Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ahkam: Jurnal Ilmu Syariah CITRA LEKHA Buletin Al-Turas Jurnal Teknologi Pertanian TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Islamic Studies and Humanities Indonesian Journal of Chemical Science Halaqa : Islamic Education Journal BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam SYIRKAH Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Jurnal Golden Age Jurnal Ilmiah Ecobuss Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia IJEEIT : International Journal of Electrical Engineering and Information Technology PrimaryEdu - Journal of Primary Education SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Sakina: Journal of Family Studies Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) MALIA: Journal of Islamic Banking and Finance Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Setia Pancasila An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial An Nahdhoh Jurnal Kajian Islam Aswaja Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam MUMTAZ : Jurnal Pendidikan Agama Islam Akademika : Jurnal Pemikiran Islam WELFARE Jurnal Ilmu Ekonomi Journal of Education and Religious Studies MILRev: Metro Islamic Law Review Journal of Islamic Education Academicus PESHUM Jurnal Ilmiah Farmasi Indonesia (JIFIN) Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Syafi'i, Imam
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Kualitas Pelayanan (O-Ranger Mobile), Ketepatan Waktu, Tarif Pengiriman Terhadap Kepuasan Pelanggan Nur Salim, Ahmad Farisi; syafi'i, Imam; Arifin, Moh. Samsul
Ecobuss Vol 12 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Ecobuss, Volume 12, Nomor 1, Maret 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Panca Marga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51747/ecobuss.v12i1.1858

Abstract

This research aims to determine several factors that influence customer satisfaction which consists of the following variables: quality of administration (O-ranger mobile), ideality, synchronization and level of delivery rates on consumer satisfaction within the Kraksaan Post Office. The approach to this research uses a quantitative descriptive method, for the data sample in this research using purposive sampling data collection, namely by distributing questionnaires to customers of the Kraksaan branch post office. The results of research on Service Quality (O-ranger Mobile), timeliness of goods delivery, and goods delivery rates have a partial and simultaneous effect on customer satisfaction. However, there are two variables that have a significant effect in this research and one variable has no partial effect on Customer Satisfaction.
Implementing Contextual Teaching and Learning Models in Islamic Religious Education Learning Ulum, Bakhrul; Syafi'i, Imam
Academicus: Journal of Teaching and Learning Vol. 1 No. 1 (2022): Teaching and Learning
Publisher : Perkumpulan Dosen Tarbiyah Islam, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59373/academicus.v1i1.6

Abstract

The purpose of this article was to analyze the planning, implementation, and supporting and inhibiting factors in the implementation of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model in PAI learning at Bakalan Elementary School, Pasuruan City. This research used descriptive qualitative research. Data collection techniques used in this study were interviews, observation, and documentation. In data analysis, the researcher used a qualitative data analysis approach. Validation of data using triangulation, implication, and peer correction. The substantive findings of the Implementation of Contextual Teaching and Learning (CTL) Learning Models in PAI Learning at Bakalan Elementary School Pasuruan are that: 1) Learning planning carried out by compiling learning tools will be more effective if it starts through the plan to lesson and lesson to plan activities. Lessons to plan activities are used as a reflection of the PAI learning process that has been implemented in class IV. 2) Implementation of the Contextual Teaching and Learning (CTL) Learning Model in PAI Learning at Bakalan State Elementary School Pasuruan includes the Requirements for the Implementation of the Learning Process (which explains learning groups, the minimum workload of PAI teachers, textbooks, classroom management), Implementation of Learning (which explaining the Final Activity), Assessment (explaining attitude assessment, skill assessment, knowledge assessment).
The Utilization of Learning Technology to Improve Learning Outcomes in Islamic Education for Students in the Digital Age Ainunisa, Ulfa; Syafi'i, Imam; Jatmiko, Agus
Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Vol. 19 No. 1 (2025): Juni (2025)
Publisher : STAI Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/alfikru.v19i11.724

Abstract

The planned and systematic use of information and communication technology devices, media, and resources is essential to support effective learning in the era of globalization. The challenges of teaching Islamic Education at Yasmida Ambarawa Senior High School have prompted the need for technology-based innovation. This study aims to analyze the use of learning technology, particularly the interactive digital media Kahoot, in improving Islamic education learning outcomes. The research method employed a qualitative approach through observation, interviews with teachers and the school principal, and documentation of student learning outcomes. The results indicate that the integration of Kahoot in learning creates a more engaging, interactive, and motivating learning environment, encouraging students to participate actively. Improvements were observed in the cognitive, affective, and psychomotor aspects of the students. Additionally, Kahoot's real-time feedback feature accelerates evaluation and improvement of students' understanding. The implications of this study emphasize the importance of enhancing teachers' competencies in educational technology, developing diverse digital media, and providing technological facilities in schools. The integration of educational technology has proven to be an effective strategy for improving the quality and outcomes of Islamic education in the present era.
Guru Profesional Sebagai Pilar Utama dalam Mewujudkan Generasi Unggul di Era Pendidikan 5.0 Syafi'i, Imam; Aziz, Yahya; Alviatin, Anis Kurnia; Assyadziyyah, Nafahah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3312

Abstract

Era pendidikan 5.0 menuntut adanya transformasi yang mendalam dalam sistem pembelajaran, di mana teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan harus terintegrasi secara harmonis. Guru profesional memegang peran sentral sebagai pilar utama dalam membentuk generasi unggul yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan adaptif terhadap tantangan global. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji karakteristik generasi unggul yang adaptif, kreatif, dan berkarakter serta strategi guru professional dalam menghadapi tantangan di era Pendidikan 5.0. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (Library Research) yang mengkaji berbagai sumber literatur seperti jurnal, buku, artikel dan dokumen yang terkait dengan topik profesionalisme guru serta strategi guru professional dalam menghadapi tantangan di era Pendidikan 5.0. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa guru profesional harus memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, serta kompetensi teknologi yang menjadi penentu keberhasilan pendidikan di era 5.0. Namun keberhasilan tersebut menghadirkan tantangan utama yang dihadapi guru yaitu adanya keterbatasan dalam penguasaan teknologi, serta kesenjangan antara kemampuan digital siswa dengan guru. Sebagai solusinya dalam menghadapi tantangan tersebut, guru harus memanfaatkan teknologi digital serta memberikan metode pembelajaran yang efektif dan relevan di era pendidikan 5.0. Dengan kompetensi dan strategi yang tepat, guru profesional dapat memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi unggul yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga beretika dan berdaya saing tinggi di era pendidikan 5.0.
MENJAGA EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI BUDAYA LITERASI: STUDI KASUS PESANTREN AL-ANWAR SARANG REMBANG Ma'arif, Syamsul; Syafi'i, Imam
Journal of Islamic Studies and Humanities Vol. 9 No. 2 (2024): Journal of Islamic Studies and Humanities
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/jish.v9i2.23034

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana pendidikan Islam berbasis pesantren mempertahankan eksistensinya melalui penguatan literasi di era globalisasi. Hal ini menarik karena belum banyak literatur atau penelitian yang membahas tema ini. Mengingat pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia, dan kehadirannya telah memberikan pengaruh penting bagi kehidupan bangsa, khususnya umat Islam. Salah satu penyebab eksistensi tersebut adalah berakarnya tradisi literasi yang kuat di pesantren, yaitu kitab kuning klasik. Akan tetapi, tradisi literasi di pesantren mengalami kemunduran seiring dengan arus globalisasi yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan informasi. Akan tetapi, hal tersebut berbeda dengan kenyataan di Pondok Pesantren Al-Anwar yang terletak di Sarang, Rembang. Pesantren ini didirikan oleh KH. Maimoen Zubair yang tradisi literasinya masih mengakar kuat. Untuk itu, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga upaya yang dilakukan oleh KH. Maimoen Zubair dalam penguatan literasi: 1) memberi contoh, 2) menerapkan pembelajaran fleksibel (kemerdekaan belajar), dan 3) musyawarah dan ngaji bandongan.
Konsep Teknik Chunking dalam Meningkatkan Retensi Hafalan Al-Qur’an (Juz ‘Amma) Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fuadiyah, Fina Qotrunnada; Syafi'i, Imam; Fahmi, Muhammad
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 10 No. 02 (2025): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ON PROSES)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/js5mkr31

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji terkait konsep teknik chunking dalam meningkatkan retensi hafalan juz ‘amma pada mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI). Seringkali mahasiswa menganggap bahwa menghafal juz ‘amma merupakan sebuah beban akademik. Hal ini disebabkan kurangnya pemahaman terhadap manfaat menghafal juz ‘amma pada kehidupan sehari-hari dan juga metode hafalan yang digunakan dirasa kurang efektif,.  Teknik chunking, yang dikenal sebagai subuah cara dengan proses pengelompokkan informasi menjadi beberapa chunks (potongan-potongan) kecil, diusulkan menjadi sebuah solusi untuk meningkatkan kapasitas memori kerja mahasiswa, sehingga otak dapat dengan mudah dalam memproses hafalan. Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) yang bergantung pada data perpustakaan tentang konsep teknik chunking dalam meningkatkan retensi hafalan juz ‘amma pada mahasiswa. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara mengakses berbagai literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik chunking dapat membantu mahasiswa dalam mengingat dan memahami informasi dengan lebih baik. Dengan membagi juz ‘amma menjadi bagian-bagian kecil, mahasiswa dapat mengurangi beban kognitif dan meningkatkan retensi hafalan. Teknik ini juga sejalan dengan prinsip segmentasi yang menunjukkan bahwa informasi yang disajikan dalam potongan kecil lebih mudah diproses. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan teknik chunking dalam hafalan juz ‘amma efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menghafal secara bertahap dan sistematis, sehingga mendukung pembelajaran Al-Qur’an yang lebih efisien.
Co-Authors 'Arsyillah, Rahma Tahta A. Harijono Abyan, Sulthan ADE HIKMAT Agus Jatmiko Agustin, Rahmah Dea Agustiyaningsih, Melani Aidah, Ririn Nur Ainunisa, Ulfa Alam, Suluh Mardika Alighiri, Dante Alviatin, Anis Kurnia Amirudin, Yoyok Arifin, Moh. Samsul Ariyanti, Wahyuni Dwi Assyadziyyah, Nafahah Auliya Ghazna Nizami Auliya', Hilyatul Ayatillah, M. Ishom Fahmi Azizatuz Zahro Bakhrul Ulum, Bakhrul Berna Elya Bian Shabri Putri Irwanto Condro Ayu Nur Ilmiah Dwi Anggraini Edy Cahyono Erryana Martati Evi Susanti F Widhi Mahatmanti Fadli, Rino Choirul Fadlina Chany Saputri Faiqoh, Ruqoyatul Faizin, Moh Faizin, Moh. Farichah, Siti Fathoni Sujada, Abdullah Fitriyah, Farihatil Fronzoni, Vasco Fuadiyah, Fina Qotrunnada Hannan, Abd. Haq, Denmas Amirul Haq, Zidan Zulqornain Hasan Basri Hasanah, Umiatin Hasyim, Fuad Helga, Clairien Devina Hernik Farisia Hidayatul Hikmiyah, Hawa’ Hildayatin, Aghnii Luxiana Ilham, Yusuf Ilyasi, Moh. Izzah, Nadiva Jawid Marwat, Mohammad Junaedi Junaedi Kahfi, Mas'ady Ashabul Khoerunnisa, Viki Linda Suryanti luhur, M Aji M. Sulthon, M. Ma'arif, Syamsul Matroni Matroni Maulida, Anis Yuni Misbahul Munir MUHAMMAD FAHMI Muhammad Farid Dimjati Lusno Muhammad Ghafur Wibowo, Muhammad Ghafur Muhammad Zainul Arifin Muluk, M. Islah Azharul mustholiq, mustholiq MZ, Ahmad Busthomy Nashihi, Amalia Kholisha Nasyor, Hilmy Salahudin nugroho, Anicitus agung Nur Indah Kurniawati Nur Salim, Ahmad Farisi Nuraini, Shofi Hilda Putra, Anak Agung Sagung Ayu Saraswati Rodliyah, St. Rofi'i, Fathur Rokhman, Arifatur RR. Ella Evrita Hestiandari Saefullah Azhari Sari, Atika Mutiara Shintia Yunita Arini, Shintia Yunita Sholikhah, Dahlia Damayanti Slamet Haryono SOLICHAH, ELIS NOVIATUS suharso, didik dwi Syakur, Fauzan Abdul Totong, Julia Tri Retno Wulandari Ula Dzakiyyah, Hanifah Umam, Muhammad Syahru Khoiril Wasyik, Torikhul Wati, Eneng Puspita WULANDARI Yahya Aziz Yustinus Denny Ardyanto Yusuf, Syaifulloh