Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PESONA Jurnal Ilmiah Widya English Review: Journal of English Education Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) International Journal of Engineering, Science and Information Technology Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Widya Dharma Journal of Business Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Cendekia Ilmiah Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya
Tukiyo Tukiyo
Universitas Widya Dharma Klaten
Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH PEMBELAJARAN KOLABORASI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS X SMA DAERAH 3T KABUPATEN SORONG Nalole, Yasin; Tukiyo, Tukiyo; Dwi Bambang Putut Setyadi; Hersulastuty
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 6 No. 2 (2025): FRASA: JURNAL KEILMUAN BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/frasaunimuda.v6i2.3140

Abstract

This study aims to analyze the effect of collaborative learning and learning motivation on the reading comprehension skills of 10th grade high school students in the 3T (Frontier, Outermost, and Disadvantaged) areas in Sorong Regency. The method used in this study is descriptive with a quantitative approach. This descriptive method involves collecting data to test hypotheses or answer questions about public opinion on certain issues or topics. The population in this study included all 10th grade students of SMA Negeri 4 and SMA Negeri 8 Sorong Regency, with the research sample consisting of 10th grade students in both high schools. The sampling technique used was Purposive Random Sampling with a 5% error rate. By using the Slovin formula to determine the number of samples, it was determined as many as 120 out of 172 students. The data analysis technique was carried out with the help of the SPSS 25 application on data from the questionnaire regarding collaborative learning and student motivation towards reading comprehension skills, through reliability tests, correlation tests, homogeneity tests, validity tests, normality tests, linearity tests, and hypothesis tests. The results of the analysis showed that both collaborative learning and learning motivation had a significant influence on reading comprehension skills. The correlation test showed a value of 0.333, indicating that learning motivation has a stronger relationship to reading comprehension ability compared to collaborative learning. The results of the regression test showed that learning motivation has a greater influence than collaborative learning, with a regression coefficient value of 0.304 and a p value <0.001. This analysis confirms that effective learning strategies must integrate collaborative methods. In addition, this approach must also be able to increase student learning motivation. Therefore, teachers and schools need to develop programs that not only emphasize group-based learning but also encourage students' intrinsic motivation to improve reading comprehension.
Nilai Kata dalam Novel Emprit Abutut Bedhug Karya Suparto Brata Indrayanto, Bayu; Tukiyo, Tukiyo; Anisa, Ike
JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya Vol 6, No 1: Juni 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jisabda.v6i1.21428

Abstract

The research entitled Word Values in the Emprit Abutut Bedhug Novel by Suparto Brata formulates three research problems, namely forms, functions and word values in the Emprit Abutut Bedhug novel by Suparto Brata. The word forms in Emprit Abuntut Bedhug's novel by Suparto Brata are in the form of adjectives, phrases, and clauses, dominated by word forms in the form of phrases. Emprit Abutut Bedhug's novel by Suparto Brata is a neat novel using a variety of Javanese languages both in ngoko and krama. While the value of the word discussed there are six, among others: the value of the word inappropriate, the value of the word that has a high value, the value of the word that has a bad value, the value of the word that has a rough value, the value of the word that has a funny value, and the value of the word that has a level value or high degree. For the value of words that have a funny value in the novel Emprit Abuntut Bedhug by Suparto Brata, it is not found and the word value that has a high level or degree is dominant.
Penerapan Media Quizizz untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Aksara Jawa pada Siswa Kelas IV SD N 1 Tawangrejo Rahayu, Tutik; Herawati, Nanik; Tukiyo, Tukiyo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/j-ceki.v5i3.16115

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi aksara Jawa siswa melalui pemanfaatan Quizizz sebagai media pembelajaran digital. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi dalam beberapa siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV pada tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dianalisis secara deskriptif untuk melihat perubahan hasil belajar dan keterlibatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara Jawa siswa. Peningkatan hasil belajar terjadi secara bertahap pada setiap siklus, yang juga diiringi dengan peningkatan antusiasme, partisipasi aktif, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI MEDIA KONSTEKTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KAHUMAN KLATEN Heni Wulandari; Esti Ismawati; Tukiyo Tukiyo; Hersulastuti Hersulastuti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran kontekstual. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa (ketuntasan awal hanya 20%) dan kurangnya keaktifan siswa kelas V SD Negeri Kahuman Klaten. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian 25 siswa kelas V tahun ajaran 2024/2025 di SD Negeri Kahuman Klaten. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data meliputi tes hasil belajar (pilihan berganda), lembar observasi aktivitas siswa, dan angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan di setiap siklus. Persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari kondisi awal sebesar 20%, menjadi 48% pada akhir Siklus I, dan mencapai 88% pada akhir Siklus II. Nilai rata-rata kelas juga mengalami peningkatan, dari 62,8 di Siklus I menjadi 84,4 di Siklus II. Peningkatan ini melebihi target yang ditetapkan peneliti (80% dari jumlah siswa). Keberhasilan tindakan ini didukung oleh peningkatan pengelolaan pembelajaran oleh peneliti, di mana siswa menjadi lebih aktif, terlibat dalam kegiatan berkelompok, dan komunikasi dengan siswa menjadi lebih intensif. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran kontekstual efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas V SD Negeri Kahuman Klaten.
Co-Authors Abdul Haris Abdul Wahab Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmad Sodikin Ali Idrus Ali Idrus Anggraini, Julaiha Probo Anis Marjukah Ari Kartiko, Ari Arif Julianto Sri Nugroho Arifin, Ardian Bayu Indrayanto Cahaya Nugrahani Dandang Setyawanti Desi Afrianti Dewantara , Rizki Didik Rinan Sumekto Dini Pepilina Dwi Bambang Putut Setyadi ELIHAMI, ELIHAMI Endang Fatmawati Enita Rosmika Esti Ismawati Fahlulia Rahma Shofiana Hartina, Hartina Heni Wulandari Herman Fithra Herman Herman Herman Herman Hermans Gavin Hersulastuti hersulastuti hersulastuti Hersulastuti, Hersulastuti Hersulastuty Ihsan, Mohd Bahaudin Ike Anisa Ilmi Noor Rahmad Imaduddin, Imaduddin Imman Yusuf Sitinjak Isna Rahmawati Iswan Riyadi Iswan Riyadi Jarot Prasetyo Julyanthry Kholid, Kholid Krisna Pebryawan Laros Tuhuteru Lia Rista M. Hidayat M. Hidayat Marto Silalahi Muhajarah, Kurnia Muhammad Sya’roni Nalole, Yasin Nanda Saputra Nanik Herawati Nazaruddin Malik Nufus, Hidayatun Nurulloh, Ahmat Oxtaria, Velly Purwo Haryono Purwo Haryono Putra, Hendri Putri Zudhah Ferryka Rabiyatul Adawiyah Rahmawati Yuliyani Ratnadewi, Ratnadewi Ridwin Purba Rona Romadhianti, Rona Rosita Nainggolan Rosmika, Enita Seena, Ismaeel Setiyadi , Dwi Bambang Putut Setiyadi, DB Putut Siti Annisa Wahdiniawati Sodikin, Ahmad Sri Supiah Cahyati Sulha Sulha Sulistyani Sulistyani Supriatna, Ucup Sya'roni, Muhammad Syafruddin Rais, Syafruddin Syamsul Arifin Tasari, Tasari Tuti Puspitasari Tutiariani Nasution TUTIK RAHAYU Ujiyanti , Murni Widiyanto Nugroho, Anwar Wulan Sari Yulinda Erma Suryani Zetty Karyati Zulkifli Musthan, Zulkifli