Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CITRA LEKHA Buletin Al-Turas Jurnal Teknologi Pertanian TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Islamic Studies and Humanities Indonesian Journal of Chemical Science Halaqa : Islamic Education Journal BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Jurnal Golden Age Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia IJEEIT : International Journal of Electrical Engineering and Information Technology Jurnal PAI Raden Fatah PrimaryEdu - Journal of Primary Education SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Setia Pancasila An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial An Nahdhoh Jurnal Kajian Islam Aswaja Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Akademika : Jurnal Pemikiran Islam WELFARE Jurnal Ilmu Ekonomi Journal of Education and Religious Studies Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Education Academicus Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik (IDENTIK) PESHUM Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ)
Syafi'i, Imam
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Guru Profesional Sebagai Pilar Utama dalam Mewujudkan Generasi Unggul di Era Pendidikan 5.0 Syafi'i, Imam; Aziz, Yahya; Alviatin, Anis Kurnia; Assyadziyyah, Nafahah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3312

Abstract

Era pendidikan 5.0 menuntut adanya transformasi yang mendalam dalam sistem pembelajaran, di mana teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan harus terintegrasi secara harmonis. Guru profesional memegang peran sentral sebagai pilar utama dalam membentuk generasi unggul yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan adaptif terhadap tantangan global. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji karakteristik generasi unggul yang adaptif, kreatif, dan berkarakter serta strategi guru professional dalam menghadapi tantangan di era Pendidikan 5.0. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (Library Research) yang mengkaji berbagai sumber literatur seperti jurnal, buku, artikel dan dokumen yang terkait dengan topik profesionalisme guru serta strategi guru professional dalam menghadapi tantangan di era Pendidikan 5.0. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa guru profesional harus memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, serta kompetensi teknologi yang menjadi penentu keberhasilan pendidikan di era 5.0. Namun keberhasilan tersebut menghadirkan tantangan utama yang dihadapi guru yaitu adanya keterbatasan dalam penguasaan teknologi, serta kesenjangan antara kemampuan digital siswa dengan guru. Sebagai solusinya dalam menghadapi tantangan tersebut, guru harus memanfaatkan teknologi digital serta memberikan metode pembelajaran yang efektif dan relevan di era pendidikan 5.0. Dengan kompetensi dan strategi yang tepat, guru profesional dapat memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi unggul yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga beretika dan berdaya saing tinggi di era pendidikan 5.0.
MENJAGA EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI BUDAYA LITERASI: STUDI KASUS PESANTREN AL-ANWAR SARANG REMBANG Ma'arif, Syamsul; Syafi'i, Imam
Journal of Islamic Studies and Humanities Vol. 9 No. 2 (2024): Journal of Islamic Studies and Humanities
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/jish.v9i2.23034

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana pendidikan Islam berbasis pesantren mempertahankan eksistensinya melalui penguatan literasi di era globalisasi. Hal ini menarik karena belum banyak literatur atau penelitian yang membahas tema ini. Mengingat pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia, dan kehadirannya telah memberikan pengaruh penting bagi kehidupan bangsa, khususnya umat Islam. Salah satu penyebab eksistensi tersebut adalah berakarnya tradisi literasi yang kuat di pesantren, yaitu kitab kuning klasik. Akan tetapi, tradisi literasi di pesantren mengalami kemunduran seiring dengan arus globalisasi yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan informasi. Akan tetapi, hal tersebut berbeda dengan kenyataan di Pondok Pesantren Al-Anwar yang terletak di Sarang, Rembang. Pesantren ini didirikan oleh KH. Maimoen Zubair yang tradisi literasinya masih mengakar kuat. Untuk itu, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga upaya yang dilakukan oleh KH. Maimoen Zubair dalam penguatan literasi: 1) memberi contoh, 2) menerapkan pembelajaran fleksibel (kemerdekaan belajar), dan 3) musyawarah dan ngaji bandongan.
Konsep Teknik Chunking dalam Meningkatkan Retensi Hafalan Al-Qur’an (Juz ‘Amma) Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fuadiyah, Fina Qotrunnada; Syafi'i, Imam; Fahmi, Muhammad
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 10 No. 02 (2025): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/js5mkr31

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji terkait konsep teknik chunking dalam meningkatkan retensi hafalan juz ‘amma pada mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI). Seringkali mahasiswa menganggap bahwa menghafal juz ‘amma merupakan sebuah beban akademik. Hal ini disebabkan kurangnya pemahaman terhadap manfaat menghafal juz ‘amma pada kehidupan sehari-hari dan juga metode hafalan yang digunakan dirasa kurang efektif,.  Teknik chunking, yang dikenal sebagai subuah cara dengan proses pengelompokkan informasi menjadi beberapa chunks (potongan-potongan) kecil, diusulkan menjadi sebuah solusi untuk meningkatkan kapasitas memori kerja mahasiswa, sehingga otak dapat dengan mudah dalam memproses hafalan. Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) yang bergantung pada data perpustakaan tentang konsep teknik chunking dalam meningkatkan retensi hafalan juz ‘amma pada mahasiswa. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara mengakses berbagai literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik chunking dapat membantu mahasiswa dalam mengingat dan memahami informasi dengan lebih baik. Dengan membagi juz ‘amma menjadi bagian-bagian kecil, mahasiswa dapat mengurangi beban kognitif dan meningkatkan retensi hafalan. Teknik ini juga sejalan dengan prinsip segmentasi yang menunjukkan bahwa informasi yang disajikan dalam potongan kecil lebih mudah diproses. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan teknik chunking dalam hafalan juz ‘amma efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menghafal secara bertahap dan sistematis, sehingga mendukung pembelajaran Al-Qur’an yang lebih efisien.
Pemanfaatan Filler Pada Program Siaran Kita Indonesia RRI Jember Sebagai Media Penguatan Pesan: Analisis Berdasarkan Teori Komunikasi Laswell Hidayatullah, Ach. Ansori; Asmawiranda, Alya; Romadhon, Dzikri; Kholah, Lalu Kharisma Gymnastiar; syafi'i, Imam
Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik Vol. 2 No. 6 (2025): IDENTIK - November
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/identik.v2i6.959

Abstract

This study aims to analyze the use of fillers in the Kita Indonesia radio program broadcast by RRI Jember as a means of strengthening communication messages and increasing the engagement of young listeners. The study employs a descriptive qualitative approach, with data collected through observation and interviews with broadcasters and program managers, supported by documentation and relevant literature. The findings indicate that contextually relevant fillers are able to clarify messages, enhance listeners’ understanding, and add educational value to radio programs. Analysis based on Lasswell’s communication model shows that fillers play a role in reinforcing the message element (what) within the communication process. However, the linear nature of Lasswell’s model is limited in explaining the dynamic, two-way interactions characteristic of modern radio programs. This study concludes that fillers are a strategic element in improving the effectiveness of radio communication and recommends continuous evaluation of their use to ensure alignment with program themes and audience needs.
Socializing the Value of Religious Moderation as A Foundation For Student Character Building at State Senior High School 2 Tuban Kulsum, Umi; Syafi'i, Imam; Yasin, Muhammad; Syafi'i, Muhammad Imam; Samingan, Samingan
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v4i1.1649

Abstract

This Community Service Program aims to strengthen students’ understanding of religious moderation, foster tolerance and inclusivity, and reinforce national commitment through character education at State Senior High School 2 Tuban. The program was motivated by the increasing signs of intolerance among students and the urgent need to promote pluralism and harmony in educational settings. The activity employed an educative-participatory approach, combining seminars, interactive discussions, reflective sessions, and interfaith simulations involving students from diverse religious backgrounds. Data were collected through participatory observation, reflective questionnaires, and documentation. The results indicate a significant improvement in students’ conceptual understanding of religious moderation, from perceiving it merely as tolerance to recognizing it as a framework of justice, balance, social responsibility, and anti-extremism. Students also demonstrated greater openness, empathy, and respect toward religious differences in their daily interactions. Furthermore, the program strengthened students’ national commitment by instilling the awareness that loving the homeland and maintaining social harmony are integral expressions of religious practice. Overall, this Community Service Program activity demonstrated that experience-based, participatory learning effectively internalizes the values of religious moderation. It is recommended that similar programs be sustained and integrated into school curricula to cultivate tolerant, inclusive, and nationally minded students.
Open Learning Space: Reinterpretation of Inclusive Education from a Classical Islamic Perspective in the Digital Era syafi'i, Imam
PAI RAFAH Vol 7 No 3 (2025): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v7i3.30464

Abstract

This study examines the integration of classical Islamic inclusive values with contemporary digital education to address current disparities in access and participation. The research aims to uncover how historical Islamic educational practices particularly those rooted in the use of open learning environments like mosques and halaqah can inform inclusive models in modern digital contexts. Using a historical-thematic qualitative approach, this study analyzes classical Islamic texts alongside modern digital platforms such as MOOCs and Universitas Terbuka. The results reveal significant gaps in implementing inclusive principles within current Islamic digital education, particularly in curriculum design, teacher preparation, and institutional coordination. The study proposes an integrative framework that combines universal design, inclusive pedagogy, and spiritual-social evaluation metrics. These findings highlight the potential of revitalized Islamic educational traditions to transform digital learning into a platform for global equity, empowerment, and justice.
Relasi Pendidikan Keislaman dan Sikap Moderasi Beragama Peserta Didik: Analisis Regresi Sederhana Tri Prasetiyo, Nova; syafi'i, Imam; Akhyak, Akhyak; Tanzeh, Ahmad; Rohim, Muhammad
PAI RAFAH Vol 7 No 3 (2025): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v7i3.31261

Abstract

This study aims to analyze the relationship between Islamic education and students’ religious moderation attitudes at Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Purwakarta using a quantitative approach with simple regression analysis. Religious moderation is a crucial issue in the context of Islamic education as it shapes students to become tolerant, inclusive, and balanced individuals in practicing their faith. The data were collected through questionnaires distributed to 100 respondents selected using purposive sampling. The research instrument was tested for validity and reliability to ensure data accuracy. The findings reveal that Islamic education has a positive and significant effect on students’ attitudes of religious moderation, although the contribution level remains limited. These results highlight the importance of strengthening the curriculum and teaching strategies that instill Islamic values of rahmatan lil ‘alamin, while encouraging students to develop moderate attitudes in dealing with diversity. This research is expected to provide theoretical contributions to Islamic education studies and practical implications for policy development in madrasah learning.
Pelatihan Dan Demonstrasi Pembuatan Wayang Kain Flanel Sebagai Media Edukasi Seks Anak Usia Dini Luluk, Hadiqotul; Widuroyekti, Barokah; Widyani, Inneke Putri; Purbosari, Nita Ryan; Syafi'i, Imam
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 10 No 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v10i1.3042

Abstract

This community service program aimed to enhance the capacity of early childhood education (ECE) teachers and parents in delivering appropriate sex education and toilet training through the use of flannel puppet media. The partners’ primary challenges were limited understanding and the lack of suitable instructional media for young children. The program was conducted over three days at PAUD Puspa Melati, Kaliwates, Jember, involving 20 participants from ten ECE institutions. The implementation methods included participatory training and demonstrations on the creation and utilization of the media. The results indicated an improvement in participants’ understanding and skills in teaching body awareness and personal hygiene concepts in an engaging manner. The program produced 20 sets of educational flannel puppets ready for classroom use. Overall, the initiative proved effective in strengthening collaboration between teachers and parents in fostering early childhood character development.
Optimalisasi UMKM Pedesaan Melalui Legalitas Usaha dan Sertifikasi Halal di Desa Selomarto, Giriwoyo, Wonogiri Syafi'i, Imam; Alfi, Ahmad Musonnif; Nuronniyah, Iffatun; Ikromi, Hafidah Syari’
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN Vol. 7 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences - Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpkmt.v7i1.264

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalisasi UMKM pedesaan melalui pendampingan legalitas usaha dan sertifikasi halal kepada 22 pelaku usaha di Desa Selomarto, Kecamatan Giriwoyo, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah. Kegiatan pengabdian ini menggunakan Metode Asset-Based Community Development (ABCD). Pengabdian dimulai dengan pemetaan aset, kemudian melakukan sosialisasi dan pelatihan legalitas usaha dan sertifikasi halal, dan diakhiri dengan pendampingan legalitas usaha dan sertifikasi halal. Hasil dari pengabdian masyarakat di Desa Selomarto, Giriwoyo, Wonogiri, para pelaku UMKM memiliki kesadaran dan pengetahuan tentang mengolah produk berdasarkan standar halal. Selain itu, keberhasilan pengabdian ini juga dibuktikan dengan terbitnya Nomor Induk Berusaha (NIB) dan sertifikasi halal bagi 22 UMKM pedesaan. Upaya ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap realisasi kebijakan pemerintah dan berdampak positif terhadap pelaku UMKM pedesaan.
Pengaruh Leverage, Ukuran Perusahaan dan Inflasi terhadap Profitabilitas Pada Bank Umum Syariah di Indonesia Syafi'i, Imam; Haryono, Slamet
MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Vol 5, No 1 (2021): Malia: Journal of Islamic Banking and Finance
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/malia.v5i1.10482

Abstract

Perusahaan memiliki orientasi untuk mendapatkan keuntungan dalam menjalankan kegiatan usaha. Terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi profitabilitas perusahaan, baik secara internal dan eksternal. Manajemen perusahaan, harus mengontrol rasio keuangan mereka dan mempertimbangkan kondisi makroekonomi serta lingkungan karena faktor-faktor tersebut dapat mempengaruhi profitabilitas perusahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh leverage, ukuran perusahaan dan inflasi terhadap profitabilitas Bank Umum Syariah tahun 2012-2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Objek penelitian ini adalah Perusahaan sektor Perbankan yaitu Bank Umum Syariah terdaftar di Otoritas Jasa Keuangan pada periode 2012 sampai 2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi data panel, yaitu penggabungan data cross section dan data time series menggunakan data 10 Bank Umum Syariah Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa leverage yang menggunakan indikator DER berpengaruh positif signifikan secara parsial terhadap profitabilitas pada Bank Umum Syariah, yang menggunakan indikator ROA. Selanjutnya ukuran perusahaan yang menggunakan indikator Ln Aset dan Inflasi tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap profitabilitas pada Bank Umum Syariah, namun berpengaruh secara simultan. Variabel leverage, ukuran perusahaan, dan inflasi berpengaruh signifikan secara simultan atau bersama-sama terhadap profitabilitas pada Bank Umum Syariah.
Co-Authors 'Arsyillah, Rahma Tahta A. Harijono Abyan, Sulthan ADE HIKMAT Agus Jatmiko Agustin, Rahmah Dea Agustiyaningsih, Melani Ahmad Musonnif Alfi Ahmad Tanzeh Aidah, Ririn Nur Ainunisa, Ulfa Akhyak Alam, Suluh Mardika Alighiri, Dante Alviatin, Anis Kurnia Ariyanti, Wahyuni Dwi Asmawiranda, Alya Assyadziyyah, Nafahah Auliya', Hilyatul Ayatillah, M. Ishom Fahmi Azizatuz Zahro Bakhrul Ulum, Bakhrul Barokah Widuroyekti Berna Elya Bian Shabri Putri Irwanto Condro Ayu Nur Ilmiah Dwi Anggraini Edy Cahyono Erryana Martati Evi Susanti F Widhi Mahatmanti Fadli, Rino Choirul Fadlina Chany Saputri Faizin, Moh Faizin, Moh. Farichah, Siti Fathoni Sujada, Abdullah Fitriyah, Farihatil Fuadiyah, Fina Qotrunnada Haq, Denmas Amirul Haq, Zidan Zulqornain Hasan Basri Hasanah, Umiatin Hasyim, Fuad Helga, Clairien Devina Hernik Farisia Hidayatullah, Ach. Ansori Hildayatin, Aghnii Luxiana Ikmal, Moh Ikromi, Hafidah Syari’ Ilham, Yusuf Ilyasi, Moh. Inneke Putri Widyani Izzah, Nadiva Jawid Marwat, Mohammad Junaedi Junaedi Kahfi, Mas'ady Ashabul Kholah, Lalu Kharisma Gymnastiar luhur, M Aji Luluk, Hadiqotul Ma'arif, Syamsul Matroni Matroni Maulida, Anis Yuni MUHAMMAD FAHMI Muhammad Farid Dimjati Lusno Muhammad Ghafur Wibowo, Muhammad Ghafur Muhammad Yasin Muhammad Zainul Arifin Muluk, M. Islah Azharul mustholiq, mustholiq MZ, Ahmad Busthomy Nashihi, Amalia Kholisha Nasyor, Hilmy Salahudin nugroho, Anicitus agung Nur Indah Kurniawati Nuraini, Shofi Hilda Nuronniyah, Iffatun Nurul Hidayatullah, Moh Purbosari, Nita Ryan Putra, Anak Agung Sagung Ayu Saraswati Rodliyah, St. Rofi'i, Fathur Rohim, Muhammad Rokhman, Arifatur Romadhon, Dzikri RR. Ella Evrita Hestiandari Saefullah Azhari Samingan Samingan Sari, Atika Mutiara Shintia Yunita Arini, Shintia Yunita Sholikhah, Dahlia Damayanti Slamet Haryono SOLICHAH, ELIS NOVIATUS suharso, didik dwi Syafi'i, Muhammad Imam Syakur, Fauzan Abdul Tri Prasetiyo, Nova Tri Retno Wulandari Ula Dzakiyyah, Hanifah Umam, Muhammad Syahru Khoiril Umi Kulsum Wasyik, Torikhul Yahya Aziz Yoyok Amirudin Yustinus Denny Ardyanto Yusuf, Syaifulloh