Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.451
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Saintika Medika: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Keluarga. Medula BERITA BIOLOGI Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ADMINISTRASI PUBLIK Lectura : Jurnal Pendidikan Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam PERENNIAL Majalah Sainstekes Perspektif Pendidikan dan Keguruan MDJ (Makassar Dental Journal) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) juremi: jurnal riset ekonomi Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa The Indonesian Journal of Community and Occupational Medicine Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) eJournal Kedokteran Indonesia Jurnal Suara Pengabdian 45 Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi TAKSONOMI Mandala of Health : A Scientific Journal Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Sirajuddin : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal Education Innovation Al-Usariyah: Jurnal Hukum Keluarga Islam Bumi: Jurnal Hasil Kegiatan Sosialisasi Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Joong-Ki Sirajuddin: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Berita Biologi Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia SOCED SASAMBO : Journal of Social Education Sasambo Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa ICONS
Muhammad Ilyas
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENERAPAN ETIKA BISNIS MARKETPLACE E-BUSINESS TIK-TOK SHOP DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM Muhammad Ilyas
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi Vol. 3 No. 5: Maret 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/juremi.v3i5.8808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan etika bisnis marketplace e-business tik-tok shop dalam perspektif Islam. Jenis penelitian ini merupakan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester V yang menggunakan tik-tok shop Prodi Ekonomi Syariah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal. Kemudian objek penelitian adalah penerapan etika bisnis dalam marketplace e-business tik-tok shop dalam perspektif ekonomi Islam. Teknik pengumpulan data penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian teknik pengecekan keabsahan data yang digunakan adalah credibility, Transferability, dependability dan confirmability. Etika bisnis yang diterapkan mahasiswa semester V Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal dalam perspektif Islam ketika berbelanja di tik-tok shop adalah etika yang sudah sesuai dengan syarat dan ketentuan yang telah ditetapkan Islam, diantaranya sipenjual mendapatkan produk secara halal, bertanggung jawab, tidak didasarkan kebohongan dan amanah. Kemudian sipembeli bertransaksi secara akad As-salam dimana penjual dan pembeli sama-sama ridho ketika melakukan transaksi
Penerapan Nilai-Nilai Filsafat Pendidikan Multikultural Di Sekolah Muhammad Ilyas; Usman Al Hudawi
Jurnal Suara Pengabdian 45 Vol. 4 No. 1 (2025): Maret: Jurnal Suara Pengabdian 45
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/fnsad329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan multikultural dilakukan di SMK Negeri 1 Binjai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan naturalistik inquiry studi kasus.Data dikumpulkan melalui pengamatandan wawancara.Keabsahan data diperkuat dengan mengonfirmasi hasil observasi dan wawancara. Untuk menguji kredibilitas data, dilakukan pengamatan yang lebih lama, peningkatan ketelitian, triangulasi data, member check, dan referensi. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai multikultural di SMK Negeri 1 Binjai memiliki beberapa aspek sebagai berikut:1) pembelajaran dilaksanakan secara terpadu melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. 2) Peran kepala sekolah, guru, dan siswa memiliki peranan penting dan pemahaman yang sama dalam pengembangan nilai-nilai multikultural, yang berpengaruh positif dalam membangun karakter peserta didik.. 3) Program kurikulum internasional (Cambridge) dirancang untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat secara langsung dan interaktif dengan dunia, serta mendorong pendekatan pembelajaran aktif yang memandu siswa menjadi fasih dan memiliki pengetahuan luas dalam berbagai mata pelajaran. 4) Program ini juga berusaha merangkul keragaman yang ada dalam hati siswa, seperti latar belakang etnis, keyakinan agama, dan cita-cita, dengan tujuan menciptakan individu yang mampu bersosialisasi dengan budaya yang berbeda. 5)SMK Negeri 1 Binjai merupakan tempat pertemuan antara peserta didik dan guru yang berasal dari latar belakang yang berbeda, yang memiliki ide, keyakinan, dan nilai yang beragam. Festival dan acara budaya diadakan untuk mengekspresikan keragaman multikultural tersebut. 6)Seluruh orang di lingkungan sekolah sangat waspaddan berkomitmen dalam menerapkan kebijakan no bullying (bebas penindasan). Dengan demikian,penelitian ini menyajikan gambaran tentang penerapan nilai-nilai multikultural dalam membangun karakter peserta didik yang beragam budaya.
PENGARUH STRES AKADEMIK DIMASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD Batman, Batman; Muhammad Ilyas; Nurdin, Nurdin
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2022): May-August 2022
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v2i2.405

Abstract

Pandemic Covid-19 telah mengubah seluruh tatanan Pendidikan khususnya Sekolah Dasar di Kecamatan Malili. Pembelajaran yang awalnya tatap muka diganti dengan pembelajaran online selama proses pembelajaran online yang diberlakukan selama pandemic Covid-19 banyak perubahan khususnya hasil belajar matematika siswa. Terdapat beberapa hal yang mempengaruhi hasil belajar siswa semasa pembelajaran dimasa pandemic diantaranya stress akademik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran Stres Akademik, dan Hasil Belajar Matematika siswa SD di Kecamatan Malili, untuk mengetahui pengaruh Stres Akademik terhadap Hasil Belajar Matematika siswa SD di Kecamatan Malili. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto. Populasi adalah seluruh Siswa Sekolah Dasar kelas V dan VI di Kecamatan Malili. Sampel pada penelitian ini adalah 128 siswa dengan cara Purposive sampling. Data Stres Akademik dan Hasil Belajar Matematika menggunakan tes. Hasil penelitian ini adalah stress akademik berada pada kategori sedang. Terdapat pengaruh Stres Akademik terhadap Hasil Belajar Matematika.
Konstruksi Teori dalam Pengorganisasian Pembelajaran PAI Berbasis Digital Munawir Saharuddin; Darmawati; Ardianto; Muhammad Ilyas; Abdul Halik
urn:multiple://2988-7828multiple.v3i48
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis digital menjadi kebutuhan strategis dalam merespons tantangan era revolusi industri 4.0 dan pesatnya perkembangan teknologi informasi. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konstruksi teori dan konsep pengorganisasian pembelajaran PAI berbasis digital melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi terhadap sumber-sumber tertulis yang relevan, termasuk jurnal nasional dan internasional, buku referensi akademik, serta dokumen kebijakan pendidikan terkait digitalisasi pembelajaran. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi tema utama, mengkaji relevansi teori pendidikan—seperti konstruktivisme, desain instruksional, dan blended learning—dengan konteks PAI, serta menyusun sintesis konseptual terkait strategi dan tantangan implementasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengorganisasian pembelajaran PAI digital dapat dilakukan melalui integrasi teknologi dalam kurikulum, pemanfaatan e-learning, gamifikasi, kelas virtual, serta asesmen berbasis teknologi. Kendati demikian, implementasinya menghadapi tantangan seperti kesiapan pendidik dan peserta didik, keterbatasan infrastruktur, serta persoalan etika digital. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi komprehensif yang mencakup penguatan kebijakan, peningkatan literasi digital pendidik, dan penciptaan ekosistem pembelajaran yang inklusif dan interaktif. Kajian ini diharapkan memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam pengembangan pembelajaran PAI yang inovatif, adaptif, dan kontekstual di era digital.
Upaya Guru PAI dalam Mewujudkan Visi dan Misi MA Manbaul Hikam Tegalmojo Muhammad Ilyas
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2015): June
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research has an objective to know 1) implementation of perspective and mission of effort of PAI (Pendidikan Agama Islam) teacher in creating perspective and mission of MA Manbaul Hikam Tegalmojo in teaching learning process (Kegiatan Belajar Mengajar). 20 the effort of PAI teacher in creating perspective and mission of PAI teacher in creating perspective and mission of MA Manbaul Hikam Tegalmojo. The research method which is used in this research is qualitative descriptive. The data which have been collected is analyzed use deductive approach. The result of this research shows that the process if teaching learning process in efforts of PAI teacher in creating the perspective of mission of MA. Manbaul Hikam Tegalmojo have used KTSP curriculum. Then, the implementation of efforts of PAI teacher in creating the perspective of mission of MA Manbaul Hikam Tegalmojo is through muatan local, extracurricular and students coaching skill. Then, the program intra curricular is done through the organization of teaching learning process that consist of the mastering of material, mastering of lesson, knowing the personality of students and teaching learning process and giving assessment and evaluating. In teaching learning process, there is a teacher who still cannot understand the perspective and mission of Madrasah, cannot use the method and media that is appropriate with given material. The efforts of PAI teacher in creating the perspective of mission of MA Manbaul Hikam Tegalmojo has role to arrange the perspective and mission of Madrasah, identify the need of Pendidikan agama islam, arrange the lesson plan, and do the comparison with more progressive school, make the religiosities extracurricular to improve the quality of science and worship. Teacher of PAI also evaluate about the achievement of student in material of PAI and also teacher of PAI evaluate the barrier in learning and try to solve it. The barrier that is found by teacher is cannot understand comprehensively the curriculum KTSP, also from the financial which cannot support the qualified teaching learning.
PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE WAHDAH DAN TALAQQI TERHADAP KECEPATAN MENGHAFAL AL-QUR’AN Muhammad Ilyas
SIRAJUDDIN : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2023): Sirajuddin Desember 2023
Publisher : P3M STAI MIFTAHUL ULUM LUMAJANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55120/sirajuddin.v3i1.1680

Abstract

Talking about the Qur’an, the Qur’an is the most noble and special holy book of Islam. TheQur'an functions as a provider of explanation, as a defender between what is true and false,and as a guide to the truth. The Qur'an also functions as the main source of Islamic teachingswhich contain the values of aqidah, morals, sharia and mu'amalah. One of the noble effortsthat must be made by humanity to maintain the authenticity and purity of the Qur’an is bypracticing and memorizing it properly and correctly. In memorizing the Qur'an, you need toknow what methods are effective to apply to memorizing the Qur'an. In this research, themethod that will be studied is the difference in the use of the Wahdah and Talaqqi methodson the speed of memorizing the Qur’an.This research used an experimental method with the research population, namely allstudents at Al-Miftah Silo Middle School with a total of 89 students. The research sampleuses techniquessaturated sampling that is, the entire research population is used as theresearch sample. Data collection used questionnaires and interviews with supervisingteachers and students, and the data analysis technique used the Chi Square formula (X2).The results of the research show that: 1) There is no difference in the use of the wahdahmethod and the talaqqi method on the speed of memorizing the Qur'an with results X2O0.33 and X2t at a significance level of 5% = 3.841 Thus tcount < ttable (0.33 > 3.841). 2) There isno difference in the use of the wahdah method on the speed of memorizing the Koran withresult X2O smaller than X2t (3.24< 3.841). 3) There is a difference in the use of the Talaqqimethod on the speed of memorizing the Koran with X results2O greater than X2t (5,339 >3,841)
Studi Dinamika Sains, Sosial, dan Filosofis Serta Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam Maswati; Ishak; Ardianto; Ambo Dalle; Muhammad Ilyas; Andi Fitriani Djollong
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 2 (2025): TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dinamika sains, sosial, dan filosofis merupakan aspek yang terus berkembang dalam kehidupan manusia, memengaruhi berbagai bidang, termasuk pendidikan agama Islam. Studi ini menyoroti hubungan antara perkembangan ilmu pengetahuan, dinamika sosial, serta pemikiran filosofis dalam membentuk perspektif pendidikan Islam yang lebih kontekstual dan relevan dengan tantangan zaman. Dengan pendekatan analitis-kritis, artikel ini mengkaji bagaimana integrasi ketiga aspek tersebut dapat memperkaya metode pengajaran dan pemahaman agama Islam dalam sistem pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis untuk mengkaji dinamika sains, sosial, dan filsafat serta relevansinya dengan pendidikan agama Islam. Pendekatan ini dipilih karena memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi secara mendalam dan komprehensif keterkaitan antara perkembangan ilmu pengetahuan, perubahan sosial, serta landasan filosofis yang membentuk paradigma integratif dalam pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa sinergi antara sains, sosial, dan filsafat tidak hanya memperdalam pemahaman teologis, tetapi juga meningkatkan daya kritis serta adaptasi peserta didik terhadap perkembangan global. Oleh karena itu, pembelajaran agama Islam diharapkan tidak hanya berorientasi pada normatifitas ajaran, tetapi juga mempertimbangkan dinamika keilmuan dan sosial agar tetap relevan dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
al-Hijrah al-Qalbīyah ‘inda Ibn al-Qayyim: Ḥaqīqatuhā wa Subulu Taḥqīqihā (Dirāsah Taḥlīlīyah) Muhammad Nur Ihsan; Muhammad Ilyas; Fida’ Munadzir Abdul Lathif
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 15 No 2 (2025): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol15.Iss2.884

Abstract

تتناول هذه الدراسة موضوع الهجرة القلبية المعنوية، والتي تعدّ جزءًا من الهجرة في الإسلام، إلى جانب الهجرة الجسدية المكانية التي تمثل الانتقال من بلد الكفر إلى بلد الإسلام. ينقسم مفهوم الهجرة القلبية إلى نوعين: الهجرة إلى الله والهجرة إلى الرسول ﷺ. يركز البحث على توضيح هذا النوع المعنوي من الهجرة باستخدام المنهج المكتبي الكيفي والتحليلي. ظهرت النتائج اهتمام ابن قيم الجوزية ببيان حقيقة الهجرة القلبية، حيث عرّفها على أنها الأصل في مفهوم الهجرة، بينما تكون الهجرة الحسية تابعة لها. تُبنى الهجرة إلى الله على إخلاص العبودية له، تحقيق التوحيد، وتنقيته من الشرك، وهو جوهر شهادة أن لا إله إلا الله. يُلخّص جوهر هذه الهجرة في ترك ما يكرهه الله والفرار إليه، مع تحقيق توحيد الألوهية والربوبية. أما الهجرة إلى الرسول ﷺ فتتجلى في الالتزام بهديه ﷺ في جميع أمور الدين، واجتناب البدع. وتعتبر الهجرة القلبية واجبًا دائمًا على المسلم حتى الموت، كما تؤكد النصوص الشرعية التي تأمر بالتوحيد وإخلاص العبادة. وللنجاح في هذه الهجرة، يتطلب الأمر العلم النافع، الاجتهاد، الصبر، والصدق في اللجوء إلى الله، مع الاستعداد لتحمل الصعاب وعدم الالتفات إلى لوم الآخرين. وتبرز أهمية الصبر في مواجهة مشاق الهجرة وغربتها، حيث تعدّ هذه الرحلة شاقة، وأهلها غرباء بين الناس.
Edukasi Dan Pelatihan Bank Sampah: Mewujudkan Lingkungan Berkelanjutan Dan Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Di Desa Sialang Panjang Kabupaten Indragiri Hilir Riau Fahrina Yustiasari Liriwati; Muhammad Ilyas; Mulyadi Mulyadi; Abdul Syahid; Kafrawi Kafrawi
Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): September : Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/kegiatanpositif.v1i3.287

Abstract

Empowering Early Childhood Communities through the Friendly Child House Program in Aenganyar Village, Giligenting Island, Sumenep. This program aims to provide special attention to early childhood and empower them through education, healthcare, social support, and parental empowerment. The program has a positive impact on improving the quality of life for children, developing skills, and promoting social values. Furthermore, it also builds strong relationships between children and the adults involved. The importance of empowering early childhood communities not only affects the present but also the future of children and society as a whole. Children are considered valuable assets to society and the nation, and ensuring they receive proper attention and support is a collective responsibility. The success of this program serves as an example for similar initiatives elsewhere and inspires further efforts in empowering early childhood.
NILAI SOSIAL DAN RELIGIUS DALAM TRADISI BARODAK PADA MASYARAKAT SAMAWA DI DESA MAPIN REA KECAMATAN ALAS BARAT (STUDI KASUS DI DESA MAPIN REA KECAMATAN ALAS BARAT KABUPATEN SUMBAWA) Hariz, Abdul; Muhammad Ilyas; Suud; Masyhuri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 03 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i03.16676

Abstract

Research objectives: (1) to know the process of the Barodak tradition (2) to know the social values in the Barodak tradition (3) to know the religious values in the Barodak tradition. This research uses a qualitative approach with a case study research method. The type of data in this research uses primary data and secondary data. The data contained in this research comes from subjects and expert informants with data collection techniques using interview techniques followed by observation and documentation. Data analysis uses qualitative analysis techniques with stages of data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the research show that (1) there are 3 processes in the barodak tradition, namely preparation of the barodak, implementation of the barodak and closing of the barodak. (2) There are 3 social values in the barodak tradition, namely human values, freedom values and solidarity values. (3) There are 4 religious values In the Barodak tradition, namely the value of worship, moral value, trust value and sincerity value.Keywords: Barodak Tradition Process, Barodak Tradition Social Values, Barodak Tradition Realistic Values.
Co-Authors Abbad, Abdurrahman Abdul Halik Abdul Syahid Achmad Rasyid Ridha Agus Sugiharto Ahmad Fathoni Ahmad, Arimuliani Ambo Dalle Amilya Agustina Andi Alfian Zainuddin Andi Fitriani Djollong Andi Saptaji Kamal Andi Tenri Sanna ANDRIA AGUSTA Antonius Herry Cahyana Antony Chusmond Ardianto Arian Denopan Arriz Akbar Sukadi Aryadi Nurfalaq Asnita Taslim Astuti Arif Ayu Nazila Bachtiar Murtala Batman, Batman Burhanuddin Bahar Cahyono Kaelan Clarissa Phielip Darmawati Dede Nur Zaman Dite Umbara Alfansuri Eko Purwanto El Munawaroh Enik Maryanti Eri Febriansyah Evana Fahrina Yustiasari Liriwati Fatur Rahman Sukri Felicia Erika Jahja Fida’ Munadzir Abdul Lathif Gusnanda, Wili Halid, Ahmad Hariz, Abdul Hasrianto Heni Pujiastuti Huzair . Iin Karmila Putri Imroatul Hasanah Indriyani Pratiwi Hapsari IRA TASKIRAWATI ISHAK Ismail Mubarok Jimmy Tungka Kafrawi Kafrawi Karmilah, Karmilah Kartika Dyah Palupi Khairunnisa Nurul Aini Tarigan Latief, Nikmatia Ma'rufi, Ma'rufi Mardia Pulungan Maswati Masyhuri Masyhuri Masyhuri Mely Agustin Reni Pitasari Meti Fatimah Miranti Eka Pratiwi Mirna Muis Mudafi’ah Lil Fudlola Muhammad Fadjar Perkasa, Muhammad Fadjar Muhammad Nur Ihsan Muhammad Ridha Maulana Muhammad Yogi Mukhlizar Mukhlizar Mulyadi Mulyadi Munawir Saharuddin Muzakkir Amin Nedi Rinaldi Nita JH Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nuri Purwito Adi Nurlaily Idris Nurwijayanti Octavia Siti Nurhayati Oryzasetiva Widyowati Patimah Praptiwi Rahmawati Ridwan Raihan Cakra Haryudin Ramadan, Zaka Hadikusuma Raunsai, Marlin Megalestin Rika Ariyani Rima Handayani Rosita Kai rubianti Arsyid Sri Susanti Suaedi Suaedi Suci Ermalisa Suud Suud Suud Syafruddin Syafruddin Ulfa Sari Kumala Dewi Usman Al Hudawi Yulianto Yulianto Yuliawati Yuliawati Yunianti Lafau Zulpan