Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.608
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Curvanomic Publikasi Pendidikan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL FOKUS KONSELING I-ECONOMICS: A Research Journal on Islamic Economics Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL MANAJEMEN MOTIVASI Jurnal Kesehatan Komunitas ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Literasiologi Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keperawatan Indonesia Timur (East Indonesian Nursing Journal) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Berkala Ilmiah Pendidikan HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Pinisi Journal of Sociology Education Review Tolis Mengabdi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Education Research and Development Advances in Management & Financial Reporting Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam JAMBE: Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis dan Ekonomi Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Fadila Fadila, Fadila
STAIN Curup
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Minat Mahasiswa Jurusan PKK Universitas Negeri Manado dalam Memilih Pakaian Bekas di Pasar Tondano Minahasa Fadila, Fadila; Sumolang, Nortje; Opit, Helena V
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat mahasiswa Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado dalam membeli pakaian bekas di Pasar Tondano Minahasa, serta mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pembelian dan kreativitas mahasiswa dalam mengupcycle pakaian bekas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan kuesioner online (Google Form). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat mahasiswa dalam membeli pakaian bekas tergolong tinggi. Faktor-faktor utama yang mempengaruhi keputusan pembelian meliputi harga yang ekonomis, variasi model, kualitas bahan yang masih baik, dan pengaruh lingkungan sosial. Selain itu, mahasiswa memanfaatkan pakaian bekas untuk berkreasi melalui upcycle, antara lain dengan mengubah model pakaian agar lebih sesuai tren, menyesuaikan ukuran agar pas di badan, dan menggunakan pakaian bekas sebagai bahan tugas dalam mata kuliah Tata Busana.
Psikoedukasi Seksual Berbasis 3L dan Pembekalan Ilmu Bela Diri Silek sebagai Pencegahan Kasus Kekerasan Seksual Fadila, Fadila; Faulina, Faulina; Faunesya, Faunesya; Asri, Angeline Pramesha; Febiola, Aulia Azhari; Purwanto, Wawan
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 23, No 3 (2023): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.05150

Abstract

Pelecehan seksual pada anak merupakan perilaku yang mengarah pada hal-hal yang bersifat seksual pada anak, tidak dikehendaki oleh anak, serta menimbulkan dampak negatif pada anak. Secara umum, kasus kekerasan seksual pada anak di Kota Padang meningkat hampir 100% pada tahun sebelumya, sehingga perlu dilakukannya pencegahan kasus pelecehan seksual, salah satunya dengan memberikan psikoedukasi seksual pada anak prasekolah dan diperkuat dengan pembekalan pertahanan diri melalui ilmu bela diri silek Minangkabau. Program pengabdian masyarakat dilakukan di SDN 31 Pasir Kandang kota Padang. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk mengetahui pengaruh psikoedukasi seks dalam meningkatkan pengetahuan pelecehan seksual pada anak prasekolah. Hasil kegiatan PKM ini berupa peningkatan pemahaman dan pengatahuan anak tentang edukasi seksual berbasis 3L. Proses meningkatkan pengetahuan anak dalam mencegah kekerasan seksual dilaksanakan melalui dua pendeketan yaitu psikoedukasi seksual berbasis 3L dan pembekalan ilmu bela diri silek.
Istishna in the Community from Various Traditions, Community Needs as Subjects of Buying and Selling: Vol I No.2 2024 Fadila, Fadila; Firdaus, Rayyan
JAMBE: Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis dan Ekonomi Vol. 1 No. 2 (2024): JAMBE: Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the daily life of society which occurs very frequently, transactions are always carried out in social life, from various circles, often carrying out transaction activities whose terms are unknown and have been taught since ancient times, even by the Prophet Muhammad SAW. is the Ishtishna transaction. The Istishna transaction approach, which has existed for a long time, was introduced to the Islam, then followed by nonIslam and then taught from a different perspective, of course influences the halalness of buying and selling transactions carried out by the community. Carrying out transactions with a contract in advance with a down payment, in installments, or in full at the end of the goods being made or produced makes Istishna transactions a profitable buying and selling method with a win-win solution for both sellers and buyers. mutual respect with trust in the agreement at the start. transactions carried out. This journal article uses a qualitative ethnographic method approach which aims to provide an overview of past to present societal traditions from various aspects of societal needs as subjects of istishna buying and selling transactions by observing the nature/behavior of society from time to time. time. Which results in various types of transactions from various institutions that use Istishna transactions carried out by the public, both those who are aware that it is a transaction using the Istishna approach and those who are not aware of it.
Tialo Language Affix for Verb Marker Ulinsa, Ulinsa; Marzuki, Abdul Gafur; Idris Patekkai; Fadila, Fadila; Deni Karsana; Tamrin, Tamrin
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3194

Abstract

The problems in this study are the types, meanings, and forms of affixes marking the Tialo language verbs. This study aims to describe the types, meanings, and forms of the Tialo language, including prefixes, suffixes, infixes, and confixes. The method used is a qualitative method. This study used the observing and speaking methods, with tapping techniques, proficient involvement techniques, proficient free observing techniques, fishing techniques, all-encompassing techniques, and note-taking techniques. The data analysis technique used is the distributional and equivalent method using the smallest element breakdown technique. Based on the results of research that has been carried out, it was found that affixes are markers for Tialo language verbs which include: Prefixes {moN-}, {non-}, {meN-}, {neN}, {poN-}, {peN-}, {in-}, and {te-}. {in-} infix. Suffixes {i-} and {a'a}. Confixes {moN-a'a} {noN-a'a}, {meN-a'a}, {meN-omo}, {nen-omo}, {poN-omo} and {moN-i}. The meaning of the affix markers in the Tialo language is going to take action, is taking action, has taken action, ordered, has taken action for others, and has finished taking action for others. Meanwhile, the affixes for the Tialo language consist of prefixes {mo-}, {no-}, and {me-}. {in-} infix. Suffixes {-i} and {a'a}. The confixes {mo-i}, {mo-a'a}, and {no-a'a} in the affix form of the Tialo language verb markers have changed and some have not changed.
Exploration of physics principles in bola rai' design based on local knowledge Fajriyani, Fajriyani; Anugra, Novia; Fadila, Fadila; Putri, Amelia
ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 11, No 1 (2025): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/orbita.v11i1.31672

Abstract

Exploration of Physics Principles in Bola Rai' Design Based on Local Knowledge. This study aims to explore the application of physics principles in the design of Bola Rai’, a floating house constructed based on local knowledge of the community around Lake Tempe. The research employs a qualitative descriptive approach, utilizing interviews, observations, and documentation techniques in Dusun Salomate, Limpomajang Village, Soppeng Regency. Primary data from interviews and observations were supplemented with secondary sources from literature. The analysis reveals that the design of Bola Rai’ applies physics principles such as Archimedes' principle, hydrostatic pressure, weight, and pressure within the raft structure. Additional physics concepts are applied to the house’s pillars, including weight, Newton's laws, and pressure. The walls demonstrate principles of aerodynamics, heat transfer, thermal conductivity, and Pascal’s law, while the roof structure incorporates principles of pressure, weight, and thermal conductivity. The study concludes that physics principles have been effectively integrated into the design of Bola Rai’ through the adaptation of local knowledge, suggesting its potential as a source for contextual physics learning.
Persepsi Siswa terhadap Guru BK dalam Memberikan Pelayanan Informasi di SMP 8 Sarolangun Rahmah, Miftahul; Fadila, Fadila; Hartini, Hartini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa SMP yang tidak memahami peran guru BK menyebabkan siswa memiliki persepsi positif dan negatif. Siswa melihat peran guru BK dalam memberikan layanan informasi dengan cara yang baik. Siswa yang dekat dengan guru BK mereka akan merasa senang saat dipanggil ke ruang BK. Siswa bisa lebih terbuka dan sering berbicara tentang masalah yang mereka pikir mereka tidak dapat menyelesaikannya sehingga mereka meminta bantuan guru BK mereka. Siswa yang dekat dengan guru BK mereka juga memiliki rasa kenyamanan tersendiri untuk berkomunikasi dengan guru BK mereka, sehingga siswa tidak merasakan cemas atau ketakutan saat masuk ke ruang BK. Jenis penelitian dalam penelitian penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan lokasi penelitian di SMP 8 Sarolangun dengan jumlah sampel 101,untuk pengumpulan data megunakan penyebaratb istrumet angket .Penelitian ini menggunakan analisis pengolahan data dengan menggunakan teknik persentase. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presisip siswa di proleh data 24 siswa (23.76%) berada pada kategori sangat tinggi, 59 siswa (58.42%) berada pada kategori tinggi, 22 siswa (21.78%) berada pada kategori sedang, 6 siswa (5.94%) berada pada kategori rendah dan 0 siswa (0%) berada pada kategori sangat rendah. Nilai rata-rata keseluruhan berada pada angka 28.41 Hal ini menunjukkan, bahwa studi tentang persepsi siswa terhadap pelayanan informasi di SMP 8 Sorolingun dinilai baik oleh siswa. dengan kriteria rata-rata berada pada kategori tinggi.Berdasarkan hasil analisis deskriptif guru bk dalam memberikan pelayanan informasi di proleh data 41 siswa (40.59%) berada pada kategori sangat tinggi, 56 siswa (55.45%) berada pada kategori tinggi, 12 siswa (11.88%) berada pada kategori sedang, 2 siswa (1.98%) berada pada kategori rendah dan 0 siswa (0%) berada pada kategori sangat rendah. Nilai rata-rata keseluruhan berada pada angka 30.08 Hal ini menunjukkan, bahwa pelayanan informasi yang di berikan oleh guru bk di SMP 8 Sorolingun sudah baik dengan kriteria rata-rata berada pada kategori tinggi
HAKIKAT NAFS DAN HUBUNGANNYA DENGAN PERILAKU JUJUR DALAM BIMBINGAN KONSELING Chikita, Daien; Soleha, Sovatunisa; Seprianto, Seprianto; Rizal, Syamsul; Fadila, Fadila
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 2 (2022): Mei 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v2i2.557

Abstract

Konselor islami perlu dilakukan mengingat pentingnya pemberian layanan bimbingan dan konseling yang profesional, pemberian materi berupa tazkiyatun nafs diharapkan mampu memberikan bekal kepada calon konselor dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang profesional dan berlandaskan nilai-nilai dalam Islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi pustaka (Library Reseach). Studi pustaka ialah penelitian yang teknik pengumpulan datanya dilakukan di lapangan (perpustakaan) dengan didasarkan atas pembacaan-pembacaan terhadap beberapa literatur yang memiliki informasi serta memiliki relevansi dengan topik penelitian. proses pendidikan Islam disini adalah membawa siswa pada keadaan seimbang antara jasmani dan rokhani atau fisik dan psikis. Keseimbangan antara jasmani dan rokhani ini lebih menekankan kepada kecukupan pemenuhan keduanya. Kebutuhan fisik lebih kepada kebutuhan untuk bertahan hidup, makan, minum, pakaian, tempat tinggal dll. Sedangkan kebutuhan rokhani lebih mengarah kepada pemenuhan dalam spiritualitas yang merujuk kepada ketentraman jiwa sehingga menghasilkan jiwa yang sehat.
KONSEP BIMBINGAN KONSELING NON FORMAL KHUSUSNYA PADA PENDIDIKAN KESETARAAN Mayang Sari, Selly; Aprilia, Lisnawati; Fadila, Fadila; Rizal, Syamsul
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 2 No 2 (2022): Mei 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v2i2.558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan betapa pentingnya layanan bimbingan konseling dimana masalah yang akan muncul berada pada usia anak menginjak 17-20 tahun yaitu pada jalur Pendidikan kesetaraan. Biasanya faktor yang menjadi latar belakang ialah karena kemiskinan. Pengembangan Warga Belajar di Unit Bimbingan Sekolah tidak resmi sangat bervariasi, jadi tahapan dan tugas Perkembangan yang ingin dicapai oleh setiap warga Belajar memiliki perbedaan satu sama lain. Pendampingan dan perencanaan pelayanan selama ini Tidak banyak khusus di lembaga pendidikan nonformal. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan ide Mengembangkan rencana layanan pendampingan dan konsultasi internal lembaga pendidikan nonformal. pengembangan rencana bimbingan dan saran komprehensif berdasarkan analisis kebutuhan kelembagaan, pendidikan nonformal disusun berdasarkan rangkaian proses yang sistematis tersusun dari Perencanaan, desain, implementasi, evaluasi dan keberlanjutan yang harus dilakukan dengan jujur, akurat dan efisien terhadap warga negara yang mengenyam pendidikan nonformal. Penelitian ini menggunakan metode Study Pustaka (Library Research). Dalam penelitian ada beberapa masalah yang muncul meliputi, masalah pribadi dan sosial, masalah belajar, dan masalah karir. Hasil penelitian ini Pendidikan non formal adalah proses kesempatan dimana terdapat komunikasi yang terarah diluar sekolah dan seseorang memperoleh informasi, pengetahuan, Latihan maupun bimbingan sesuai dengan tingkat usia dan tingkat kebutuhan. Pendidikan non formal khususunya kesetaraan memiliki permasalahan yang beragam dan kompleks baik masalah pribadi, sosial, belajar, maupun dalam permasalahan karir. Sehingga perlu menjadi perhatian khusus baik dari pemerintah, konselor, tutor maupun pemangku kepentingan yang lainnya yang terkait dengan Pendidikan non formal agar masalah yang dihadapi oleh siswa dapat ditindak lanjuti dan teratasi.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING TERHADAP PENANGANAN KENAKALAN SISWA DI SMPN 19 REJANG LEBONG Elawati, Susila; Kardina, Nina; Rizal, Syamsul; Fadila, Fadila
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2022): November 2022, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v3i1.574

Abstract

This study aims to find out about the implementation of counseling guidance services for handling student delinquency at SMPN 19 Rejang Lebong. The research method used by the author is a qualitative method with a descriptive approach, namely by collecting data as it is from a symptom of a phenomenon that existed when the study was carried out. The data and data sources in this study are principals, Guidance and Counseling teachers and class IX (9) students totaling 30 students, through survey techniques. The research instruments used in this study are documentation, interviews and observations. Interviews were conducted with the principal and guidance and counseling teachers and observations were conducted by observing the state of the school environment and the existence of the school. Data analysis techniques are carried out by collecting data, grouping data, analyzing data and interpreting data that will be concluded into research results. The conclusion of this study is that the Analysis of Student Delinquency and Its Implications for Guidance and Counseling Services at SMPN 19 Rejang Lebong in the category is quite good. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pelaksanaan layanan bimbingan konseling terhadap penanganan kenakalan siswa di SMPN 19 Rejang Lebong . Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu dengan cara mengumpulkan data apa adanya dari suatu gejala akan fenomena yang ada ketika penelitian dilakukan. Data dan sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Bimbingan dan Konseling dan siswa kelas IX (9) berjumlah 30 siswa, melalui teknik survey. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan terhadap kepala sekolah dan guru bimbingan dan konseling serta observasi dilakukan dengan mengamati keadaan lingkungan sekolah dan keberadaan sekolah. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan data, mengelompokkan data, menganalisis data dan menginterprestasikan data yang akan disimpulkan menjadi hasil penelitian. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Analisis Kenakalan Siswa dan Implikasinya Terhadap Layanan Layanan Bimbingan dan Konseling SMPN 19 Rejang Lebong dalam katagori cukup baik.
PENERAPAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM PADA UNIT PENDIDIKAN Defriansyah, Dedi; A.P, M. Defriansyah; Rizal, Syamsul; Fadila, Fadila
MUHAFADZAH: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 2 (2023): Mei 2023, Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53888/muhafadzah.v3i2.584

Abstract

Pendidikan pada hakekatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian yang berlangsung seumur hidup, baik di sekolah maupun di madrasah. Pendidikan juga merupakan suatu proses di mana individu dibantu baik jasmani maupun rohani untuk membentuk kepribadian yang berkualitas tinggi. Pendidikan dalam konteks Islam berarti membimbing, memimpin, mengajar, melatih, memelihara pertumbuhan jasmani dan rohani menurut ajaran Islam serta mengawasi pelaksanaan seluruh ajaran Islam. Dalam kaitan ini, peran bimbingan dan konseling Islam dalam pendidikan adalah membantu manusia menjadi manusia yang maju dalam pendidikan dan membentuk pribadi yang berguna dalam kehidupannya dengan cara pandang, pandangan, interpretasi, pilihan dan penyesuaian yang berbeda. dan keterampilan yang sesuai dengan Anda dan lingkungan. Oleh karena itu, urgensi bimbingan dan Konseling Islam sangat penting untuk mencapai perkembangan dan optimalisasi proses pendidikan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.P, M. Defriansyah Abda Abda Abdul Gafur Marzuki Ahmad Hanafi Ahmad, Muhammad Ridwan Said Aldri Frinaldi amin, makomulamin Annisa, Mumtaz Anugra, Novia Aprilia, Lisnawati Apriyanti Apriyanti AR, Muslim Arhanudin, Arhanudin Asri, Angeline Pramesha Azwar, Beni Chikita, Daien Darmayana, I Wayan Defriansyah, Dedi Deni Karsana Dina Hajja Ristianti, Dina Hajja Eka Yanuarti, Eka Elawati, Susila Fadli, Moh. Fajriyani, Fajriyani Fatansya, Moh. Reza Faulina, Faulina Faunesya, Faunesya Febiola, Aulia Azhari Febriansyah Febriansyah Firdaus, Rayyan Hadiwinarto Hadiwinarto Hariansyah, M. Harmi, Hendra Hartini Hendriyaldi Idris Patekkai Ilmuddin, Ilmuddin Indrawan Indrawan Juliana Juliana Kardina, Nina Mayang Sari, Selly Melina Melina, Melina Miftahul Rahmah Moh. Mudassir Ali Muchdar, Muchdar Muharir, Muharir Mustakim Mustakim Mustikawati Mustikawati Nashrullah, Nashrullah Nasril, Moh. Nova, Sari Opit, Helena V Purwanto, Wawan Rian Christian Sondakh Rosmala Dewi Rosyada, Moh. Faza Rosyidah, Isy Maryam Saryono Saryono Seprianto, Seprianto Siregar, Muhammad Rifai Siti Fatimah Sohor, Suherman Soleha, Sovatunisa Sry Rosita Suardi Laheng, Suardi Sudarman, Ilman Sudarwan Danim Sumolang, Nortje Sutarto Sutarto Syamsul Rizal Tamrin Tamrin Tri Wulandari Ulinsa, Ulinsa Wirawn, Pandy Akbar Yusdin Gagaramusu Zikri, Muhajir