to their level of understanding and interests. This study emphasizes that the implementation of differentiated learning must be carried out by paying attention to steps such as preparation, implementation, and evaluation of learning.
Sosialisasi dan Implementasi Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan untuk Perbaikan Penamaan bagi Villa di Wisata Kemuning, Karanganyar, Jawa Tengah Kundharu Saddhono; Muhammad Rohmadi; Budhi Setiawan; Raheni Suhita; Ani Rakhmawati; Sri Hastuti
Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 3 No. 4 (2024): Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/cakrawala.v3i4.3406

Abstract

The Enactment of Law No. 24 of 2009 concerning the Flag, Language, and State Emblem and National Anthem which is emphasized by Government Regulation No. 57 of 2014, Regulation of the Minister of Education and Culture No. 42 of 2018, and Decree No. 0424/I/BS.00.01/2022 must of course be obeyed by all Indonesian citizens. Public obedience to the law is still low, especially related to language. For example, many place names in public areas still use foreign languages. It is clear that the use of language violates the law, especially with regard to language. Enforcement of the law must be spearheaded by the government itself. If the community can obey the law, socialization to the general public will be smoother. Governance in government and private agencies is one of those regulated in the Law, especially Article 33 paragraph 1 which reads "Indonesian must be used in official communication in the government and private work environment". It is clear here that the standard variety of Indonesian must be used by private agencies in public information, especially lodging in tourist attractions such as in Kemuning Karanganyar. As a popular private institution, the enforcement of the implementation of the law mentioned above is the main pillar and an example for the wider community. Therefore, naming in private institutions must be managed properly. As a result of several observations, many villa naming in the Kemuning Karanganyar tourist area focuses more on non-linguistic factors, such as the form of naming, type of service, official stamps, envelopes used and archive storage. Linguistic problems, such as spelling errors, word selection errors, sentence meaning errors, sentence composition errors, are rarely noticed. There are many naming versions sent by the inn, especially in villas in Kemuning tourism. There are many variations and there is no standard related to this planter because the manager does not have a standard guideline. There are so many mistakes made by Villa managers in making naming. The target group of the HGR PKM program is Villas in a tourist area in Kemuning, Karanganyar, Central Java Province.
The Influence of Blended Learning Methods in Learning Physics: A Literature Review Husnawati, Fina; Rakhmawati, Ani
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 4 No 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v4i1.3385

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari metode pembelajaran blended learning pada pembelajaran fisika. Metode untuk mencapai tujuan penelitian ini adalah dengan metode studi literatur. Penelitian dilakukan dengan merangkum dan mereview beberapa artikel penelitian tentang metode pembelajaran blended learning pada pembelajaran fisika yang diterbitkan dalam 2 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran blended learning banyak memberi manfaat terutama pada pembelajaran fisika. Metode pembelajaran blended learning pada pembelajaran fisika memiliki kelebihan yaitu peserta didik mengalami perubahan dalam peningkatan hasil belajar, peningkatan jiwa sosial, peningkatan pemahaman pada konsep fisika, peningkatan kreatifitas dalam berpikir kreatif, dan keterampilan dalam pembelajaran, dengan metode blended learning ini juga membuat suasana dalam pembelajaran terasa tidak monoton. Disamping kelebihan yang ada, kekurangan dalam penerapan metode ini yaitu sulit diterapkannya blended learning pada pembelajaran fisika jika sarana dan prasarana tidak mendukung
PEMANFAATAN MEDIA ANIMASI SEBAGAI METODE PENINGKATAN MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SALMA'A ATIKAH RAHMAWATI; ANI RAKHMAWATI
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jkip.v2i1.321

Abstract

Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sebagai pelajaran yang menantang dan tidak jarang menjadi mata pelajaran yang kurang diminati oleh peserta didik karena melibatkan konsep-konsep abstrak yang sulit dipahami. Penggunaan media animasi dalam pembelajaran dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan ini. Artikel ini membahas efektivitas media animasi dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika, berdasarkan penelitian survei terhadap berbagai jenjang pendidikan menengah hingga tinggi yang telah menggunakan media ini dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi merupakan salah satu cara efektiv dalam meningkatkan pemahaman dan minat peserta didik terhadap konsep-konsep fisika yang kompleks. Artikel ini juga mengidentifikasi kelemahan dalam penerapan media animasi, termasuk kebutuhan akan pengembangan interaktivitas dan aksesibilitas.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM KELUARGA CEMARA KARYA YANDY LAURENS SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMP Yuslima Bintang Hakiki; Rakhmawati, Ani; Suryawati Secio Chaesar, Ari
JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jiipsi.v4i2.2979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam film Keluarga Cemara dan pemanfaatan media film Keluarga Cemara sebagai materi penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah film Keluarga Cemara, buku, jurnal, dan guru sebagai narasumber. Hasil penelitian ini adalah nilai pendidikan karakter dalam film Keluarga Cemara yang sesuai dengan program Penguatan Pendidikan Karakter ada empat, yakni nilai religius, mandiri, integritas, dan gotong royong. Nilai religius ditandani dengan kejujuran yang dimiliki Abah, Emak, dan Euis. Nilai mandiri ditunjukkan oleh Euis sebagai anak pertama. Nilai integritas ditunjukkan dengan tanggung jawab Abah sebagai kepala rumah tangga. Nilai gotong royong ditunjukkan oleh tetangga yang membantu keluarga Abah. Kemudian, menurut guru bahasa Indonesia sebagai narasumber disampaikan bahwasanya film Keluarga Cemara dapat dimanfaatkan untuk materi penguatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP karena memiliki cerita yang menarik dan mengandung nilai-nilai pendidikan karakter. Kata kunci: Nilai pendidikan karakter, film, dan Profil Pelajar Pancasila
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Mata Kuliah Sosiologi Sastra di Perguruan Tinggi Berbasis Analisis Unsur Sosial Novel Ayah Madyananda, Ulinnuha; Rakhmawati, Ani
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (894.466 KB) | DOI: 10.30872/adjektiva.v5i1.993

Abstract

This research is a descriptive qualitative research that aims to implement the STAD type cooperative learning model with a combination of the results of the analysis of the social elements of Ayah novel in the literature sociology course in college. The purpose of this study was to (1) know how to model STAD learning with a combination of the results of the analysis of the social elements of Ayah novel effective or not when applied in learning to learn the sociology of literature in universities and (2) find out how to use the results of the social analysis of Ayah novel in learning literary sociology in college. The research method used is descriptive qualitative with content analysis method and index interview. The source of this research data includes the text of Ayah novel, interview guide, and syllabus of learning sociology of literature. Data collection techniques by analyzing documents and interviews in depth. Checking the validity of the findings using source, method and theory triangulation by checking document data and interview results to get the same conclusion. The sampling technique used was purposive sampling while data analysis techniques used interactive model analysis of three components, namely data reduction, data presentation, and conclusion. The results of the analysis showed that the application of the STAD type cooperative learning model with a combination of the results of Ayah novel social element analysis in the literature sociology courses in universities was effective if applied in group-based learning (cooperative).
FISIKA DI BALIK KEINDAHAN PELANGI: MEMAHAMI PEMBIASAN DAN DIFRAKSI CAHAYA NASSWA FADILATUZ ZAHRO; ANI RAKHMAWATI
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jkip.v2i3.348

Abstract

Fenomena pelangi telah lama menjadi salah satu keajaiban alam yang menarik perhatian manusia. Artikel ini membahas secara mendalam proses fisika di balik pembentukan pelangi, dengan fokus pada pembiasan, pemantulan internal total, dan difraksi cahaya. Metodologi yang digunakan mencakup studi literatur, simulasi numerik, dan eksperimen visualisasi untuk menganalisis interaksi cahaya dengan tetesan air. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pembiasan berperan signifikan dalam memisahkan cahaya putih menjadi spektrum warna, sedangkan difraksi menghasilkan detail halus dalam struktur pelangi, terutama pada fenomena pelangi supra-numeris. Kesimpulan dari pembahasan ini tidak hanya memperdalam pemahaman tentang fenomena pelangi sebagai hasil interaksi kompleks cahaya dan medium atmosfer, tetapi jjuga memberikan implikasi praktis dalam pengembangan intrumen optik modern. Artikel ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pelangi sebagai fenomena optik dan aplikasinya dalam studi optik atmosfer.
LITERATURE REVIEW: EFEKTIFITAS SIMULASI BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENGATASI KETERBATASAN EKSPERIMEN FISIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DWI ETIKA FEBRIANI; ANI RAKHMAWATI
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jkip.v2i3.349

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan mengenai efektivitas penggunaan simulasi berbasis komputer untuk mengatasi keterbatasan eksperimen fisik dalam pembelajaran fisika. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif literature review dengan sumber berupa artikel jurnal. Artikel jurnal diambil dari Google Scholar yang diterbitkan pada tahun 2020 hingga 2024. Dari beberapa artikel jurnal yang berkaitan dengan pembahasan simulasi virtual, dipilih sebanyak 5 artikel yang dirangkum dan diulas.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan simulasi berbasis komputer efektif digunakan  untuk mengatasi keterbatasan eksperimen fisik dalam pembelajaran fisika. Simulasi virtual terbukti meningkatkan minat siswa dalam belajar fisika dan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Penggunaan media yang interaktif memicu kreativitas siswa melalui rasa ingin tahunya yang tinggi. Penggunaan simulasi virtual juga merupakan bagian dari melatih siswa dalam beradaptasi dengan kemajuan sistem teknologi dan informasi yang berkembang pesat.
Co-Authors Akbar Bagus Wicaksono Al Maarif, M. Furqon Aldi Dwi Saputra Alexandra, Navisa Mitzy Alfien, Moh. Fajrul Alif Fatin Febriani Ananda, Ifa Angelita Widyawati Anindyarini , Atikah Ariani, Shepta Juni Arifah, Aprilia Rizki Asih, Lutfi Anggoro Atikah Anindyarini Atikah Anindyarini Awanda Elrita Putri Bagus Wahyu Setyawan Budhi Setiawan Budhi Setiawan Budi Waluyo Budi Waluyo Burhanudin, Hanif Chafit Ulya Chafit Ulya Choirunnisa', Elisa Mifta Cindiana, Karis desi rosita, desi Dhevrida Yusuf Bagus Setiyawan Diahnisa, Tifany Dimas Yusuf Afrizal Djoko Sulaksono DWI ETIKA FEBRIANI Fadhila, Alfi Fadhlurrahma, Fridha Fahmi Diannafi Abdillah Farichah, Umi Fatma Kasim Fitriana, Ari Rahma Nur Gumelar, Naufal Allam Hafidah Fachrunisa Halimah Nur Rohmah Hamam Supriyadi Hanifah, Shofi Hari Setiawan Haryanti, Putri Hasna, Allika Fadiyah Hidayah, Sa'adatun Nuril Husnawati, Fina Ida Ayu Putu Sri Widnyani Intan Indria Pinasti Islahuddin Islahuddin Ismanto Istiana, Rahayu Nur Jayanti, Dhea Fitri Julio, Arjay Karma, Rudi Khansa Hafidza Kundharu Saddhono Kusnasari, Zanida Zulfana Labiba, Samara Inas Lina, Yulina Puspitasari Madyananda, Ulinnuha Maulana Danar Maaliki H Maulana Danar Maalikih Maulida, Husna Mega Fatimah Rosana Meilani Wahyu Pangestika Meilda Maharani Purwandari Mufidah, Afi Muhammad Aditya Wisnu Wardana Muhammad Rohmadi Muhammad Rohmadi Muhammad Syafiiq Kurniawan Mulyanto *, Mulyanto Mustikawati, Widhi Nadia Efrilia Khasanah Nafisah, Irdina Maziyatun NASSWA FADILATUZ ZAHRO Ni'mah, Azzahra Nurhidayati Noreewec, Andreas Nugraheni Eko Wardani Nugraheni Eko Wardani Nur Rohmah, Sari Rahayu Nur Istiana Raheni Suhita Rahmatulloh, Alihasan Rakhmadi, Taufik Rindang Anggun Istiqomah Rohiim, Fatimah Nur Romadlon, Muhammad Rizqi RYZA SATIVA PUTRI Salma'A Atikah Rahmawati Sarwiji Suwandi Septi Rochana, Evi Septyawan, Addy Setiyoningsih, Titi Setyaningsih, Arinda Oktariski Shellawati, Mei Slamet Mulyono Slamet Mulyono Solly Aryza Suhailee Sohnui Sumardani, Qonita Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam, Sumarlam Sumarwati Suryawati Secio Chaesar, Ari Susi Widyawati, Susi Suwandi, Sarwiji Suyitno Suyitno Tawandorloh, Ku-Ares Utami, Dewi Wahyu Vinsca Sabrina Claudia Wardana, Muhammad Aditya Wisnu Widyawati, Anggelita Wulandari, Novita Ayu Yuslima Bintang Hakiki