Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal INSANIA Diponegoro Journal of Management Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam ADDIN EDUKASIA Elementary: Islamic Teacher Journal QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama Jurnal Pilar JAIS (Journal of Applied Intelligent System) TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) JURNAL PENELITIAN LIBRARIA Manajemen Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM JURNAL KONSELING GUSJIGANG Dinamika Ilmu Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan JURNAL PENELITIAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia JURNAL HUKUM MEDIA JUSTITIA NUSANTARA Jurnal Penelitian ADDIN Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Jurnal PkM MIFTEK el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Prosiding University Research Colloquium Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam JEID INSANI: Jurnal Ilmu Agama dan Pendidikan Jurnal Accounting Unipa
Muhammad Miftah, Muhammad
Jurusan Teknik Informatika, Universitas Dian Nuswantoro Semarang
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Tawasuth dan Dinamika Sosial Antarumat Beragama: Menyelami Nilai-Nilai Wasathiyah Islamiyyah Miftah, Muhammad; Nursikin, Mukh.
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35672/afeksi.v5i1.215

Abstract

Sejumlah perspektif dan pandangan yang beragam berkembang dalam konteks perkembangan agama Islam saat ini. Fokus utama adalah pada penafsiran sikap tawasuth dalam konsep pendidikan wasathiyyah Islamiyyah, yang merupakan salah satu karakteristik utama dari seorang muslim moderat. Pentingnya terus mempromosikan dan mengembangkan sikap tawasuth dalam interaksi sosial antarumat beragama tidak bisa diabaikan. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa individu dapat bertindak secara adil, seimbang, jujur, dan konsisten dalam upaya membangun hubungan yang harmonis serta menjauhkan diri dari segala bentuk pendekatan ekstrem yang dapat merugikan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka, yang melibatkan pengumpulan berbagai sumber referensi seperti buku, jurnal, artikel, dan dokumen terkait yang relevan dengan topik yang dibahas dalam artikel ini. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai wasathiyyah Islamiyyah dalam konteks dinamika sosial antarumat beragama, khususnya dalam konteks sikap tawasuth. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penting bagi setiap individu untuk memahami konsep sikap tawasuth dan menerapkannya dalam interaksi sosial. Hal ini disebabkan karena manusia adalah makhluk sosial yang saling bergantung dan berinteraksi satu sama lain. Oleh karena itu, upaya untuk menciptakan kehidupan yang damai, harmonis, sejahtera, dan penuh toleransi adalah harapan bersama bagi masyarakat Indonesia yang beragam dalam hal suku, budaya, dan agama.
Public Space, Technology, and Humanity in Inclusion Education Policy Dynamics in Indonesia Miftah, Muhammad; Choir, Abu
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 15 No. 1 (2023): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v15i1.2489

Abstract

Discrimination in the education world is not only incidental under certain conditions. The injustice sometimes "deliberately" slips into policy products that are not accessible to all groups. Public space and humanity are important to formulating a humane and fair. Policy products that are ambiguous and insensitive to dynamic technological developments create uncertainty for policy executors in implementing policies in the field. This research dissects the products of inclusive education policies from time to time using the theory of power relations to find the dimensions of humanity, technology, and public space and capture the visible social impacts of the implementation of educational policies both in real space and virtual space. The findings of this research are: first, the existing policy products indirectly include elements of humanity in general, but on the other hand, they leave aside technological developments which are very dynamic. The two existing policy products do not provide input and evaluate the weaknesses and strengths of the implemented policies.
Poda Na Lima Philosophy: The role of educators and the community in developing educational studies in Mandailing Natal Hawa, Siti; Sinulingga, Neng Nurcahyati; Miftah, Muhammad; Naldi, Anri
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 15 No. 1 (2023): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v15i1.3981

Abstract

The Poda Na Lima philosophy, which aims to develop the study of Islamic education, needs to be maintained and preserved; therefore, the authors conducted this research using qualitative methods with a phenomenological approach. Observation data, interviews and documentation are data collection techniques, while informants as subjects of this research were 15 people from Mandailing Natal. Traditional figures, religious figures, community leaders, members, and documents related to history, culture, customs, and community life, such as books, articles, journals, reports, and mass media are sources of research data. Data analysis is used through presentation, reduction and conclusion. The research results show that Poda Na Lima has been developing an educational curriculum based on local content. The obstacle was that it had not been implemented optimally as part of developing the local content education curriculum there. It is due to a lack of coordination, socialization synergy, local government education, budget allocation, and human resource development for the community, especially the younger generation, regarding the importance of maintaining and preserving the philosophy. The authors concluded that with the development of local content educational curricula and local knowledge in the community, the local government needs to take policies to maintain and preserve the Poda Na Lima philosophy in Mandailing Natal.
Transformasi Pembelajaran Fikih melalui Kurikulum Merdeka Belajar Hafida, Waffiq Dzil Izza; Miftah, Muhammad
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v8i2.2827

Abstract

This study aims to investigate a discussion on the implementation of the independent learning curriculum at madrasah tsanawiyah. This research uses a qualitative descriptive qualitative research method using the independent curriculum theory which is based on constructivism learning theory. According to the principle of independent learning, curricula can be tailored to meet the needs and abilities of students, enabling them to participate more actively and creatively in the learning process. Regarding data collection techniques, it consists of conducting interviews with fikih subject teachers. Based on the research, the independent curriculum for learning fikih at MTs Hasyim Asy'ari Bangsri has been implemented since the 2023/2024 school year, but the implementation has not been perfect. When the autonomous learning curriculum for fikih learning was implemented, a number of difficulties and issues were discovered, namely educators or teachers have the responsibility of compiling teaching modules for learning, but the teacher has not found specific reference material for making teaching modules. Information is still limited regarding fikih learning in the independent learning curriculum. Even though the ministry of religion has an independent curriculum platform called Sikurma, the Ministry of Religious Affairs' autonomous learning curriculum which includes learning fikih, has not been fully covered by this platform. Because there aren't many independent curriculum textbooks available for Islamic Religious Education in madrasahs, pupils are still using the 2013 curriculum books.
Analisis Materi Akhlak Terpuji Kepada Diri Sendiri Bahan Ajar Akidah Akhlak MTs Kelas IX Berdasarkan Teori Kecerdasan Majemuk Lathifah, Durrotun Nurul; Tiyaningsih, Seifi; Firmansyah, Latief Shihab; Miftah, Muhammad
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 9 No. 02 (2024): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jtw.v9i02.14948

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui kesesuaian bahan ajar mata pelajaran Akidah Akhlak kelas IX semester I bab akhlak terpuji bagi diri sendiri dengan menggunakan kerangka teoretis kecerdasan majemuk Howard Gardner. Penelitian ini menerapkan pendekatan studi pustaka (library research) sebagai salah satu metode penelitian. Pendekatan ini bertujuan untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi yang tersedia melalui studi kepustakaan. Hasil dari penelitian yang dilakukan terhadap bahan ajar yang diteliti sudah memadai, relevan, dan sesuai dengan aspek kognitif, afektif, psikomotorik , dan psikologi perkembangan peserta didik. Namun, masih perlu sedikit perbaikan terkait pendalaman materi dan juga butuh bahan evaluasi yang menarik yang bisa mengukur sejauh mana pemahaman terhadap materi tersebut. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan kerangka teoretis perkembangan remaja untuk meningkatkan efektivitas pendidikan akhlak. Kata Kunci : Akidah Akhlak, Bahan Ajar, Howard Gardner, Kecerdasan Majemuk AbstractThis study was conducted to determine the suitability of teaching materials for Akidah Akhlak class IX semester I chapter of praiseworthy morals for oneself using Howard Gardner's multiple intelligence theoretical framework. This research applies a library research approach as one of the research methods. This approach aims to collect and analyze information available through literature studies. The results of the research conducted on the teaching materials studied are adequate, relevant, and in accordance with the cognitive, affective, psychomotor, and psychological aspects of learner development. However, it still needs a little improvement regarding the deepening of the material and also needs interesting evaluation materials that can measure the extent of understanding of the material. The implication of this research is the importance of developing teaching materials that are in accordance with the theoretical framework of adolescent development to increase the effectiveness of moral education.Keywords: Akidah Akhlak, Teaching Materials, Howard Gardner, Multiple Intelligences
Inovasi Pembelajaran Hadis: Menggali Signifikansi Melalui Metode Saintifik dan Multidisipliner Nofiyanti, Fitria; Miftah, Muhammad
el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 8(1), June 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Center for Research and Community Services), Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/el-buhuth.v8i1.9655

Abstract

This research aims to explore the implementation of innovation in the hadith learning process through scientific and multidisciplinary approaches at Madrasah Ibtidaiyah (MI) Manafiul Ulum Kudus. This study uses a qualitative method with data collection techniques: interviews, observation, and documentation. Interviews were conducted with the head of the madrasah, teachers, and students to explore their learning experiences. The research findings identify that the application of scientific methods and multidisciplinary approaches has successfully deepened students' understanding of Islamic teachings and their relevance to daily life. Students not only memorize the hadith texts but also understand the meaning and significance of these teachings in social and cultural contexts. This research also found that innovation in learning can build students' critical and analytical thinking skills and strengthen their character through reflection on moral values. Further research is recommended to explore the effectiveness of innovative methods in various other Islamic educational institutions, as well as identify potential challenges in their implementation. Thus, the hope from this research is that it can significantly contribute to the advancement of Islamic education, especially hadith, which is more relevant and contextual in Indonesia
PENGUATAN HARMONI UMAT BERAGAMA DI INDONESA Menimbang Peran dan Fungsi Media Massa Ikhsan, Fatikhul; Muna, Afifatul Jinan Nailatul; Kurrohman, Muhammad Hafid; Miftah, Muhammad
TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama Vol 15, No 2 (2023): Juli - Desember
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/trs.v15i2.28248

Abstract

Penelitian ini mengkaji terkait peran dan tantanganmedia massa dalam membentuk dan memperkuat harmoni antar umat beragama di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kepustakaan, yakni dengan mengumpulkan berbagai literatur yang relevan dan menganalisisnya. Indonesia sebagai negara yang beragam atau majemuk dengan berbagai macam agama, sering dihadapkan pada tantangan dalam menjaga kerukunan umat beragama. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi persepsi Masyarakat terhadap beragam agama adalah media massa. Selain memiliki peran sebagai hiburan. media massa memiliki kekuatan atau peran yag cukup signifikan dalam membentuk opini dan mengatasi ketegangan yang mungkin muncul. Media massa dari terdapat berbagai macam jenisnya seperti media massa cetak, elektronik dan internet. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang jenis-jenis media massa, tantangan dan peran penting media massa dalam konteks harmoni beragama di Indonesia. Implikasi dari temuan ini dapat menjadi panduan etika bagi setiap orang yang terlibat dalam praktisi media massa dalam melporkan isu-isu kegamaan. Selain itu penelitian ini juga dapat menjadi dasar untuk medukung pengembangan kebijakan media yang mendukung harmoni beragama di Indonesia.
Konseling Kedukaan: Dampak Stres terhadap Kesehatan Emosional dan Fisik dalam Proses Kedukaan Amalia, Aura Nilam; Miftah, Muhammad; Rahma, Alvina; Ilmi, Muhammad Ilham Aliyuddin Nur
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v11i1.15170

Abstract

This study investigates the effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) in reducing emotional and physical symptoms associated with the grieving process. Grieving can cause complex emotions, depression, and physical issues like sleep disorders and social disengagement. This review emphasizes the significance of cognitive behavioral therapy (CBT) in assisting individuals in changing negative thought patterns, regulating emotions, and adopting healthy habits when mourning. CBT approaches including reframing and relaxation have been demonstrated to lessen melancholy, anger, and stress while also improving emotional regulation. The findings indicated that structured CBT therapies can help with bereavement management, enhance emotional and physical health, and provide direction to counselors. This study concludes that cognitive behavioral therapy (CBT) is an effective strategy for assisting those experiencing sorrow, facilitating a healthier adjustment to loss, and improving overall well-being.
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT UNITEKNINDO INTI SARANA DIVISI GENERAL SERVICE PANCORAN KOTA JAKARTA SELATAN Miftah, Muhammad; Andriani, Jeni
Accounting UNIPA - Jurnal Akuntansi Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Accounting UNIPA
Publisher : Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan BisnisUniversitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59603/accounting.v4i1.635

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerta terhadap kinerja karyawan pada PT Uniteknindo Inti Sarana. Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Tehnik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh yaitu sebanyak 68 responden. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi, koefisien korelasi, koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini adalah Disiplin Kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan diperoleh persamaan regresi Y = 8,971 + 0,769X1, nilai korelasi sebesar 0,779 artinya kedua variabel memiliki tingkat hubungan yang kuat. Nilai koefisien determinasi sebesar 60,7% dan uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (10,106 > 1,995). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat pengaruh signifikan Disiplin Kerja terhadap kinerja karyawan PT Uniteknindo Inti Sarana. Motivasi Kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan diperoleh persamaan regresi Y = 2,006 + 0,919X1, nilai korelasi sebesar 0,910 artinya kedua variabel memiliki tingkat hubungan yang sangat kuat. Nilai koefisien determinasi sebesar 82,8% dan uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (17,841 > 1,995). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat pengaruh signifikan Motivasi Kerja terhadap kinerja karyawan PT Uniteknindo Inti Sarana. Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan diperoleh persamaan regresi Y = 1,139 + 0,133X1 + 0,809X2. Nilai korelasi sebesar 0,914 artinya variabel bebas dengan variabel terikat memiliki tingkat hubungan yang sangat kuat. Nilai koefisien determinasi sebesar 83,5% sedangkan sisanya sebesar 16,5% dipengaruhi faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai F hitung > F tabel atau (164,164 > 2,742). Dengan demikian H0 ditolak dan H3 diterima. Artinya terdapat pengaruh signifikan secara simultan Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap kinerja karyawan PT. Uniteknindo Inti Sarana.
  ETIKA PENDIDIKAN DALAM ISLAM: ANALISIS PEMIKIRAN AL-FARABI DAN AL-KINDI Pengelola, Pengelola; Miftah, Muhammad; Nursikin, Mukh.
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 32 No. 02 (2025): Oktober
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/t2mp1354

Abstract

Etika merupakan aspek fundamental dalam pendidikan Islam yang menjadi pedoman bagi pendidik dan peserta didik. Konsep etika pendidikan telah dibahas oleh beberapa pemikir Muslim terkemuka, termasuk Al-Farabi dan Al-Kindi. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pustaka (Library reseach) disebut penelitian pustaka. Menggunakan metode kajian pustaka yang dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai sumber referensi seperti buku, jurnal, artikel, dan dokumen lain yang terkait dengan topik yang dibahas Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Farabi menekankan pentingnya pendidikan akhlak sebagai fondasi utama dalam membentuk manusia sempurna (al-insan al-kamil). Ia menganjurkan pengajaran nilai-nilai seperti keadilan, kebijaksanaan, keberanian, dan kesederhanaan. Sementara itu, Al-Kindi menekankan pentingnya mencari ilmu pengetahuan dengan niat yang tulus dan murni untuk mencapai kebahagiaan sejati (sa’adah). Ia juga menganjurkan kebebasan berpikir dan dialog dalam proses pendidikan agar peserta didik dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan logis. Penelitian ini menemukan bahwa pemikiran Al-Farabi dan Al-Kindi masih relevan dan dapat menjadi landasan etika dalam pendidikan Islam kontemporer dengan penekanan pada pembentukan karakter mulia, integrasi ilmu dan nilai spiritual, kebebasan berpikir, serta peran guru sebagai teladan.  
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abu Choir Ahmad Jauhari aini, alfina nor Al Muiz, Mochamad Nasichin Ali Manshur aliaddin, Alfian Amalia, Aura Nilam Aminuyati Andriani, Jeni Anis, Ahmad Anri Naldi Aripin Asfar, Khalimatus Sa'diyah Azizah Maulina Erzad Azizah, Sinta Nur Bahauddin, Muhammad Irfan Bayu Prasetyo, Bayu Cahya, Alviani Indra Dwi Eka Wulandari Elviandri, Elviandri Erdiana, Yusup Fikria Fadli, Faisal Fauzi, M. Alfan Miftahul Fida, Zaim Firmansyah, Latief Shihab Firmansyah, Muhammad Bagus Fitriyani, Feny Nida Hafida, Waffiq Dzil Izza Haidaroh, Rizqi Hamdan Daulay, Hamdan Harfah, Safrita Aryana Haryono, Fido Teguh Ikhsan, Fatikhul Ilmi, Muhammad Ilham Aliyuddin Nur Imdad, Fuad Imdadur Izzati, Ghuroril Jamhari Jamhari Jiyanto, Jiyanto Kun Harismah Kurniawati, Fitri Erning Kurniawati, Fitri Erning Kurrohman, Muhammad Hafid Lathifah, Durrotun Nurul Maftahal Luthfi, Sohif Maghriza, Muhammad Taufiq Ridla Muftil Ibad Azumar, Muhammad muhammad misbah Muna, Afifatul Jinan Nailatul Muna, Lia Rif’atul musmualim musmualim, musmualim Musmuallim Musthoifiyah, Ainy Mustika, Leli Nadiyya, Ahsanu Naldi, Anri Neng Nurcahyati Sinulingga Ni'mah, Khoirotun Nofiyanti, Fitria Nur Awwaliyah, Alifatur Rizqi Nurhakim, Arby Agnia Nursikin, Mukh. Nurtaqim, Ahmad Basori Pangestuti, Khofifah Diana pengelola, pengelola Prasetya, Rizal Akbar Putranti, Faisa Noor Ika Rachmi, Naza Amalia Adilfi  Rahma, Alvina Rifqi Pratama, Aufar Rini Nugraheni Riyana, Henda Rohmiyanti, Ika Ayu Shidqi, Muhammad Siti Hawa Sodiqin, Muhdhor Muhammad Sulistyaningrum, Putri Ayu Sutrisno, Sutrisno Syamsul Kurniawan Taufik, Egi Tanadi Tiyaningsih, Seifi Trisandi, Titan Afrial Yogaswara, Dendi Zakiah, Siti Solichatun Zulfikar Sulkhi Aunillah, Muhammad