Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.775
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Journal of Science and Education (JSE) Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Absorbent Mind Jurnal El Audi Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Research Journal on Education Sanskara Ekonomi dan Kewirausahaan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science West Science Interdisciplinary Studies West Science Interdisciplinary Studies Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) JOP Al Ilmu Jurnal Pendidikan Agama Islam Digital Theory, Culture & Society Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Indonesia Al-ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam Journal of Pedagogi
Cecep Hilman
Islamic Religious Education, Lecturer At Madani Nusantara Institute, Sukabumi
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Home Training Penggunaan Labeling dalam Meningkatkan Pemasaran dan Produksi UMKM Rengginang Renggining di Desa Bencoy Hasanah, Dede Uswatun; Taopik, A Lutfi; Hilman, Cecep
Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasekon.v5i2.5064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program home training dalam penggunaan labeling sebagai strategi peningkatan pemasaran dan produksi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di Desa Bencoy. Dalam konteks ini, labeling dipandang sebagai alat penting yang dapat meningkatkan daya tarik produk, memperkuat brand identity, dan memperluas pangsa pasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi terhadap pelaku UMKM yang telah mengikuti program pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti home training, pelaku UMKM di Desa Bencoy mampu meningkatkan kualitas label produk mereka, yang berdampak positif terhadap peningkatan penjualan dan produksi. Selain itu, program pelatihan ini juga memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya branding dan strategi pemasaran yang efektif bagi kelangsungan usaha. Penelitian ini menyimpulkan bahwa home training dalam penggunaan labeling merupakan intervensi yang efektif dalam memperkuat UMKM di Desa Bencoy, yang berimplikasi pada peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat desa.
Pendampingan Masyarakat dalam Penguatan Moderasi Dalam Membangun Identitas Kebangsaan di Era Modern melalui kegiatan HUT-RI di Kampung Cibenteng ADAWIYAH, SITI LISMAYA; Mulyanti, Erika; Hilman, Cecep
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v5i3.5065

Abstract

Penguatan moderasi dalam membangun identitas kebangsaan merupakan salah satu tantangan utama yang dihadapi masyarakat Indonesia di era modern. Desa Cipurut, dengan keberagaman budayanya, menjadi lokasi yang strategis untuk melaksanakan program pengabdian masyarakat yang bertujuan memperkuat nilai-nilai kebangsaan melalui kegiatan perayaan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia (HUT-RI). Program ini menggunakan pendekatan Asset Based Communities Development (ABCD) yang menekankan pada pengidentifikasian dan pengoptimalan aset-aset yang dimiliki oleh masyarakat desa. Metode ABCD dipilih karena mampu memberdayakan masyarakat dengan mengedepankan kekuatan dan potensi lokal dalam membangun identitas kolektif yang inklusif dan moderat. Kegiatan pendampingan melibatkan berbagai unsur masyarakat, termasuk pemuda, tokoh adat, dan aparat desa, dalam merancang dan melaksanakan berbagai kegiatan yang berfokus pada penguatan nilai-nilai moderasi, seperti gotong royong, penghargaan terhadap perbedaan, dan cinta tanah air. Melalui kegiatan HUT-RI, masyarakat diajak untuk merenungkan kembali makna kemerdekaan dan pentingnya menjaga kerukunan dalam keberagaman. Hasil dari program ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya moderasi dan identitas kebangsaan yang kuat sebagai fondasi dalam menghadapi tantangan globalisasi. Keberhasilan program ini menunjukkan bahwa pendekatan ABCD efektif dalam mendukung pembangunan sosial yang berkelanjutan dan relevan dengan konteks lokal.
Pelatihan Didaktif Metodik Guru PAI di MGMP PAI SMA/SMK Se-Kota Sukabumi Hilman, Cecep; Arrobi, Jimatul; Silvia, Meri; Nurfadilah, Khoirunnisa; Nurjariah, Fatimah
Jurnal Pengabdian West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i12.1070

Abstract

Penelitian ini berkenaan dengan Pelatihan Didaktik Metodik Guru PAI di MGMP PAI SMA/SMK se-Kota Sukabumi. Adapun tujuan penelitian tidak lain adalah ingin mengetahui penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam baik itu mengenai penerapanya maupun hasil yang didapatkan dengan menggunakan metode ini. Adapun permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA/SMK se_kota Sukabumi?(2) Apa saja faktor Penghambat dan bagaimana cara penanggulangan Penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA/SMK se_kota Sukabumi?.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang proses penerapan dan faktor penghambat pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan asas-asas didaktif dan metodik di SMA/SMK se_kota Sukabumi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan studi deskriptif. Tehnik pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi sehingga penulis secara langsung melihat dan mengamati tahap demi tahap serta melihat pelaksanaan dari penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik yang penulis ingin ketahui infomasinya.Hasil penelitian menunjukan bahwa Implementasi Asas-Asas Didaktik dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA/SMK se_kota Sukabumi yaitu asas-asas didaktik dan metodik sangat berperan aktif terutama dalam hal proses pembelajaran, dimana guru pendidikan agama Islam sangat kesulitan dalam membawakan materi pelajaran tanpa menggunakan metode yang baik, sehingga apa yang disampaikan oleh gurunya sulit dipahami dan dimengerti apa yang disampaikan. Salah satu bentuk materi pengajaran yang di praktekan secara langsung oleh guru-guru SMA/SMK se_kota Sukabumi berdasarkan teori-teori dalam ilmu asas-asas didaktik dan metodik yang berkaitan dengan minat dan perhatian siswa yaitu praktek sholat dimana siswa langsung dibawa ke mushollah guna diperlihatkan praktek langsung yang dicontohkan oleh gurunya.
Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Kualitas Pembelajaran Fiqih di MTS Nurul Islam Kota Sukabumi Pradana , Andi; Istikhori, Istikhori; Hilman, Cecep; Adawiyah, Eti Robiatul; Rahman, Roni; Malik, Dede Maulana
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 09 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i09.1083

Abstract

Peningkatan kualitas pembelajaran di kelas dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya implementasi manajemen kelas yang baik. Berdasarkan observasi dalam proses pembelajaran fiqih di MTs Nurul Islam Kota Sukabumi, peneliti menemukan masih adanya kualitas pembelajaran yang belum cukup baik. Berdasarkan studi dokumentasi, hal ini dapat dilihat dari nilai ulangan harian pelajaran fiqih yang masih rendah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh manajemen kelas terhadap kualitas pembelajaran fiqih di MTs Nurul Islam Kota Sukabumi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, wawancara dan angket. Pengolahan data menggunakan program SPSS Versi 24. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu Berdasarkan uji Regresi melalui SPSS Versi 24 diketahui nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 maka H0 di tolak dan H1 di terima sehingga terdapat pengaruh manajemen kelas terhadap kualitas pembelajaran Fiqih. Uji determinasi didapatkan hasil sebesar 0,778 atau 77,8%, yang berarti kontribusi pengaruh manajemen kelas terhadap kualitas pembelajaran fiqih sebesar 77,8% sedangkan sisanya sebesar 22,2 % dipengaruhi oleh variabel lain.
Pelatihan Metode UMMI Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca al-Qur'an dI MDTA Ar-Rahmah: - Sarah, Sylvania; Zahra, Nurlaely; Hilman, Cecep
Al-ihsan: Jurnal Pengabdian Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Al-Ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/aijpai.2024.19046

Abstract

Latar belakang penelitian ini berfokus pada tantangan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di MDTA Ar-Rahmah. Metode yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) dengan pendekatan pelatihan metode UMMI, yang melibatkan keterlibatan aktif dari peserta dalam proses pembelajaran. Metode UMMI diterapkan untuk mengoptimalkan teknik membaca Al-Qur’an secara sistematis dan efektif. Dalam pelaksanaan pelatihan, peserta mengalami peningkatan signifikan dalam penguasaan tajwid, kefasihan membaca, dan pemahaman teks Al-Qur’an. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 65% peserta menunjukkan kemajuan dalam keterampilan membaca, dengan umpan balik positif mengenai metode pelatihan. Kesimpulannya, pelatihan metode UMMI menggunakan pendekatan (ABCD) berhasil meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di MDTA Ar-Rahmah. Penelitian ini menekankan pentingnya keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil yang optimal.
KONTRIBUSI PEMUDA DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL DAN INOVASI Cecep Hilman; Arnadi
Prosiding Seminar Nasional Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Prosiding Seminar Nasional Indonesia
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Youth contribution to social development and innovation is the active engagement and constructive participation of young people (generally aged 15-30 years) in eflorts to improve the quality of life in society and create creative solutions to social challenges. This includes the role of youth in developing new ideas, applying technology, leading social initiatives, and engaging in decision-making processes that impact society. These contributions can take many forms, including social entrepreneurship, environmental activism, technology development, volunteering, and public policy advocacy. Through this engagement, youth not only contribute to current development but also shape the future of society by bringing fresh perspectives, energy, and innovation in addressing social, economic, and environmental issues. The study in this research uses the literature method. The results show that youth have the potential to drive innovation and positive social change. The creativity, digital skills and fresh perspectives brought by the younger generation have contributed to innovative solutions to various social and environmental challenges. However, the research also identified several barriers, such as limited access to resources and lack of platforms for meaningful participation. Therefore, to maximise the contribution of youth, supportive policies and investments in their capacity development are needed.
TATA KELOLA MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) Rita Hastuti; Cecep Hilman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41650

Abstract

The low quality of education in several educational institutions indicates the need for well-directed, systematic, and continuously improvement-oriented management governance. This study aims to analyze the concepts, principles, and implementation of Total Quality Management (TQM) in educational management governance to enhance educational quality. The research method employed is a literature study, with data collected through a review of books, national and international journal articles, and relevant educational policy documents, which were analyzed using descriptive qualitative content analysis techniques. The findings indicate that the TQM concept positions quality as the primary orientation through stakeholder satisfaction and continuous improvement. The implementation of TQM principles contributes to strengthening planning, organizing, implementation, and evaluation processes in educational quality management in a systematic manner. This study concludes that TQM-based educational management governance is a relevant and strategic approach for promoting sustainable improvement in educational quality.
PENDAMPINGAN ADMINISTRASI PUBLIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN DESA SUKARESMI KABUPATEN SUKABUMI Ramdhan , R. Moch. Agus; Hilman, Cecep
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas layanan publik di tingkat desa sangat ditentukan oleh kapasitas administrasi aparatur dalam mengelola dokumen, data, serta prosedur pelayanan secara sistematis dan akuntabel. Permasalahan yang sering muncul di desa meliputi lemahnya pengarsipan, belum optimalnya standar operasional prosedur, serta keterbatasan pemahaman aparatur terhadap prinsip pelayanan publik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan melalui pendampingan administrasi publik di Desa Sukaresmi, Kabupaten Sukabumi. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, pelatihan teknis administrasi, pendampingan praktik pelayanan, serta evaluasi berbasis umpan balik masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman aparatur desa terkait tata kelola administrasi, percepatan waktu pelayanan, serta meningkatnya keteraturan dokumentasi arsip. Pendampingan ini juga memperkuat penerapan prinsip transparansi dan akuntabilitas dalam pelayanan desa. Dengan demikian, model pendampingan administrasi publik terbukti efektif sebagai strategi peningkatan mutu layanan desa secara berkelanjutan.
Implementasi Pembelajaran Berbasis Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Praktik Wudhu di SMA Al-Hasbi Cianjur Delia Nur Aulia; Erni Susilawati; Tijanul Arifin; Cecep Hilman; Diansyah Permana
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpai.v5i1.4232

Abstract

Fiqh learning is one of the important efforts in instilling understanding and practice of Islamic teachings in students. However, in practice, some students still face difficulties in correctly understanding the procedures of wudu according to Islamic law. This study aims to determine the implementation of demonstration-based learning in Fiqh subjects on wudu practice material at Al-Hasbi Senior High School, Cilaku Cianjur. This research employs a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observation, and documentation studies. The results show that the application of the demonstration method makes students more active, enthusiastic, and able to understand the steps of wudu correctly. In addition, teachers can more easily assess students’ practical abilities directly and correct mistakes in performing wudu. In conclusion, demonstration-based learning is effective in improving students’ understanding and skills in wudu practice in the Fiqh subject at Al-Hasbi Senior High School, Cilaku Cianjur.
Implementation of Youtube Video Tutorials in Improving Understanding of Islamic Cultural History Material in Class X MAN 1 Sukabumi City Al-Fawaz, Ridhwanullah Husain; Sofwan, Sofwan; Rosita, Rosita; Hilman, Cecep
Journal of Pedagogi Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Pedagogi - February
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/zk44qt37

Abstract

YouTube video tutorials have become an effective learning medium to enhance students' understanding of educational materials, including Islamic Cultural History. This study aims to examine the impact of YouTube video tutorials on students' comprehension. Using a qualitative approach, data were collected through interviews, direct observations, and document studies at a secondary school in Indonesia. The findings indicate that YouTube video tutorials significantly improve students' interest in learning, provide a deeper understanding through visual and auditory elements, and increase engagement in the learning process. The visual representation of historical events makes abstract concepts more tangible, allowing students to grasp complex ideas more easily. Additionally, the flexibility of video tutorials enables students to revisit materials at their own pace, reinforcing their understanding. Teachers also find these videos useful as supplementary teaching tools, helping them present historical narratives in a more engaging and accessible manner. Furthermore, students show greater enthusiasm in discussions and assignments after watching the tutorials. In conclusion, YouTube video tutorials serve as an innovative and effective medium for enhancing students' understanding of Islamic Cultural History, offering an interactive and accessible way to present historical concepts while fostering deeper engagement in the learning process
Co-Authors Abdulhakim, Azmi Adawiyah, Eti Robiatul ADAWIYAH, SITI LISMAYA Ade, Neng Desti Ramadani ADI ROSADI AF, M Alwi Afriliani, Ajeng Teni Nur Al-Fawaz, Ridhwanullah Husain Ali Ghozi Aliyah, Lia Arnadi Ayu Maryani Aziz, Fahmi Muhamad Aziz, Sulaiman Abdul Dadang Muhammad Hasyim Dadang Sahroni, Dadang Dede Maulana Malik Delia Nur Aulia DEWI FITRIANI Diansyah Permana Erni susilawati Eti Robiatul Adawiyah Fajar, Abdul Fajriansyah Fajriansyah Fatimah Nurjariah Fauziyah, Neng Rani Hasanah, Dede Uswatun Hoerudin, Heri Husnul Husnul, Husnul Irma Muti Istikhori Istikhori Istikhori, Istikhori Jimatul Arrobi Khoirunnisa Nurfadilah Khuloud Mustafa Alouzi Kusumawardana, Muhammad Yudha Latifah, Aeni Lesmana, Tera Malik, Dede Maulana Maryani, Ayu Meri Silvia Muawwiyah Muawwiyah Muawwiyah, Muawwiyah Muhammad Ishom Mulyanti, Erika Mumuh, Mumuh Nana Suryana Nandiya Sri Pertiwi Nasrudin, Endin Nugraha, Mulyawan Shafwandi Nurfadilah, Khoirunnisa Nurhamidah, Siti Nurjariah, Fatimah Pradana , Andi Raharja, Anisa Dewi Rahman, Rika Rahman, Roni Ramdhan , R. Moch. Agus Ridhwanullah Husain Al-Fawaz Rita Hastuti Rizki Kurniawan, Rizki Roni Rahman Rosita Rosita Rosita Rosita Roudhotul Jannah S. Sumihatul Ummah MS, S. Sumihatul Ummah Saadah Saadah, Saadah Sahro Wardi Salsabila, Shufi Sanusi Sanusi Sarah, Sylvania Sarmita, Sarmita Selvia, Meri Setiawan, Dede Silvia, Meri Siti Aidah, Siti Siti Aisyah Siti Magfiroh, Vera Siti Rohmah Sofwan Sofwan Sofwan Sofwan Sopyan, Iman Sri Widaningsih, Sri Suhana Sarkawi Sulmiana, Sulmiana Sumpena, Sumpena Sutarman Sutarman Syamsul Anwar, Syamsul Syarifah, Maulida Taopik, A Lutfi Tijanul Arifin Tin Surtini Ucu Yurna, Yurna Zahra, Nurlaely Zahra, Rachma