Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.738

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Rekayasa Sipil dan Desain EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Mitra Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal AL-MUDARRIS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan Jurnal Teknologi Terpadu Technologia: Jurnal Ilmiah Jurnal Pendidikan dan Konseling An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Dirosah Islamiyah RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Bulletin of Computer Science Research Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Basicedu Jurnal Ruaya : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmu Perikanan dan Kelautan KOLONI Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen Jurnal Nirta: Studi Inovasi Kalimatuna: Journal Of Arabic Research Jurnal Manajemen Bisnis Era Digital JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Muhammad Fahri

Universitas Ibn Khaldun Bogor

Author-ID : 3797973

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS III MI NURUL HUDA 1 CURUG Evi Nurtikasari; Muhammad Fahri
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol 1, No 1 (2020): JPG: Jurnal Pendidikan guru
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v1i1.2869

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar bahasa Indonesia dengan menggunakan model scramble pada siswa kelas III MI Nurul Huda 1 Curug.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan subjeknya adalah siswa kelas III yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini dilakukan sebanyak 3 siklus 3 pertemuan. Hasil penelitian pada penelitian ini dapat dilihat pada hasil belajar siswa yang meningkat yaitu siklus 1 rata-rata nilai 67,5, siklus 2 meningkat menjadi 74,85 dan siklus 3 meningkat menjadi 80,35. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran scramble dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PHAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS 4 SDIT QA BAITUSALLAM Sulastri Ismail Bethan; Imas Kania Rahman; Muhammad Fahri
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol 2, No 1 (2021): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v2i1.4098

Proses pembelajaran dapat dikatakan mencapai tujuan pembelajaran apabila hasil belajar dan aktivitas belajar siswa meningkat dari tahap ke tahap. Namun hal tersebut tidak dijumpai pada saat pembelajaran IPA di kelas IV SDIT QA Baitusallam hal tersebut diketahui dengan menggunakan soal yang diberikan kepada siswa melalui google form. soal yang diberikan kepada siswa tersebut kemudian dinilai, dari hasil penilaian tersebut peneliti menyimpulkan bahwa proses pembelajaran IPA yang ada di SDIT QA Baitusallam kurang efektif. Dari permasalahan tersebut peneliti tertarik melakukan penelitian tindakan kelas dengan model pembelajaran think phair share pada mata pelajaran IPA dikelas IV SDIT QA Baitusallam. Penilitian dilakukan dengan menggunakan 2 siklus. Dari kedua siklus tersebut peneliti menemukan peningkatan dari siklus 1 dan siklus 2. Hasil dari setiap siklus tersebut peneliti menyimpulkan bahwa model pembelajaran think phair share pada matapelajaran IPA di kelas IV SDIT QA Baitusallam mengalami peningkatan.

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SELAMA PEMBELAJARAN DARING Clara Ditri Rulianti; Muhammad Fahri; Kholil Nawawi
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol. 3 No. 2 (2022): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v3i2.7199

Perubahan sistem pembelajaran ini salah satunya mempengaruhi minat belajar siswa, khususnya pada pelajaran matematika. Minat belajar siswa tidak bisa dipaksakan tetapi dapat dirangsang dengan bantuan guru. Tujuan penelitian ini untuk 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika selama pembelajaran daring. 2) mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat belajar matematika selama pembelajaran daring. 3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru dalam meningkatkan minat belajar matematika selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul, kemudian dianalisis dengan teknik triangulasi data. Hasil dari penelitian ini adalah 1) pelaksanaan pembelajaran matematika selama pembelajaran daring memiliki tiga tahap yaitu: perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. 2) upaya guru dalam meningkatkan minat belajar matematika selama pembelajaran daring yaitu: menjelaskan tujuan pembelajaran terlebih dahulu, memberikan motivasi kepada siswa, memberikan bimbingan belajar, menggunakan metode dan media yang bervariasi, dan memberikan Reward. 2) faktor pendukung guru dalam meningkatkan minat belajar matematika selama pembelajaran daring yaitu orang tua dan fasilitas, sedangkan faktor penghambat guru dalam meningkatkan minat belajar matematika selama pembelajaran daring yaitu pembagian waktu, jaringan internet dan gadget.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA DALAM MEMBANGUN KARAKTER RELIGIUS DAN MANDIRI SISWA KELAS V DI SD/MI Rahmawati Suhadah; M Dahlan R; Muhammad Fahri
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 12, No 2 (2021): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v12i2.1128

ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaraan IPA dalam membentuk karakter religius dan mandiri siswa di SD/MI. Latar belakang masalah penelitian ini dikarenakan degredasi moral karakter bangsa yang mengakibatkan hilangnya karakter bangsa ditandai dengan peningkaatan sikap anomali dan anarkisme di lingkungan masyarakat sehingga perlu adanya penguatan karakter melalui pendidikan di sekolah terlebih lagi dalam proses pembelajaran. Metode dalam penelitian ini berupa kualitatif desktiptif dengan jenis pendekatan studi lapangan. Penelitian dilakukan di kelas V diambil dari dua sekolah yaitu SDN Kartika Sejahtera 01 sebanyak 30 siswa, dan MIS Al Madani sebanyak 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA dapat membentuk karakter religius dan mandiri secara teori maupun praktik. Dengan berjalannya program sekolah berbasis karakter ternyata juga dapat dijadikan penguatan terhadap pembentukan karakter religius dan mandiri siswa.Kata Kunci: Pembentukan karakter, religius, mandiri, ilmu pengetahuan alamABSTRACTThe purpose of this study was to describe the implementation of science learning in building religious and independent character of student in SD/MI. The background of this research problem because the moral degradation of the nation’s character which is marked by an increase in anomalous and anarchic attitudes in the community so that there is a need of character strengthening through education in schools, especially in the learning process. The method used in this research is descriptive qualitative with a field study approach. The research was conducted in class V which was taken from two schools, namely SDN Kartika Sejahtera 01 with 30 students and MIS Al Madani with 30 students. The result showed that science learning can form a religious and independent character in theory and practice. By running the chacacter-based school program, it can also be used as a reinforcement for the formation of students’ religious and independent character.Keywords: Character building, religious, independent, science

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PENYALAHGUNAAN MEDIA SOSIAL DI KELAS X IPS MAN 1 BOGOR Rizal Fahmi Nur Fauzi yasim; Muhyani Muhyani; Muhammad Fahri
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 8 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Agustus
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.973 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui adanya pengaruh pola asuh orang tua dan penyalahgunaan media sosial di siswa kelas X IPS di MAN 1 Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh pola asuh orang tua dan penyalahgunaan media sosial di kelas X IPS MAN 1 Bogor. Pada taraf signifikan 5% rxy = 0,357 > r Tabel 0,266 berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima, ini berarti terdapat kolerasi yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan penyalahgunaan media sosial di kelas IPS MAN 1 Bogor. Maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh pola asuh orang tua terhadap penyalahgunaan media sosial di kelas X IPS MAN 1 Bogor terdapat kolerasi yang signifikan.

PERANCANGAN WEBSITE SIKANGBEJO (SISTEM INFORMASI KAMPUNG KANGKUNG SUMBER REJO) PADA KAMPUNG KANGKUNG SUMBER REJO Muhammad Gilvy Langgawan Putra; Muhammad Iqbal Firdaus; Dyah Mutiara Annisa Fitri; Lianur Istiqomah; Muhammad Fahri; Muhammad Yusuf; Santi Santi
Technologia : Jurnal Ilmiah Vol 12, No 4 (2021): Technologia (Oktober)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

AbstrakKegiatan penjualan produk olahan kangkung di daerah Kampung Kangkung Sumber Rejo, Kecamatan Balikpapan Tengah. dilaksanakan oleh masyarakat Kampung Kangkung Sumber Rejo. Penjualan produk olahan kangkung saat ini masih secara konvensional dengan menawarkan ke toko-toko sekitar Kampung Kangkung Sumber Rejo dan pasar tradisional daerah Balikapapan. Proses penjualan produk olahan kangkung masih cukup terbatas di daerah Balikpapan. Masyarakat Balikapapan masih kurang mengetahui keberadaan Kampung Kangkung Sumber Rejo sehingga masih belum cukup luas cakupan pemasaran produk olahan Kangkung. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dilakukan perancangan sebuah website penjualan produk olahan kangkung untuk Kampung Kangkung Sumber Rejo dengan nama SIKANGBEJO dengan menggunkan framework codignigter. Pengembambangan website ini menggunggunakan metode waterfall, yang terdiri dari enam aktifitas, yaitu requirement definition, system and software design, implementation and unit testing, integration and system testing, dan operation and maintenance. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu website penjualan yang digolongkan menjadi tiga aktor yaitu admin, user, dan pengguna umum yang memliliki peran sesuai dengan kebutuhan masing-masing aktor. Dengan adanya website SIKANGBEJO, kegiatan pemasaran akan lebih efektif dan efisien, serta masyarakat Balikapan dapat lebih mengetahui Kampung Kangkung Sumber Rejo sehingga dapat meningkatkan omset penjualan pada Kampung Kangkung Sumber Rejo.Kata Kunci : Kampung Kangkung Sumber Rejo, Produk olahan kangkung, SIKANGBEJO, Website.

Hubungan Kemudahan Akses Produk Rokok Elektrik Dengan Perilaku Penggunaan Rokok Elektrik Di Era New Normal Pada Mahasiswa Kesehatan Masyarakat UMKT Syahrizal Bobby Anggara; Panca Ruswana; Nuril Khofifah Turohmi; Muhammad Fahri; Sri Sunarti
An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-Journal) Vol 8, No 2 (2021): AN-NADAA JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT (DESEMBER)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/ann.v8i2.5591

Kemudahan mengakses memiliki peranan penting dalam pengguna rokok elektrik. Karena harga yang tejangkau, terdapat toko khusus vape atau rokok elektrik yang sudah tersebar serta toko online yang menjual berbagai jenis rokok elektrik membuat pengguna mudah mengakses rokok elektrik.Penelitian ini untuk menganalisis adanya hubungan antara faktor kemudahan akses produk rokok elektrik dengan perilaku penggunaan rokok elektrik di era new normal pada mahasiswa kesehatan masyarakat UMKT. Metodologi Penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional dengan sampel yang ada di penelitian ini adalah mahasiswa S1 kesehatan masyarakat UMKT dengan jumlah sampel 231 mahasiswa, serta menggunakan teknik stratified random sampling untuk menentukan jumlah responden. Pada variable indipenden ini adalah perilaku penggunaan rokok elektrik, dan variable dependen adalah kemudahan akses. Untuk instrument penelitian ini menggunakan google form sebagai instrument kuesioner. Hasil dalam penelitian ini , ada hubungan antara kemudahan akses dengan penggunaan rokok elektrik di era new normal pada mahasiswa kesehatan masyarakat UMKT.

MODEL PEMBELAJARAN TWO-STAY TWO-STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KERJASAMA SISWA Nenih Nurhayati; Muhammad Fahri
Attadib: Journal of Elementary Education ATTADIB: Journal of Elementary Education, Vol. 3 No. 1 Juni 2019
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Pembelajaran merupakan suatu kegiatan formal yang dilaksanakan di sekolah. Dalam hal ini terjadinya suatu interaksi antara siswa, guru dan lingkungannya. Peran seorang guru sangatlah penting, maka akan sangat berpengaruh terhadap hasil belajar dan perkembangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran two-stay two-stray dapat meningkatkan hasil belajar dan sikap kerjasama siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI Jam’iyatul Falah Bojong Gede Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis Mc Taggart terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada prasiklus dengan nilai presentase ketuntasan 56,25%, pada siklus 1 nilai presentase ketuntasan 75%, kemudian pada siklus 2 nilai presentase ketuntasan 87,5%. Adapun sikap kerjasama siswa pada prasiklus nilai rata-rata 2,45 dengan kategori cukup, pada siklus 1 nilai rata-rata 2,85 dengan kategori baik, dan pada siklus 2 nilai rata-rata 3,5 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian bahwa penerapan model pembelajaran two-stay two-stray dapat meningkatkan hasil belajar dan sikap kerjasama siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV MI Jam’iyatul Falah Bojong Gede Kabupaten Bogor.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI MODEL TALKING STICK KELAS IV MI BAHRUL HUDA KOTA BOGOR Witri Rahmawati; Muhammad Fahri; Rusdi Kasman
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 5, No 2 (2021): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v5i2.879

Model pembelajaran Talking Stick merupakan salah satu dari sekian banyak model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran ini dilakukan dengan bantuan tongkat. Tongkat digunakan sebagai ransum atau giliran untuk berdebat atau menjawab pertanyaan dari guru setelah siswa mempelajari materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran bahasa Arab melalui model tongkat berbicara pada siswa kelas IV MI Bahrul Huda Kota Bogor. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian tindakan kelas. Berdasarkan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1). Model Talking Stick pada pelajaran bahasa Arab kelas IV MI Bahrul Huda Kota Bogor. Peningkatan siswa dalam belajar ditandai dengan peningkatan rata-rata siswa pada siklus I = 60 (cukup). Siklus II = 70 (baik) dan (2). Peningkatan hasil belajar siswa ditandai dengan peningkatan jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan belajar. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 60 dengan persentase ketuntasan pre test 69% dan post test 81% pada siklus II mencapai 70 dengan prosentase ketuntasan pre test 87% dan post test. dari 100%. Implikasi dari temuan penelitian ini adalah bahwa model Talking Stick dalam pembelajaran bahasa Arab dapat mengubah perilaku siswa kearah yang positif dan meningkatkan hasil belajar.

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA KELAS III SDN BABELAN KOTA 07 BEKASI Halimatussa'diyah Arhani; Imas Kania Rahman; Muhammad Fahri
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 5, No 1 (2021): ATTADIB: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v5i1.810

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan siswa dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi dan keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan model Example Non Example. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan di SDN Babelan Kota 07 Bekasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) model pembelajaran Example Non Example dengan menggunakan media gambar dan video dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas III SDN Babelan Kota 07 Bekasi. Meningkatkan siswa dalam pembelajaran ditandai dengan peningkatkan nilai rata-rata siswa pada siklus I = 70 (cukup). Siklus II = 85 (baik) dan (2) meningkatkan kemampuan menulis paragraf deskripsi pada siswa ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan belajar. Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan menulis paragraf deskripsi mencapai 70 Dengan persentase ketuntasan pre test sebesar 73% dan post test sebesar 67%. Pada siklus II mencapai 85 Dengan persentase ketuntasan pre test 93% dan post test sebesar 100% Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Example Non Example dengan menggunakan media gambar dan video yang efektif digunakan pada pembelajaran menulis paragraf deskripsi.

Co-Authors Adzra Hasna Azzah Haura Ahmad Adil Ihsan Amirul Mu'minin Amran Anisa Jihan Annisa Ulatifah Aqilla Padya Hayya Ari Khairurrijal Fahmi Ayuni Nurkholifah Maulida Bambang Adit Permana Chaerul Rizky Clara Ditri Rulianti Dewi Anggrayni Dika Oktavia Dimas Agustiwa Dwi Gusti Ayu Dyah Mutiara Annisa Fitri Eddy Purwanto Eka Indah Raharjo Evi Nurtikasari Fadhilah Syafria Fazrin Firzinia Illahi Febi Yanto Fini Farrahatni H.M.Kholil Nawawi Halimatussa'diyah Arhani Hastiadi Hasan Heni Hernila Hidayah Baisa Ibnu Hajar Ikhwan Hamdani Imas Kania Rahman Indah Khoirunnisa Kafa Sakinah Kamal Hasuna Kamalludin Kamalludin Kartini Kartini Kasman , Rusdi Kholil Nawawi Latifah Hanani Harahap Lianur Istiqomah M. Dahlan R. M. Kholil Nawawi M. Kholil Nawawi Maemunah Sa’diyah Meisya Rawenda Mochamad Renaldi Muhamad Taufik Wahyudi Muhammad Gilvy Langgawan Putra Muhammad Iqbal Firdaus MUHAMMAD YUSUF Muhyani, Muhyani Nabila, Putri Nasution, Muhammad Irwan Padli Nasution, Nurul Ilmi Nenih Nurhayati Niya Yuliana Noerlita Sari Nur Azmi Laila NURHALIMAH Nuril Khofifah Turohmi Nurul Azzizah Panca Ruswana Rahmad Abdillah Rahmadanti Rahmadanti Rahmawati Suhadah Raihan Faturrahman Syahri Ralisya Shaqinah Alfajriah Rara Genta Munggarani Basri Reni Sinta Dewi Retno Triwoelandari Revi Khoeril Kholqillah Rikotul Kolbiyah Rizal Fahmi Nur Fauzi yasim Rizka Amalia Lukmana Rusdi Kasman Salati Asmahasanah SANTI LISNAWATI Santi Santi Silmi Siti Rabiatul Adawiyah Siti Anzani , Amalia Siti Nurasiyah Siti Nurmala Siti Nursinah Sofian Muhlisin Sri Nurul Milla Sri Sunarti Suhendra Suhendra Sulastri Ismail Bethan Sultan Al Fasya Sutisna Sutisna Suyadi Suyadi Syahrizal Bobby Anggara Syifa Rahmatunisa Syntia Maulani Rizki USWATUN HASANAH Witri Rahmawati Yono Yono Yono Yono Zafa Junarif

Title

Found 58 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 58 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 58 Documents
Search