Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.493
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari Sosioinforma Sosio Konsepsia JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Share : Social Work Journal ASIAN JOURNAL FOR POVERTY STUDIES (AJPS) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Sospol : Jurnal Sosial Politik Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial Transparansi Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Journal of Local Government Issues Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Syntax Idea Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks SOLIDITAS Jurnal Yustisiabel SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Aspirasi : Jurnal Masalah-masalah Sosial Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Intervensi Sosial dan Pembangunan (JISP) Didaktika: Jurnal Kependidikan Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala The International Journal of Politics and Sociology Research COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Prosiding University Research Colloquium Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Media Birokrasi Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Society Bridge Journal of Social Knowledge Education (JSKE) International Journal of Law and Society SOSIO KONSEPSIA: JURNAL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KESEJAHTERAAN SOSIAL Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa International Journal of Education, Vocational and Social Science Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Oman Sukmana
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
NARRATIVES OF MERITOCRACY IN EDUCATION AND THE REPRODUCTION OF SOCIAL INEQUALITY: A LITERATURE REVIEW IN A CRITICAL SOCIOLOGICAL PERSPECTIVE: NARASI MERITOKRASI DALAM PENDIDIKAN DAN REPRODUKSI KETIMPANGAN SOSIAL: TINJAUAN LITERATUR DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI KRITIS Adit Mohammad Aziz; Minarni Manoppo; Hariyanto; Oman Sukmana
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 2 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i3.5718

Abstract

This study aims to examine how the narrative of meritocracy in education contributes to the reproduction of social inequality through a critical sociological approach. Education is often assumed to be a means of social mobility based on individual ability and effort, but the literature shows that this system is fraught with structural biases. This study uses a systematic literature review method with a critical qualitative approach. Data sources come from scientific articles, academic books, policy reports, and educational documents collected from databases such as Google Scholar, Scopus, and DOAJ. The selected literature focuses on meritocracy, educational inequality, as well as critical theories of education such as cultural capital, habitus, and symbolic dominance. The analysis was carried out thematically and interpretively. The results of the study show that the education system actually strengthens social stratification through evaluation and selection mechanisms that appear to be neutral. The ideology of meritocracy plays a role in justifying inequality and blaming individuals for their failures. This study concludes that a socially just approach to education needs to be developed to break symbolic dominance and open up space for more inclusive and equitable policies
URBANIZATION AND DISINTEGRATION OF LOCAL COMMUNITIES: A LITERATURE REVIEW OF THE EROSION OF SOCIAL COHESION WITHIN URBAN SPACES: URBANISASI DAN DISINTEGRASI KOMUNITAS LOKAL: TINJAUAN LITERATUR ATAS EROSI KOHESI SOSIAL DALAM RUANG KOTA Eko Budi Siswandoyo; Armando Dos Santos Lopes; Joao Ximenes; Oman Sukmana
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 2 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i3.5719

Abstract

Urbanization as part of the modernization process has changed the social structure and living space of people, especially in urban areas. This study aims to systematically review the literature related to the impact of urbanization on social cohesion in local communities and to analyze the dynamics of social disintegration that arise in urban spaces. The research uses a qualitative approach with a systematic literature review method, based on the perspective of critical sociology and social cohesion theory. Data is collected from scientific journal articles, academic books, research reports, and policy documents obtained through scientific databases such as Scopus, Google Scholar, and Web of Science. The analysis was carried out thematically and interpretively on the selected relevant literature published from 2017–2025. The results of the study show that urbanization triggers the erosion of communal solidarity, strengthens spatial segregation, and decreases the sense of belonging between city residents. Processes such as gentrification and social exclusion deepen inequality and marginalize traditional communities. This research confirms the importance of inclusive and participatory community-based urban planning to rebuild lost social cohesion. This study provides a conceptual basis for the development of socially just and sustainable spatial planning policies
LANGUAGE, IDENTITY, AND SOCIAL FRAGMENTATION IN THE POST-TRUTH ERA: A LITERATURE REVIEW OF DIGITAL CITIZENSHIP EDUCATION: BAHASA, IDENTITAS, DAN FRAGMENTASI SOSIAL DI ERA POST-TRUTH: KAJIAN LITERATUR TERHADAP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DIGITAL Yeri Utami; Atikah Ulayya; Usep Saepul Ahyar; Yunanto Andang Trihantoro; Oman Sukmana
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 2 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i3.5720

Abstract

This research departs from the post-truth phenomenon which is characterized by the dominance of subjective opinions and emotions in shaping public perception, which has a serious impact on social cohesion in the digital space. Language plays an important role in this process, not only as a means of communication, but also as a discourse that reproduces power and social identity. This research aims to analyze how digital language shapes and fragments social identities, as well as to evaluate the role of digital citizenship education in facing the challenges of disinformation and social polarization. The approach of this research is qualitative with a systematic literature review method based on a critical sociological perspective. Data is obtained from journal articles, academic books, educational policies, and other literature sources collected through a targeted search in scientific databases. The analysis is carried out thematically and interpretively with an emphasis on concepts from Foucault, Hall, Bauman, Giroux, and Habermas. The results of the study show that the digital space creates a new form of social fragmentation, but also opens up opportunities for intervention through critical education. Therefore, digital citizenship education needs to be systematically integrated to form inclusive, critical, and ethical citizens in communicating in the digital era.
The Building Gender Balance: Reviewing the Capacity Enhancement of Women Legislators in Lumajang Regency Nurwahyuni, Eny; Adi, Bambang Tri Sasongko; Sukmana, Oman; Soedarwo, Vina Salviana D.
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 5 No. 8 (2025): Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/eduvest.v5i8.52103

Abstract

This study examines the importance of enhancing the capacity of women before running as legislative candidates in Lumajang Regency by analyzing the Women's Empowerment Index, Gender Index, and educational status of female legislators. The identified problem is that although parties meet a 30% quota for female candidates, this is often viewed as a formal requirement without strong support to ensure their election. The study aims to highlight the need for capacity-building prior to candidacy and propose concrete steps to improve it. Using a descriptive approach with secondary data analysis, the research reviews journals, statistical data, and media reports on women's legislative capacity in Lumajang. The Likert scoring method (1–5) assesses capacity in political knowledge, education, diplomatic skills, and concern for development. Results indicate gender-responsive planning is fairly well implemented but reveal significant gaps in education and institutional support. Female legislators' capacity is adequate but needs improvement, especially in education, diplomacy, and development knowledge. Only two of five female legislators hold bachelor’s degrees; the rest have only high school education, showing an educational gap that hinders effectiveness. Recommendations include increasing access to higher education, continuous training, optimizing empowerment programs, and ensuring that female candidate quotas come with concrete support. This study’s implications strengthen women’s representation and promote gender balance in local politics, contributing to more inclusive and effective governance in Lumajang Regency.
“Marlojong” Kearifan Lokal Yang Dibenci Tapi Direstui : Analisis Kritis Status Perkawinan Yang Dipaksakan Arifana, Arifana; Sukmana, Oman; D. Soedarwo, Vina Salviana
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 9, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v9i1.2025.516-524

Abstract

Marlojong adalah tradisi kawin lari dalam masyarakat Batak Angkola yang terjadi ketika pasangan tidak mendapatkan restu keluarga atau menghadapi kendala ekonomi dan adat dalam pernikahan mereka. Praktik ini umumnya dilakukan sebagai jalan keluar bagi pasangan yang tidak dapat memenuhi tuntutan adat, seperti pembayaran mahar yang tinggi atau prosesi pernikahan yang kompleks. Meskipun Marlojong sering dianggap sebagai pelanggaran terhadap norma sosial dan adat, dalam banyak kasus, praktik ini akhirnya mendapat restu setelah dilakukan perundingan keluarga untuk menjaga keharmonisan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis wacana kritis untuk memahami faktor penyebab, persepsi masyarakat, dan dampak sosial Marlojong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama penyebab Marlojong adalah penolakan orang tua, beban ekonomi dalam pernikahan adat, serta kehamilan di luar nikah. Masyarakat memiliki pandangan beragam; ada yang menolak karena dianggap mencemarkan nama baik keluarga, tetapi ada pula yang memandangnya sebagai solusi dari peraturan adat yang ketat. Dampak sosial Marlojong meliputi ketegangan dalam keluarga, stigma sosial, serta potensi ketidakharmonisan rumah tangga. Untuk mengurangi praktik ini, diperlukan komunikasi yang lebih baik antara anak dan orang tua, penyederhanaan biaya pernikahan adat, serta fleksibilitas aturan adat agar lebih sesuai dengan perkembangan zaman
Pengembangan Kebijakan Komoditas Karet untuk Keadilan Sosial Dan Kesejahteraan Masyarakat Pasaribu, Safran Efendi; Sukmana, Oman; Wahyudi, Wahyudi
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 8, No 4 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v8i4.2024.2055-2062

Abstract

Karet merupakan salah satu komoditas unggulan yang berperan penting dalam perekonomian Sumatera Utara. Namun, pengelolaan komoditas ini masih menghadapi berbagai tantangan, seperti ketidakadilan dalam distribusi keuntungan, rendahnya harga di tingkat petani, serta kurangnya akses terhadap pasar dan teknologi. Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan rekomendasi kebijakan yang dapat mendorong keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat melalui pengelolaan komoditas karet di Sumatera Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka (literature review) terhadap studi-studi sebelumnya yang relevan, baik dari jurnal ilmiah, laporan kebijakan, maupun data sekunder lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan pendekatan kebijakan yang integratif, melibatkan perbaikan rantai nilai, penguatan kelembagaan petani, serta dukungan terhadap inovasi teknologi dan akses pasar. Artikel ini menyimpulkan bahwa pengembangan kebijakan berbasis keadilan sosial dapat menciptakan keseimbangan antara keberlanjutan ekonomi, lingkungan, dan kesejahteraan masyarakat lokal.Kata Kunci: Kebijakan Komoditas, Karet, Keadilan Sosial, Kesejahteraan Masyarakat
Membangun Kesetaraan: Kajian Partisipasi Perempuan dalam Pembangunan di Sumatera Utara dengan Pendekatan Kritis Pulungan, Darmansyah; Sasongko Adi, Bambang Tri; Sukmana, Oman; Soedarwo, Vina Salviana D.
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 9, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v9i1.2025.347-355

Abstract

Penelitian ini menganalisis rendahnya partisipasi perempuan di Sumatera Utara melalui perspektif kritis Julia Kristeva, dengan fokus pada konsep abjeksi, semiotik, dan simbolik, serta membandingkan profil keterwakilan perempuan secara lokal, nasional, dan global. Kajian ini mengidentifikasi hambatan budaya, norma sosial, dan stigma yang menghalangi perempuan dalam mengakses posisi strategis meskipun telah ada regulasi, seperti Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2000 dan UU Nomor 2 Tahun 2008. Dengan menggunakan metode kualitatif dan data sekunder dari BPS Sumatera Utara, laporan pemerintah daerah, dan literatur akademik, hasil penelitian menunjukkan bahwa norma sosial dan struktur simbolik yang kuat menjadi kendala utama dalam partisipasi perempuan. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan holistik melalui edukasi publik, perubahan pola pikir sosial, dan kebijakan yang lebih inklusif guna meningkatkan peran perempuan dalam pembangunan
Keadilan Sosial dalam Implementasi Kebijakan Dana Desa Puansah, Irman; Sukmana, Oman; D Soedarwo, Vina Salviana
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 8, No 4 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v8i4.2024.%p

Abstract

Kebijakan Dana Desa bertujuan memperkuat pembangunan melalui pendanaan dari pemerintah pusat. Meski bertujuan adil dan sesuai kebutuhan masyarakat, pelaksanaannya menghadapi tantangan terkait distribusi manfaat, partisipasi, dan transparansi. Keadilan sosial menekankan distribusi yang setara untuk semua, khususnya bagi kelompok rentan. Namun, ketimpangan tetap terjadi, dimana kelompok rentan kurang diuntungkan. Minimnya partisipasi masyarakat akibat rendahnya literasi dan akses informasi menjadi salah satu penyebabnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana keadilan sosial diimplementasikan dalam kebijakan Dana Desa, bagaimana bentuk dan faktor penyebab ketidakadilan sosial dalam pelaksanaan kebijakan Dana Desa. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan, di mana informasi dikumpulkan dari berbagai literatur yang relevan, seperti buku, jurnal, dan artikel penelitian.  Studi literatur ini menunjukkan bahwa keadilan sosial dalam kebijakan Dana Desa penting untuk memastikan distribusi manfaat yang adil, khususnya bagi kelompok rentan, guna mengurangi kesenjangan sosial dan meningkatkan kesejahteraan. Ketidakadilan dalam implementasi sering muncul akibat dominasi kepala desa, keterbatasan partisipasi masyarakat, dan ketidak merataan alokasi. Faktor penyebabnya meliputi perbedaan interpretasi kebijakan, fokus pada pembangunan fisik, rendahnya partisipasi dan transparansi, serta keterbatasan sumber daya manusia dan infrastruktur. Hal ini menghambat distribusi dana dan menciptakan ketegangan sosial, mengurangi efektivitas kebijakan dan keadilan di desa.Kata kunci: Dana Desa, Implementasi Kebijakan, Keadilan Sosial
The Sociology of History Education: Revitalizing the Lampung Language in Historical Narratives Purwani, Emy Sri; Arifana, Arifana; Sasongko Adi, Bambang Tri; Sukmana, Oman; D. Soedarwo, Vina Salviana
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 9, No 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v9i2.2025.909-920

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran sosiologis pendidikan sejarah dalam melestarikan dan merevitalisasi bahasa Lampung. Penurunan penggunaan bahasa Lampung mencerminkan tantangan sosial budaya dan pendidikan yang lebih luas, terutama dalam kurikulum sejarah, di mana narasi nasional yang dominan sering kali mengesampingkan sejarah lokal. Dengan menggunakan pendekatan sosiologi kritis, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana kebijakan bahasa, reproduksi sosial, dan hegemoni budaya berkontribusi terhadap marginalisasi bahasa Lampung dalam pendidikan sejarah. Studi ini menerapkan penelitian berbasis dokumen dan analisis deskriptif untuk menilai kebijakan yang ada, materi pendidikan, serta pola sosiolinguistik yang mempengaruhi transmisi bahasa Lampung. Temuan penelitian menyoroti hambatan seperti hegemoni bahasa, keterbatasan sumber daya pendidikan, dan menurunnya transmisi bahasa antar generasi, serta mengidentifikasi strategi revitalisasi melalui kurikulum dwibahasa, keterlibatan komunitas, dan integrasi media digital. Studi ini menyimpulkan bahwa pendekatan sosiologis sangat penting dalam mendekolonisasi pendidikan sejarah, mempromosikan narasi sejarah multibahasa, dan memastikan keberlangsungan bahasa daerah. Penelitian ini berkontribusi pada kajian yang sudah ada dengan menawarkan analisis sosiologis kritis terhadap pendidikan sejarah dalam perspektif pelestarian bahasa. Berbeda dengan penelitian sebelumnya, riset ini memberikan perspektif interdisipliner yang menghubungkan sosiologi pendidikan, kebijakan bahasa, dan kesadaran sejarah. Selain itu, penelitian ini menghubungkan teori dan praktik dengan mengusulkan rekomendasi kebijakan untuk mengintegrasikan bahasa daerah ke dalam kurikulum sejarah
Persepsi dan Pengalaman Siswa SMA tentang Kekerasan Seksual Daring di SMA Swasta Harapan Mandiri, Medan Damanik, Fritz Hotman Syahmahita; Sukmana, Oman; Rianto, Agus; Kauli, Ilham; Salmin, Salmin; Susilo, Rachmad Kristiono Dwi
Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Sociology Department Of Syiah Kuala University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jsu.v19i1.45577

Abstract

This study aims to explore students' perceptions and experiences regarding online sexual violence (OSV) at Harapan Mandiri Senior High School in Medan. Employing a qualitative approach with in-depth interviews, the research involved six students and two teachers as key informants. The findings reveal that while most students are familiar with the term OSV, their understanding remains limited and largely shaped by personal experiences or peer observations. Social media platforms such as Instagram, WhatsApp, and TikTok are identified as the most vulnerable spaces for OSV, including inappropriate messages, requests for sexual content, and the non-consensual distribution of images. Although the school has implemented preventive efforts such as seminars and counseling services, students perceive these measures as inconsistent and lacking in depth. Fear of blame, social stigma, and the absence of secure reporting mechanisms have discouraged students from speaking up. This study underscores the need for a comprehensive strategy that includes continuous digital literacy education, psychosocial support, and strengthened communication among students, teachers, and parents. The research offers empirical insights into the realities of OSV among high school students and highlights the urgent need for schools to take a more active and context-sensitive role in protecting students in digital environments.AbstrakPenelitian ini bertujuan mengungkap persepsi dan pengalaman siswa terkait kekerasan seksual daring di SMA Harapan Mandiri Medan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik wawancara mendalam, penelitian ini melibatkan enam siswa dan dua guru sebagai informan utama. Hasil temuan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mengenal istilah kekerasan seksual daring, namun pemahaman tersebut masih bersifat terbatas dan banyak diperoleh melalui pengalaman pribadi maupun pengamatan terhadap lingkungan sekitar. Media sosial seperti Instagram, WhatsApp, dan TikTok diidentifikasi sebagai platform yang paling rentan terhadap perilaku kekerasan seksual daring, termasuk pesan yang tidak pantas, permintaan konten seksual, dan penyebaran gambar tanpa persetujuan. Meskipun sekolah telah melakukan upaya preventif melalui seminar dan layanan konseling, siswa menilai pendekatan tersebut belum konsisten dan belum menyentuh akar persoalan. Rasa takut disalahkan, stigma sosial, dan minimnya mekanisme pelaporan yang aman membuat banyak siswa enggan melapor. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan menyeluruh yang mencakup pendidikan digital berkelanjutan, dukungan psikososial, serta penguatan komunikasi antara siswa, guru, dan orang tua. Penelitian ini memberikan gambaran empiris mengenai dinamika kekerasan seksual daring di kalangan pelajar serta menunjukkan perlunya peran aktif sekolah dalam membangun sistem perlindungan yang lebih relevan dan kontekstual dengan kehidupan digital siswa.
Co-Authors . Ishomuddin A. Fikri Ainurrizqi Adi, Bambang Tri Sasongko Adielah, Ubaidah Adit Mohammad Aziz Agus Rianto Amika, Fatimah Zahro’ Anshar Arfida Br Arif, Mukhrizal Arifana, Arifana Armando Dos Santos Lopes Asrul, Nona Masnawati Atikah Ulayya Ayu Widya Savitri Azhar, Insyira Yusdiawan Bambang Tri Sasongko Adi Budi Nurhamidin Budi Suprapto D Soedarwo, Vina Salviana D. Soedarwo, Vina Salviana Damanik, Fritz Hotman Syahmahita Darmansyah Pulungan Ekasari, Fitria Juliana Eko Budi Cahyono Eko Budi Siswandoyo Elfi Anis Saati Eny Pemilu Kusparlina Erwan Ibrahim, Fadli Fauzik Lendriyono Ferry Irawan Firdaus Firdaus Fritz Hotman Syahmahita Damanik Fritz Hotman Syahmahita Damanik Gembong Rudiansyah Sumedi Grasella, Fitara Hardianto Hariyanto Heriyanti, Lesti Herman Herwan Saleh Hidayat, DS Wahyu Hutri Agustino Ibrahim, Fadli Erwan Ifashabayo, Benjamin Ihyauddin, Ihyauddin Ika Yuliasari Ilham Mustofa Ilham Syah Indra Indra Indra Indra Indra Irman Puansah Joao Ximenes Juli Astutik Kauli, Ilham Komalawati, Euis Martins, Alibere Masrur Miftahul Jannah Minarni Manoppo Moh. Nur, Nirwan Muchamad Arifin Muchlis Anwari Muhammad Jufri Muhammad Yusril Indra Syahputra Muhammad, Gibran Mukhlis Irwanto, Wahyu Nasrullah Nihayah, Delfi Nora Idiawati Nugroho, Agung Nurie Azizah Nurwahyuni, Eny Pulungan, Darmansyah Purwani, Emy Sri Putri, Aan Iminullah Eka Rachmad K. Dwi Susilo Rachmad Kristiono Dwi Susilo Radinal Muhdar Rahcmad K. Dwi Susilo Rahmatia, Ashari Ridwan, Ikhwan Ruli Inayah R Rupiah Sari Safran Efendi Pasaribu Saiba, Elias Salmin Dengo Saputro, Darmanto Sari, Afna Fitria Sasongko Adi, Bambang Tri Sebastian, Titis Sidik Sunaryo Siti Nurul Wahida Soedarwo, Vina Salviana D. Soedarwo, Vina Salviana D. Soedarwo Sri Susanti Sri Susanti Su’adah Su’adah Subki, Imam Tajus Sucipto, Dri Sukmana, Erinda Dwimagistri Sulatsri Suriadi, Agus Susilo, Rachmad Kristano Dwi Susilo, Rachmad Kristiono Dwi Susilo, Rahmad K Dwi Susilo, Rahmad K. Dwi Suyadi Syafrieyana, Yana Tarigan, Nosita Br. Tri Sulistyaningsih, Tri Usep Saepul Ahyar Vina Salviana Vina Salviana D. Soedarwo Vina Salviana Darvina Soedarwo Wahida, Siti Nurul Wahyu hidayat Wahyudi WAHYUDI Wahyudi , Wahyudi Wahyudi Wahyudi Widodo, Eko Rizki Purwo Wulandari, Galuh Diajeng Yana Syafrieyana Yeri Utami Yunanto Andang Trihantoro Zaenal Abidin