Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.71
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Arbitrer KEMBARA Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Journal of English Education and Teaching (JEET) Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Eduscience (JES) Lateralisasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam Journal of Dehasen Educational Review Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Social Research Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri JIMAKUKERTA JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Al-Maun Jurnal Medika: Medika Journal of Language and Literature Education (JoLaLE) Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prakata: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Serta Pembelajaran
kusmiarti, reni
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Menggunakan Strategi Image Streaming Siswa Kelas IX SMPN 2 Kota Bengkulu Mella Endah Sepdiana; Reni Kusmiarti
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 4 Nopember (2023): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.335

Abstract

Cerita pendek merupakan suatu gambaran tentang kondisi, kejadian tokoh beserta segala konflik dan penyelesainnya yang ditulis secara singkat. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis cerpen menggunakan Strategi Image streaming siswa kelas IX SMPN 2 Kota bengkulu. Teknik pengumpulan data adalah tes. Teknik analisis data dalam peneitian ini adalah 1) perencanaan tindakan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) pengamatan tindakan dan 4) refleksi. hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan menulis cerpen dengan menggunakan Strategi Image Streaming dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen siswa. Hal itu terlihat dari skor nilai rata-rata siklus I 69,9, siklus II menjadi 74,5, dan siklus III menjadi 76,6 dengan presentase peningkatan siklus I 27%, siklus II 40% dan siklus III 78%. Hasil penelitian menunjukkan penggunakan Strategi Image Streaming dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMPN 2 Kota Bengkulu. Kata kunci : , ,
PENDAMPINGAN BELAJAR MATEMATIKA ANAK-ANAK RT 05 KELURAHAN BAJAK PADA MASA PANDEMI COVID 19 Endah Nur Hasanah; Reni Kusmiarti; Septina Lisdayanti; Jelita Zakaria
Almaun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): April, 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/almaun.v1i1.3198

Abstract

Pendampingan belajar Matematika anak-anak RT 05 kelurahan Bajak dimasa pandemi covid 19 saat ini sangat penting. Masih banyak anak-anak kurang paham dan mengerti dengan materi pelajaran matematika, karena dampak adanya pandemi covid 19 yang masih berlanjut mengharuskan kegiatan belajar yang biasanya dilakukan di sekolah kini harus terpaksa dilakukan di rumah dengan menggunakan media online. Tujuan dari pendampingan belajar ini untuk memudahkan pemahaman anak-anak terhadap tugas yang diberikan guru. Pendampingan dilakukan secara luring mengajarkan anak-anak matematika dengan beberapa pertemuan. Hasil pendampingan ini, anak bisa memahami mater matematika dan dapat dengan mudah mengikuti pelajaran selama berkegiatan belajar di rumah pada masa covid 19 ini. Kata kunci: Anak-anak, Pendampingan belajar, Matematika
PELAKSANAAN GOTONG ROYONG DI LINGKUNGAN RT 3 KELURAHAN PASAR BENGKULU Deka Darsi; Reni Kusmiarti; Yanti Paulina; Elyusra Elyusra
Almaun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/almaun.v1i2.4748

Abstract

RT 3 merupakan salah satu rukun tetangga yang berada di kelurahan Pasar Bengkulu. Wilayah pinggiran pantai RT 3 masih terdapat banyak sampah yang berserakan. Hal ini dikarenakan masih banyak masyarakat yang membuang sampah tidak pada tempatnya karena kurangnya kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan. Selain di pinggiran pantai, masyarakat juga banyak membuang sampah di lahan kosong yang terdapat di lingkungan RT 3. Untuk mengatasinya maka perlu diadakan gotong royong yang memerlukan kerjasama dari warga RT 3. Gotong royong adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara bersama-bersama dalam rangka untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam rangka KKN, maka kami melakukan pendampingan gotong royong kepada warga RT 3 untuk membersihkan lingkungan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan agar terciptanya lingkungan yang bersih dan rapi. Metode kegiatan yang digunakan adalah pendampingan kepada warga RT 3 untuk melaksanakan gotong royong. Setelah diadakan gotong royong, lingkungan RT 3 terlihat lebih bersih dan asri.
PENDAMPINGAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI RT 05 KELURAHAN BAJAK PROVINSI BENGKULU Ririn Rahmayanti; Yanti Paulina; Eli Rustinar; Reni Kusmiarti
Almaun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/almaun.v2i1.5004

Abstract

The existence of the Covid-19 pandemic has brought many changes in human life. One area of ​​human life that also feels the impact of this is in the field of education. The Covid-19 pandemic has become one of the obstacles for children who experience difficulties with online learning, such as in making assignments, not understanding the material delivered by the teacher, learning tends to be online assignments, and the difficulty of the internet network, especially for children who exist in the villages. Various efforts have been made to overcome the problems that occur, one of which is through the Tutoring Assistance program. The method used in this service is guidance. The guidance used is tutoring that emphasizes assisting junior high school students. This study assistance is a form of contribution in the field of community service. Community service activities aim as a means to channel the knowledge and concern they have for children who are currently undergoing their school period. In this service research the focus is on junior high school students in RT 05 Bajak Village. Based on the results of the dedication of tutoring activities, it can help parents who cannot accompany their children in participating in online learning for students and also to increase the learning motivation of junior high school students who live in RT 05, Bajak Village, Bengkulu Province
MENINGKATKAN LITERASI BACA TULIS SISWA SMP MELALUI TEKNIK MENULIS SLOGAN Sahrullah, Sahrull; Rustinar, Eli; Kusumaningsih, Dewi; Kusmiarti, Reni; Hidayat, Tomi
Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jmbsi.v8i2.22786

Abstract

Menulis slogan dapat meningkatkan literasi baca tulis. Tujuan penelitian ini: (1) Apa saja jenis slogan dan makna slogan yang muncul di SMPN?; (2) Bagaimana teknik menulis slogan yang mudah untuk siswa SMPN?. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif, yaitu dengan mendeskripsikan dan menganalisis slogan. Data penelitian ini berupa jenis slogan, makna slogan dan teknik penulisan slogan yang terdapat di SMPN 21 Kota Bengkulu. Sumber data penelitian ini berupa hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan. Dalam teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik data yang berupa hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk meneliti berbagai macam slogan di SMP Negeri 21 Kota Bengkulu. Hasil penelitian berdasarkan jenis-jenis slogan terdapat 3 (tiga), yaitu : Slogan Pendidikan, Slogan Motivasi, Slogan Kebersihan. Slogan di SMP Negeri 21 Kota Bengkulu berdasarkan diksi terdapat 3 (tiga) macam, yaitu : pemakaian kata bahasa, pemakaian kata pilihan umum, pemakaian jargon. Diksi yang paling banyak digunakan dalam slogan yang telah ditemukan di SMP Negeri 21 Kota Bengkulu, yaitu pemakaian kata umum.Kata Kunci: Literasi Baca Tulis, Slogan, Teknik Menulis
Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Kusmiarti, Reni; Rusmawati, Amik; Heryanti, Justya; Eloudia, Rinse
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v7i1.6313

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif Penelitian ini melibatkan 32 siswa kelas VIII A SMPN 14 Kota Bengkulu. Pengumpulan data dilakukan melalui tes. Teknik analisis data meliputi beberapa langkah: (1) teks eksposisi tertulis dinilai berdasarkan indikator evaluasi, (2) hasil penilaian dicatat dalam tabel, (3) dihitung nilainya dengan menggunakan rumus rata-rata dan persentase, (4 ) hasil perhitungan dibandingkan dengan perhitungan tingkat penguasaan, dan (5) ditarik kesimpulan. Simpulan hasil penelitian kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Bengkulu sebesar 78,25% yang berada dalam rentang 62,50 < x ≤ 81,25 yang menunjukkan tingkat kemahiran yang baik. Secara spesifik, aspek penguasaan dan kelengkapan isi teks memperoleh skor 27,38%, berada dalam rentang 25-29 yang dinilai sangat baik. Aspek koherensi dan kelengkapan struktur teks memperoleh skor 20,85%, berada dalam rentang 20-24, menunjukkan tingkat kemahiran yang baik. Aspek kosa kata dalam menulis teks ekspositori pada siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Bengkulu memperoleh skor 20,90%, berada dalam kisaran 20-24, juga menunjukkan tingkat kemahiran yang baik. Kata kunci : Kemampuan Menulis; Teks Eksposisi; Siswa SMP
POLA PENYUSUNAN FRASA VERBAL DALAM NOVEL” SIAPA SAHABAT YANG KAU PILIH” KARYA SATRIA NOVA: POLA PENYUSUNAN FRASA VERBAL DALAM NOVEL” SIAPA SAHABAT YANG KAU PILIH” KARYA SATRIA NOVA kusmiarti, reni; Antini, Melia; Dhari Nabila Putri, Widyah; Sari, Idha; Minanda, Tania
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Frasa verbal merupakan gabungan dari sekelompok kata yang menduduki unsur gramatikal sebagai predikat. Unsur ini sangat penting untuk mengungkapkan ide dalam sebuah tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola penyusunan frasa verbal dalam novel “Siapa Sahabat yang Kau Pilih?” karya Satria Nova. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian yaitu tuturan yang mengandung frasa verbal berdasarkan pola penyusunan frasa verbal koordinatif dan subordinatif, sedangkan sumber datanya adalah novel “Siapa Sahabat yang Kau Pilih?” .Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dalam mengidentifikasikan, mengelompokkan, menganalisis, menginterpretasi, dan menyimpulkan. Hasil penelitian ini ditemukan 390 pola penyusunan frase verbal dengan rincian 83 pola penyusunan frasa verbal koordinatif (FVK) dan 307 pola penyusunan frasa verbal subordinatif (FVS) yang meliputi frasa verbal subordinatif yang berstruktur Adv+V berjumlah 226 data, frasa verbal subordinatif yang berstruktur V+Adv berjumlah 12, frasa verbal subordinatif yang berstruktur V+N berjumlah 52 data, dan frasa verbal subordinatif yang berstruktur V+A berjumlah 17 data.
Respon mahasiswa dan dosen terhadap modul sintaksis bahasa Indonesia berbasis STEAM Kusmiarti, Reni; Paulina, Yanti; Rustinar, Eli; Zakaria, Jelita; Puspidalia, Yuentie Sova; Hasbullah, Ahmad
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 9 No. 1 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v9i1.24172

Abstract

Pembelajaran dengan pendekatan STEAM dapat membangun pemahaman siswa, mengomunikasikan kemampuannya secara logis, sistematis, dan menarik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan respon mahasiswa dan dosen terhadap modul sintaksis bahasa Indonesia berbasis STEAM. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa dan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kota Bengkulu. Data penelitian berupa respon mahasiswa dan dosen, sedangkan sumber datanya adalah modul sintaksis berbasis STEAM. Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner. Angket respon mahasiswa dan dosen dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan respon mahasiswa pada pengujian lapangan uji terbatas pada aspek tampilan sebesar 89,50%; aspek bahasa 88,00%; aspek penyajian materi 88,75% dan aspek manfaat modul sintaksis berbasis STEAM 89,75% dengan rata-rata 89% yaitu sangat baik. Hasil respon mahasiswa pada pengujian uji luas pada pada aspek tampilan sebesar 86,68%; aspek bahasa 90.50%; aspek penyajian materi 91,19% dan aspek manfaat modul sintaksis berbasis STEAM 85.95% dengan rata-rata 88,58% sangat baik. Hasil respon dosen pada aspek penilaian grafika 80%; bahasa 87,5%; kelayakan isi 90,75%; kelayakan penyajian 88,5%; aktivitas STEAM 93,75 dengan rata-rata sebesar 88.1% sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, respon mahasiswa dan dosen tersebut, dapat disimpulkan bahwa modul sintaksis berbasis STEAM sangat baik dan layak digunakan oleh mahasiswa sebagai media penunjang dalam pembelajaran.
Problematika Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Implementasi Kampus Mengajar Angkatan 6 Di Sd Muhammadiyah 5 Kota Bengkulu Kirani, Indah; Kusmiarti, Reni; Sahputra, Eka
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2024): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v6i2.17942

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi siswa yang ada di Indonesia menjadi salah satu problematika yang harus dihadapi sekolah dalam menumbuh kembangkan intelektual dan kompetensi siswa. Ada berbagai problematika yang bisa menyebabkan rendahnya kemampuan literasi siswa seperti sarana dan prasarana sekolah,siswa serta guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika pelaksanaan gerakan literasi sekolah dan upaya mengatasi problematika gerakan literasi sekolah yang ada di Sd Muhammadiyah 5 Kota Bengkulu melalui program kampus mengajar angkatan 6. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara dan observasi.
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN MORAL ANAK DI KOTA DAN DI DESA Mustika, Milla; Kusmiarti, Reni; Rustinar, Eli
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v7i3.7155

Abstract

Pendidikan adalah propes transopmasi pengetahuan oleh guru terhadap muridnya yang dilakukan secara timbal balik. Pendidikan sangatlah berpengaruh pada seorang anak, dimana seorang anak tersebut akan menentukan arah dan tujuannya. Karena itu kita sebagai guru dan orang tua harus mempersiapkan pendidikan anak-anak. Pendidikan moral perkataan moral dan etika dipakai dalam pengertian sama. Moral ajaran tentang baik buruknya perbuatan dalam pendidikan moral. pendidikan moral anak di Desa mengalami keterlambatan karena. Pendidikan Di Desa Ketidakmampuan desa untuk berhadapan dengan pesatnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, kualitatif merupakan sebuah tindakan berdasarkan mutu. Sumber data yang di gunakan adalah sumber data dari Kepala Sekolah, Guru Kelas, Murid dan Buku-buku tentang pendidikan moral. Metode yang di gunakan yaitu menggunkan metode wawancara, dan dokumentasi. Pendidkan moral anak dikota biasanya lebih maju kerena perkembangan pendidikan moral dapat berkembang pesat karena didukung oleh sarana dan prasarana yang mudah untuk didapatkan. Sedangkan di desa perkembangan pendidikan moral cenderung berjalan lambat karena sulitnya mendapatkan sarana. Hal yang mempengaruhi pendidkan moral di Kota dan di Desa antara laian: Kualitas Guru, Kurikulum Pembelajaran, Anggaran Pendidikan, Regulasi Pendidikan. Faktor Pendukung untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Kota dan di Desa: Kinerja Guru, Semangat Belajar Anak, Dukungan Banyak Pihak.
Co-Authors ., Mahdijaya Abdi Kanizar Adi Asmara Adinda Nrmalita Sari Adinda Nurmalita Sari Agung Hardi Pranata Agustina, Manila Akbar, Dandi Ali Ibrahim Alisha Putri Setiani Alisha Putri Setiani Alodia, Celi Amerza, Rezki Ami Bunga Wulandari Amin, Imam Ahmad Angraini, Atika Ledia Antini, Melia Anugrah, Raffli Dwi Anugrah, Trisna Ar, Rosmita Arumningrum, Bunga Darma Asmara, Adi Bambang Adi Putra Boyke Nugroho Bunga Wulandari, Ami Candika Candika Deka Darsi Dewi Kusumaningsih Dhari Nabila Putri, Widyah Edhar, Zeter Eli Rustinar Eli Rustinar Elintia Hanifah Eloudia, Rinse Elyusra Elyusra Elyusra Elyusra Elyusra Endah Nur Hasanah Ervan Husean Eti Marda Yanti Eva Yuliyanti Florentina, Vitria Elva Frastio Adi Nugroho Gunawan, Hafiz Hakim, Man Hakim, Man Hasbullah, Ahmad Hasibuan, Anim Hasmi Suyuthi Hasmi Suyuthie Helmarini, Helmarini Heryanti, Justya Hidayat, Tomi Hildayani Hilyati Milla Indah Ayu Fransiska Intan Oktapioni Ira Yuaniati Ira Yuniarti Ira Yuniati Ira Yuniati Jelita Zakaria Justya Heryanti Kartika, Cindy Kirani, Indah Krisnando Nathanael, Garcia Lisdayanti, Septina Loliek Kania Atmaja Lorezki Lorezki Mahdijaya, Mahdijaya - Mamnun, Hairo Man Hakim Manjato, Ajat Maya, Yestri Mella Endah Sepdiana Meri Susanti Metri Siska Ananda Putri Minanda, Tania Mustika, Milla Natalia, Nela Novita Sari, Elisa Paulina, Yanti Pramita, Widi Inda Puspita Sari, Intan Putri, Dwi Adesi Putri, Qikka Anisya Ade Putri, Wellsi Yolanda Rahmawati, Febiana Resma Neli Reva Junita Sari Ririn Rahmayanti Risti Yuni Ronaldo Ronaldo Rudi Hardianto Rusmawati, Amik Rustinar, Eli Rustinar, Eli Sadjijo, Priyono Sahputra, Eka Sahrullah, Sahrull Sakroni Sakroni Sakroni Sari, Idha Sari, Jeni Padila Nopita Septina Lisdayanti Setiani, Alisha Putri Sinarman Jaya Sindy Monika, Sindy Monika Soslidiarti, Soslidiarti Subandrio, Subandrio Subianto Tarmizi Tienezia Friska Hamidah Titi Darmi Vivi RK Wahyu Kemala Putri Wellsi Yolanda Putri Widi Inda Pramita Wihnata, Andre Wulandari Wulandari Wulandari, Ami Bunga Wulandari, Yetri Yanti Paulina Yanti Paulina Yinka Kerina Yuentie Sova Puspidalia, Yuentie Sova Yuniarti, Ira Yuniati, Ira Yuniati, Ira - Yusmiarti, Anika Zona Amalia