p-Index From 2021 - 2026
5.176
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Curvanomic Publikasi Pendidikan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL FOKUS KONSELING I-ECONOMICS: A Research Journal on Islamic Economics Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL MANAJEMEN MOTIVASI Jurnal Kesehatan Komunitas ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Journal of Education and Instruction (JOEAI) SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Literasiologi Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Studi Ilmu Manajemen dan Organisasi Jurnal Keperawatan Indonesia Timur (East Indonesian Nursing Journal) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Berkala Ilmiah Pendidikan HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Pinisi Journal of Sociology Education Review El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education Tolis Mengabdi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Education Research and Development Advances in Management & Financial Reporting Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam JAMBE: Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis dan Ekonomi Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : jurnal basicedu

Pengaruh Bimbingan dan Konseling Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Apriyanti, Apriyanti; Hartini, Hartini; Fadila, Fadila
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6525

Abstract

Dalam menjalani proses pembelajaran siswa memerlukan bantuan dan bimbingan orang lain. Para guru dalam semua ajaran yang diberikan secara efektif tersirat suatu bentuk bimbingan. Bimbingan serta arahan guru secara tidak langsung berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa di sekolah. Prestasi belajar siswa di SD tarbiyah islamiyah masih tergolong rendah, hal ini dapat dilihat dari hasil ulangan siswa khususnya di kelas V. Prestasi belajar siswa harus ditingkatkan supaya hasil belajar dapat tercapai sesuai dengan yang diharapkan, sebab prestasi belajar merupakan permasalahan yang banyak menimpa siswa di sekolah pada umumnya. Salah satunya adalah dengan memberikan bimbingan dan konseling kepada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh bimbingan belajar dan pembelajaran konseling terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Tarbiyah Islamiyah 2023. Penelitain ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh atau hubungan antara variabel Bimbingan dan Konseling Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Tarbiyah Islamiyah. Melalui penelitian ini di dapatkan hasil bahwa ada pengaruh yang signifikan antara bimbingan dan konseling belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Tarbiyah Islamiyah Tahun 2023. Besar pengaruh antara bimbingan dan konseling belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Tarbiyah Islamiyah adalah 0,013 < 0,05. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Pada taraf kesalahan 5%.