Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.946
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Pendidikan Fisika EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Anfusina: Journal of Psychology Journal of Psychological Science and Profession Pedagogik Journal of Islamic Elementary School JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Attractive : Innovative Education Journal Psychosophia: Journal of Psychology, religion, and humanity Indonesia Berdaya Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Vocational Nursing Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Journal of Advanced Islamic Educational Management Journal of Artificial Intelligence and Technology Information JSEHT JISE ANTHOR: Education and Learning Journal Sinergi International Journal of Psychology
Andi Thahir
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Layanan Informasi Melalui Media Sosial Tiktok Terhadap Pemahaman Bahaya Pornografi Pada Peserta Didik di SMP Amal Bhakti Jati Mulyo Lampung Selatan Wahidah, Suci Rahmatu; Damayanti, Rika; Thahir, Andi
Indonesia Berdaya Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2024855

Abstract

Perilaku pecandu pornografi disebabkan karena kurangnya pemahaman tentang bahaya pornografi. Pemahaman mengenai ragam-ragam bentuk pornografi, faktor-faktor penyebab kecanduan pornografi dan efek bahaya dari pornografi bagi kesehatan. Hal ini dapat dilihat pada peserta didik kelas VIII A dan VIII B yang kurang memahami bahaya pornografi sehingga perlu adanya upaya untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang bahaya pornografi dengan memberikan layanan informasi melalui media sosial tiktok. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh layanan informasi melalui media sosial titkok terhadap pemahaman bahaya pornografi pada peserta didik kelas VIII di SMP Amal Bhakti Jati Mulyo Lampung Selatan. Layanan informasi dilaksanakan melalui media sosial tiktok karena tiktok menjadi tontonan terbanyak pada remaja saat ini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dalam bentuk quasi eksperimen dengan desain non equivalent control group design. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 24 peserta didik, 13 peserta didik dari kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dan 11 peserta didik dari kelas VIII B sebagai kelompok kontrol, sampel ini ditentukan dengan metode purposive sampling. Pada kelompok eksperimen peneliti memberikan layanan informasi tentang bahaya pornografi melalui media sosial tiktok sedangkan pada kelompok kontrol menggunakan media slide power point. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui rata-rata pretest pada kelompok eksperimen adalah 8,9 sedangkan pada kelompok kontrol 9,4. Setelah diberikan treatment menggunakan layanan informasi diperoleh rata-rata posttest sebesar 29,9 pada kelompok ekperimen dan sebesar 27,2 pada kelompok kontrol. Pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman bahaya pornografi dapat dilihat dari hasil N-Gain pada kelompok ekperimen diperoleh rata-rata 21 sedangkan pada kelompok kontrol diperoleh rata-rata 17,8, yang berarti rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi dibanding kelompok kontrol. Maka dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan informasi melalui media sosial tiktok berpengaruh terhadap pemahaman bahaya pornografi pada peserta didik kelas VIII di SMP Amal Bhakti Jati Mulyo Lampung Selatan.
ANALISIS EKONOMI BISNIS SYARIAH INDUSTRI PARIWISATA DAN PERHOTELAN DI KEPULAUAN SERIBU DKI JAKARTA Tia; Thahir, Andi; Rahmahwaty
Jurnal Ekonomi Syariah dan Pariwisata Halal Vol 3 No 1 (2024): Journal of Syariah Economic and Halal Tourism (JSEHT)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Syariah (STIES) ALIFA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70371/jseht.v3i1.174

Abstract

The Syariah Hospitality and Tourism Industry of the Administrative Regency located in the Kepulauan Seribu, DKI Jakarta, conducted research to analyze the influence of conditions, services, governance, access, socio-cultural and tourism impacts on tourist visits to the Kepulauan Seribu.  The method in this research uses an Explorative Research Design which is descriptive bottom-up, the researcher uses transparent, objective insights and thoughts and does not use an idealistic view in obtaining primary data from correspondents in conducting in-depth interviews accompanied by filling in a research questionnaire and the model used is Regression.  double linear. Partially, the only variables influenced by the research results are socio-cultural and tourism impacts.  Meanwhile, research simultaneously shows that all variables consisting of tourism conditions, tourism services, tourism management, tourism access, social culture, as well as the impact of Sharia-based tourism and hotels influence the satisfaction of tourists visiting Kepulauan Seribu tourism.
Pengorganisasian Supervisi Akademik di SMK Negeri Tanjungsari Raharjo, Sujoko Budi; Hasan, Yetri; Thahir, Andi; Ayu, Sovia Mas; Junaidah, Junaidah
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 4 No. 3 (2022): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v4i3.494

Abstract

This study aims to describe the academic supervision of school principals in improving teacher performance at SMKN Tanjungsari, South Lampung Regency. A phenomenological approach with a case study design was used in this field research using data collection techniques through observation, interviews with school principals, vice principals in the academic field, vice principals in quality management, Islamic Religious Education subject teachers. The results showed that good management of school principals in academic supervision which included planning, organizing and supervising resulted in an increase in teacher performance which could be seen in the many types of activities carried out and the many school members involved. Keywords: Academic Supervision, Teacher Performance, School Principle
Mahasiswa dengan Tuntutan Serba Digital: Peran Self-Efficacy dan Academic Performance terhadap Digital Competence Fitria, Puput; Thahir, Andi; Isnaini, Nurul
Journal of Psychological Science and Profession Vol 9, No 3 (2025): Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profess
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jpsp.v9i3.62136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara self-efficacy dan academic performance terhadap digital competence. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sampel 402 responden. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria (1) mahasiswa aktif di seluruh Indonesia dengan rentang usia 18 hingga 25 tahun; (2) menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran yang mencakup penggunaan platform pembelajaran online, aplikasi edukasi, dan sumber daya digital lainnya; (3) memiliki akses ke ponsel pintar atau laptop untuk menunjang kehidupan sehari-hari. Analisis data menggunakan Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Penelitian ini menemukan bahwa self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap digital competence mahasiswa yang berarti bahwa mahasiswa dengan tingkat self-efficacy yang lebih tinggi cenderung memiliki kemampuan yang lebih baik dalam menggunakan teknologi digital. Namun, academic performance tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap digital competence, hal ini mengindikasikan bahwa prestasi akademik tidak selalu mencerminkan kemampuan digital. Temuan ini menekankan pentingnya pengembangan self-efficacy dalam konteks pendidikan tinggi, sementara hubungan antara academic performance dan digital competence bersifat kompleks dan tidak saling mempengaruhi.
Sinergitas Komite Sekolah Dengan Lembaga Usaha Dalam Meningkatkan Pelayanan di Sekolah Dasar Novi Yanti; Yetri Yetri; Andi Thahir
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 5 No. 1 (2022): Pedagogik Journal of Islamic Elementary School
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v5i1.2621

Abstract

The purpose of this study was to determine the role of school committee synergy in building a pattern of cooperation between business institutions and SDN 1 Penengahan Bandar Lampung City. The research method used in this research is descriptive qualitative method. Data collection techniques and procedures were obtained from observation sheets, field notes, interviews, and documentation. Qualitative data analysis was carried out in four stages, namely data reduction, data display, and conclusing drawing or verificatioThe purpose of this study was to determine the role of school committee synergy in building a pattern of cooperation between business institutions and SDN 1 Penengahan Bandar Lampung City. The research method used in this research is descriptive qualitative method. Data collection techniques and procedures were obtained from observation sheets, field notes, interviews, and documentation. Qualitative data analysis was carried out in three stages, namely data reduction, data display, and conclusing drawing or verification. The results of this study indicate that 1) the school committee has developed a pattern of cooperation between SDN 1 Penengahan Bandar Lampung City and CSR from PT. KAI in partnership and community development programs; 2) The synergistic role of the school committee as a mediator in building cooperation between PT KAI and SDN 1 Penengahan Bandar Lampung City is very important in realizing partnership and community development programsn. The results of this study indicate that 1) the school committee has developed a pattern of cooperation between SDN 1 Penengahan Bandar Lampung City and CSR from PT. KAI in partnership and community development programs; 2) The synergistic role of the school committee as a mediator in building cooperation between PT KAI and SDN 1 Penengahan Bandar Lampung City is very important in realizing partnership and community development programs.
The Last-Minute Struggle : A Systematic Review of Students' Procrastination on Final Projects Putri Rahmadhani, Syaira; Dwi Cahya Izzati, Indah; Thahir, Andi; Yoki Pradikta, Hervin
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 14, No 2 (2026): Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v14i2.24177

Abstract

Final-year students working on their theses face heavy academic pressure, causing most students to experience stress. This stress leads to academic procrastination and slows down students in completing their final assignments. This study aims to explain the factors, impacts, and strategies that can be used to reduce procrastination through a Systematic Literature Review (SLR) approach. Data were collected from databases based on Scopus, SinceDirect, DOAJ, and Garuda using specific keywords, through the stages of time frame, selection, and classification of articles, resulting in 18 articles selected through PRISMA. The results show that academic procrastination is influenced by psychological factors such as self-regulation and self-efficacy, as well as environmental factors such as family and peer support, and technology. Procrastination will have an impact on delays in completing studies and even the emergence of the desire to drop out. To reduce procrastination, one can practice mindfulness and manage smartphone use. These findings provide a clear picture of academic procrastination that can serve as a guide for students to reduce academic procrastination.Mahasiswa akhir yang sedang mengerjakan skripsi memiliki tekanan akademik yang berat, sehingga sebagian besar mahasiswa mengalami stres. Stres ini berdampak pada prokrastinasi akademik dan memperlambat mahasiswa mengerjakan tugas akhirnya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor, dampak, dan strategi yang bisa digunakan untuk menekan prokrastinasi melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Data dikumpulkan dari databest berbasis Scopus, SinceDirect, DOAJ, dan Garuda dengan kata kunci tertentu, melalui tahapan kerangka waktu, pemilihan dan klasifikasi artikel yang menghasilkan 18 artikel yang dipilih melalui PRISMA. Hasilnya menunjukan bahwa prokrastinasi akademik dipengaruhi oleh faktor psikologi seperti self regulated dan self efficacy, dan dipengaruhi juga oleh faktor lingkungan seperti dukungan keluarga dan teman sebaya, serta dpengaruhi juga oleh teknologi. Prokrastinasi akan berdampak pada keterlambatan penyelesaian studi bahkan munculnya keinginan untuk dropout. Untuk mengurangi prokrastinasi bisa dengan melatih mindfulness dan mengelola penggunaan smartphone. Temuan ini memberikan gambaran yang jelas mengenai prokrastinasi ak ademi yang bisa menjadi panduan bagi mahasiswa untuk mengurangi prokrastinasi akademik.
Analisis Implementasi Model Project Based Learning terhadap Kolaborasi Peserta Didik di Sekolah Dasar Nadya Nadya; Andi Thahir; Chairul Amriyah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.676

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Project Based Learning (PjBL) terhadap kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas II SD Negeri 2 Muara Gading Mas Lampung Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya keterampilan kolaborasi peserta didik meskipun model PjBL telah diterapkan dalam pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas II, dan peserta didik kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PjBL dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang telah disesuaikan dengan tujuan pembelajaran Pendidikan Pancasila. Penerapan model ini mampu mendorong peserta didik untuk bekerja sama, berpartisipasi aktif dalam kelompok, berbagi tugas, serta menghargai pendapat teman. Faktor pendukung implementasi PjBL meliputi kompetensi guru, ketersediaan sarana pembelajaran, lingkungan belajar yang kondusif, dan antusiasme peserta didik, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, perbedaan tingkat keaktifan peserta didik, serta kendala dalam pengelolaan kelompok. Dengan demikian, model Project Based Learning dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan keterampilan kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah bahwa guru sekolah dasar kelas bawah dapat menerapkan Pembelajaran Berbasis Proyek melalui proyek kontekstual, pembagian peran yang jelas, dan fasilitasi kelompok yang intensif untuk mengoptimalkan keterampilan kolaborasi siswa.
Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru Berbasis Web Terintegrasi AI Chatbot sebagai Layanan Helpdesk Rahmat Kausar; Vandan Wiliyanti; Indra Gunawan; Andi Thahir
Journal of Artificial Intelligence and Technology Information (JAITI) Vol. 4 No. 3 (2026): Volume 4 Number 3 September 2026
Publisher : PT. Tech Cart Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58602/jaiti.v4i3.276

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang, membangun, dan menguji kelayakan Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) berbasis web terintegrasi AI Chatbot sebagai layanan helpdesk pada Alifa Institute. Permasalahan penelitian berangkat dari proses PMB yang sebelumnya menggunakan Blogspot dan Google Form, sehingga data belum terpusat, rekapitulasi masih semi-manual, serta layanan informasi belum tersedia otomatis selama 24 jam. Metode penelitian menggunakan Research and Development yang dipadukan dengan model Waterfall. Sistem dikembangkan menggunakan PHP Native, MySQL, Bootstrap 5, JavaScript, AJAX, PHPMailer, Dompdf, dan Groq API dengan model Llama-3.3-70b-versatile. Kebaruan penelitian terletak pada integrasi sistem PMB one gate system dengan AI Chatbot berbasis knowledge base, prompt engineering, dan context retrieval yang mampu membedakan layanan tamu dan mahasiswa login berdasarkan status pendaftaran. Hasil pengujian menunjukkan 35 skenario ahli sistem dan 36 skenario ahli materi seluruhnya valid dengan keberhasilan 100%. Evaluasi khusus chatbot menunjukkan akurasi dan relevansi respons tervalidasi 100%, sedangkan uji pengguna memperoleh persentase kelayakan 95,86% dengan kategori sangat layak. Sistem berkontribusi dalam memperkuat layanan PMB digital yang responsif, terpusat, dan kontekstual.
Kemampuan Berbicara Bahasa Lampung pada Siswa Sekolah Dasar: A Systematic Literature Review Nur Lia; Andi Thahir; Ayu Reza Ningrum
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.1096

Abstract

Menurunnya penggunaan Bahasa Lampung pada generasi muda berpotensi melemahkan kemampuan komunikasi lisan sekaligus keberlanjutan transmisi bahasa antargenerasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis kondisi kemampuan berbicara Bahasa Lampung pada siswa sekolah dasar, mengidentifikasi aspek yang menjadi kendala, faktor yang memengaruhi, serta strategi pembelajaran dan upaya pendidikan yang telah diterapkan. Penelitian menggunakan Systematic Literature Review dengan prosedur seleksi berdasarkan PRISMA 2020. Literatur periode 2021–2025 ditelusuri melalui Google Scholar, GARUDA, dan SINTA. Dari 994 rekaman yang teridentifikasi, proses penyaringan judul, abstrak, dan teks lengkap menghasilkan enam studi yang memenuhi kriteria inklusi. Data dianalisis menggunakan sintesis naratif-deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan berbicara Bahasa Lampung siswa sekolah dasar masih menghadapi kendala pada pelafalan, intonasi, penguasaan kosakata, dan kelancaran. Faktor yang memengaruhi mencakup faktor internal berupa minat, motivasi, penguasaan kosakata, dan karakteristik penggunaan bahasa, serta faktor eksternal berupa keluarga, lingkungan sosial, dominasi Bahasa Indonesia, kompetensi guru, media, dan proses pembelajaran. Strategi yang teridentifikasi meliputi pembelajaran muatan lokal, video animasi dan media digital, pelatihan guru, serta revitalisasi berbasis pendidikan dan kebudayaan. Namun, bukti eksperimen yang secara langsung menguji peningkatan kemampuan berbicara masih terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan kemampuan berbicara Bahasa Lampung memerlukan penguatan kompetensi siswa yang terintegrasi dengan kualitas pembelajaran dan lingkungan penggunaan bahasa. Temuan ini mengimplikasikan perlunya pengembangan intervensi pembelajaran komunikatif dan berbasis teknologi, disertai pengujian eksperimen atau kuasi eksperimen dengan kemampuan berbicara sebagai hasil utama.
Co-Authors Abadi, Yudha Budi Ade Ogi Prayoga Agus Pahrudin Ahmad Fauzan Amiruddin Anisa Mawarni Anita, Komarudin Anita, Yuyun Asmara Dewi Asmara Dewi Ayu Reza Ningrum Babay Hidriyanti babay hidriyanti Bahar, Nadya Cahyani Barutu, Anisa Fitria Chairul Amriyah Cicih Asiyah Dede Rizkiyani Dede Rizkiyani, Dede Deska Oktaviana Deska Oktaviana, Deska Dwi Cahya Izzati, Indah Eska Prawisudawati Ulpa Faisal Adnan Reza Febriyani, Tika Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Fitria, Puput Handayani, Agustia Hardiyansyah Masya Hartati, Niken Sri Hasan, Yetri Heni Pujiastuti Hervin Yoki Pradikta Ida wati Idham Kholid Iip Sugiharta Ilfiandra Ilfiandra Indra Gunawan Irwandani Junaidah Junaidah KOMARUDIN lestari, puput Liana Sari Mahendra Mahendra Mahendra, Mahendra Muhammad Akmansyah Nadya Nadya Nirva Diana Novi Yanti Novia Dwi Rahmawati Nur Lia Nurdin, Rahmawati Nurmala Dewi, Nurmala Nurul Isnaini Pratiwi, Tresiya Putri Rahmadhani, Syaira Qohar, Abd. Raharjo, Sujoko Budi Rahmad Purnama, Rahmad Rahmahwaty Rahmat Kausar Rany Widiyastuti Reni Setiawati Rika Damayanti Risyanah, Risyanah Riyan Hidayat Riyan Hidayat rohayati rohayati RR. Ella Evrita Hestiandari sholekan sholekan Siswahyudianto Siti Patimah Siti Rukiyah Sovia Mas Ayu Suherman Suherman Suherman Sulastri Sulastri Syaifudin Syamsu Yusuf Syamsu Yusuf, Syamsu Syarifudin, Amat Telogowiyah, Diah Tia Tiasari, Ulfy Alwis Tin Amalia Fitri Vandan Wiliyanti Wahidah, Suci Rahmatu WAHYUNI, CITRA Wiranto, Bambang Budi Yetri Hasan Yetri Yetri Yuyun Anita Zantomi, Sir