Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Erudio: Journal of Educational Innovation VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Karinov Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian, Pendidikan dan Teknologi Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Indonesian Community Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan aplikasi Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Proceedings Series of Educational Studies Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)
Erwin Komara Mindarta
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
EFISIENSI PENGELOLAAN LIMBAH PERTANIAN: TEKNOLOGI PORTABLE CHOPPING MACHINE PADA GRANDONG Mindarta, Erwin Komara; Irawan, Dani; Purnamasari, Vidya; Lubis, Didin Zakariya
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v7i22023p193-200

Abstract

Pengelolaan limbah pertanian merupakan aspek krusial dalam pertanian berkelanjutan. Artikel ini membahas implementasi dan dampak penggunaan teknologi Portable Chopping Machine pada grandong dalam meningkatkan efisiensi pengelolaan limbah pertanian. Penelitian ini dilakukan di Kelompok Tani Margo Rahayu 3, Desa Andongsari, Ambulu, Jember, dengan tujuan mengevaluasi efek penerapan teknologi ini terhadap pengelolaan limbah pertanian. Metode penelitian melibatkan pengembangan prototipe Portable Chopping Machine, pelatihan petani, implementasi teknologi, serta pemantauan dampaknya. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan signifikan dalam volume limbah yang dihasilkan, dengan pengurangan rata-rata sebesar 63 persen setelah adopsi teknologi ini. Selain itu, efisiensi waktu pengolahan limbah juga meningkat secara signifikan dengan penggunaan teknologi ini, menghemat waktu hingga 70 persen dibandingkan dengan metode manual sebelumnya. Penggunaan Portable Chopping Machine juga memperbaiki kualitas hasil olahan limbah, dengan potongan yang lebih seragam dan halus, mempengaruhi kualitas produk akhir seperti kompos. Dampak positif pada lingkungan juga terlihat dari penurunan volume limbah yang meminimalkan potensi pencemaran serta peningkatan kesejahteraan petani dengan efisiensi pengelolaan limbah yang lebih baik. Artikel ini memberikan bukti konkret bahwa penggunaan teknologi Portable Chopping Machine pada grandong memiliki potensi besar dalam meningkatkan efisiensi pengelolaan limbah pertanian. Implikasi dari penelitian ini memberikan landasan untuk pengembangan teknologi serupa dan mendorong praktik pertanian yang lebih berkelanjutan di masa mendatang.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF DILENGKAPI EVALUASI BERBASIS SOFTWARE FLIP5HTML PADA MATERI SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN UNTUK SISWA SMK TEKNIK OTOMOTIF DI SMK NEGERI 10 MALANG Mindarta, Erwin Komara; Hervindo, Michael Regifta Putra; Suhartadi, Syarif; Irawan, Dani
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v7i12023p75 - 82

Abstract

Di SMK Negeri 10 Malang terdapat hambatan keberhasilan pembelajaran dalam proses pendidikan. Salah satunya adalah kekurangan media pembelajaran tradisional yang masih mendominasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Membuat e-modul yang sesuai untuk digunakan sebagai alat bantu pengajaran sistem bahan bakar konvensional pada mata kuliah perawatan mesin mobil ringan. (2) Menyadari keberlangsungan e-modul. (3) Mampu memahami hasil evaluasi siswa kelas XI selama menggunakan e-modul sistem bahan bakar konvensional. Mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari (1) Analisis (Analysis), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Implementasi (Implementation), dan (5) Evaluasi, maka penelitian ini adalah semacam penelitian pengembangan (Research and Development). Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) Telah dibuat modul pembelajaran sistem bahan bakar konvensional dan diubah menjadi e-modul interaktif dengan menggunakan software Flip5html untuk mata pelajaran perawatan mesin kendaraan ringan kelas XI di PT. SMK Negeri 10 Malang. E-modul mempunyai nilai rata-rata 3,10% dari ahli materi, 3,07% dari ahli media, dan 3,63% dari penilaian angket siswa, semuanya menunjukkan layak digunakan sebagai bahan ajar. Dengan demikian, dengan tingkat kelayakan total sebesar 93%, e-modul yang dikembangkan masuk dalam kategori “sangat layak”. (3) Penilaian pemahaman belajar siswa memperoleh persentase kategori tinggi sebesar 83,3%.
AUGMENTED REALITY ENGINE MANAGEMENT SYSTEM YANG BERBASIKAN ANDROID PADA PELAJARAN KELISTRIKAN SISTEM KONTROL INJEKSI Marji, Marji; Nauri, Imam Muda; Mindarta, Erwin Komara
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v7i22023p175-184

Abstract

Berdasarkan hasil observasi diperoleh bahwa tidak banyak siswa yang lulus kompetensi perawatan system kontrol injeksi. Kompetensi kelistrikan memerlukan kemampuan mengidentikasi letak komponen kelistrikan, nama komponen, dan cara kerja sistem injeksi. Platform android dapat dipergunkan sebagai media pembelajaran sistem kontrol mesin injeksi yang berbasiskan augmented reality. Perkembangan pendidikan berubah seiring dengan perkembangan teknologi saat ini dan mempengaruhi proses pembelajaran, metode pembelajaran. Teknologi Augmented Reality (AR) menjadi tren di pendidikan dengan menggabungkan dunia digital dan dunia nyata, sehingga meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar. siswa yang memanfaatkan aplikasi AR berhasil menyelesaikan masalah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah angket yang diisi oleh ahli, praktisi, dengan menggunakan skala Likert. Augmented reality di validasi oleh ahli media, ahli otomotif, guru dan siswa. Hasil validasi menujukkan AR valid dilihat dari aspek Tampilan, Pengetahuan, Kemudahan, dan Kelengkapan.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS QUIZIZZ MOBILE TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS XI SMK NEGERI 1 NGULING Kurniawan, Aldo; Sholah, Agus; Mindarta, Erwin Komara
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v7i12023p31-36

Abstract

Pendidikan tidak jauh dari peranan dan tugas seorang pendidik atau guru. Pendidik yang baik bisa meningkatkan kualitas generasi bangsa. Pada proses pembelajaran, pendidikan berpatokan pada kurikulum. Kurikulum yang diberlakukan yaitu kurikulum 2013 yang pengaplikasian model dan metode pembelajaran inovatif sangat ditujukan dalam pemahaman siswa. Seperti berinovasi dalam menggunakan model pembelajaran untuk proses belajar yang tidak membosankan untuk siswa. Salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kontektual (Contextual Teaching and Learning) memanfaatkan aplikasi berbasis online yaitu quizizz mobile. Pertanyaan yang bersifat interaktif yang dihasilkan mempunyai sampai 4 kemungkinan penyelesaian yang meliputi jawaban benar dan dapat menambahkan gambar pada latar belakang setiap pertanyaan, sehingga kita dapat menggunakannya sebagai sarana belajar yang mana dapat mengajarkan siswa untuk menganalisis, dan siswa dapat mengembangkan jiwa kompetitif di dalam kelas. Dalam proses pengujian kelayakan quizizz digunakan desain one-group pretest – posttest yang dilakukan ke dalam kelas eksperimen dan kontrol. Berlandaskan hasil penelitian diketahui adanya pengaruh dari eksperimen model pembelajaran kontektual berbasis quizizz dengan melihat perubahan terkait hasil dari proses belajar yang signifikan dan perubahan tingkah laku siswa.
PERBEDAAAN HASIL BELAJAR ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME MONOPOLI OTOMOTIF DAN POWER POINT PADA KOMPETENSI CARA KERJA MESIN 2 DAN 4 LANGKAH SISWA KELAS X SMKN DARUL ULUM MUNCAR Mustofa, Rifkya Agus; Partono, Partono; Mindarta, Erwin Komara; Irawan, Dani
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v7i12023p49-54

Abstract

Penggunaan media game sebagai media pembelajaran dapat digunakan untuk mengatasi beberapa hambatan yang mungkin dialami oleh siswa terutama saat pembelajaran ceramah yang cepat membuat siswa merasa bosan, media pembelajaran game bisa menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan tanpa adanya rasa bosan. Dengan penerapan media pembelajaran game diharapkan bisa memberikan perubahan dalam kegiatan belajar, sehingga membuat hasil belajar siswa bisa ditingkatkan. Hasil dari penelitian media game monopoli otomotif lebih baik daripada media power point dengan nilai mean hasil belajar 80,71 dan 73,76 dengan nilai sig 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka hipotesis dinyatakan diterima jadi ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kompetensi cara kerja dari mesin 2 dan 4 langkah siswa kelas X di SMKN Darul Ulum Muncar. hal ini membuktikan jika memakai media game monopoli otomotif dapat membuat hasil belajar meningkat lebih baik dari pada media power point.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA TEKNIK DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY Mindarta, Erwin Komara; Sutadji, Eddy; Irdianto, Windra; Putra, Emdi Ramadhana
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 18 No. 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.801 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v18i1.26093

Abstract

Fisika teknik mengarahkan mahasiswa memahami konsep dasar fisika teknik, gerak dan energi, tumbukan dan listrik di bidang otomotif. Salah satu pokok bahasannya adalah menghitung impuls dan momentum pada kendaraan yang mana melibatkan operasi matematika, yang dapat menimbulkan rasa cemas pada diri pebelajar. Sehingga dibutuhkan pendekatan pembelajaran yang dapat menurunkan kecemasan matematis, yaitu problem posing. Penerapan problem posing bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Sebelum diterapkan, dilakukan lesson study (plan-do-see). Sampel berjumlah 32 mahasiswa, dengan teknik pengumpulan data observasi & pre-test & post-test. Data dianalisis deskriptif dan tes “t”. Hasil penelitian terdapat peningkatan hasil belajar dibuktikan skor post-test = 89,75 lebih tingi dari skor pre-test = 78,5.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TKR PADA MATA PELAJARAN PMKR DI SMK NEGERI 11 MALANG Nugraha, Erlangga Aditama; Suhartadi, Syarif; Mindarta, Erwin Komara
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v8i22024p85-90

Abstract

Riset ini menerapkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) dua siklus dan melalui empat tahap di setiap siklusnya, yakni rencana tindakan, pengamatan, serta refleksi. Tujuan dari penelitian ini guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKR 2 pada mata pelajaran PMKR di SMK Negeri 11 Malang dengan menerapkan model belajar flipped classroom. Subjek pada penelitian ialah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR) 2 SMK Negeri 11 Malang yang berjumlah 31 orang. Dokumentasi, observasi, dan tes sebagai teknik pengumpulan data pada penelitian ini. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah statistic deskriptif, yakni menghitung tingkat persentase hasil belajar. Hasil penelitian ini ditemukan bahwasanya nilai rata-rata untuk hasil belajar yang diraih siswa selama siklus I yakni 73,7 beserta persentase ketuntasan hanya sebesar 64,5%, kemudian pada siklus II terjadinya suatu peningkatan nilai rata-rata pada hasil belajar yang diraih siswa senilai 81,2 beserta persentase ketuntasan sebesar 87%. Hal ini menunjukkan bahwasanya dengan menerapkan model belajar flipped classroom, hasil belajar yang diraih siswa kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR) 2 SMK Negeri 11 Malang dapat terjadinya suatu peningkatan.
EFISIENSI PROSES PRODUKSI PUPUK DAN PAKAN TERNAK RUMINANSIA : TEKNOLOGI WASTE CHOPPER MULTIFUNGSI BERBASIS MOBIL GRANDONG Mindarta, Erwin Komara; Nauri, Imam Muda; Tualeka, Safarudin Hisyam
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v8i22024p177-186

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas teknologi Waste Chopper berbasis mobil Grandong dalam meningkatkan efisiensi pengolahan limbah pertanian menjadi pupuk dan pakan ternak ruminansia. Teknologi ini dirancang untuk menjangkau area persawahan yang luas, memungkinkan petani mengolah limbah langsung di lokasi tanpa perlu transportasi tambahan. Uji coba dilakukan pada beberapa jenis limbah utama (jerami, tongkol jagung, dan kelobot), menunjukkan bahwa penggunaan Waste Chopper mampu menghemat waktu dan tenaga hingga 71-75% dibandingkan metode manual, dengan konsumsi bahan bakar 0,5-0,6 liter per 20 kg limbah. Pengaplikasian teknologi ini memberikan manfaat signifikan, tidak hanya dalam mengurangi limbah yang biasanya dibakar, tetapi juga dalam mengurangi emisi karbon, serta mendukung praktik pertanian berkelanjutan. Efisiensi dalam proses penguraian limbah memungkinkan pencampuran lebih merata dengan bahan kompos tambahan, menghasilkan pupuk berkualitas tinggi. Tantangan dalam penerapan mencakup kebutuhan pelatihan bagi petani dan dukungan kebijakan untuk adopsi lebih luas. Secara keseluruhan, inovasi ini memperkuat ketahanan pangan dan ekonomi komunitas tani, serta dapat diperluas sebagai solusi pengelolaan limbah di skala pertanian yang lebih besar.
IMPLEMENTASI PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PERBAIKAN SISTEM BAHAN BAKAR SISWA PUSDIKLAT Utama, Nyoman Yoga; Mindarta, Erwin Komara; Komarudin, Komarudin; Suhartadi, Syarif
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 7 No. 1 (2024): (November)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v7i1.79356

Abstract

The Center for Automotive Technical Education and Training (PUSDIKLAT) serves as a bridge to produce graduates with specific skills aligned with the needs of businesses and industries (DU/DI). In this context, PUSDIKLAT must prepare effective learning strategies across all Automotive Engineering subjects, including Fuel System Repair,  a core subject in the Automotive Engineering Department. However, the current learning approach remains conventional, resulting in the need to improve student performance and motivation. To address this issue, this study aims to enhance student competence by implementing Problem-Based Learning (PBL) at PUSDIKLAT SUZUKI, State University of Malang, in the subject of vehicle fuel system repair. This research adopts a Classroom Action Research (CAR) method, utilizing instruments such as pre-tests, post-tests, field notes, and interview guidelines. The study was conducted over four meetings across two cycles. The results showed significant improvement: in the first cycle, the mastery level was 56% for knowledge and 48% for skills, which increased to 100% in the second cycle. The improvement in percentages across cycles is evident from the average scores. In the first cycle, the average score was 74 for knowledge and 72 for skills, which increased to 81 in the second cycle, exceeding the minimum criterion of 75. Additionally, student motivation and perceptions of PBL application were positive. These findings indicate that PBL effectively improves students' knowledge, skills, and motivation in learning fuel system repair.
THE EFFECT OF AUGMENTED REALITY-BASED AUTOMATIC TRANSMISSION MEDIA ON BASIC KNOWLEDGE Komarudin, Komarudin; Nauri, Imam Muda; Mardji, Mardji; Mindarta, Erwin Komara; Ariyanto, Sudirman Rizki
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 9, No 4 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v9i4.6947

Abstract

Innovative and interactive learning media was needed to graduate a workforce that was in accordance with the world of work. Automatic Transmission based on Augmented Reality operated using a smartphone can help students know the components, functions and workings of AT. Augmented Reality is an application that combines the real world with the virtual world in the form of two dimensions or three dimensions projected in a real environment at the same time. Smartphones can be a digital media in delivering material. This research uses the ADDIE development model. This research aims to develop Automatic Transmission media based on Augmented Reality. AT media was evaluated by media experts, automotive experts and students. The validity test results show that AT media was valid according to media experts and automotive experts. This study aims to develop this media to help students master the prior knowledge of AT material. ANOVA test results show that AT AR media has an effect on prior knowledge. AT AR media was attractive, easy to operate using a smartphone and improves the ability to mention the names of AT components, explain the functions and workings of AT.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Agung Abdillah Agus Sholah Ahmad, Baihaqi Aisyah Larasati Anda Permadani Andan Kusuma Dwi Purwanti Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Andreas Abraham Steven Loppies Andri Wisnu Andri Wisnu Wardana Andri Wisnu Wardhana Anshori, Mohamad Isa Arda, Pilar Anugerah Ramadhan Ariyanto, Sudirman Rizki Asfani, Khoirudin Ashar, Muhammad Avita Ayu Permanasari Azzahra, Prestika Dilla Bagus Nur Rahma Putra, Andika Cahyo Bagus Sulisdiantoro Citra Kurniawan Dani Irawan Dani Irawan Denny Afrikhudin Desinta, Kintan Didin Zakaria Lubis Didin Zakariya Lubis Didin Zakariya Lubis Dwi Bayu Handayani Eddy Rudiyanto Eddy Rudiyanto Eddy Sutadji Edy, Duwi Leksono Effendi, Muhammad Idris Eko Prastyo Utomo Eko Susilo Emdi Ramadana Emdi Ramadana Putra Erdiano Adila Suryadinata Eridani Budi Darmawan, Vertic Esa Arijuna Priyananda febriyanti febriyanti Froidah, Nadia Fuad Indra Kusuma Grace Leksana Gumelar, Muslikh Ridho Wiyan Rahmat Gunawan, Fikri I'zas Hadi Wibowo Haekal Harsya Kamil Hanura, Sulthan Ezzra Salwa Shada Haque, Salma Ayu Hasan Ismail Hervindo, Michael Regifta Putra Imam Muda Nauri Imam Sudjono Juharyanto Juharyanto Khulidi, Ahmad Munawwirul Furqonul Khusnul Yulio Pratama Komarudin Komarudin Komarudin Komarudin Kurniawan, Aldo Laksono Trisnantoro M, Ken Aulia Azizi M. Anas Thohir M. Ihwanudin Mardji Mardji Mardji Marji Marji Marji Marji Marji Marji Marji Marji Marji Moch Harly Mohammad Reihan Y. Monika Dwi Laily Muchammad Harly Mufida Khurotul Aini Mufida Khurotul Aini Muhammad Ilhamni Uluumal Hikam Muhammad Mukhsin J. Mustofa, Rifkya Agus Nadia Furoidah Nailul Insani Nugraha, Erlangga Aditama Nur Ali Ridho Nurdiansyah Rudi Nurjanah, Lailatul Pangestu, Wiyan Dwi Partono Partono Paryono Permadani, Anda Prihanto Trihutomo Prihatono Putra, Emdi Ramadhana Putri Nadia Furoidah Rachmat, Bagus Rahmatullah Rahmatullah Redyarsa Dharma Bintara Retno Wulandari Retno Wulandari Riza, Fahru Romadhon, Afif Rizqi Nizar Safarudin Hisyam Tualeka Sandi Surya Wijaya Setiadi, Arvieka Sabilla Putri Setiawan, Rama Adi Sukardi Sukardi Sumarli Sumarli Sumarli Sumarli, Sumarli Syaifulloh, Muchammad Nur Syarif Suhartadi Taupik Yuhana Taupik Yuhana Thoriq, Muhammad Syiva Tualeka, Safarudin Hisyam Utama, Nyoman Yoga Vidya Purnamasari Widiyadi Widiyanti Widiyanti Widiyanti Widiyanti, Widiyanti Widowati, Tamara Rahma Windra Irdianto Wisnu, Andri Wiyan Dwi Pangestu Wulandari, Gita Yoto Yoto Yudha Rian Pratama Zahro, Nazila Tasbikhatuz