Articles
Pendidikan Islam Dan Moderasi Beragama Dalam Studi Islam Interdispliner
Muhamad Taufik;
Ishak;
Faruqi Hidayatulloh;
Darussalam Malik;
M. Nasor
Metakognisi Vol 5 No 2 (2023): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57121/meta.v5i2.87
Studi Islam semakin diminati oleh para peneliti, apalagi studi Islam semakin berkembang. Islam tidak lagi dipahami secara historis dan doktrinal, namun telah menjadi fenomena yang kompleks. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dimulai dengan pencarian dan deskripsi informasi, pengumpulan data secara sistematis, dan interpretasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa; Pendekatan interdisipliner merupakan pendekatan yang sangat penting untuk didorong, apalagi jika ingin digunakan untuk memahami pesan-pesan Islam yang terkandung dalam al-Qur'an dan al-Hadits. Pendekatan interdisipliner merupakan pendekatan baru dalam mengkontekstualisasikan pesan-pesan Islam, peraturan Islam yang mengedepankan keterbukaan terhadap perbedaan yang ada dipandang sebagai sunnatullah dan rahmat bagi seluruh umat manusia.
The Effectiveness of Classical Music Background in Teaching Writing
Ishak;
Sultan, Wahyu;
Darwis, Nirwana
Inspiring: English Education Journal Vol 6 No 2 (2023): Inspiring: English Education Journal
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Parepare
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35905/inspiring.v6i2.5663
This study discusses the effectiveness of incorporating classical music in teaching writing, using a quantitative research method. The research was conducted on 39 students from two groups in the fifth semester English Educational Program of IAIN Bone, with 20 students in the experimental group and 19 students in the control group. The researcher administered pretests, treatments, and posttests, and analyzed the data using mean score and t-test formulas. The results of the study indicate that the students in the experimental group who received treatment with classical music background showed improvement in their writing achievement compared to the control group, who received treatment without the classical music background. However, the improvement was not considered significant. Therefore, it can be concluded that the use of classical music background in teaching writing did not have a significant impact on the writing achievement of fifth-semester students in the English Educational Program of IAIN Bone.
Analisis Derajat Desentralisasi Fiskal di Provinsi Sulawesi Tenggara Tahun 2016-2020
Wa Ode Sarlina;
Ishak;
Liman
MAMEN: Jurnal Manajemen Vol. 1 No. 3 (2022): Juli 2022
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55123/mamen.v1i3.685
One form of the implementation of regional autonomy is the existence of autonomy in the aspect of regional financial management which is called fiscal autonomy. Fiscal autonomy is the delegation of responsibilities and the distribution of power and authority for decision-making in the fiscal sector, which includes both revenue and expenditure aspects. Fiscal decentralization is linked to the duties and functions of local goverment in providing public goods and services. This study aims to analyze the degree of fiscal decentralization in Southeast Sulawesi Province in 2016-2020.The degree of fiscal decentralization is a measure of the ability of local goverment in order to increase Local Own Revenue which is used to finance development in Southeast Sulawesi Province. This is study uses secondary data. The analytical tool used in this study is quantitative analysis, namely the analysis of the degree of fiscal decentralization, namely the ratio between Regional Original Income and Total Revenue Regional. The results showed that the degree of fiscal decentralization of Southeast Sulawesi Province in 2016-2020 fluctuated with an average 0f 25,25% so it could be said that it was still in the moderate category.
Pengelompokan Pelatihan Tenaga Kerja Berdasarkan Data Pelamar Kerja Menggunakan Metode K-Means: Pengelompokan Pelatihan Tenaga Kerja Berdasarkan Data Pelamar Kerja Menggunakan Metode K-Means
Yudhatama, Fajar Ananda;
Ishak;
Ginting, Rico Imanta
Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma (JURSI TGD) Vol. 3 No. 3 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : STMIK Triguna Dharma
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53513/jursi.v3i3.10076
Pelatihan tenaga kerja merupakan kegiatan penting yang harus diikuti setiap pelamar kerja yang ingin terjun ke dunia kerja melalui lowongan yang disediakan oleh Dinas Ketenagakerjaan Kota Medan . Untuk menghasilkan sumber daya manusia yang baik melalui pelamar yang mengikuti pelatihan kerja, juga harus didukung dari baik tidaknya kinerja yang di laksanakan Dinas Ketenagakerjaan Kota Medan. Maka diperlukan suatu sistem data mining untuk mengetahui kualitas kinerja pelatihan yang di lakukan oleh Dinas Ketenagakerjaan Kota Medan apakah berjalan dengan baik atau tidak dengan cara melakukan kuisioner kepada setiap pelamar kerja untuk memberi penilaian tentang aspek-aspek pelatihan kerja tersebut. Sistem yang dirancang mampu melakukan analisis dan menentukan hasil rata-rata dari penilaian pelamar dengan menggunakan metode K-Means. Metode ini dapat digunakan untuk menentukan kualitas pelatihan kerja. Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan penerapan metode K-Means pada sistem yang dirancang mampu melakukan analisis dan menentukan sebuah penilaian, yang diharapkan dapat membantu pihak Dinas Ketenagakerjaan dalam melakukan kinerja pelatihan yang baik bahkan lebih baik lagi. Dalam perhitungan data mining dengan metode K-Means ini dapat disimpulkan apakah pelatihan yang dilakukan Dinas Ketenagakerjaan tersebut masuk di kategori baik,cukup baik atau kurang baik dari setiap penilaian pelamar kerja.
Enhancing the Academic Writing Process Using Artificial Intelligence: A Bibliometric
Mulyanah, Euis Yanah;
Hidayat, Sholeh;
Yuhana, Yuyu;
Ishak
Humanities & Language: International Journal of Linguistics, Humanities, and Education Vol. 1 No. 5 (2024): Humanities & Language: International Journal of Linguistics, Humanities, and Ed
Publisher : Abdul Media Literasi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32734/djd9kz89
This systematic literature review (SLR) examines the limitations of Artificial Intelligence (AI) writing assistant tools and their implications for education. The study identifies six critical shortcomings: (1) lack of academic rigor, (2) insufficient knowledge base, (3) inability to synthesize complex ideas, (4) absence of human cognitive abilities, (5) limited adaptability, and (6) questionable originality. The review highlights the challenges of engaging students with diverse emotional and cognitive characteristics, supported by statistical insights into emotional and cognitive engagement. It explores the ethical considerations and potential impacts of AI technologies on academic integrity and credibility. The findings also encompass a comparative analysis of AI models like Gemini and ChatGPT, their applications in various educational contexts, and their effectiveness in tasks such as feedback mechanisms and assessment techniques. Findings underscore the tools' potential to enhance engagement and comprehension while emphasizing the need for balanced integration with human input to preserve academic credibility. This research highlights AI's transformative yet limited role in education, advocating for responsible use and continuous evaluation.
Pelatihan Kewirausahaan Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Majene
Ridwan, Ridwan;
Taufik Natsir;
Ishak;
Ridwan; Ramli Rasyid
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2373
Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dihadapkan pada tantangan dunia kerja yang terus berkembang, terutama dengan hadirnya Revolusi Industri 4.0. Oleh karena itu, SMK perlu mengembangkan kurikulum yang tidak hanya berbasis teori, tetapi juga keterampilan praktis dan kewirausahaan. Pembelajaran kewirausahaan menjadi kunci dalam membentuk karakter wirausaha dan menyiapkan lulusan yang siap mandiri. Namun, saat ini banyak lulusan SMK yang belum memiliki kompetensi dan mindset kewirausahaan yang memadai. Melalui kurikulum Merdeka Belajar, diharapkan dapat mendorong siswa untuk mengembangkan minat berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah yang dihadapi siswa SMK dalam mengembangkan kewirausahaan serta memberikan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan dan minat mereka. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi siswa, sehingga lulusan SMK tidak hanya terampil dalam bidang keahlian, tetapi juga memiliki kesiapan untuk menghadapi tantangan dunia kerja
Kewirausahaan Bidang Survey Pemetaan di SMK Negeri Tinambung
Ridwan, Ridwan;
Taufik Natsir;
Ishak
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2375
Pengenalan dan penerapan teknologi survei, terutama Total Station, adalah suatu keharusan dalam konteks pembangunan infrastruktur modern. Namun, kurikulum saat ini belum sepenuhnya menekankan aspek ini, memberikan peluang untuk meningkatkan kurikulum dan memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa. Keberhasilan dalam penerapan teknologi survei dapat membuka peluang karir di sektor konstruksi, pemetaan, dan survei, yang saat ini memiliki permintaan tinggi di pasar kerja sehingga perlu peningkatan keterampilan survey pemetaan
Manajemen Resolusi Konflik Horizontal di PT BMB: Pendekatan Kolaboratif dalam Konteks Nilai Islam
Putri, Anggraini Ramana;
Besar, Ibrahim;
Ishak
ALAMTARA Vol 8 No 2 (2024): Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58518/alamtara.v8i2.3070
Artikel ini mengeksplorasi manajemen penyelesaian konflik horizontal dalam konteks bisnis, dengan penekanan pada resolusi konflik internal antara pemegang saham di PT BMB. Konflik horizontal, yang muncul di antara individu yang memiliki kekuasaan setara, dapat menghambat perkembangan perusahaan jika tidak ditangani dengan baik. Dengan menerapkan pendekatan kolaboratif yang menekankan pada mediasi dan negosiasi, PT BMB berhasil menyelesaikan konfliknya, mencerminkan nilai-nilai Islam yang mendukung pemeliharaan hubungan baik antar pihak. Penelitian ini menekankan pentingnya komunikasi yang efektif serta dialog yang konstruktif dalam mencapai penyelesaian yang saling menguntungkan. Dengan demikian, artikel ini berkontribusi pada pengembangan teori manajemen konflik dari perspektif komunikasi dan nilai-nilai Islam.
Determination of Anthocyanin Content and Antioxidant Activity in Sidenuk Black Rice Mutant (Oryza sativa var. sidenuk)
Respati, Aditya Nugraha;
Sumaryati Syukur;
Jamsari;
Ishak
EKSAKTA: Berkala Ilmiah Bidang MIPA Vol. 26 No. 01 (2025): Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA (E-ISSN : 2549-7464)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMIPA), Universitas Negeri Padang, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/eksakta/vol26-iss01/580
The Sidenuk black rice mutant is the latest development of Sidenuk Rice which is known to excel in high rice production and is resistant to pests. Due to the many health benefits offered by black rice and no data on anthocyanin content and antioxidant activity of the mutant black rice variety Sidenuk, further research is needed. This study aims to analyze the anthocyanin content and antioxidant activity of Sidenuk black rice mutants (Oryza sativa var. sidenuk). The yield of concentrated macerate of Sidenuk black rice mutant produced was 23.25%. Based on the results obtained in the qualitative test and information from the journal, it indicates that Sidenuk black rice mutant contains anthocyanin compounds, but not in Sidenuk white rice mutant. The cyanidin 3-glucoside compound was the most abundant anthocyanin compound in the Sidenuk black rice mutant, followed by peonidin-3-glucoside. The total anthocyanin content in black rice is 1.07 ± 0.04 mg/g. This data is higher than black glutinous rice but lower than other black rice varieties. The IC50 value of Sidenuk black rice mutant is 36.02±5.09 µg/mL, which is classified as strong antioxidant and is the strongest of all black rice varieties in this study.
Desain Modul Mata Kuliah Alat Berat dan PTM pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Makassar
Natsir, Taufiq;
R, Dhiya Aziizah Alya;
Junaedy R, Mohammad;
Ishak;
Iriandy
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 Issue 2 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi modul pembelajaran untuk mata kuliah Alat Berat dan PTM pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Makassar. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari dosen sebagai validator ahli materi dan media, serta mahasiswa angkatan 2020 dan 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penyusunan modul mengikuti tahapan dalam model ADDIE secara sistematis. Validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan media mengindikasikan bahwa modul yang dikembangkan telah memenuhi standar validitas dan kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran. Respon mahasiswa terhadap modul ini juga sangat positif, berdasarkan hasil angket yang diberikan kepada 40 mahasiswa, yang menunjukkan bahwa modul ini masuk dalam kategori sangat layak digunakan dalam proses perkuliahan.