Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan

PENERAPAN STATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PREDICTION GUIDE PADA SEKOLAH DASAR Fitriani; Muhammad Kadir
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Publisher : LP2M Institut Agama Islam (IAI) Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v4i2.316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan strategi pembelajaran prediction guide dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang berdaur ulang/bersiklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian ini adalah strategi pembelajaran aktif Prediction Guide dengan hasil belajar IPS. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV yang jumlahnya 27 siswa terdiri dari 8 laki-laki dan 19 perempuan. Teknik pengumpulan data ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif adalah mereduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I dengan kualifikasi cukup kesiklus kedua dengan kualifikasi baik. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa pelajaran IPS tentang koperasi dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif prediction guide meningkatkan hasil belajar siswa.
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia Laeli Qadrianti; Islamiah, Nurul; Kadir, Muhammad; Nurhasanah; Hasmiati; Auliyah, Nur Adriani
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 10 No 1 (2025): Volume 10 Nomor 1 2025 (Kurikulum dan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v10i1.3366

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia pada perguruan tinggi memiliki posisi yang strategis dalam melakukan tramisi pengetahuan, trasformasi sikap dan juga perilaku mahasiswa melalui pembelajaran. Upaya meningkatkan mutu lulusan dan pembentukan karakter bangsa perlu dilakukan perbaikan materi yang dinamis untuk mengikuti perkembangan dan materi pembelajaran harus dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Oleh karena itu, pembelajaran perlu ditunjang dengan penggunaan media pembelajaran yang menarik dan efektif untuk digunakan, dalam hal ini penggunaan aplikasi wordwall. Adapun tujuan penelitian ini untuk 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran mata kuliah bahasa Indonesia menggunakan aplikasi wordwall Program Studi PGMI Semester II dan 2) mengukur efektivitas penggunaan aplikasi wordwall dalam mata kuliah bahasa Indonesia Program Studi PGMI Semester II. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (pre-experimental) dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Adapun sampel dalam penelitian ini yakni mahasiswa semester II kelas A yang berjumlah 18 orang. Instrumen yang digunakan yakni instrumen observasi dan tes. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi wordwall efektif digunakan pada mata kuliah bahasa Indonesia Program Studi PGMI semester II dengan mengacu pada taraf signifikansi α = 0,05 artinya p < α = 0,000 < 0,05 maka iH1iditerima dan iH0 ditolak.
Konsep Peeragogy Untuk Pembelajaran PAI Yang Bermakna Di Sekolah Dasar Nuri, R Nurhayati; Hasmiati, Hasmiati; Ningsih, Diarti Andra; Qadrianti, Laeli; Islamiah, Nurul; Kadir, Muhammad; Ahmad, Nur Akmal; Oktavianty, Nur
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v9i1.2531

Abstract

Peeragogy is a learning concept that is based on the thoughts that each person has. Students participate in study groups with their own way or understanding and knowledge so that the learning process occurs easier and better. The presence of learning partners in learning is equipped with different information regulations between students so that they can exchange information which broadens each student's understanding and relationships. Strategy is a set of interdependent parts to achieve desired goals and objectives. A learning strategy can also be interpreted as a model of learning activities which can be selected and used contextually according to the characteristics of the students, the conditions of the learning environment and the surrounding environment that support it, as well as the specific learning objectives that are formulated. Peeragogy is an educational strategy that introduces students to education to focus on learning to work and be creative. The aim of this research is to investigate and describe the application of peeragogy strategies for meaningful PAI learning
Co-Authors , Nur Aqabah Rahman . Nurlaila A. St. Muslimah A. Taufiq Nur Abd. Rasyid Syamsuri Adi Riyanto ADRIANI ADRIANI Agus Suwito Ahmad Anugrah Wahidin Ahmad, Nur Akmal Akhsan, Firdayana Akhsan, Fitriana Al Amin AMIN NUR Amin Nur AMIN NUR Amriani Hambali Amruddin Amruddin Andi Ayu Nurnawati Andi Chadijah Andi Fathul Asdar Anwar, Rifky Ashan, Muh Dzulkifly Asmiati Asmita Ahmad Auliyah, Nur Adriani Badaruddin, Muh Farid Bando, Nurjannah Basri Basri Budi Prastiyo, Yulius Dana, Nurul Hikma Dewi Maharani Dewi Puspita Sari Dewi Puspita Sari Dewi Puspita Sari Dewi Puspita Sari Diarti Andra Ningsih Dzulkifly Ashan, Muhammad Erna Halid Febrianto Febrianto, Febrianto Ferdiansyah, Awal Fitriani Fitriani Fitriyani Fitriyani Handayani, Hida Harsani Harsani Harsani, Harsani Hartini Ramli Hasmiati Hasmiati Hasmiati Henny Poerwanty Henny Poerwanty Husnaeni Image Rainy Clarita Indirwan Irfan Irfan Islamiah, Nurul Isnaini, Junyah Leli Junaedi Junaedi Kafrawi Kaimuddin Kaimuddin Kaimuddin Kaimuddin Kaimuddin Kaimuddin, Kaimuddin Karlina Syahruddin Karlina Syahruddin, Karlina Laeli Qadrianti Maharani, Dewi Mariyam, . Mariyam, . Marupah, . Masir, Ummul Mas’ud, Emban Ibnurusyd Mawaddah Warahma Mawaddah, Arini Ulfa Muh Farid Badaruddin Muhammad Syarif Muminah Muminah Munir, Nur Faidah Mutmainna H, Mutmainna H Mu’minah Mu’minah Nadir, Marhamah Nasrul Nasrul Nildayanti Nildayanti Nildayanti Nildayanti, Nildayanti Ningsih, Diarti Andra Nur Amalika Sagita Nur Annisa Nurbaeti Nurbaeti Nurhasanah Oktavianty, Nur pala, sudirman Pertiwi, Suci Putri, Rezkita Qadrianti, Laeli R Nurhayati R Nurhayati Nuri R. Nurhayati Rahma Sari Rahmad Rahmad Rahman, Hardianto Rahmaniar, Nurul Rajony Aty Reni Fatmasari Syafruddin Reni Fatmasari Syafruddin Rinduwati Ristiana, Evi Rosanna Rosanna S Syamsia Sindi Nurcahyanti Sri Muliani Sri Muliani, Sri Sudirman, Witri Maulani Sultan Mubarak Z Suriyati, Suriyati Syahruni Thamrin, Syahruni Syamsia Syamsia Syamsia Syamsia Syamsia, Syamsia Syatrawati Taslim Taslim Tri Indriani Wahidin, Ahmad Anugrah Wita Febrianti Wiwiek Hidayati Yunus Musa YUNUS MUSA Zahraeni Kumalawati