Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.473
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika POROS TEKNIK Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Dimensi Jurnal Gantang Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Majalah Farmaseutik TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman KABILAH : Journal of Social Community Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Journal Multicultural of Islamic Education JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Journal of Didactic Mathematics Soeropati: Journal of Community Service KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Sehat Masada Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Kelola : Jurnal Ilmu Sosial Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Hikami : Jurnal Ilmu Alquran dan Tafsir Jurnal Konseling Pendidikan Islam Impressive: Journal of Education Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Jurnal Al-Ilmi AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan MIPA Journal of Islamic Education Research Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Literacy: Journal of Education and Social Science Educare: Journal Educational and Multimedia Bhakti: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Ahmad Marzuki
Universitas Yudharta Pasuruan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
STUDI PENGELOLAAN KONSERVASI PENYU BERBASIS MASYARAKAT MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT DAN PESTEL DI PANTAI SODONG, KARANGBENDA, ADIPALA, CILACAP, JAWA TENGAH Kurniawan, Dedi Ari; Kusuma, Andri; Hidayat, Khanafi Mukmin; Marzuki, Ahmad
Jurnal Kelola: Jurnal Ilmu Sosial Vol 7 No 1 (2024): KELOLA: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Globalwriting Academica Consulting & Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jk.v7i1.1069

Abstract

Keberadaan habitat penyu bertelur di Pantai Sodong mendapatkan perhatian dari kelompok masyarakat setempat, Pertamina, dan BKSDA Jawa Tengah. Kerjasama mitra konservasi telah dilakukan antara PT Pertamina Patra Niaga Fuel Terminal Maos dengan BKSDA Jawa Tengah serta kelompok pelestari penyu pantai sodong. Metode pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk untuk studi yang dilakukan. Terdapat beberapa temuan dalam studi ini, pertama, pendanaan kegiatan merupakan bentuk kolaborasi dengan PT Pertamina Patra Niaga Fuel Terminal Maos, sementara exit program akan dilaksanakan pada tahun 2025. Kedua, penetasan tukik meningkat signifikan dengan metode semi alami dan penggunaan inkubator. Strategi SWOT dengan nilai tertinggi adalah S-O dan W-O. Ketiga, exit program pada tahun 2025 menjadi perhatian utama maka dari itu diperlukan kesiapan masyarakat untuk kemandirian sesuai dengan tujuan CBNRM (Community Based Natural Resource Management). Perlu dilakukan penyiapan masyarakat mandiri dengan melakukan pendampingan kelembagaan, diversifikasi pendanaan melalui dana desa, peningkatan kapasitas, dan perluasan jejaring. Penelitian tentang teknik semi alami yang dikombinasikan dengan penggunaan inkubator untuk meningkatkan sex ratio tukik jantan perlu dilakukan sebagai pengakuan atas prestasi kinerja kemitraan yang dilakukan selama 5 tahun. Pembuktian dan pengakuan atas prestasi tersebut diharapkan mampu menarik jejaring pendanaan yang sangat dibutuhkan pasca exit program pada tahun 2025.
KONTRIBUSI PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI Safitri, Anita; Muhtarom, H.Ali; Marzuki, Ahmad; Mubarok, Achmat
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol 31 No 02 (2024): Oktober
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v31i02.631

Abstract

Islamic Boarding Schools is the oldest Islamic education institution in Indonesia, with efforts to increase the morale of students. Baiturrahman Islamic Boarding School contributes to shaping the character of the students by acting as a). maintainer of Islamic culture b). training of prospective scholars. So that this contribution fosters the character values ​​of the santri, including: humility, independence, tolerance, peace-loving, cooperation, deliberation, responsibility, patience and concern. Baiturrahman Islamic Boarding School also has supporting factors and inhibiting factors in shaping the character of the students. Supporting factors include internal factors from within the students themselves and external factors from the community environment. While the inhibiting factors of the Baiturrahman Islamic Boarding School are also from within the students themselves and the community environment as well as the facilities of the Islamic boarding school.
KEPRATISAN BUKU AJAR KONTEKSTUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL: STUDI PENGEMBANGAN RODUK UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA Angin, Toras Barita Bayo; Sandi, Deka Maita; Ahmad, Marzuki; Lubis, Ilham Sahdi
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6564

Abstract

Rendahnya kreativitas menulis karangan deskripsi siswa merupakan masalah utama dalam penelitian. Hal ini salahsatunya disebabkan oleh kurang bervariasinya buku ajar yang digunakan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran perlu melibatkan penggunaan buku yang menggunakan pendekatan yang relevan dengan materi yang dikembangkan serta terintegrasi dengan kearifan lokal siswa. Maka dari itu perlu melakukan pengembangan buku ajar yang melibatkan pendekatan kontekstual dengan berbasis kearifan lokal untuk membelajarkan kreativitas menulis karangan deskripsi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktikalitas produk buku ajar dengan melibatkan tahapan model plomp yang meliputi Preliminary research, Prototyping stage, Assessment phase. Instrumen penelitian adalah angket respon kepraktisan buku ajar siswa dan guru. Studi yang dilakukan melibatkan partisipan yang terdiri dari siswa dan guru yang berperan dalam pelaksanaan uji coba terhadap produk buku ajar yang telah dikembangkan. Hasil penelitian menunujukkan bahwa kepraktisan produk buku ajar dari respon siswa dengan capaian 83,67% (kategori baik) dan respon guru dengan capaian 85,42% (kategori baik). Oleh karena itu, buku ajar yang dirancang dengan pendekatan kontekstual yang berlandaskan pada kearifan lokal memenuhi standar praktis dalam mendukung pengembangan kreativitas siswa dalam menulis karangan deskripsi. Selanjutnya dalam ujicoba produk buku ajar yang dilaksanakan siswa cenderung merasa senang dan antusias serta memiliki motivasi yang baik dalam proses pembelajaran.
Assistance to the Majelis Taklim Based on Religious Moderation as an Effort to Form Adaptive Behavior of Minority Muslims with Local Culture in the Tengger Tribal Region Marzuki, Ahmad; Kirom, Askhabul; Yusuf, Achmad

Publisher : LPPM Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/js.v6i2.4486

Abstract

The existence of the taklim assembly has an important role in the socialization and enculturation process to enable Muslims to survive in a society that is predominantly Hindu. The role of the taklim assembly is expected to be able to present religious material that is able to form a moderate way of religion for its congregation, especially in responding to local culture in the Tengger tribe area. The focus of this service is first, local cultural study workshops and strengthening religious moderation. Second, strengthening Religious Moderation, through the development of religious material that will be presented in taklim assembly activities by the Muallim to the congregation. Based on these two focuses, service uses the service learning method through three stages; preparation, planning and implementation. From the results of the mentoring, the following are the results; 1) study of local Karo culture, entas-entas, barikan, kasodo, walagara, liliwet, santi, sodoran, and unan-unan. Local culture contains moral messages that can be used as material to strengthen religious moderation. 2) development of moral religious material that emphasizes the social dimension. Religious material contains messages about building relationships between humans and humans and humans and nature.
EFEKTIFITAS PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN Ahmad, Marzuki; Harahap, Sinar Depi; Hasibuan, Kevin Sahrony
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 8 No 1 (2025): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v8i1.5388

Abstract

Suatu pendekatan yang memberi kesempataan kepada siswa untuk mengekspolorasi permasalahan dengan berbagai cara sehingga dapat menghasilkan suatu pemecahan baru adalah pendekatan open-ended. Penerapan pendekatan open-ended dalam pembelajaran dapat merangsang peningkatan pemecahan masalah.Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan keefektifan model pendekatan Open-Ended terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 4Padangsidempuan dalam setiap aktifitas manusia di berbagai bidang. Matematika juga sebagai sarana berpikir logis, analisis, kreatif, dan sistematis.Dalam pembelajaran matematika pemecahan masalah merupakan inti pembelajaran yang merupakan kemampuan dasar dalam proses pembelajaran. Kemampuan siswa dalam memecahkan permasalahan harus dimiliki agar mampu mengatasi persoalan yang berkaitan dengan materi sekolah. Pemecahan masalah memuat empat langkah penyelesaiannya yaitu 1) memahami masalah, 2) merencanakan masalah, 3) menyelesaikan masalah sesuai rencana dan 4) melakukan pengecekan kembali terhadap semua langkah yang dikerjakan. Untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah tersebut perlu dikembangkan keterampilan memahami masalah, membuat model matematika, menyelesaikan masalah, dan menafsirkan solusinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain eksperimen jenis One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa. peneliti menggunakan Cluster Random Sampling yaitu pengambilan sampel yang dilakukan dengan cara acak, dimana yang diacak adalah kelasnya. Pengacakan dilakukan dengan cara diundi dengan gulungan kertas, sehingga gulungan yang terambil itulah yang menjadi sampelnya. Yang mana peneliti menentukan subjek dengan teknik cluster sampling yaitu kelompok (kelas), sedangkan menentukan objeknya dengan random sampling. Setelah peneliti mengundi lima kelompok (kelas), maka yang terpilih menjadi sampel penelitian ini adalah siswakelas VIII, yaitu kelas VIII 3 dengan jumlah 30 siswa. Data penelitian diperoleh dari hasil pengamatan keterampilan guru dengan mengguanakan instrument tes berupa pre-test dan post-test untuk siswa. Selanjutnya, data penelitian ini dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan taraf signifikan 0.05. Hasil penelitian ini dapat menjadi pertimbangan bagi guru matematika dalam menggunakan model pendekatan open-ended dalam memecahkan masalah matematika.
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Melalui Pendekatan Metakognitif Terhadap Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas VII SMP N 2 Simarpinggan Simamora, Rona Uli; Harahap, Muhammad Syahril; Ahmad, Marzuki
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 8 No 1 (2025): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v8i1.6082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan daripada bahan ajar yang dihasilkan yaitu berupa LKS yang melalui pendekatan metakognitif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 2 Simarpinggan dan untuk mengetahui kualitas atau kelayakan kevalidan dilihat dari aspek penilaian dari para ahli, yaitu ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, kemudian untuk kepraktisan dilihat dari aspek penilaian hasil angket respon siswa yang berjumlah dari 10 orang sebagai responden, selanjutnya keefektifan dilihat dari aspek penilaian hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diberikan terhadap siswa kelas VII-1 SMP Negeri 2 Simarpinggan sebanyak 30 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMP Negeri 2 Simarpinggan yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, tes, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar angket validasi ahli untuk mengetahui kevalidan produk, kemudian angket respon siswa untuk melihat kepraktisan produk, serta lembar tes untuk melihat keefektifan produk yang dikembangkan. Validasi dilakukan oleh para ahli yaitu, ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa yang kemudian produk diuji cobakan kepada responden penggunaannya terhadap produk dan hasil tes siswa berdasarkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini sehingga diperoleh kevalidan produk dengan rata-rata persentase 91% dengan kategori “Sangat Valid”, untuk kepraktisan produk diperoleh rata-rata persentase sebesar 84% dengan kategori “Sangat Praktis”, dan keefektifan produk diperoleh hasil dengan rata-rata persentase sebesar 84%dengan rata-rata persentase 84% dengan kategori “Sangat Efektif”. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar berupa LKS melalui pendekatan metakognitif menghasilkan produk penelitian yang baik dan dapat digunakan untuk membelajarkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LUDO SMART MATH (LSM) UNTUK MEMBELAJARKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATRI BILANGAN PADA SISWA KELAS VII MTS S HAJIJAH AMALIA SARI BATUNADUA Elindra, Rahmatika; Ahmad, Marzuki; Nainggolan, Purnama Sari
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 8 No 1 (2025): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v8i1.6308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Ludo Smart Math (LSM) untuk membelajarkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa di MTS S Hajijah Amalia Sari Batunadua dan mengetahui kualitas media pembelajaran Ludo Smart Math dilihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek dalam penelitian ini adalah 25 siswa kelas VII-A MTS S Hajijah Amalia Sari Batunadua. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Instrumen yang digunakan diantaranya 1) lembar angket berupa angket validasi oleh ahli untuk melihat kevalidan produk yang dikembangkan, dan 2) angket respon siswa untuk mengetahui kepraktisan produk yang dikembangkan. Validasi dilakukan oleh 3 ahli yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli Bahasa dab kemudian di ujicobakan berdasarkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan didapatkan hasil kevalidan produk dengan rata-rata persentase 83% dalam kategori “Sangat Valid”, kepraktisan produk dengan rata-rata 85,77% dalam kategori “Sangat Praktis” dan keefektifan dengan rata-rata 83% dalam kategori “Sangat Ffektif”.
Textbook Effectiveness with Contextual Teaching and Learning Approach on Creative Thinking Ability Elementary School Students Sabri, Sabri; Kholil, Umar; Ahmad, Marzuki; Fah, Lay Yoon
Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 15 No. 2 (2023): Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/dinamika.v15i2.18862

Abstract

This research is a development research which aims to develop textbooks with a Contextual Teaching and Learning (CTL) approach to teach the creative thinking skills of Pancasila and Citizenship Education for elementary school students. To achieve the research objectives, Lee & Owens development research was carried out using the ADDIE model which includes analyze, design, develop, implement, and evaluate. In accordance with the product development research criteria, it must meet the criteria of validity, practicality and effectiveness. In this paper, a discussion will be carried out regarding the effectiveness of research products whose process is lifted from the evaluation stage of the research activities carried out. The research subjects were 26 students of Class V SD Negeri 200106 Padangsidimpuan. The object is Teaching Material Products that meet the effectiveness criteria. The product development evaluation stage design uses a one group pretest posttest design. Research instruments include Observation Sheets and Tests. Research conducted shows the application of learning to obtain a score of 3.47 which is in the effective category. Achievement of students' creative thinking abilities with a significance value of 0.01 which is smaller than 0.05 and an N-gain of 0.47 which indicates the product being developed is in the medium category. Thus it is concluded that civics education teaching materials with a contextual teaching and learning approach to teach elementary school students' creative thinking skills are effective. Teaching materials with a contextual teaching and learning approach are very supportive in giving directions to students to provide diverse and varied answers as well as unique answers. Besides that, it is found in active student learning, enthusiastic and enthusiastic in participating in the learning process.
The Influence of Quizizz Media on Students' Learning Motivation in PAI Subjects at Vocational High School Fikri, Muhammad Shokhiful; Marzuki, Ahmad
-
Publisher : AR-RASYID : Jurnal Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/arrasyid.v5i1.24520

Abstract

The purpose of this study is to examine the impact of using Quizizz as a learning medium on students’ motivation in vocational high schools. This research employs a quantitative approach with an experimental method using a pre-test and post-test design. Two tests were conducted on the students: one using conventional teaching methods and the other using Quizizz.To collect the necessary data, the study used a research instrument in the form of a questionnaire measured by a Likert scale. Data analysis was conducted using the SPSS application through an Independent Sample T-test. The study involved a sample of 13 students.The results of the analysis showed a significance value of 0.018. Since this value is less than 0.05, it can be concluded that the use of Quizizz has a significant effect on increasing students' learning motivation. In conclusion, Quizizz can be an effective tool to enhance student motivation in Islamic Religious Education subjects at the senior high school and vocational school levels
PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI MELALUI PEMBELAJARAN KITAB MUNTAKHOBAT DI MADRASAH DINIYAH ROUDHOTUL JANNAH Rahayu, Nafa Kassiri Lutfia; Marzuki, Ahmad; Muhtarom, Ali
JURNAL DIMENSI Vol 14, No 2 (2025): JURNAL DIMENSI (JULI 2025)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v14i2.7745

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Guru dalam membentuk karakter santri melalui pembelajaran kitab muntakhobat di Madrasah Diniyah Roudhotul Jannah. Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mendeskripsikan muatan pendidikan karakter dalam kitab Muntakhobat dan peran guru dalam membentuk karakter santri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti ini dilakukan di Madrasah Diniyah Roudhotul Jannah, yang merupakan lembaga pendidikan non-formal yang menerapkan pembelajaran kitab Muntakhobat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai karakter kepada santri melalui pembelajaran kitab tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif dalam membentuk karakter santri serta menjadi sumber bacaan dan ilmu pengetahuan yang bermanfaat.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Yusuf Afifah, Sofiatul Ahmad Norhadi, Ahmad Akhmad Nazar Haris, Akhmad Nazar Ali Mohtarom Ali Mohtarom Amalia, Rosyida Angin, Toras Barita Bayo Aprillia, Sofia Sasa Bella ARDIANA, NUNIK Askhabul Kirom Aulidiyah Paramasasti Bangun Sartono Bayu Irawan, Muhamad Budi, Eko Prasetyo Butar-Butar, Marianju Cahyo Nur Selamet Cari, Cari Dewi Ibtisama Dongoran, Rahmat Afandi Dwi Salim, Rozin DWI SURYANTO Dzaki Muhammad Afi Fuddin Elindra, Rahmatika Fah, Lay Yoon Fatimah Sampini Fikri, Muhammad Shokhiful Fitriani Fitriani Harahap, Halimatussakdiyah Harahap, Sinar Depi Hasibuan, Kevin Sahrony Hidayat, Khanafi Mukmin Himatul Amalia Himmatul Ulya Ilhami ., Ilhami Indrawati Indrawati Ismail Ismail Isnaini Maha Putri Istiqomah, Farihatul Khafi, Muhammad Kholil, Umar Kurniawan, Dedi Ari Kusuma, Andri Lailatus Syarifah Lawal, Uthman Shehu lubis, ilham sahdi Lubis, Roslian M Anang Sholikhudin M. Jamhuri M. Jamhuri M. Mukhid Mashuri Mariana Mariana miftah, mifthul arifin Mohammad Subkhan Hidayatulloh Mohtarom, Ali Mubarok, Achmat Mubarok, Ardi Maulana Muh Anis Muhammad Syahril Harahap Muhsin Muhsin Muhtarom, H. Ali Muhtarom, H.Ali Munif Nainggolan, Purnama Sari Nasir, Moch. Nasution, Dwi Putria Ndraha, Bagus Hasudungan Ni'mah, Maria Khoirotun Nirmawati, Alfani Apriliani Nugroho, Anggit Nun, Luluk Ilma' Nurul Fitriani Pardede, Monika Pasaribu, Joni Winra pengelola, Mar’atus pengelola, pengelola Pertiwi, Peni Prof. Cari Pulungan, Sakinah R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahayu, Nafa Kassiri Lutfia Rahmayani, Almira Retno Murwanti Ritmaleni, Ritmaleni Rohani Rohani Rokhimah, Siti Ainur romadhona, Nikmatur Rosadi, Narita Amni Sabri Sabri Safitri, Adek Safitri, Anita Safitri, Reviva Saifulah Saifulah Saifullah Sandi, Deka Maita Sari, Erlina Seri Asmaidah, Seri Sholiha, Mar’atus Sidik Sutiasno, Sidik Silvia Yuniar Wati Simamora, Rona Uli Simanjuntak, Supenro Simanullang, Syahtija Simorangkir, jefri yosua Sinta, Feni Raz Siregar, Eva Yanti Siti Julaikha Subekti, Trisno Tajuddin Pogo Tholib, Hasan Haikal Triana Hertiani Ulfatul Chasanah Ulil Izzah Viza fikriyani Wiwin Fachrudin Yusuf Woro Anindito Sri Tunjung Yunianto, Bagus Zainal Abidin Zainal Abidin Zakkiyah, Kuny