Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.303
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Pendidikan Indonesia El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Jurnal Pendidikan Bahasa Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender KEMBARA ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA Indonesian Language Education and Literature Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SASINDO KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Pedagogy and Teacher Education Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Jurnal Paedagogy Jurnal Skripta CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Komunitas Bahasa Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Widyaparwa Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Indonesia Sosial Sains Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO Jurnal Pendidikan Guru Profesional Sawerigading
Nazla Maharani Umaya
Universitas PGRI Semarang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE TUTURAN GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP KABUPATEN KENDAL Heni Inaya; Asrofah; Nazla Maharani Umaya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34794

Abstract

Heni Inaya, 2025.“Alih Kode Dan Campur Kode Tuturan Guru Dan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP Kabupaten Kendal”. Tesis. Pembimbing (1) Dr. Asrofah, M. Pd; (2) Dr. Nazla Maharani Umaya, S.S.,M.Hum. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pascasarjana, Universitas PGRI Semarang. Penelitian ini berfokus pada alih kode dan campur kode tuturan dan siswa dalam proses pembelajara bahasa Indonesia. Faktor penyebab alih kode penutur, kehadiran orang ketiga, perubahan situasi (dari formal ke informal atau sebaliknya). Sehingga faktor tersebut menimbulkan terjadinya alih kode dan campur kode. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk alih kode dan campur kode serta fungsinya dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Kabupaten Kendal. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskritif kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak bebas libat cakap (SBLC) dan rekam. Hasil penelitian menunjukkan data yang di peroleh peneliti, berjumlah 37 data tuturan. Tuturan yang mengandung bentuk alih kode berjumlah 9 data, semuanya bentuk alih kode intra kalimat. Bentuk campur kode berjumlah 28 data. Bentuk campur kode yang paling banyak ditemukan dalam tuturan kata sebanyak 193 data, frasa 62 data, dalam bentuk kalimat berjumlah 6 data. Bentuk campur kode lebih banyak ditemukan karena beberapa faktor, diantaranya faktor penutur, topik, tujuan komunikasi, ragam bahasa yang digunakan, tingkat tutur bahasa, situasi dan tempat.
Patologi Sosial dalam Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati Karya Brian Khrisna: Pendekatan Sosiologi Sastra Aditia, Sidiq; Umaya, Nazla Maharani; Suciati, Sri
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i4.7176

Abstract

Penelitian ini mengkaji representasi patologi sosial dalam novel Indonesia kontemporer Brian Khrisna, Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dalam kerangka sosiologi sastra, penelitian ini menganalisis novel sebagai dokumen sosial untuk mengungkap manifestasi disfungsi masyarakat dalam setting urban. Sumber data primer adalah novel itu sendiri, dengan data pendukung yang diambil dari laporan empiris dan statistik untuk mengontekstualisasikan temuan sastra dalam kondisi sosial dunia nyata. Analisis mengungkapkan jejaring kompleks dari sepuluh patologi sosial yang saling terkait, yang dikategorikan secara sistematis dari level interpersonal hingga sistemik. Temuan kunci adalah eksplorasi kritis novel terhadap patologi sosial terselubung seperti anomie, alienasi, dan kegagalan fungsi afektif keluarga yang ditunjukkan sebagai akar fondasi dari disintegrasi sosial yang lebih terlihat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa novel berfungsi sebagai cermin sosial yang kuat, menawarkan kritik tajam terhadap kegagalan multi-sektoral dalam masyarakat Indonesia kontemporer. Studi ini berkontribusi pada ilmu sastra dengan menunjukkan keefektifan integrasi teori patologi sosial dengan kritik sastra sosiologis untuk memberikan pemahaman yang bernuansa tentang peran sastra dalam mendiagnosis dan mengkritik masalah sosial.
PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA DALAM KOMENTAR ‎TWITTER BERTEMA REGULASI PEMERINTAH TENTANG ‎PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19‎ Salim Putri, Sabah Ashfiya Adiratna; Nazla Maharani Umaya
Sasando Vol 8 No 2 (2025): SASANDO OKTOBER 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi pelanggaran prinsip kerja sama oleh para peserta tutur yang terdapat dalam komentar Twitter bertema regulasi pemerintah tentang pencegahan penyebaran covid-19. Sumber data dalam penelitian ini adalah komentar Twitter para pejabat pemerintah dan masyarakat Indonesia yang bertemakan regulasi tentang pencegahan penyebaran covid-19 yang didapat dari media sosial Twitter. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak tidak berpartisipasi. Hasil penelitian ditemukan pelanggaran prinsip kerja sama terdiri atas 4 data dalam setiap maksim. Pelanggaran maksim maksim kualitas 2 data, maksim kuantitas 2 data, maksim relevansi sebanyak 2 data, dan maksim pelaksanaan 2 data. Tujuan tuturan petutur yang berkategori melanggar prinsip kerja sama adalah tuturan yang di dalamnya disampaikan informasi yang bersifat tidak fakta. Selain itu kontribusi yang diberikan terlalu berlebihan dari yang dibutuhkan. Petutur menyampaikan tuturannya mengandung ketaksaan serta tidak memiliki relevansi dengan tuturan lawan tutur. Kata kunci: prinsip kerja sama, maksim, pelanggaran
Analisis Profetik dalam Cerita Rakyat Kabupaten Lingga Provinsi Kepualuan Riau Nasution, Wulandari Eka Putri; Umaya, Nazla Maharani; Harjito, Harjito
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i4.7396

Abstract

Penelitian ini menganalisis nilai-nilai profetik dalam sembilan cerita rakyat Kabupaten Lingga menggunakan teori Kuntowijoyo. Metode yang diterapkan adalah analisis isi terarah kualitatif dengan data primer dari arsip kebudayaan daerah. Hasil penelitian mengungkapkan tiga pilar nilai profetik: (1) humanisasi melalui sikap saling menghormati dan kepedulian sosial; (2) liberasi dalam perjuangan melawan ketidakadilan; (3) transendensi melalui hubungan spiritual dengan Allah SWT yang diwujudkan dalam doa, tawakal, dan zikir. Temuan kunci penelitian ini adalah model struktural nilai profetik khas masyarakat kepulauan yang menunjukkan adaptasi nilai-nilai universal dalam konteks lokal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa cerita rakyat Lingga tidak hanya berfungsi sebagai warisan budaya, tetapi juga sebagai media pendidikan karakter profetik yang relevan untuk membentuk manusia berakhlak, beriman, dan berbudaya di era modern.
Innovation in Teaching Materials for Descriptive Texts: Introducing Local Tourist Attractions Using the Scan Me Application Astuti, Fera Dwi; Harjito, Harjito; Septiana, Ika; Umaya, Nazla Maharani
KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol. 9 No. 1 (2025): JURNAL KREDO VOL 9 NO 1 TAHUN 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/kredo.v9i1.15246

Abstract

ABSTRACTThe skill of writing descriptive text is a competency that must be mastered by grade VII students. However, in reality, many still have difficulty in expressing ideas for writing descriptive text. Contextual and irrelevant teaching materials are one of the triggers. Teaching materials using the scan me application by utilizing local tourist attractions are one of the solutions. The method used in this study is R&D with eight stages of modification from Borg and Gall. Samples were taken from two schools, SMPN 1 Rembang and SMPN 3 Rembang with a total of 32 students from each school. Data collection techniques used questionnaires, interviews, and tests. The results of the study showed that the teaching materials developed were valid, practical, and effective in improving students' abilities in writing and understanding descriptive texts. The scan me application has proven to be an interactive and relevant media to students' learning styles in the digital era.Keywords: teaching materials, descriptive text, tourist attractions, scan me application 
Konflik Politik Negatif dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori Melati Sukma Dewi; Nazla Maharani Umaya; Setia Naka Andrian
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i3.2124

Abstract

This study aims to describe the negative political conflict in the novel Pulang by Leila S. Chudori using Ramlan Surbakti's conflict theory. The focus of this study is on the forms of negative political conflict. This novel represents Indonesian political history, especially the events of 1965 and the 1998 reformation. The method used is qualitative with a mimetic approach. In this study, reading and listening techniques are used to collect research data in the form of quotations in the novel related to negative political conflict. This research is presented using qualitative descriptive techniques. The results of this study show the forms of negative political conflict in the form of conflicts in the struggle for power and conflicts in maintaining power. Negative political conflict involves parties including conflicts between political parties and state apparatus, conflicts between state apparatus and state leaders, conflicts between civil society and the government, and conflicts between academics and state leaders.
Dimensi Mandiri Tokoh Utama Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata serta Relevansinya terhadap Pembelajaran Sastra Elisa Raudlatul Masfufah; Nazla Maharani Umaya
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 13 No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v13i1.4519

Abstract

This study is motivated by the importance of integrating character values into literature learning to support the development of the Pancasila Student Profile in schools. One of the key dimensions to be fostered is student independence. The purpose of this research is to describe the dimension of independence which includes self-awareness and self-regulation as reflected in the main characters of Andrea Hirata’s novel Guru Aini, and to examine its relevance to literature learning in schools. This study employs a descriptive qualitative method with a content analysis approach. The data were collected from excerpts in the novel that depict the independent traits of the characters Desi and Aini. Data collection techniques included intensive reading, note-taking, and coding, followed by analysis based on the indicators of the independence dimension outlined in the Pancasila Student Profile. The results show that the characters Desi and Aini embody the independence dimension through self-awareness, as demonstrated by their ability to reflect and recognize their own strengths and limitations. Their self-regulation is reflected in their discipline, initiative, emotional management, and resilience in facing challenges. In conclusion, the independence dimension portrayed by the main characters in Guru Aini is highly relevant as a literary teaching material in schools, particularly for strengthening students’ character in a contextual and meaningful way.
Guru Perempuan dalam Pemberitaan Media Daring: Studi Kasus Melani Miryam Wamea Happy Dwi Prihartanti; Sri Suciati; Nazla Maharani Umaya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35941

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi guru perempuan dalam pemberitaan media daring terkait kematian Melani Miryam Wamea di Kabupaten Yahukimo, Papua Pegunungan. Peristiwa tersebut memperoleh perhatian luas media dan memunculkan beragam narasi mengenai konflik, keamanan, serta pengabdian guru di wilayah dengan situasi sosial yang rentan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode Analisis Wacana Kritis perspektif Sara Mills, yang menitikberatkan pada penelusuran posisi subjek dan objek dalam teks serta konstruksi posisi pembaca. Data penelitian berupa sejumlah teks berita daring nasional dan lokal yang diterbitkan pada Oktober 2025 dan dianalisis melalui struktur narasi, pemilihan narasumber, serta penggunaan bahasa dalam pemberitaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media cenderung menempatkan aparat negara dan pejabat publik sebagai subjek dominan dalam wacana, sementara guru perempuan direpresentasikan sebagai objek pemberitaan. Melani Miryam Wamea lebih banyak ditampilkan sebagai korban dan simbol pengabdian, tanpa ruang yang memadai bagi suara dan pengalaman personalnya. Selain itu, pembaca dikonstruksi untuk menerima narasi resmi dan merespons peristiwa secara simpatik. Temuan ini menunjukkan bahwa pemberitaan media daring belum sepenuhnya menghadirkan perspektif yang berimbang dalam merepresentasikan guru perempuan dan konteks struktural di wilayah konflik.
Innovative Curriculum Design Based on Local Wisdom: Integrating Bengkalis Folktales into Language and Character Education in High Schools Zulfa, Mukminati; Harjito, Harjito; Umaya, Nazla Maharani
Jurnal Paedagogy Vol. 13 No. 1 (2026): January
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v13i1.18219

Abstract

This study aims to develop an innovative curriculum model based on local wisdom in Bengkalis by integrating Malay cultural values into Indonesian language learning at the senior high school level. The research employed a Research and Development (R&D) method adapted from the ADDIE model, encompassing the stages of needs analysis, design, development, expert validation, and limited implementation. The implementation was conducted at SMAS IT Mutiara Pinggir and SMAS Alam Duri in Bengkalis Regency. Data were collected through expert validation instruments, observation guidelines, questionnaires, and interviews. Data analysis involved descriptive quantitative techniques to assess the feasibility of the curriculum model and qualitative thematic analysis to explore teachers’ and students’ learning experiences. The validation results indicate that the developed model demonstrates a very high level of feasibility, with an average score of 4.43. Findings from the limited implementation reveal increased student engagement and the strengthening of character values through learning activities based on local folklore, including Bujang Ikal, Lancang Kuning, and Laksamana Raja di Laut. The integration of Contextual Teaching and Learning (CTL) principles with character education contributes to Indonesian language learning that is more contextual, reflective, and meaningful. Furthermore, the proposed curriculum model aligns with the objectives of the Merdeka Curriculum and the Pancasila Student Profile policy, and it can be replicated in other regions with appropriate adaptations to local cultural contexts. Overall, the findings confirm that curriculum development grounded in local wisdom is an effective strategy for preserving cultural values while simultaneously strengthening character education in schools.
Representasi Lingkungan dalam Cerita Rakyat di Jawa Tengah Prahasita, Naratungga Indit; Asropah, Asropah; Umaya, Nazla Maharani
SAWERIGADING Vol 31, No 2 (2025): Sawerigading, Edisi Desember 2025
Publisher : Balai Bahasa Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/sawer.v31i2.1332

Abstract

This study examines the representation of the environment in Central Javanese folktales using an ecocritical approach. The research aims to identify and describe the manifestations of environmental issues and the accompanying local environmental wisdom reflected in these tales. A qualitative method with descriptive analysis was applied to selected folktale texts using purposive sampling. The data, consisting of words, phrases, and sentences, was analyzed utilizing Greg Garrard’s ecocritical framework, while also considering aspects of environmental wisdom. The findings reveal that Central Javanese folktales are rich in representations of environmental issues, including pollution, deforestation, drought, and animal exploitation. The local wisdom of the Javanese people is evident in life values, myths, and traditions, reflecting a harmonious relationship between humans and nature. Consequently, these folktales serve as a valuable source of environmental knowledge and wisdom. AbstrakPenelitian ini mengkaji representasi lingkungan dalam dongeng Jawa Tengah melalui pendekatan ekokritik. Tujuan utamanya adalah mengidentifikasi manifestasi isu lingkungan dan kearifan lingkungan lokal yang tercermin dalam dongeng tersebut. Metode kualitatif dengan analisis deskriptif diterapkan pada teks-teks dongeng terpilih (purposive sampling). Analisis data, berupa kata, frasa, dan kalimat, menggunakan kerangka ekokritik Greg Garrard, dengan fokus pada aspek kearifan lingkungan. Temuan menunjukkan bahwa dongeng Jawa Tengah kaya akan representasi isu lingkungan seperti polusi, deforestasi, kekeringan, dan eksploitasi hewan. Selain itu, ditemukan kearifan lokal masyarakat Jawa yang termanifestasi dalam nilai-nilai, mitos, dan tradisi, mencerminkan hubungan harmonis antara manusia dan alam. Kesimpulannya, dongeng-dongeng ini berfungsi sebagai sumber penting pengetahuan dan kearifan lingkungan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdunnashir, Naufal Adinda Erdiana Aditia, Sidiq Agung Winarya Ahmad Rifai Ambarini AS Ambarini AS Ana Fauziyah Andayani Andayani Andir Meku Andriyan, Setia Naka Anggita Ikko NUr Nugraheni Annisa, Zuraida Jihan Artika, Fajrin Dwi Ashsa Widiastutik Martini Asifudin, Nur Asrofah asrofah asrofah Asrofah Asrofah Asrofah Asrofah Asropah Asropah Asropah Asropah Asropah Astuti, Fera Dwi Azzah Nayla, Azzah Budiyono Budiyono Candrasari, Yuana Candro Herryka Putra Dessy Fatmala Harliani Dewi Nur Khalimah Dimas Pramata Sukma Doni Kurniawan Dwi Cahya, Ancha Elisa Raudlatul Masfufah Eni Setyo Rahayu Eny Junyanti Erdiana, Adinda Eriyati Eriyati Eriyati, Eriyati Fairuz Hanisworo, Luthfi Fitrotul, Rawinda Handayani, Sri Happy Dwi Prihartanti Harjito - Harjito . Harjito Harjito harjito, Harjito Hasisah, Siti Nur Heni Inaya Ika Septiana Ika Septiana Ika Sulistiyarini, Lia Metha Sevita Imam Dzulfikar Izam Syahrul Alam Khofifah, Nur Khoirurriza, Muhammad Khotimah, Hidayatul Kurniawati, Nurin Kusbandini, Diah Ediati Lia Metha Sevita Ika Sulistiyarini Masruroh, Isnaeni Maulida, Annisa Nurwulan Meku, Andir Melati Sukma Dewi Muhajir Muhajir Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Faishol Rodli MUHAMMAD FAJAR RIKIDAYANTO Muhammad Khoirurriza Mukti Lestari, Indah Mustika Arum Safiyah Nasution, Wulandari Eka Putri Nevia Indah Winaryuni NFN Asropah Ngasbun Egar Ngasbun Egar Ngasbun Egar Ngatmini Ngatmini Nisaiyah, Zahrotun Nudya Wening Pangesthika Nufikha Minati Nur Asifudin Nur Faizin Nurnaningrum, Sri Nuuril Ilma Oktafiani, Nur Laila Pipit Mugi Handayani Pipit Mugi Handayani Poetri Mardiana Sasti Prahari, Gustiana Dwi Prahasita, Naratungga Indit Puji Rahayu, Ika Putri Hagana Putri Yulianti Putrika Sari, Sinta Riyanawati, Dyah Susy Rohmah, Dwi Hidayatur Rukhiyanto, Rokhis Rusyidina Husna Safitri, Asna Wulan Salim Putri, Sabah Ashfiya Adiratna Serly Lutfi Setiyawan Setia Naka Andrian Setyani, Vega Yuni Siti Munaziroh Siti Ulfiyani, Siti Sofi Lailatu Rohmah Sri Handayani Sri Kismiyati Sri Suciati Sri Suciati Sri Suciati Sri Wahyuni Sri Wijayanti Sri Winarni Sudaryono Sudaryono Sudaryono Sudaryono Sujiatmi Sujiatmi Sunarya Sunarya Suwandi Suwandi Suwandi Suwandi Suwandi, Sarwiji Teguh Satriyo, Muhammad Tika Fitri Nurul Huda, Tika Fitri Nurul Ulil Absor Umi Farida Utami, Desmira Margi Utami, Monika Ridho Vio Amandini Afriliana Wahyu Nugroho Wati, Ritna Puji Yuli Kurniati Werdiningsih, Yuli Kurniati Zainal Arifin Zulfa, Mukminati