Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.527

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal CARE Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal SOLMA Jurnal Ilmiah POTENSIA JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Journal of Early Childhood Education (JECE) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) JURNAL PENA PAUD PARADIGM : JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND INNOVATION HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY Ulil Albab Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini

oktamarina, lidia

Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Author-ID : 1091011

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Islam Anak Usia Dini Lidia Oktamarina; Muhammad Fauzi; Izza fitri; Syanurdin Syanurdin
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i1.3616

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terjadi dalam proses pelaksanaan pembelajaran yang ditandai dengan belum adanya buku ajar yang dapat membantu menjelaskan konsep-konsep mata kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan modul atau buku ajar perencanaan pembelajaran PIAUD. Penelitian ini menggunakan metode RD model 4-D dari Thiagarajan dan Melvynl. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa PIAUD UIN Raden Fatah Palembang, dengan instrumen pengumpulan data berupa observasi, angket yang divalidasi oleh ahli materi, desain, bahasa untuk menguji kualitas modul atau buku ajar dan dokumentasi. Berdasarkan penilaian ahli materi dengan kategori sangat valid, penilaian ahli desain dengan kategori sangat valid, dan penilaian ahli bahasa dengan kategori valid. Sedangkan penilaian uji coba lapangan dengan angket responden tingkat keefektifan uji coba skala kecil dengan kategori sangat efektif serta angket responden uji coba skala besar dengan kategori sangat efektif. Bahan ajar ini dinyatakan sangat efektif untuk digunakan mahasiswa dalam proses perkuliahan mata kuliah perencanaan pembelajaran PIAUD

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Matematika Permulaan Anak Kelompok B Di RA Adabiyah Lais Kabupaten Musi Banyuasin Sabriena Aisyah Putri; Lidia Oktamarina; Mardiah Astuti
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jems.v11i1.15355

The problem in this study is the low ability of children in beginning mathematics and to find out whether the discovery learning model has an effect on the initial math skills of group B children in RA Adabiyah Lais, Musi Banyuasin district. This type of research is Pre-Experimental with One Group Pretest-Posttest design (one group of subjects). The number of samples of children is 15 children. Data collection techniques in research using pretest and posttest. The data analysis technique used in this study uses the normality test, homogeneity test and hypothesis testing. The results of the study can be concluded that there is a significant influence between the discovery learning model and beginner mathematics. obtained tcount = 6.363 while ttable = 1.76131 because tcount = 3.363 > ttable = 1.76131. So it can be concluded that Ho is rejected, then Ha is accepted, meaning that there is a statistically significant difference in the initial mathematical ability of the children in group B RA Adabiyah Lais before and after being treated using the discovery learning model.

Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Geometri Anak Kelompok B Di RA Al Mumtaazah Desa Pedamaran VI Kecamatan Pedamaran Oki Tahun Ajaran 2022/2023 Vina Oktaviani; Aida Imtihana; Lidia Oktamarina
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jems.v11i1.15427

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Geometri Anak Kelompok B di RA Al Mumtaazah Desa Pedamaran VI Kecamatan Pedamaran OKI, dengan variabel independent video pembelajaran dan variabel dependent pemahaman geometri. Jenis penelitian ini adalah Quasi-Eksperimental Design, dengan pendekatan penelitian kuantitatif Nonequivalent Control Grup Design. Sampel pada penelitian ini berjumlah 30 anak kelas B1 dan B2 di RA Al Mumtaazah Desa Pedamaran VI. Kelompok eksperimen menggunakan media video pembelajaran dan kelompok kontrol menggunakan media yang ada didalam kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji validitas, uji realibilitas, uji normalitas, uji homogenititas, uji hipotesis t test. Berdasarkan hasil yang didapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkan media yang didesain dari aplikasi canva dimana nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 73 sedangkan kelompok kontrol 60, kemudian dengan perhitungan uji t dimana nilai ttabel untuk taraf signifikansi 5% sebesar 2,074. Dapat disimpulkan bahwa nilai thitung > ttabel karena thitung > ttabel (5,975 > 2,048), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh Video Pembelajaran terhadap pemahaman geometri anak kelompok B di RA Al Mumtaazah Desa Pedamaran VI Kecamatan Pedamaran OKI tahun ajaran 2022/2023

Pengaruh Media Diorama Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kecamatan Kedaton Peninjawan Raya Kabupaten Oku Tahun Ajar 2022/2023 Delia Ramadhona Putri; Fahmi Fahmi; Lidia Oktamarina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11791

Kemampuan berbicara merupakan salah satu tahap perkembangan bahasa anak usia dini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Media Diorama Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Kecamatan Kedaton Peninjawan Raya OKU Tahun 2022/2023. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Jenis penelitian ini adalah Quassy Eksperimental Design, dengan pendekatan penelitian kuantitatif Non Equivalent Control Group Design. Sampel pada penelitian ini 24 anak kelas B1 dan B2 di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Kecamatan Kedaton Peninjawan Raya OKU. Kelompok eksperimen menggunakan media diorama dan kelompok kontrol menggunakan media kartu bergambar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes tidak terstruktur. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis t-test. Dari hasil yang didapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkan media diorama dimana nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 75,6 sedangkan kelompok kontrol 68, kemudian berdasarkan perhitungan uji t dimana nilai ttabel untuk taraf signifikansi 5% sebesar 2,07387. Dapat disimpulkan bahwa nilai thitung > ttabel (2,62347 > 2,07387), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya media diorama memiliki pengaruh terhadap kemampuan berbicara anak kelompok B di Tk Aisyiyah Bustuanul Athfal Kecamatan Kedaton Peninjawan Raya OKU.

Dampak Penggunaan Gadget di Masa Pandemi Covid-19 pada Kemampuan Sosial Anak di Desa Sugih Waras Jalur 16 Kecamatan Muara Sugihan Kabupaten Banyuasin Khomariyah, Laelatul; Oviyanti, Fitri; Oktamarina, Lidia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bahwa adanya dampak penggunaan gadget dimasa pandemi covid-19 pada kemampuan sosial anak di Desa Sugih Waras Jalur 16 Kabupaten Banyuasin. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Sugih Waras TK Aisyiyah Bustanul Atfal 3 selama kurang lebih satu bulan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenalogis. Adapun subyek penelitian sebanyak 26 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi data yaitu, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan dapat diketahui bahwa dari temuan data kesadaran situasional anak pada saat mengerjakan tugas lebih fokus pada gadgetnya, ditemuan data kemampuan membawa diri disini anak belum mandiri karena ia masih ditemani orang tuanya ketika bermain diluar rumah, autensitas/ kebenaran dalam temuan data disini anak mulai terbuka dan bertanya ke orang tuanya, selanjutnya kejelasan dalam kejelasan ini anak belum berani mengeluarkan pendapatnya ketika di ajari mengerjakan tugasnya, selanjutnya empati, dalam empati ini anak mulai memperhatikan orang tuanya, dan yang terahir temuan data tentang sosial anak, sosial anak juga belum berkembang cukup baik, yang di tandai dengan anak mulai mau berinteraksi dengan orang tuanya saat belajar. Sehingga kemampuan sosial anak di masa pandemi belum berkembang secara optimal, karena hanya ada sebagian anak yang mau berinteraksi dengan orang disekitarnya saat di rumah.

Dampak Penggunaan Smartphone terhadap Perilaku Tantrum Anak Usia 5-8 Tahun (Fenomenologi di Desa Air Gading Kecamatan Baturaja Barat Kabupaten Ogan Komering Ulu) Septriani, Ega; Imron, Kristina; Oktamarina, Lidia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya orang tua yang memfasilitasi anak di bawah umur dengan smartphone dan adanya perubahan tingkah laku anak yang bersikap agresif saat bermain smartphone. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab perilaku tantrum pada anak usia 5-8 tahun, untuk mengetahui dampak penggunaan smartphone pada anak usia 5-8 tahun, dan untuk mengetahui cara mengatasi perilaku tantrum pada anak usia 5-8 tahun di Desa Air Gading Kecamatan Baturaja Barat Kabupaten Ogan Komering Ulu. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah fokus pada anak usia 5-8 tahun yang bermain smartphone. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak menjadi kecanduan bermain smartphone dan sering menunjukkan perilaku tantrum secara verbal (menangis, berteriak, menjerit, merengek) dan tantrum secara fisik (memukul, membanting, menendang, melemparkan benda) ketika bermain games online. Faktor penyebab perilaku tantrum dipengaruhi oleh (1) faktor fisiologis (lelah, sakit, ngantuk), (2) faktor psikologis (frustasi, kemarahan), (3) faktor orang tua (pola asuh), (4) faktor situasi sosial (lingkungan keluarga dan masyarakat). Dampak penggunaan smartphone membuat pola perilaku anak menjadi berubah, seperti: malas, sulit berkonsentrasi, cuek, boros, agresif, dan masalah pada kesehatan. Cara mengatasi perilaku tantrum adalah jangan lepas kontrol/tetap tenang, tetap dampingi dan jangan membiarkan anak, ajak anak bicara perlahan setelah tantrum reda, berikan arahan, contoh serta penjelasan, dan beri anak pelukan sentuhan lembut atau kata-kata yang menenangkan.

Pengembangan Media Wire Game dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Pola pada Anak Kelompok A di TK Tunas Karya Pagaralam Hasana, Eka Setiawati Rizqi; Marlina, Leny; Oktamarina, Lidia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui media wire game dalam meningkatkan kemampuan mengenal pola pada anak kelompok A Di TK Tunas Karya Pagaralam yang valid, praktis dan efektif yang bertujuan media mampu meningktakan kemampuan mengenal pola pada anak dan menarik minat anak dalam belajar mengenal pola. Metedologi penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdapat 5 langkah yaitu (1) Analisis (Analysis), (2) Desain (Design), (3) Pengembangan (Development, (4) Implementasi (Implementation), (5) Evaluasi (Evaluation). Berdasarkan hasil penelitian menunju-kkan bahwa pengembangan media wire game ini valid, pratis dan efektif dalam penggunaannya dalam kemampuan mengenal pola pada anak kelompok A Di TK Tunas Karya Pagaralam. Hasil penilaian produk ini mendapat kategori “Sangat Valid” dengan hasil validasi ahli media 93% dan validasi ahli materi 85% dan validasi bahasa 94%. Sedangkan hasil penelitian dengan kategori “sangat praktis” dengan hasil uji coba kelompok kecil dengan persentase 81%, dan hasil uji coba kelompok besar dengan persentase 85%, dan hasil uji kefektifan dengan melakukan pretest sebelum penggunaan 43% dan hasil posttest 90% kategori efektif serta medi wire game berpengaruh dalam meningktakan kemampuan mengenal pola pada anak.

Pengaruh Permainan Gobak Sodor terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di RA Perwanida 1 Palembang Arlina, Elma; Mardeli, Mardeli; Oktamarina, Lidia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini berlatar belakang dari perkembangan motorik kasar anak yang masih rendah diantaranya seperti lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design One Group Pre Test-Posst Test (satu kelompok). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan gobak sodor terhadap kemampuan motorik kasar anak usia dini. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B yang ada di Ra Plus Perwanida 1 Palembang yang berjumlah 15 anak yaitu 8 laki-laki dan 7 perempuan.. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sanpling. Adapun cara pengumpulan data menggunakan tes dan observasi dengan analisis data uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasan rata-rata nilai post test anak yang mengunakan permainan gobak sodor itu sebesar 83 sedangkan nilai pre test yang tidak mengunakan treatment 54. Perolehan tersebut diperkuat berdasarkan hasil uji hipotesis menggunkan uji-T diperoleh thitung = 29,1174 sedangkan dk= 15 + 15 – 2 = 28 dengan taraf nyata 5% sehingga didapat ttabel = 1.7011 karena thitung= 29,1174 > ttabel= 1.7011 maka kesimpulannya hipotesis nihil (Ho) di tolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima artinya ada pengaruh Permainan Gobak Sodor Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak.

Pengaruh Metode Outbound (Pembelajaran Alam) Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak di KB (Kelompok Bermain) Mutiara Bunda Kec. Madang Suku III Kab. Oku Timur Maya Ferdi Rahayu; Indah Wigati; Lidia Oktamarina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14124

Rendahnya kemampuan kecerdasan kinestetik anak dalam kegiatan metode outbound menjadi satu tujuan peneliti untuk mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Metode Outboound (Pembelajaran Alam) Terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Didik Kelompok Bermain Mutiara Bunda di Kec. Madang Suku III Kab. OKUT”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah metode outbound berpengaruh terhadap kecerdasan kinestetik anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen “Pre-Eksperimental Design” dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel yang digunakan yaitu 16 anak yang terdapat pada anak Kelompok Bermain di KB Mutiara Bunda Kec. Madang Suku III Kab. OKUT. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Setalah dilakukan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh metode outbound (pembelajaran alam) terhadap kecerdasan kinestetik anak usia dini, diperoleh t-hitung = 2,329 sedangkan t-tabel = 2,120, karena t-hitung > t-tabel (2,329 > 2,120). Maka dapat ditarik kesimpulan H0 ditolak maka Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa metode outbound (pembelajaran alam) berpengaruh terhadap kecerdasan kinestetik anak didik di KB Mutiara Bunda Kec. Madang Suku III Kab. OKUT.

Pengaruh Metode Quantum Learning Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5- 6 Tahun Di TK Anggrek Ismawati Ismawati; Amilda Amilda; Lidia Oktamarina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.551

Dasar masalah dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca permulaan anak yang ditandai dengan anak belum mampu mengeja kata dan belum bisa membaca satu kata”. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah metode quantum learning berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Anggrek. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Janis penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen pre-eksperimental design dan bentuk desainnya one-group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini berjumlah 15 anak kelas B2 di TK Anggrek Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumantasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji validasi, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis t. berdasarkan hasil yang di dapat bahwa ada perbedaan antara pretest sebesar nilai rata-rata setelah diterapkan metode quantum learning nilai rata-rata 54,0 dan posttest sebesar 81, dapat disimpulkan bahwa posttest lebih unggul dari pretest kemudian dapat disimpulkan dari perhitungan uji t dimana thitung= 5,685 sedangkan df=15-2= 13 dengan taraf signifikan 5% sehingga didapat ttabel = 2,160. Karena thitung > ttabel (5,685 > 2,160), maka kesimpulan H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh metode quantum learning terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Anggrek Palembang tahun ajaran 2022/20223.

Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari Adiansa, Nadila Adistiani, Adistiani Afrianti, Alvika Dwi Afrima, Opi Ahmad Syarifuddin Aida Imtihana Aida Imtihana, Aida Alfi, Jihan Ali Abu Bakar Ali Murtopo Alvika Dwi Afrianti Amaliah Amaliah Amanda, Yosi Amelia Sari, Selvy Amilda Amilda Amir Hamzah Ana Zakiati Fakhiroh Anggraini, Ade Merly Anggraini, Ayudia Annisa, Tiara Antung Dewi Nurliana Sagita Aprisa, Tri Sagita Arianti, Rensintia Arlina, Elma Asmarita, Asmarita Astri Rahayu Atika, Nyimas Aulia Putri, Rianti Ayu Wahyu Ningsih Ayu, Sukma Cindrya, Elsa Damayanti, Alfina Delia Ramadhona Putri Destri Deprianti Desvi Wahyuni Dewi, Kurnia Dian Sari, Lia Duati, Syah Fitri Kurnia Dwi Sartika, Indah Dzakiyyah, Cyndi Elsa Cindrya Elsa Cindrya Fahmi Fakhiroh, Ana Zakiati Fani Karmita Sari Febriyanti Febriyanti febriyanti febriyanti Febry Maghfirah Fernanda, Raisya Putri Fitrah Amaliah Fitri Oviyanti Fitri, Izza Hadi Wardana Hamidah, Nining Siti Hartatiana Hartatiana Hasana, Eka Setiawati Rizqi Hasniati, Hasniati Hayuni, Trisia Indah Dwi Sartika Indah Wigati Indah Wigati Irdina, Dwi Hanifa Ismawati Ismawati Istiqomah, Nurmala Izza fitri Jihan Faninda Ridanti Julita, Monika Sales Khasanah, Eka Robiul Khasanah, Wahidatul Khomariyah, Laelatul Kris Setyaningsih Kris Setyaningsih, Kris Kristina Imron Kurnia Dewi Lasmini Lasmini, Lasmini Leni Marlina Leny Marlina Liana Azzachra Lisa Afifah Lisa Puspita Sari Lisa, Hellya Ramona Maharani, Esi Maharani, Tria Makmun Makmun Malpaleni Satriana Mardeli Mardeli Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Maryamah Maryamah Maya Ferdi Rahayu Mira Agustina Miranti, Windi Muhamad Fauzi Muhtarom Mustiana, Fadia Natasya , Claulia Ningsih, Ayu Wahyu Novella, Finkan Novrianti, Dewi Nurhaliza, Nurhaliza Nyimas Atika Pamita Sari, Rinanthy Pingky, Lisa Putri, Salsabilla Qomariah Qomariah Qomariah Qomariah Rahma Sari, Rahma Ramadhanti, Suci Raudho, Evi Sri Rensintia Arianti Resky Dwi Yanti Ria Purwanti Rianti Aulia Putri Rosalina, Evita Sabriena Aisyah Putri Sabrina, Ully Salsabila, Putri Farah Salsabilah, Salsabilah Santia Santia Sari, Alya Novita Sari, Riska Puspa Sari, Sinta Nopita Sarmila, Sarmila Sartka, Indah Dwi Selly Anggraini Septaria Septaria, Septaria Septianingrum, Dila Septriani, Ega Setiawan, M. Deri Siti Aisyah Sofyan, Fuaddilah Ali Sopia, Sopia Soraya, Nyayu Sri Wahyuni Suci Ramadhanti Sukma Ayu Sulis Damayanti Susana Susana Syanurdin Syanurdin Tiara Annisa Tri Wahyuningsih Tria Maharani Trisia Hayuni Triwinanti, Arum Tutut Handayani Umami, Raudatul Utami, Lucia Septiana Vina Oktaviani Vina, Vina Wahidatul Khasanah Wiwik Haryani Yanti, Resky Dwi Yosi Amanda Yuniar Yuniar

Title

Found 77 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 77 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 77 Documents
Search