Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pagaruyuang Law Journal International Journal of Demos Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Randwick International of Social Science Journal Jurnal Hukum Lex Generalis Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Journal of Accounting Management Business and International Research JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Innovative: Journal Of Social Science Research Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Journal of Management Accounting, Tax and Production SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Health Education Law Information and Humanities Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ) NETIZEN (JOURNAL OF SOCIETY AND BUSSINESS)
Wahyudi , Arief
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pandangan Mahasiswa Terhadap Catcalling dan Peran Satgas PPKPT dalam Pencegahan serta Penanganannya di Universitas Negeri Medan Martua Felix Jonatan Simanullang; Arief Wahyudi; Dewi Pika Lbn Batu; Majda El Muhtaj; Parlaungan G Siahaan
Jurnal Hukum Lex Generalis Vol 7 No 7 (2026): Tema Hukum Pidana
Publisher : Himpunan Ilmu Hukum dan Ilmu Hukum Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56370/jhlg.v7i7.4014

Abstract

This study aims to analyze student perceptions of catcalling and examine the role of the Higher Education Violence Prevention and Handling Task Force (PPKPT Task Force) in preventing and handling such conduct at Universitas Negeri Medan. This research employed an empirical normative legal method with a qualitative descriptive approach. The findings indicate that most students understand catcalling as a form of verbal sexual harassment, although some still normalize it as a joke. The PPKPT Task Force has carried out preventive measures through socialization and education programs, while handling efforts include reporting mechanisms, investigations, victim assistance and recommendations to the university. Obstacles include low reporting rates, limited outreach, lack of student awareness, and the absence of comprehensive internal regulations. Strengthening legal awareness and institutional capacity is therefore necessary to create a safer campus environment.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KEBERAGAMAN SUKU DI SUMATERA UTARA PADA KELAS VII DI UPT SMP NEGERI 24 MEDAN Aisyah, Jihan; Dharma, Surya; Wahyudi, Arief; Siagian, Liber; Batubara, Abdinur
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.44292

Abstract

This study aims to develop, determine the feasibility, and analyze the practicality of Augmented Reality-based learning media in the form of flashcards on the topic “Diversity in the Frame of Bhinneka Tunggal Ika,” particularly the sub-topic “Unity in Ethnic Diversity,” to improve students’ understanding of ethnic diversity in North Sumatra. This research used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model consisting of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects of this study were students of class VII-A at UPT SMP Negeri 24 Medan. Data were collected through interviews, documentation, and questionnaires, while data analysis used feasibility and practicality tests. The feasibility test involved material experts and media experts to evaluate the suitability of the media in terms of content, appearance, and relevance to students’ needs. The results showed that the developed Augmented Reality-based flashcard media met the criteria of highly valid and highly practical. The validation results from material experts obtained an average score of 4.9 and media experts obtained 4.86, both categorized as highly valid. The practicality test by the teacher obtained a percentage of 93%, categorized as highly practical. Student responses also showed positive results, indicating that the developed media is feasible and practical to support the learning process.
MISMATCH BACKGROUND PENDIDIKAN GURU PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH SMP NEGERI 24 MEDAN Adelina M. Aritonang; Batubara , Abdinur; Wahyudi , Arief; Rachman, Fazli; Anastasya Sihaloho , Oksari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.58239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki fenomena ketidaksesuaian latar belakang pendidikan di kalangan guru Pendidikan Pancasila dan pengaruhnya terhadap kualitas pembelajaran di SMP Negeri 24 Medan. Isu ini penting karena bertentangan dengan Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, yang mewajibkan linearitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan wakil kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua guru Pendidikan Pancasila di sekolah tersebut memiliki latar belakang non-linier (ketidaksesuaian), yang berasal dari jurusan Pendidikan Sejarah, Hukum, dan Pendidikan Bahasa Inggris. Ketidaksesuaian ini menyiratkan penurunan kualitas pembelajaran pada tiga aspek. Dalam perencanaan, guru mengalami ketergantungan administratif, mengandalkan rencana pembelajaran yang diwariskan dari guru sebelumnya. Dalam pelaksanaannya, pengetahuan yang terbatas menyebabkan pengajaran menjadi kaku, tekstual, dan konvensional, sehingga menimbulkan kesulitan dalam mewujudkan konsep filosofis, ideologi, dan yuridis, meskipun guru senior membangun ketahanan melalui media interaktif. Dalam evaluasi, ditemukan bias sistemik dalam supervisi akademik; Para guru dari disiplin ilmu yang berbeda memilih untuk hanya menampilkan kinerja pengajaran di bidang studi utama mereka (Bahasa Inggris), sehingga hambatan aktual di kelas tidak dievaluasi. Secara teoritis, dampaknya terbagi menjadi dua tipologi: ketidaksesuaian disiplin ilmu yang berdekatan (Hukum/Sejarah) yang mempertahankan konsep kognitif yang tumpang tindih, dan ketidaksesuaian disiplin ilmu yang berjauhan (Bahasa Inggris) yang secara komprehensif mengurangi efikasi diri, volume suara pengajaran, dan interaksi di kelas.
Analisis Implementasi Permendikbud Ristek Nomor 46 Tahun 2023 Tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Bullying di Lingkungan SMP Negeri 2 Medan Nisa Andriani Regar; Majda El Muhtaj; Ramsul Nababan; Parlaungan Gabriel Siahaan; Arief Wahyudi
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 6 No. 1 (2026): Maret : Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v6i1.8563

Abstract

This study aims to analyze the role and challenges of the Violence Prevention and Handling Team (TPPK) in implementing the Regulation of the Minister of Education, Culture, Research, and Technology (Permendikbud Ristek) Number 46 of 2023 at SMP Negeri 2 Medan. The research employed a qualitative descriptive method with an empirical juridical approach through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the TPPK has performed its role quite effectively in preventing, handling, and recovering from cases of violence, particularly verbal and non-verbal bullying. These efforts are manifested through socialization activities, character education, student behavior guidance, and the strengthening of communication among schools, teachers, and parents through class association groups. However, the implementation of this policy still faces several challenges, such as the low awareness among students regarding the impacts of verbal bullying and the limited involvement of some parents in mediation and guidance processes. Overall, the TPPK is considered to be on the right track in policy implementation; nevertheless, there is a need to strengthen educational and collaborative strategies to ensure that the policy can be carried out more effectively and sustainably.
PRAKTIK BAIK DEMOKRASI BERKARAKTER MELALUI PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMA GADJAH MADA KOTA MEDAN Jamaludin; Arief Wahyudi; Dewi Pika Lumban Batu Batu; Oksari A Sihaloho Sihaloho
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v7i2.7639

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik demokrasi yang positif dalam menerapkan profil pelajar Pancasila. Program kurikulum "Merdeka Belajar" melibatkan enam indikator dalam memperkuat pembelajaran yang lebih fokus pada nilai-nilai, sikap, dan perilaku. Indikator tersebut mencakup keyakinan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta sikap yang luhur; kemandirian; semangat gotong royong; penerimaan terhadap keberagaman global; kemampuan berpikir kritis; dan kreativitas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dan partisipan berperan sebagai sumber data, dan studi literatur juga digunakan untuk memperkuat hasil dan kesimpulan melalui triangulasi data. SMA Gadjah Mada berupaya menerapkan pendekatan pembelajaran yang inklusif dan mengembangkan karakter pelajar Pancasila melalui kurikulum merdeka belajar dan projek profil pelajar Pancasila. Praktik demokrasi berkarakter terlihat dalam berbagai aspek kehidupan di sekolah, termasuk dalam kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler, dan pengambilan keputusan bersama. Meskipun terdapat kendala dalam penyesuaian kurikulum merdeka secara utuh namun sekolah tetap berkomitmen untuk memberikan pembinaan dan kesempatan kepada siswa dalam mengembangkan potensi mereka secara holistic secara optimal dalam capaian profil pelajar Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia; mandiri; gotong royong; berkebhinekaan global; berpikir kritis;dan kreatif.
Implementasi UU Nmor 6 Tahun 2014 Tentang Desa dalam Pembangunan Sarana dan Prasarana Desa Bangun Rejo Nur Wida Yani; Arief Wahyudi
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.8220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi UU Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa dalam pembangunan sarana dan prasarana Desa Bangun Rejo Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan ialah data primer diperoleh langsung melalui hasil observasi langsung serta wawancara dengan narasumber dan data sekunder diperoleh melalui buku-buku, literatur dan jurnal. Teknik analisis data yang digunakan melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan tringulasi. Hasil penelitian bahwa adanya kemajuan signifikan dalam pembangunan sarana dan prasarana desa, yang melibatkan partisipasi masyarakat secara menyeluruh melalui musyawarah dan perencanaan desa. Dalam implemetasinya terdapat kendala yakni kesulitan dalam menyeimbangkan harapan masyarakat, kurangnya dukungan pelatihan untuk staf, dan keterbatasan akses ke BPJS Ketenagakerjaan menjadi tantangan dalam penerapan strategi kepemimpinan kepala desa, meskipun prinsip gotong royong tetap dijunjung tinggi.
Analisis Yuridis Terhadap Putusan Nomor 301/Pid.Sus/2023/PN Bgr Tentang Tindak Pidana Perdagangan Anak Ervan Ginting; Arief Wahyudi
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.8292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dasar pertimbangan hakim Pengadilan Negeri Bogor dalam memutus perkara Nomor 301/Pid.Sus/2023/PN Bgr, yang menempatkan anak sebagai korban tindak pidana perdagangan anak, dengan berfokus pada tinjauan yuridis terhadap pelaku kejahatan tersebut. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu yuridis normatif dengan mentode penelitian kepustakaan (Library Research) dan teknik pengumpulan data dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa hakim dalam Putusan Nomor 301/Pid.Sus/2023/PN Bgr telah menerapkan pendekatan hukum individual sesuai teori Grame Brown. Hakim menempatkan anak sebagai korban perdagangan anak berdasarkan UU No. 35 Tahun 2014, menegaskan perlindungan hukum dan kepastian hukum terhadap korban eksploitasi anak.
Standarisasi Kompetensi Mahasiswa Melalui Ujian Komprehensif dalam Meningkatkan Kualitas Profil Lulusan Arief Wahyudi; Jamaludin; Oksari Anastasya Sihaloho
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v10i1.10935

Abstract

Transformasi kurikulum di era Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menuntut reformasi instrumen evaluasi pada pendidikan tinggi guna menjamin keterikatan (link and match) antara kompetensi lulusan dan kebutuhan pasar kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi dan implementasi standarisasi kompetensi melalui ujian komprehensif dalam meningkatkan kualitas profil lulusan di Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan (FIS Unimed). Melalui pendekatan kualitatif-analitis berbasis studi dokumen kurikulum dan wawancara mendalam, studi ini membedah reposisi ujian komprehensif sebagai instrumen integratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ujian komprehensif yang dirancang melalui pengelompokan bidang keilmuan (Pendidikan, Hukum, dan Sosial-Politik) berhasil membangun fondasi teoretis yang kokoh bagi mahasiswa sebelum menempuh ujian skripsi (meja hijau). Penilaian berjenjang dengan predikat lulus (Unggul, Sangat Baik, dan Baik) melalui mekanisme remedial multipel memberikan ruang bagi mahasiswa untuk menguasai wawasan keilmuan secara integralistik. Lebih jauh, evaluasi standar ini berkontribusi langsung pada pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) perguruan tinggi, khususnya dalam memastikan lulusan mendapatkan pekerjaan yang layak dan memiliki daya saing linier di dunia karir. Studi ini merekomendasikan pelembagaan ujian komprehensif berbasis sistem bank soal digital yang adaptif terhadap dinamika hukum dan politik kontemporer.
Co-Authors Abdinur Batubara Adelina M. Aritonang AISYAH, JIHAN Anastasya Sihaloho , Oksari Anastasya Sihaloho, Oksari Batubara , Abdinur Batubara, Abdinur Damanik, M.Ridha Dandi Putra Bintang Debyana Debyana Delisya Fransiska Simamora Deny Setiawan Depi Yohana Manurung Dewi Pika Lbn Batu Dewi Pika Lumban Batu Batu Enjelina Flora Sihotang Ervan Ginting Farihah, Farihah Fazli Rachman Ginting, Eka Zefanya Gryani Elisabeth Purba Hadiningrum, Sri Hastihamira, Mira Hastuti, Pebri Hesti Fibriasari Ibrahim, Maulana Istiqomatuddiniyyah Panggabean Ivana Theo Philia Jamaludin JAMALUDIN Jamaludin . Liber Siagian M. Iqbal, Lc., M.Ag Majda El Muhtaj Martua Felix Jonatan Simanullang Maryatun Kabatiah Maryatun Kabatian Muhammad Fahmi Siregar Ndona, Yakobus Nisa Andriani Regar Novida Yenni Nur Arba Asari Nur Wida Yani Oksari A Sihaloho Sihaloho Oksari Anastasya Sihaloho Parlaungan G Siahaan Parlaungan Gabriel Siahaan Pasaribu, Yana Sebha Pinem, Veronika Prayetno Prayetno Rachman, Fazli Ramsul Nababab Ramsul Nababan Ratih Baiduri, Ratih Reh Bungana Beru PA Reh Bungana Beru Perangin angin Reh Bungana Beru Perangin-angin Riyanto, R Benny Roland Prawyra Sitorus, Hizkia Sandika, Ira Santiana Siboro Sarah Lestari Tampubolon Sari, Della Septi Sihaloho, Oksari Sihaloho, Oksari A Sihaloho Simatupang, Adella Rahmadhita Siti Nur Diah Sitohang, Agung Torang Situmorang, Lennai Sri Hadiningrum Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti Surya Dharma Syahputra, Ricky Andi Tamba, Relly Taufiq Ramadhan Windawati Pinem Yusna Melianti