Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.21

P-Index

This Author published in this journals

Ani Rakhmawati

Unknown Affiliation

Author-ID : 356808

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

FISIKA SEBAGAI PILAR ILMU PENGETAHUAN: TANTANGAN DAN INOVASI MASA DEPAN ANI RAKHMAWATI; RYZA SATIVA PUTRI
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jkip.v2i4.350

Fisika merupakan pilar utama dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menopang berbagai disiplin ilmu lainnya. Sebagai dasar bagi pemahaman alam semesta, fisika menghadapi tantangan besar di era modern, termasuk eksplorasi materi dan energi pada skala mikro dan makro, serta penerapannya dalam industri, kesehatan, dan lingkungan. Kemajuan teknologi seperti kecerdasan buatan, komputasi kuantum, dan material baru menawarkan inovasi yang mengubah paradigma penelitian fisika dan aplikasinya. Artikel ini membahas tantangan serta inovasi dalam fisika yang berpotensi membentuk masa depan ilmu pengetahuan dan teknologi, sekaligus mengeksplorasi pendekatan interdisipliner dalam menghadapi perubahan global.

Implikasi Penggunaan Mobile Banking terhadap Perilaku Keuangan Nasabah di Era Digital Alexandra, Navisa Mitzy; Rakhmawati, Ani
Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 6 No. 1 (2025): Manajemen & Kewirausahaan
Publisher : Manajemen FEB Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/mk.v6i1.10981

Mobile Banking atau lebih dikenal dengan istilah M-Banking kini penggunaannya mengalami peningkatan, adanya peristiwa ini secara tidak langsung telah mengubah perilaku keuangan nasabah secara signifikan. Penelitian menunjukkan bahwa M-banking tidak hanya meningkatkan kenyamanan dalam bertransaksi, tetapi juga mempengaruhi pola belanja, dan pengelolaan keuangan pribadi. Dengan akses yang lebih mudah dan fitur yang lengkap, nasabah menjadi lebih cermat dalam mengelola anggaran dan melakukan transaksi. Selain itu, literasi keuangan berperan penting dalam meningkatkan kepercayaan nasabah terhadap layanan ini. Temuan ini mencerminkan potensi M-banking dalam memperkuat pengelolaan keuangan di kalangan masyarakat modern.

PEMEROLEHAN PRAGMATIK PADA ANAK USIA TIGA TAHUN: STUDI KASUS PADA NASHA Cindiana, Karis; Rakhmawati, Ani
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 8 No 1 (2025): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v8i1.29097

Language acquisition is a natural process that children experience when learning their mother tongue, taking place gradually from simple to complex. This study aims to examine the pragmatic acquisition of three-year-old bilingual children, focusing on speech acts, conversational rules, implicatures, deixis, and violations of the principle of cooperation in Grice's maxims. The research subject is Nasha, a girl from a bilingual family who speaks Indonesian and Javanese. The method used is descriptive qualitative, including interviews and direct observation. The results show that Nasha shows basic pragmatic abilities although she still has limitations in understanding social and linguistic contexts. This research provides new insights into language development in early childhood, especially in the aspect of pragmatics in a bilingual environment.

Kompetensi Terintegrasi Guru melalui Model Pembelajaran 5E Learning Cycle pada Kurikulum Merdeka Shellawati, Mei; Rakhmawati, Ani
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i5.3110

Artikel ini mengeksplorasi peran dan tantangan guru dalam penerapan model pembelajaran 5E Learning Cycle sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru pada Kurikulum Merdeka. Menggunakan kajian literatur, penelitian ini menganalisis penerapan model pembelajaran 5E pada tiap tahapnya serta pengaruh tiap tahapan tersebut terhadap peningkatan kompetensi guru. Artikel ini menyoroti peran guru sebagai fasilitator yang mendorong keterampilan abad 21 siswa (4C). Namun, tantangan dalam dalam penerapan model pembelajaran ini seperti kurangnya pelatihan, keterbatasan teknoloki dan penguasaannya, serta dukungan infrastruktur menjadi hambata. Temuan ini menunjukkan bahwa dengan peningkatan dukungan kebijakan, teknologi, dan pelatihan, guru dapat lebih efektif mengimplementasikan model pembelajaran 5E Learning Cycle untuk mencapai tujuan dari Kurikulum Merdeka.

Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Noval Kuda Karya Panji Sukma Choirunnisa', Elisa Mifta; Rakhmawati, Ani; Ulya, Chafit
Anufa Ikaprobsi Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v2i1.49

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan konflik batin tokoh utama dalam novel Kuda Karya Panji Sukma. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis interaktif, yaitu pengumpulan data, penampatan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data dari penelitian ini adalah novel Kuda Karya Panji Sukma. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam novel Kuda Karya Panji Sukma terdapat konflik batin yang dialami tokoh utama, yaitu Kuda, Abimanyu, dan Abdul Azis yang diwujudkan dalam kepribadian id, ego, super ego. Dari hasil penelitian menunjukkan struktur kepribadian id, ego, super ego tidak seimbang, secara keseluruhan permasalahan yang dialami oleh tokoh utama dalam novel Kuda karya Panji Sukma didominasi oleh ego daripada id. Hal tersebutlah yang mengakibatkan terjadinya konflik batin tokoh utama.

Language Acquisition in Children Al Hidayah Kindergarten Kuripan Cilacap: A Psycholinguistic Competence Analysis Nafisah, Irdina Maziyatun; Rakhmawati, Ani
Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Vol 9 No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbsp.v9i1.10

Language acquisition is one of the essential processes in human development, especially during childhood. This process takes place gradually, starting from age 0 through to adulthood. This study aims to analyze the acquisition of the Indonesian language in children aged 4–5 years at Al Hidayah Kuripan Kindergarten, focusing on four psycholinguistic competencies: semantics, phonology, morphology, and syntax. The method used is descriptive qualitative, with data collected through observation, interviews, and document analysis. The results show that the children at Al Hidayah Kindergarten Kuripan have developed the ability to understand word meanings according to context (semantics), produce language sounds with substitution and simplification processes (phonology), form words using affixation and reduplication (morphology), and construct sentence structures such as declarative, imperative, and interrogative sentences (syntax). However, these abilities are still at a basic level, with limited vocabulary and frequent grammatical errors as well as sound mismatches. Additionally, the results indicate that the influence of the mother tongue (Javanese) is present in several aspects, such as the use of non-standard words and distinctive particles. This research contributes to the understanding of early childhood language development and serves as a reference for parents, teachers, and policymakers in supporting effective language learning.

Peningkatan Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa pada Siswa Disleksia Melalui Metode Team Games Tournament dengan Menggunakan Media Pembelajaran berbasis Quizizz Wardana, Muhammad Aditya Wisnu; Saddhono , Kundharu; Rakhmawati, Ani
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 7 No. 1 (2022): Volume 7, Nomor 1, September 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v7n1.p71-82

Pembelajaran dengan metode serta media kekinian dengan konsep interaktif, inovatif, dan kolaboratif menjadi salah satu upaya untuk menyampaikan materi secara tepat dan cepat kepada peserta didik. Tujuan dilakukan peneltian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Team Games Tournament dan mengkolaborasikan penggunaan media pembelajaran berbasis digital dengan media Quizizz sebagai upaya meningkatkan pemerolehan serta kecakapan berbahasa pada siswa dengan disleksia di SMP PGRI 2 Wates. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan atau field research serta penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan studi kasus yang dilaksankan di sekolah penempatan Kampus Mengajar tahun 2022 di SMP PGRI 2 Wates, Kabupaten Blitar, Provinsi Jawa Timur. Penggunaan media pembelajaran menggunakan Quizizz dan metode Team Games Tournament dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu (1) tahap pendefinisian; dan (2) tahap perancangan. Penelitian mengambil sampel dari kelas VII dan VIII dengan jumlah total siswa 37 dengan menggunakan angket tes berupa pertanyaan melalui media Quizizz. Hasil yang diperoleh dari hasil uji coba penggunaan metode serta media tersebut adalah terjadi peningkatan yang awalnya hanya 46% siswa mempunyai pemahaman serta kecakapan bahasa menjadi meningkat menjadi 87% menurut penskoran yang telah dilakukan dengan media Quizizz serta menerapkan metode pembelajaran Team Games Tournament. Harapan dari penerapan metode dan media tersebut mampu meningkatkan pemerolehan serta kecakapan berbahasa bagi siswa disleksia yang mempunyai keterlambatan untuk memahami bahasa dan kecakapan dalam berbahasa. Kata kunci: Disleksia; Pembelajaran Bahasa; Team Games Tournament; Quizizz

Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Konten dengan Pendekatan CRT Pada Materi Teks Puisi di SMP Mufidah, Afi; Rakhmawati, Ani; Ulya, Chafit; Noreewec, Andreas
Anufa Ikaprobsi Vol 3 No 1 (2025): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v3i1.98

Pembelajaran teks puisi di SMP masih dihadapkan pada tantangan rendahnya keterlibatan siswa akibat pendekatan yang seragam dan kurang kontekstual terhadap latar belakang budaya serta profil belajar mereka. Padahal, teks puisi sebagai bagian dari pembelajaran sastra memerlukan sensitivitas terhadap pengalaman personal dan nilai-nilai kultural siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penerapan pembelajaran berdiferensiasi konten yang dipadukan dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam materi teks puisi di SMP Negeri 12 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru dan siswa, observasi kelas, serta analisis dokumentasi berupa hasil tugas dan refleksi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi diferensiasi konten dan pendekatan CRT secara signifikan meningkatkan partisipasi aktif siswa, memperkaya interpretasi makna puisi, serta memperkuat koneksi personal siswa dengan materi ajar. Siswa merasa lebih dihargai ketika puisi yang dipelajari relevan dengan pengalaman budaya mereka, sementara guru merasa terbantu dalam merespons kebutuhan belajar yang beragam tanpa mengorbankan tujuan kurikuler. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran yang responsif terhadap konteks kultural dan kebutuhan individu siswa tidak hanya meningkatkan efektivitas belajar, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan ruang belajar yang inklusif, reflektif, dan memberdayakan. Oleh karena itu, strategi ini layak untuk diadopsi secara luas sebagai model pembelajaran puisi yang adaptif dalam kerangka Kurikulum Merdeka.

The Discourse of Friday Sermon in Indonesia: A Socio-Cultural Aspects and Language Function Studies Saddhono, Kundharu; Rakhmawati, Ani
Jurnal Komunikasi Islam Vol. 8 No. 2 (2018): December
Publisher : Departement of Islami Comuunication and Broadcasting, Faculty of Da'wah and Communication, State Islamic University of Sunan Ampel (UINSA) Surabaya Indonesia

This research attempted to explain the Friday sermon by analyzing the structure of its discourse, the selection and composing of its topics, the functions of its codes and code-switching, the function of its speech acts, and the characteristics of its language and specific terms. By using descriptive and qualitative, this study found that the Friday sermon contained oral discourse which has a regular and specific structure. The strategies of the composition of the topics consisted of quotation, storytelling, usage of popular expressions. Whilst the forms of the codes and code-switching involve Arabic, Indonesian, local languages [Javanese], and English languages. In addition, the utterances of the sermon contain all forms of speech acts and various terms appeared in the sermons indicating that the Friday sermon functions as a register or usage of language in a particular field.

PERAN EDITOR DALAM PENYUNTINGAN NASKAH: STUDI KASUS PADA KESALAHAN BERBAHASA DI PENERBITAN BUKU Rohiim, Fatimah Nur; Rakhmawati, Ani; Saddhono, Kundharu
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v10i2.1156

P Penyuntingan menjadi tahap krusial dalam proses penerbitan buku, bertujuan memastikan naskah memenuhi standar kebahasaan sesuai EYD edisi V dan KBBI edisi VI. Namun, berbagai kesalahan berbahasa masih sering ditemukan pada naskah pracetak, seperti kesalahan ejaan, kata tidak baku, tanda baca, konjungsi, dan penulisan bahasa asing yang tidak dicetak miring. Kesalahan ini tidak hanya mengurangi kualitas naskah, tetapi juga dapat memengaruhi persepsi pembaca terhadap kredibilitas penulis dan penerbit. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dalam menganalisis peran editor. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dan menjelaskan peran editor dalam memperbaiki kesalahan berbahasa pada naskah pracetak. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara. Teknik triangulasi sumber dan metode diterapkan untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa editor memainkan peran penting dalam menyunting naskah, mulai dari memperbaiki kesalahan teknis hingga memastikan konsistensi bahasa dan logika penulisan. Penelitian ini memberikan wawasan praktis tentang pentingnya peran editor dalam meningkatkan kualitas buku.

Co-Authors Akbar Bagus Wicaksono Al Maarif, M. Furqon Aldi Dwi Saputra Alexandra, Navisa Mitzy Alfien, Moh. Fajrul Alif Fatin Febriani Ananda, Ifa Angelita Widyawati Anindyarini , Atikah Ariani, Shepta Juni Arifah, Aprilia Rizki Asih, Lutfi Anggoro Atikah Anindyarini Atikah Anindyarini Awanda Elrita Putri Bagus Wahyu Setyawan Budhi Setiawan Budhi Setiawan Budi Waluyo Budi Waluyo Burhanudin, Hanif Chafit Ulya Chafit Ulya Choirunnisa', Elisa Mifta Cindiana, Karis desi rosita, desi Dhevrida Yusuf Bagus Setiyawan Diahnisa, Tifany Dimas Yusuf Afrizal Djoko Sulaksono DWI ETIKA FEBRIANI Fadhila, Alfi Fadhlurrahma, Fridha Fahmi Diannafi Abdillah Farichah, Umi Fatma Kasim Fitriana, Ari Rahma Nur Gumelar, Naufal Allam Hafidah Fachrunisa Halimah Nur Rohmah Hamam Supriyadi Hanifah, Shofi Hari Setiawan Haryanti, Putri Hasna, Allika Fadiyah Hidayah, Sa'adatun Nuril Husnawati, Fina Ida Ayu Putu Sri Widnyani Intan Indria Pinasti Islahuddin Islahuddin Ismanto Istiana, Rahayu Nur Jayanti, Dhea Fitri Julio, Arjay Karma, Rudi Khansa Hafidza Kundharu Saddhono Kusnasari, Zanida Zulfana Labiba, Samara Inas Lina, Yulina Puspitasari Madyananda, Ulinnuha Maulana Danar Maaliki H Maulana Danar Maalikih Maulida, Husna Mega Fatimah Rosana Meilani Wahyu Pangestika Meilda Maharani Purwandari Mufidah, Afi Muhammad Aditya Wisnu Wardana Muhammad Rohmadi Muhammad Rohmadi Muhammad Syafiiq Kurniawan Mulyanto *, Mulyanto Mustikawati, Widhi Nadia Efrilia Khasanah Nafisah, Irdina Maziyatun NASSWA FADILATUZ ZAHRO Ni'mah, Azzahra Nurhidayati Noreewec, Andreas Nugraheni Eko Wardani Nugraheni Eko Wardani Nur Rohmah, Sari Rahayu Nur Istiana Raheni Suhita Rahmatulloh, Alihasan Rakhmadi, Taufik Rindang Anggun Istiqomah Rohiim, Fatimah Nur Romadlon, Muhammad Rizqi RYZA SATIVA PUTRI Salma'A Atikah Rahmawati Sarwiji Suwandi Septi Rochana, Evi Septyawan, Addy Setiyoningsih, Titi Setyaningsih, Arinda Oktariski Shellawati, Mei Slamet Mulyono Slamet Mulyono Solly Aryza Suhailee Sohnui Sumardani, Qonita Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam, Sumarlam Sumarwati Suryawati Secio Chaesar, Ari Susi Widyawati, Susi Suwandi, Sarwiji Suyitno Suyitno Tawandorloh, Ku-Ares Utami, Dewi Wahyu Vinsca Sabrina Claudia Wardana, Muhammad Aditya Wisnu Widyawati, Anggelita Wulandari, Novita Ayu Yuslima Bintang Hakiki

Title

Found 84 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 84 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 84 Documents
Search