Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.974
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora JURNAL PIJAR AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Neo Societal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Berumpun: international journal of social, politics and humanities Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis JURNAL PENDIDIKAN MIPA Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mandalika Mathematics and Educations Journal Journal of Classroom Action Research Majalah Ilmiah Matematika dan Statistika (MIMS) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Griya Journal of Mathematics Education and Application Journal of Global Sustainable Agriculture At-Tasyri Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Syariah Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Journal MISSY (Management and Business Strategy) Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Jurnal Akuntansi dan Teknologi Keuangan Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Kepariwisataan: Destinasi, Hospitalitas dan Perjalanan Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Society HiJaSE (Hamzanwadi Journal of Science Education) Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Sigma&Mu: Journal of Mathematics, Statistics and Data Science JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan
Laila Hayati, Laila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Eksistensi Anyaman Purun Sebagai Penopang Perekonomian Masyarakat di Kampung Purun Banjarbaru Rusdiyanti, Dina; Hayati, Laila; Husna, Nurul; Annur, Syubhan; Sya’ban, Muhammad Fuad
Hamzanwadi Journal of Science Education Vol. 1 No. 1 (2024): Hamzanwadi Journal of Science Education
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/hijase.v1i1.25605

Abstract

Anyaman purun merupakan salah satu aspek khas dari budaya masyarakat Kampung Purun, Banjarbaru, yang telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari dan sejarah panjang daerah setempat. Purun merupakan salah satu jenis tanaman liar yang tumbuh dan berkembang di lahan rawa Kalimantan Selatan. Penelitian ini mendalamkan analisis terhadap eksistensi anyaman purun di Kampung Purun, Banjarbaru, dengan fokus pada perannya sebagai penopang perekonomian masyarakat dan pelestarian warisan budaya. Bahan baku utama, teknik produksi, dan kendala yang dihadapi dalam proses anyaman purun menjadi perhatian utama dalam penelitian ini. Melalui wawancara dengan Ibu Ida dan Ibu Saudah, pengrajin anyaman purun yang sangat berpengalaman, penelitian ini mengungkapkan bahwa dukungan pemerintah dalam bentuk pelatihan keterampilan dan program bantuan telah berperan penting dalam memperbaiki kualitas dan akses pasar produk anyaman purun. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya upaya pelestarian budaya dan peran anyaman purun dalam identitas masyarakat setempat. Karena eksistensi anyaman purun memiliki peran yang signifikan dalam perekonomian dan pelestarian budaya di Kampung Purun, Banjarbaru.
Konsep Diri Anak-anak Pengguna Aktif Media Sosial Hayati, Laila
Society Vol 6 No 2 (2018): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v6i2.65

Abstract

It is undeniable that the recent development of internet technology has given tremendous benefits. It can facilitate human beings to communicate each other. The advance use of internet i.e. social media has been forming the digital society into unlimited access of information and interaction irrespective with the gender, education, status, ethnicity and else via Instagram, Facebook, Tik Tok and others. This paper aims to unsderstand how children as the social media users have the self-concept in their environment. The study used qualitative approach through observation and in-depth interview with thw respondents. The result showed that the children concept themselves as an adult. It was due to the exposure of the social media’s content they used.
Peran Modal Sosial Terhadap Livelihood Strategy Masyarakat Pengkalen Batu, Kecamatan Payung, Kabupaten Bangka Selatan Isnawati, Isnawati; Herdiyanti, Herdiyanti; Rahman, Bustami; Sulaiman, Aimie; Hayati, Laila; Dedoe, Amir
Society Vol 9 No 1 (2021): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v9i1.306

Abstract

This research is one of the studies that refer to the socio-economic conditions of the Bangka community, especially in Pengkalen Batu Hamlet, in carrying out livelihood strategies. This research aims to explain the livelihood strategies the people of Pengkalen Batu Hamlet implemented in carrying out their lives amid limited access away from the village, which makes the community have to survive. This is based on the variety of natural potentials owned by the community and can be utilized in carrying out life amidst the limitations possessed by the community. Conditions with limited access and far from rural and urban settlements encourage people to be more active and creative in managing nature wisely and wisely. The condition of assets the community owns varies from natural, physical, financial, social, and human capital. This research uses descriptive qualitative research methods and purposive sampling data collection techniques. Based on the results of the research, the Pengkalen Batu community carried out several livelihood strategies, including life engineering, job diversification strategies from the various natural potentials they had, then migration engineering strategies carried out by the local community. The three strategies carried out do not just appear. Still, a push for access to social capital makes people think and move creatively and innovatively in developing their natural potential.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PRAYA TAHUN AJARAN 2023/2024 Tria Junendra, Winni; Turmuzi, Muhammad; Wahyu Triutami, Tabita; Hayati, Laila
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif adalah salah satu hal yang sangat penting bagi siswa, terutama dalam proses pembelajaran matematika. Gaya belajar siswa memberikan pengaruh dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket gaya belajar, tes soal kemampuan berpikir kreatif matematis, dan pedoman wawancara. Subjek diambil dari setiap gaya belajar masing-masing 3 orang siswa untuk diwawancarai agar memperdalam data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua siswa dengan gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik tidak ada yang memenuhi indikator kebaruan. Kemampuan berpikir kreatif siswa dengan gaya belajar visual berada pada kategori kreatif dengan indikator yang dipenuhi adalah kefasihan dan keluwesan. Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan gaya belajar auditorial berada pada kategori cukup kreatif dengan indikator yang dipenuhi adalah kefasihan dan hanya beberapa yang memenuhi keluwesan. Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan gaya belajar kinestetik berada pada kategori kurang kreatif dengan indikator yang dipenuhi adalah kefasihan. Hal tersebut menunjukkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan gaya belajar visual lebih baik dibandingkan siswa dengan gaya belajar auditorial dan kinestetik.
KEMAMPUAN LITERASI STATISTIK PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MATARAM TAHUN AJARAN 2024/2025 Wardha Tsabita, Dhyah; Hayati, Laila; Wulandari, Nourma Pramestie; Hikmah, Nurul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.22114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi statistik pada materi statistika ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Mataram tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif, yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Mataram dengan subjek penelitian adalah 87 siswa yang terdiri dari kelas VIII-A dan VIII-C yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa siswa memiliki gaya belajar yang berbeda-beda dan gaya belajar visual sebagai gaya belajar terbanyak yaitu 47 dari 87 siswa memiliki gaya belajar visual. Selanjutnya, hasil skor kemampuan literasi statistik siswa berada pada kategori rendah yaitu 52 dari 87 siswa dan rata-rata skor seluruh siswa yaitu 47,19. Posisi bangku siswa setiap gaya belajar menghasilkan kategori kemampuan literasi statistik yang berbeda khususnya pada siswa dengan gaya belajar visual dan auditorial, namun siswa dengan gaya belajar kinestetik tidak memiliki perbedaan pada kategori kemampuan literasi statistik berdasarkan posisi bangku siswa.
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran Volume Bangun Ruang bagi Guru SD Gugus III Gunungsari Hayati, Laila; Subarinah, Sri; Baidowi, Baidowi; Kurniati, Nani; Arjudin, Arjudin
DARMADIKSANI Vol 2 No 1 (2022): Edisi Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v2i1.1338

Abstract

ABSTRAK Kurangnya penggunaan alat bantu/ media dalam pembelajaran, mendorong tim pengabdian untuk melakukan kegiatan pelatihan bagi guru-guru SD pelajaran matematika Gugus III Gunungsari, Lombok Barat. Fokus pelatihan adalah pembuatan dan penggunaan alat peraga volume bangun ruang. Pelaksanaan kegiatan dimulai dengan penyampaian materi, dilanjutkan dengan demonstrasi dan pembuatan alat peraga, serta evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam membuat dan menggunakan alat peraga volume bangun ruang meningkat. ABSTRACT The lack of teachers’ interest in using teaching media for mathematics learning encouraged the community service team to conduct a professional development for elementary school mathematics teachers in Cluster III Gunungsari, West Lombok Regency. The community service aims to coach elementary school mathematics teachers to be able to make an instructional media for solid volume learning material. The coaching started with the presentation, demonstration, making the teaching aids, and evaluation. The results show that the coaching has improved the teachers’ knowledge and skills in making and using the solid volume visual aids.
Analisis Literasi Matematika Siswa Kelas X Berdasarkan Gaya Belajar di SMAN 1 Sakra Timur Atmaja, Muh Subakti; Hayati, Laila; Kertiyani, Ni Made Intan
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 4 No. 2 (2025): October
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v4i2.491

Abstract

Mathematical literacy is one of the essential competencies of the 21st century, playing a crucial role in fostering critical thinking and problem-solving skills. However, initial assessments indicate that students’ mathematical literacy skills remain relatively low, partly influenced by differences in learning styles. This study aims to describe the mathematical literacy abilities of tenth-grade students at SMAN 1 Sakra Timur in the 2025/2026 academic year, viewed from visual, auditory, and kinesthetic learning styles. The research employed a qualitative descriptive method with subjects selected through purposive sampling. Data were collected using a learning style questionnaire, a mathematical literacy test based on trigonometric contexts, and in-depth interviews, then analyzed through data reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings reveal that students’ mathematical literacy skills were generally at a low level, with visual learners tending to achieve a medium level, auditory learners ranging from low to medium, and kinesthetic learners showing variation from low to high. These results highlight a strong relationship between learning style characteristics and mathematical literacy performance. In conclusion, developing adaptive instructional strategies tailored to students’ learning styles is crucial to optimizing mathematical literacy skills.
Analisis Tingkat Berpikir Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Materi Segi Empat dan Segitiga Ditinjau dari Gaya Kognitif nurhaolida, nurhaolida; Hayati, Laila; Wulandari, Nourma Pramestie; Azmi, Syahrul
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika jenjang Magister, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (344.228 KB) | DOI: 10.21009/jrpmj.v4i1.25723

Abstract

This study aims to describe students' thinking levels based on Van Hiele's theory on quadrilaterals and triangles material in terms of reflective and impulsive cognitive styles. The research method used is descriptive qualitative. The subjects in this study were students of class VIII H SMP Negeri 1 Wanasaba. The instruments used are cognitive style tests, geometry tests, and interviews. The results showed that the cognitive style of students in class VIII H of SMP Negeri 1 Wanasaba was generally dominated by students with reflective and impulsive cognitive styles, 71.9% greater than students with fast accurate and slow inaccurate cognitive styles, namely 28.1%. Students with reflective cognitive style are generally at the analysis level (level 1). Reflektive students are able to identify the shapes of quadrilaterals and triangles, are able to determine the names of a quadrilateral and triangular shapes, are able to determine the properties and similarities of the properties. Students with impulsive cognitive style are generally at the visualization level (level 0). Impulsive student at this level are able to identify rectangular and triangular and are able to determine the names of flat shapes correctly but not yet complete.
Penguatan Pembelajaran Matematika Inovatif Melalui Permainan Edukatif Bagi Guru-guru SD Gugus Suntalangu Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur Arjudin, Arjudin; Subarinah, Sri; Prayitno, Sudi; Azmi, Syahrul; Hayati, Laila; Zafitri, Pujita
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v5i2.844

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi permasalahan kurangnya pengembangan pembelajaran matematika inovatif yang menyenangkan yang dilaksanakan guru-guru di SDN 4 Suntalangu sebagai salah satu sekolah di Gugus Suntalangu Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur. Permainan edukatif matematika merupakan solusi yang dapat mengatasi kurangnya pengembangan pembelajaran inovatif yang menyenangkan untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah dasar Gugus Suntalangu Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru-guru SD di Gugus Suntalangu Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur tentang permainan edukatif matematika dan meningkatkan keterampilan dalam penerapannya di kelas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sudah dilaksanakan pada tanggal 31 Mei 2025 bertempat di SDN 4 Suntalangu. Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dalam bentuk kegiatan yang terdiri dari: (1) Diskusi terfokus FGD (Focus Group Discussion) peningkatan pengetahuan tentang permainan edukatif matematika, dan (2) Penerapan permainan edukatif matematika dalam praktek pembelajaran dalam lingkup terbatas. Kegiatan ini diharapkan bermanfaat bagi guru-guru SD di Gugus Suntalangu Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur dan berdampak pada terjadinya peningkatan kompetensi professional dan pedagogik, yaitu meningkatnya pengetahuan tentang permainan edukatif matematika dan keterampilan menerapkan permainan edukatif matematika dalam pembelajaran di kelas.
Implementasi Inovasi Media Digital Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika SD Di Gugus Suntalangu junaidi, junaidi; Sripatmi, Sripatmi; Amrullah, Amrullah; Turmuzi, Muhammad; Hayati, Laila; Hendi, Muhammad
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v5i2.850

Abstract

The learning process of elementary schools in Suntalangu village has not fully integrated digital technology in the learning process, so innovative technology-based learning has not run optimally. Some of the reasons for this are that schools do not have libraries and laboratories, so students and teachers have limited access to adequate learning resources. Based on this, to improve the quality of mathematics learning in Elementary Schools (SD) Gugus Suntalangu can be done using website-based digital media. Specifically, this media is expected to help visualize the material, increase student interaction, and improve understanding of concepts. Another goal is to improve teachers' ability to integrate digital technology into the learning process and implement innovative digital-based learning approaches. The method of implementation is by holding technology adaptation training for teachers in the suntalangu cluster. The service activity was held at SDN 4 Suntalangu, East Lombok, on May 28, 2025, with 20 teachers from 14 elementary schools as participants. This service has succeeded in improving teachers' ability to use website-based digital media. This learning media has proven to be relevant and effective in helping teachers and students in elementary schools.
Co-Authors Agung Prasongko, Wahyu Aimie Sulaiman Alawiyah, Titi Nur Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Apriliani, Febi Arjudin Arjudin Asfiyantin, Saral Tri Atmaja, Muh Subakti Ayu Made Ratna Dewi, Ida Azhari, Baiq Elina Baidowi Baidowi Bustami Rahman Dedoe, Amir Dewanda, Kartika Jara Dewi Sukmawati Dewi, Ida Ayu Made Ratna Dina, Yana Roza Evahelda, Evahelda Gunawan, Rendi Hadiawati, Titin Harry Soeprianto Hendi, Muhammad Herdiyanti, Herdiyanti Hidayanti, Gusma Isnawati Isnawati Junaidi Junaidi KETUT SARJANA, KETUT Kurniawan, Eka Lutfianti, Lulu Lu’luilmaknun, Ulfa Mamika Ujianita Romdhini, Mamika Melda Yanti Muhammad Helmi Muhammad Husni Muhammad Rifai Muhammad Turmuzi Muthia, Anisyah Isni Nada, Lisa Katun Nani Kurniati Nani Kurniati Ni Made Intan Kertiyani Nia Agustina Novyandra Ilham Bahtera Nurfahrani, Nurfahrani nurhaolida, nurhaolida Nurul Hikmah Nurul Husna Nyoman Sridana Oktaviani, Wulan Onis, Oniansy Pratama Saputra, Putra Primajati, Gilang Rahayu Ningsih Ramadhani, Tiara Ramdhani, Yomi Ratna Dewi, Ida Ayu Made Rifa’I, Ahmad Rizqiani3, Hu’shila Awalia Rusdiana Rusdiana Rusdiyanti, Dina Saputra, Putra Pratama Setyawati, Dwi Utami Siregar, Syarituah Siska Wulandari, Siska Sri Subarinah, Sri Sripatmi Sripatmi Sripatmi, Sripatmi Sudi Prayitno Syahrul Azmi Syamsul Bahri Sya’ban, Muhammad Fuad Syubhan Annur, Syubhan Taufik Bahtera, Novyandri Tria Junendra, Winni Triutami, Tabita Wahyu Ulfa Lu’luilmaknun Ulyana, Dyah Nurul Umami, Novita Usman Hadi Uswatun Hasanah Utami, Hana Putri Wahyu Triutami, Tabita Wahyu, Wadri Wardha Tsabita, Dhyah Wulandari, Nourma Pramestie Yulia Yulia Yulis Tyaningsih, Ratna Zafitri, Pujita