Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.927
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Sipil dan Perencanaan JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Civil Engineering Journal Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Performance : Jurnal Bisnis dan Akuntansi JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan TATOHI: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Informatika Terpadu STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Agripreneur : Jurnal Pertanian Agribisnis Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Asalibuna Istoria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari Journal of Applied Community Engagement (JACE) JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Nanggroe: Journal Of Scholarly Service AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Nanggroe: Journal of Scholarly Service Cendikia Pendidikan Al-Wasil: Journal of Arabic Education Jurnal Dirosah Islamiyah Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Spektra : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah dharma wiyata
Rifa’I, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Integrasi Pembelajaran Coding di Sekolah Dasar: Analisis Literatur Terhadap Peran dan Kesiapan Guru di Era Digital Rifa’i, Ahmad; Rahim, Abdan; Hamli, Haji
Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Vol. 2, No. 2 : Madrasah (Juli - Desember 2025)
Publisher : PT. Global Pustaka Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/mad.v2i2.243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan kesiapan guru sekolah dasar dalam mengimplementasikan pembelajaran coding di sekolah. Kajian ini dilakukan menggunakan metode studi literatur (library research) dengan menelaah berbagai sumber pustaka, seperti jurnal ilmiah, buku, serta dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran yang sangat strategis dalam menentukan keberhasilan integrasi coding di lingkungan sekolah. Guru berfungsi sebagai fasilitator, perancang pembelajaran, dan agen perubahan yang menjembatani kebijakan digital dengan praktik di kelas. Namun, sebagian besar literatur mengungkapkan bahwa kesiapan guru masih terbatas, terutama dalam aspek teknopedagogi dan pemanfaatan teknologi pembelajaran. Meskipun demikian, guru menunjukkan motivasi tinggi untuk beradaptasi melalui pelatihan dan pembelajaran mandiri. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi guru, peningkatan infrastruktur digital, serta dukungan kebijakan berkelanjutan agar implementasi pembelajaran coding di sekolah dasar dapat berjalan efektif, inovatif, dan berkelanjutan.
SOCIAL STRUCTURE, ACTOR RELATIONS, AND CHALLENGES IN THE DEVELOPMENT OF THE COCONUT COIR INDUSTRY IN INDRAGIRI HILIR REGENCY Mustaqim, Mustaqim; Herlon, Meki; Rifa’i, Ahmad; Rosnita, Rosnita; Yulida, Roza; Muwardi, Didi; Ridho, Zulhamid
Agripreneur : Jurnal Pertanian Agribisnis Vol. 14 No. 2 (2025): December: Ilmu Pertanian dan Bidang Terkait
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/agripreneur.v14i2.6906

Abstract

This study investigated the social structure, actor relations, and challenges in the development of the coconut coir industry in Indragiri Hilir Regency, one of Indonesia’s largest coconut-producing regions. Despite abundant raw materials, the downstream coconut coir sector remains underdeveloped and characterized by structural inequalities. A qualitative descriptive approach was applied, utilizing in-depth interviews, participatory observations, and document analysis involving key actors, including farmers, collectors, small and medium enterprises (SMEs), and government institutions. The findings revealed a hierarchical social structure and pronounced power asymmetries within the production chain. Farmers occupy subordinate positions due to limited capital, technology, and market information, functioning as price takers with minimal access to added value. Large collectors dominate pricing, distribution, and access to markets, creating a local oligopsonistic structure. Patron–client relations further reinforce economic dependency, limiting farmers’ autonomy to engage with alternative markets. Additionally, institutional weaknesses, fragmented government policies, rudimentary processing technologies, and insufficient logistics infrastructure hinder the development of a more inclusive and competitive value chain. The study highlights that social, economic, and institutional factors jointly shape structural barriers, underscoring the need for coordinated interventions to strengthen farmer agency, institutional capacity, and equitable value distribution.
STRATEGI DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Habidah, Siti Nur; Rifa’i, Ahmad
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/strategi.v6i1.5489

Abstract

ABSTRACT Arabic language learning in madrasahs plays an important role in developing students’ language proficiency and reasoning skills. However, conventional teaching methods that emphasize memorization oftenlead to passive learning and do not adequately train students’ critical thinking abilities. This study aims to examine the implementation of discussion strategies in Arabic language learning at MTsN 3 Sidoarjo and to analyze how these strategies enhance students’ critical thinking skills. This research employs a descriptive qualitative approach using a case study method. Data were collected through classroom observations, interviews with teachers and students, and documentation. The study began with the determination of the research focus and the development of research instruments. Subsequently, data collection was carried out through learning observations, interviews, and document analysis. The collected data were analyzed to identify patterns and meanings relevant to the research objectives, and their validity was ensured through triangulation. The research findings were then systematically organized and presented in accordance with academic writing conventions. The results indicate that the use of discussion strategies significantly increases student participation and interaction in the classroom. Students become more active in exchanging ideas, asking questions, and expressing arguments based on logical reasoning. Through structured discussions, students not only gain a deeper understanding of Arabic language concepts but also develop essential skills such as analysis, evaluation, and problem-solving. The integration of discussion as a learning strategy creates a more dynamic, student-centered classroom environment, which ultimately supports students’ overall development, particularly in terms of critical thinking skills. ABSTRAK Pembelajaran bahasa Arab di madrasah memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan berbahasa dan keterampilan bernalar siswa. Namun, metode pembelajaran konvensional yang menekankan pada hafalan sering kali menyebabkan siswa pasif dan kurang terlatih dalam berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi diskusi dalam pembelajaran bahasa Arab di MTsN 3 Sidoarjo serta menelaah bagaimana strategi tersebut dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus, serta teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini diawali dengan penetapan fokus kajian dan penyusunan instrumen penelitian. Selanjutnya, pengumpulan data dilakukan melalui observasi pembelajaran, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis untuk mengidentifikasi pola dan makna yang relevan dengan tujuan penelitian, kemudian diuji keabsahannya melalui triangulasi. Seluruh hasil penelitian selanjutnya disusun dan disajikan dalam bentuk laporan penelitian yang sistematis sesuai kaidah penulisan artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi diskusi secara signifikan meningkatkan partisipasi dan interaksi siswa di kelas. Siswa menjadi lebih aktif dalam bertukar ide, mengajukan pertanyaan, serta mengemukakan argumen dengan penalaran yang logis. Melalui diskusi yang terstruktur, siswa tidak hanya memahami konsep bahasa Arab secara lebih mendalam, tetapi juga mengembangkan keterampilan penting seperti analisis, evaluasi, dan pemecahan masalah. Integrasi diskusi sebagai strategi pembelajaran mengubah suasana kelas menjadi lebih dinamis dan berpusat pada siswa. Hal ini pada akhirnya turut mendukung perkembangan siswa secara menyeluruh, khususnya dalam aspek berpikir kritis.
Strategi Pengembangan Usaha Sabut Kelapa di Kabupaten Indragiri Hilir Herlon, Meki; Rifa’i, Ahmad; Rosnita, Rosnita; Yulida, Roza; Muwardi, Didi; Ridho, Zulhamid; Mustaqim, Mustaqim
Mimbar Agribisnis : Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Vol 12, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ma.v12i1.21924

Abstract

Indragiri Hilir Regency, one of Indonesia’s major coconut-producing regions, faces a structural paradox in which high production volumes have not translated into improved farmer welfare. Dependence on the sale of whole coconuts with low added value, coupled with significant price fluctuations, has led to inefficiencies in the commodity’s economic supply chain. Coconut husk, which has long been neglected and treated as waste, in fact holds substantial economic potential through the development of derivative products. This study aims to analyze the feasibility and formulate effective strategies for developing the coconut husk processing industry in Indragiri Hilir Regency. A qualitative approach was employed using SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) analysis, focusing on the BUMDes Sungai Piyat enterprise group as a case study. The analysis reveals that the coconut husk processing enterprise in Kuala Indragiri District possesses strong and promising internal conditions, with an IFAS score of 2.73 and a strength–weakness differential of 1.91. The main strengths include the abundance of derivative products (coco peat and cocobristle), ease of production processes, and the use of semi-modern technology that enhances efficiency. Meanwhile, the EFAS score of 2.32, with an opportunity–threat differential of 1.48, indicates substantial external support, particularly due to limited competition, sustainable raw material supply, a growing regional economy, and institutional backing. The combination of these scores places the enterprise in Quadrant V (Grow and Build Strategy) of the Internal–External (IE) Matrix, recommending the adoption of an aggressive growth strategy. Key strategic directions include increasing production capacity, expanding market networks, strengthening institutional partnerships, and diversifying value-added products to promote sustainability and enhance contributions to the local economy and the empowerment of coastal communities in Indragiri Hilir.
Pengaruh Metode Tahsinul Qiro’ah Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Palas Rifa’i, Ahmad; Baharudin, Baharudin; Irawan Z, Rudy
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4690

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar menggunakan kaidah tajwid adalah sebuah kemampuan fundamental yang harus dikuasai oleh siswa dalam pendidikan Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh penerapan metode Tahsinul Qiro’ah terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an di kalangan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Palas. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga tahap. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dari SMP Negeri 1 Palas, yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes lisan membaca Al-Qur'an, observasi, dan dokumentasi. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah rubrik penilaian membaca Al-Qur'an, yang mencakup elemen makhraj, tajwid, kelancaran, tartil, dan kepercayaan diri. Sementara itu, teknik analisis data adalah hasil rata-rata skor dan analisis persentase penyelesaian pembelajaran, yang dilakukan pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Tahsinul Qiro’ah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa, yang ditunjukkan oleh rata-rata skor dan persentase penyelesaian pembelajaran dari siklus I hingga siklus III. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Tahsinul Qiro’ah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik.
Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Terhadap Kesempatan Kerja Bagi Pencari Kerja Di Desa Pengalihan Kecamatan Keritang Nurhana; Rifa’i, Ahmad; Aprilian, Yaswar
Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan pengembangan terhadap kesempatan kerja bagi pencari kerja di Desa Pengalihan, Kecamatan Keritang. Populasi penelitian adalah pencari kerja di Desa Pengalihan, dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan teknik analisis data menggunakan program SPSS yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesempatan kerja, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Pengembangan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesempatan kerja dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, pelatihan dan pengembangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesempatan kerja. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,773 atau 77%, yang berarti bahwa pelatihan dan pengembangan mampu menjelaskan 77% variasi kesempatan kerja, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Co-Authors Abdan Rahim, Abdan Abunawas, Abunawas Adhari Febriyan, Muhammad Afiful Maula, Ricky Ahmad Faqih Alma’as, Azis Alpionita, Indri Alviani, Devi Anis Humaidi, Anis Antika, Rindi Aprilian, Yaswar Ardhani, Risma Arzaqi, Nila Astarina, Ivalaina Atiana, Sofyetin Baharudin Baharudin Baihaqi, Mohammad Choli, Ifham Dewi Fatmawati Didi Muwardi Dikananda, Arif Rinaldi Dikananda, Fatihanursari Dina, Syafrina Erika Revida Fatihanursari, Fatihanursari fatimah, lilis Fikri Faris, Fikri Fikri, Khusnul Habibi, Muhamad Lutfi Habidah, Siti Nur Hamli, Haji Harori, M Iqbal Harun Al Rasyid, M. Udin Husain, Naufal Ike Kusdyah Rachmawati Ikram, Moh. Indra Gunawan, Agus Indriya Efendi, Dendy Iqbal Syaidin, Fadli Irawan Z, Rudy Irawan, Dhyan Andika Ismanti, Sito Khoirul Anwar Laila Hayati, Laila Lukman Rohmat, Cep Martanto . Melda Yanti Mirna Mirna Muannif Ridwan Mubarok, Fatkhan Muchlis Muchlis Muhmammad Basysyar, Fadhil Muslimah, Maziyyatul Mustaqim Mustaqim Mustaqim Mustaqim, Mustaqim Nahar, M. Fadhlun Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Narasati, Riri Narasati Ni’am, Mohammad Shulkhi Ni’mah, Zetty Azizatun Nur alamsyah, Deri Nur Effendi, Nur Nur Rochmah, Aulia Nurhana Pamungkas, Satriyo Pratama, Denni Purba, Byon Rezy Pradana Putri, Maharani Nur Aishya Aulia Putri, Niken Zeliana Rahmah, Mishbahu Ridwan, Banata Wahid Rinaldi Dikananda, Arif Rizky, Mhd. Dhiya Rochmah, Shinta Ainun Rosnita Rosnita Roza Yulida Ruspitasari, Widi Dewi Setianingsih, Rahayu Siti Syamsiyatun Solihudin, Dodi Subiyantoro, Andy Suryana, Eka Priangga Hari SUSANTI, NOVRIANI Theresia Pradiani Trisnawati, Tiara R. Tuzzahra, Najwa Vaneysha, Vini Wardiyanto, K. Bagus Wijaya, Aruka Yuniawan, Ragil A. Zakariya, Ali Zhahiran Herlambang, Rilanisa Zulhamid Ridho