Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.309
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioscience Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Educational Science and Technology JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI KEMBARA Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL IQRA´ JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Desimal: Jurnal Matematika MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Al-Hayat: Journal of Islamic Education CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika PEDAGOGIKA Jurnal Abdi Insani MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Engineering, Science and Information Technology Abdimas: Papua Journal Of Community Service EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Community Empowerment KAMBIK : Journal of Mathematics Education Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains
Kahar, Muhammad Syahrul
, Universitas Muhammadiyah Sorong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Implementasi Sport Science dalam Pendampingan Kesamaptaan Jasmani Calon Tarunai Akpol Papua Barat Daya Muh. Mawardi; Muhammad Syahrul Kahar; Rahmatullah Bin Arsyad; Abu Bakar; Ahmad Wael; Ainun Mardiah; Risma Alam; Agus Kurniadi; Akbar
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1325

Abstract

Kesamaptaan jasmani merupakan salah satu komponen penting dalam proses seleksi penerimaan calon Taruna/i Akademi Kepolisian (Akpol). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan dan konsultasi berbasis sport science kepada peserta seleksi kesamaptaan jasmani di Lapangan Mako Brimob Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan meliputi observasi, pendampingan langsung, bimbingan teknis, dan konsultasi olahraga selama pelaksanaan tes fisik. Kegiatan difokuskan pada peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik pelaksanaan tes push up, pull up, dan daya tahan tubuh, serta edukasi mengenai pengelolaan kondisi fisik, pengaturan stamina, pemanasan, pendinginan, dan pencegahan cedera. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai teknik tes kesamaptaan yang benar dan pentingnya menjaga kebugaran jasmani selama proses seleksi. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan institusi kepolisian dalam penerapan ilmu keolahragaan untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia.
Smart Cabang Muhammadiyah: Sistem Informasi Kaderisasi untuk Pemberdayaan Organisasi di Sorong Timur Muh. Mawardi; Muhammad Syahrul Kahar; Muhammad Fathurrahman; Teguh Hidayat Iskandar; Rahmatullah Bin Arsyad; M. Farhan; Nurain Karatlau; Allen Grivits Masombe
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Divisi Riset, Lembaga Mitra Solusi Teknologi Informasi (L-MSTI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59431/ajad.v6i1.776

Abstract

The management of cadre development within the Muhammadiyah organization requires a structured administrative system to ensure effective and sustainable member development. However, at the Muhammadiyah Sorong Timur Branch, data management was still conducted manually, with about 80% of administrators relying on non-digital records, requiring 15–25 minutes to retrieve a single member's data. This community service aimed to improve organizational capacity through the implementation of a web-based Integrated Cadre Information System accompanied by training and mentoring. The method used a participatory approach, including needs analysis, system implementation, training, and evaluation. The results showed that the system facilitated more efficient and integrated data management. Post-test results of 21 participants showed an average score of 97.6, with 71% achieving perfect scores, indicating a high level of understanding. Interviews also revealed improved administrative efficiency. This activity supports organizational digital transformation through the integration of technology and human resource development.
SOSIALISASI DAN PELATIHAN PENGGUNAAN LMS BERBASIS MOODLE PADA YAYASAN SEKOLAH ADVENT DI SAUSAPOR Sundari Sundari; Muhammad Syahrul Kahar; Zulkarnain Sangadji; Muhammad Rizki Setyawan; Ahmad Ilham; Ihsan Febriadi
Journal of Community Empowerment Vol 4, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jce.v4i2.34137

Abstract

ABSTRAK                                                                 Transformasi digital menuntut peningkatan literasi digital guru, khususnya dalam pemanfaatan Learning Management System (LMS). Di Distrik Sausapor, Papua Barat Daya, meskipun infrastruktur jaringan memadai, keterampilan guru dalam menggunakan LMS berbasis Moodle masih terbatas. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan bersama Yayasan Pendidikan Advent Sausapor sebagai mitra, melibatkan 25 guru dari jenjang SD, SMP, dan SMA pada Juli 2025. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui empat tahap: (1) perencanaan, meliputi koordinasi dengan mitra untuk menentukan kebutuhan, peserta, dan jadwal; (2) persiapan, penyusunan modul pelatihan serta instrumen pre-test dan post-test dengan dukungan fasilitas komputer dan internet sekolah; (3) pelaksanaan, berupa dua hari kegiatan sosialisasi dan praktik pembuatan kelas virtual, unggah materi ajar, penyusunan kuis, forum diskusi, dan sistem penilaian otomatis; (4) evaluasi, menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata sebesar 74,1% pada seluruh aspek pengetahuan dan keterampilan. Temuan ini menegaskan bahwa peserta tidak hanya memahami konsep dasar Moodle, tetapi juga mampu mengaplikasikannya secara efektif dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat kompetensi guru serta menjadi langkah awal membangun ekosistem pembelajaran digital yang inklusif dan adaptif. Kata kunci: LMS Moodle; literasi digital; pembelajaran digital; pelatihan guru; PAR ABSTRACTThe digital transformation demands an increase in teachers’ digital literacy, particularly in utilizing Learning Management Systems (LMS). In Sausapor District, Southwest Papua, although network infrastructure is adequate, teachers’ skills in using Moodle-based LMS remain limited. This community service program was carried out in collaboration with the Sausapor Advent Education Foundation as a partner, involving 25 teachers from elementary, junior high, and senior high schools in July 2025. The method employed was Participatory Action Research (PAR) through four stages: (1) planning, including coordination with partners to determine needs, participants, and schedule; (2) preparation, which involved developing training modules and pre-test and post-test instruments supported by the school’s computer and internet facilities; (3) implementation, consisting of two days of activities such as socialization, virtual class creation, digital material uploads, quiz development, discussion forums, and automatic grading systems; (4) evaluation, using pre-tests and post-tests. The results indicated an average improvement of 74.1% across all aspects of knowledge and skills. These findings confirm that participants not only understood the basic concepts of Moodle but were also able to apply them effectively in the learning process. This activity provides a tangible contribution to strengthening teachers’ competencies and serves as an initial step in building an inclusive and adaptive digital learning ecosystem.. Keywords: LMS Moodle; digital literacy; digital learning; teacher training; PAR
Effects of Real-World Problem Worksheets Integrated with Higher Order Thinking Skills on Physics Learning Outcomes: A Study of Industrial Engineering Students Muhammad Syahrul Kahar; Muh Mawardi; Rahmatullah Bin Arsyad; Muhammad Fathurrahman; Sulkifli Sulkifli; Santi Rachman
Scientiae Educatia Vol 14, No 2 (2025): December 2025
Publisher : Tadris Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN SYEKH NURJATI CIREBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/sc.educatia.v14i2.24346

Abstract

This study aims to examine the effects of Real-World Problem Worksheets integrated with Higher Order Thinking Skills (HOTS) on students' physics learning outcomes in higher education. A pre-experimental research design with a one-group posttest-only configuration was employed as the methodological framework. Data were collected through a validated physics achievement test instrument specifically designed to assess student learning outcomes following the instructional intervention. The sampling procedure employed was cluster random sampling, with a total sample of 30 industrial engineering students from Universitas Muhammadiyah Sorong. The findings reveal that the mean student score reached 7.67, indicating a notable improvement in physics learning outcomes following the implementation of the Real-World Problem Worksheets. Statistical analysis using the t-test further demonstrated that the calculated t-value significantly exceeded the critical t-table value (t = 17.95 > t-table = 2.05), confirming that the implementation of Real-World Problem Worksheets integrated with HOTS produced a statistically significant improvement in students' physics learning outcomes. Furthermore, student response data indicated that the instructional intervention was received with highly favorable evaluations, reflecting strong learner acceptance and engagement with the worksheet-based approach. These findings collectively suggest that the integration of real-world contextual problems with HOTS-oriented worksheets constitutes a promising and empirically supported pedagogical strategy for enhancing physics learning outcomes in undergraduate science and engineering education.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pembuatan Pupuk Organik dan Budidaya Hortikultura di Distrik Sausapor Kabupaten Tambrauw Zulkarnaen Sangadji; Muhammad Syahrul Kahar; Muhammmad Rizki Setyawan; Muh. Mawardi; Fredi Titit Mawardhy; Barnabas Yekwan
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i2.1604

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan bahan organik lokal dan pengembangan budidaya tanaman hortikultura di Distrik Sausapor Kabupaten Tambrauw. Kegiatan bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Kelompok Belajar dan Tani dalam pembuatan pupuk organik dan budidaya tanaman hortikultura berbasis potensi lokal. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, penyuluhan, demonstrasi, workshop, dan praktik langsung pembuatan pupuk organik menggunakan batang pisang, daun pisang, serta bahan organik lainnya, dilanjutkan dengan praktik budidaya tanaman hortikultura. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil menunjukkan peningkatan relatif pemahaman pembuatan pupuk organik sebesar 54,5%–100%, sedangkan pemahaman budidaya tanaman hortikultura meningkat sebesar 50%–100%. Kegiatan ini memperkuat keterampilan kelompok dalam memanfaatkan bahan lokal sebagai input pertanian serta mendukung pengembangan pertanian yang mandiri dan berkelanjutan.
Pelatihan Literasi Membaca dan Menulis dengan Aplikasi Perpustakaan Digital untuk Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat Distrik Sausapor Kabupaten Tambrauw Muhammad Syahrul Kahar; Ihsan Febriadi; Zulkarnain Sangadji; Usman Gegetu
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat dan kemampuan membaca masyarakat di wilayah terpencil Papua masih rendah karena akses bahan bacaan dan layanan perpustakaan terbatas. Kegiatan pengabdian ini melatih masyarakat Distrik Sausapor, Kabupaten Tambrauw, dalam literasi membaca dan menulis, pengelolaan taman baca, dan penggunaan aplikasi perpustakaan digital. Tim pelaksana memakai pendekatan partisipatif yang memadukan pendampingan anak di taman baca dan praktik langsung aplikasi perpustakaan digital pada telepon pintar. Tes pengetahuan sebelum dan sesudah kegiatan mengukur hasilnya pada 15 peserta dengan tiga kategori: baik, cukup, dan kurang. Peserta berkategori baik naik dari 20% menjadi 73,33%, sedangkan peserta berkategori kurang turun dari 53,33% menjadi 6,67%. Proporsi peserta berkategori cukup atau baik naik dari 46,67% menjadi 93,33%. Kegiatan ini meningkatkan pengetahuan literasi peserta. Pendampingan lanjutan, penambahan koleksi bacaan kontekstual, dan dukungan jaringan internet perlu menyusul agar perubahan ini bertahan.
Pelatihan Learning Management System Moodle untuk Meningkatkan Kesiapan Guru dalam Pembelajaran Digital Muhammad Syahrul Kahar; Zulkarnain Sangadji; Ihsan Febriadi; Muh. Mawardi; Karim Paul Aronggear
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 2 (2026): July
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran tatap muka menghadapi keterbatasan sumber daya, rendahnya keterlibatan siswa, serta batasan waktu dan tempat, sehingga guru perlu menguasai Learning Management System (LMS). Kegiatan pengabdian ini melatih 21 guru menggunakan LMS Moodle agar mereka memahami konsep, percaya diri, mampu mengelola materi, dan siap menerapkannya. Tim pelaksana memakai pelatihan partisipatif di laboratorium komputer: pemaparan konsep, demonstrasi fitur, dan praktik mengelola kursus, peserta, aktivitas, serta kuis. Kuesioner pre-test dan post-test lima butir berskala 1-4 mengukur ketercapaian kegiatan. Skor rerata naik dari 2,62 menjadi 3,60 (37,4%), dan gain ternormalisasi mencapai 0,71 (kategori tinggi). Kesiapan menerapkan e-learning naik paling besar, dari 2,5 menjadi 4,0. Kepercayaan diri dan kemampuan mengelola materi baru mencapai 3,0, sehingga keduanya memerlukan pendampingan lanjutan. Pelatihan ini meningkatkan kapasitas guru. Pendampingan berkelanjutan dan pengukuran penggunaan LMS di kelas perlu menyusul.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Haris PanaI Abdul Kadir Husain Abu Bakar Achmad Rusdi agus kurniadi Ahmad Ilham Ahmad Khoiri Ahmad Nur Aswad Ainun Mardiah Akbar Akhmad Ali Allen Grivits Masombe Andini Khairun Niza Anwar, Zakiyah Apriliando Tumbio Arie Anang Setyo Arif Darmawan Aronggear, Karim Paul Arpian Arpian Arpian, Arpian Asna Aneta Asnur, Muhammad Nur Ashar Aswad, Ahmad Nur Badarudin, M Iksan Bagas Prasetya Barnabas Yekwan Brian M Sosir Clara Tania Putri Desembardi, Faried Dimas Kurniawan Murpri DWI SURYANTO Elfrida Ratnawati Endang Syahputri Ode Erpin Said Evitari Galu Erwinda Faisal Eka Mahendra Fathurahman, Muhammad Fathurrahman, Muhammad Fredi Titit Mawardhy Habibi Habibi Habibi Habibi Hidayani Hidayani Hilman DJafar Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ihsan Febriadi Irma Kammu Irna Mandasari Irnawati Irnawati Irnawati Irnawati Ismail Munadi Sangadji Ismail Suardi Wekke Ismail Suardi Wekke Jotlely, Eline Makdalena Karim Paul Aronggear Kawaitou, Oktovianus A. Khalisa, Wafiq Salsabillah La Aba La Aba Layn, Muhamad Ruslan Layn, Muhamad Ruslan M. Farhan Mandasari, Irna Manurung, Yolanda Iriana Marlinda Eka Budiarti Marlinda Indah Eka Budiarti, Marlinda Indah Eka Mohammad Arief Nur Wahyudien Muh Mawardi Muh Mawardi Muh Mawardi Muh. Mawardi Muhammad Ali Muhammad Alif Wira Muhammad Fathurrahman Muhammad Fathurrahman Muhammad Fathurrahman Muhammad Fathurrahman Muhammad Rizki Setyawan MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Thaufiq Muhammmad Rizki Setyawan Muhiddin, Retno Mursalin Nasihah, Udmatun Ngiu, Zulaecha Nicodemus Lolonlun Niny Jeni Maipauw Novianty Djafri Nuga, Kristoforus Nur Hidaya Nurain Karatlau NurJannah Nurjannah Ode, Endang Syahputri Pabalik, Dg Payapo, Fatmawati Prasetya, Bagas Putri, Eka Pravitasari Raharja, Surya Putra Rahmatullah Bin Arsyad Rahmawati, Miftah Sigit Rawi, Rais Dera Pua reniwurwarin, hamsia Retno Muhiddin Riski, Wa Ode Risma Alam Riza Maulani Putri Rosalina, Febrianti Rusani, Irna Rusdi, Achmad Rusdi, Achmad Rusdi Ruslan Ruslan Sabata, Yusniati N. Sangadji, Zulkarnain Santi Rachman Santi Rachman Sara Silalahi Sarawa Sarawa Sarawa, Sarawa Sarnely Uge Sauli, Yenni Siti Aisa Loklomin Sitti Muayada Haris Suaib, Hermanto Suci Ristiya Nurjanah Sukmawati, Sukmawati Sulkifli Sulkifli Sulkifli Sundari Sundari Suparman Suswandari Teguh Hidayat Iskandar Teguh Hidayat Iskandar Alam Thaufiq, Muhammad Thia Iriani Safira Trisnawati, Nika Fetria Udmatun Nasihah Uge, Sarnely Ummu Salmah Usman Gegetu Wael, Ahmad Wafiq Salsabillah Khalisa Waliulu, Raditya Faisal Wenny Hulukati Wira, Muhammad Alif Yolanda Iriana Manurung Yusniati N. Sabata Zaini Fauzi Zakiyah Anwar Zulkarnaen Sangadji Zulkarnain Sangadji