Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.038
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioscience Jurnal Natur Indonesia AL KAUNIYAH BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Media Ilmiah Teknologi Pangan (Scientific Journal of Food Technology) Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan, Industri, Kesehatan) JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA BIOEDUSCIENCE Jurnal Biologi Tropis EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Jurnal Perikanan Universitas Gadjah Mada Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Scripta Biologica Atrium Pendidikan Biologi Pelita Eksakta Jurnal Biogenerasi Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya 3BIO: Journal of Biological Science, Technology and Management Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx Journal) Jurnal Biosense Journal for Lesson and Learning Studies Halal Research Journal TROPICAL GENETICS MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Asian Journal of Science, Technology, Engineering, and Art Tropical Genetics Jurnal Serambi Biologi Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Natur Indonesia
Atifah, Yusni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mimbar Ilmu

 1 
Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa yang Diajar Dengan Model Problem Based Learning dan Discovery Learning Pasaribu, Surya Elita; Helendra, Helendra; Ristiono, Ristiono; Atifah, Yusni
Mimbar Ilmu Vol 25, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v25i3.28918

Abstract

Berpikir kritis adalah kemampuan menalar seseorang dalam menilai, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan ilmiah. Berpikir kritis merupakan salah satu aspek yang dibutuhkan dalam implementasi Kurikulum 2013 dan mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dapat digunakan model Problem Based Learning dan Discovery Learning. Hasil observasi peneliti menunjukkan bahwa di SMPN 5 Panyabungan belum menerapkan penilaian kemampuan berpikir kritis siswa dan cenderung menggunakan model pembelajaran yang monoton sehingga minat peserta didik dalam mengikuti kagiatan belajar masih rendah, yang dimana tergambar dari nilai rata-rata ujian akhir peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajar dengan menggunakan model Problem Based Learning dan Discovery Learning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian The Statistic Group Comparison yang dimodifikasi karena tidak menggunakan kelas kontrol, tetapi menggunakan dua kelas sampel yaitu Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II. Pemilihan sampel dilakukan dengan purposive sampling sebanyak dua kelas berdasarkan selisih nilai rata-rata terkecil. Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II ditentukan secara acak. Kemudian diperoleh VIII1 sebagai Kelas Eksperimen I dan VIII2 sebagai Kelas Eksperimen II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbandingan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajar dengan model Problem Based Learning dan Discovery Learning. Kelas Eksperimen I yang menggunakan model Problem Based Learning memiliki nilai rata-rata 77,9 dan Kelas Eksperimen II yang menggunakan model Discovery Learning memiliki nilai rata-rata 63,3.
Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa yang Diajar Dengan Model Problem Based Learning dan Discovery Learning Surya Elita Pasaribu; Helendra Helendra; Ristiono Ristiono; Yusni Atifah
Mimbar Ilmu Vol. 25 No. 3 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v25i3.28918

Abstract

Berpikir kritis adalah kemampuan menalar seseorang dalam menilai, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan ilmiah. Berpikir kritis merupakan salah satu aspek yang dibutuhkan dalam implementasi Kurikulum 2013 dan mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dapat digunakan model Problem Based Learning dan Discovery Learning. Hasil observasi peneliti menunjukkan bahwa di SMPN 5 Panyabungan belum menerapkan penilaian kemampuan berpikir kritis siswa dan cenderung menggunakan model pembelajaran yang monoton sehingga minat peserta didik dalam mengikuti kagiatan belajar masih rendah, yang dimana tergambar dari nilai rata-rata ujian akhir peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajar dengan menggunakan model Problem Based Learning dan Discovery Learning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian The Statistic Group Comparison yang dimodifikasi karena tidak menggunakan kelas kontrol, tetapi menggunakan dua kelas sampel yaitu Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II. Pemilihan sampel dilakukan dengan purposive sampling sebanyak dua kelas berdasarkan selisih nilai rata-rata terkecil. Kelas Eksperimen I dan Kelas Eksperimen II ditentukan secara acak. Kemudian diperoleh VIII1 sebagai Kelas Eksperimen I dan VIII2 sebagai Kelas Eksperimen II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbandingan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajar dengan model Problem Based Learning dan Discovery Learning. Kelas Eksperimen I yang menggunakan model Problem Based Learning memiliki nilai rata-rata 77,9 dan Kelas Eksperimen II yang menggunakan model Discovery Learning memiliki nilai rata-rata 63,3.
Co-Authors Abdul Razak Abdul Razak Abubakar Abubakar Abubakar Abubakar Achyar, Afifatul Adinda, Diva Afandi, Echa Azkia Afrilliana, Friska Akbar, Imam Qodri Alsya Az Zahra Amalia, Windi Aprila Amsar Maulana Annisa Khaira Annisa Khaira Ardelia Febriana Ardi Ardi Arianti, Riri Putri Ayesa, Putri Ayuningtyas, Maulia Indah Az Zahra, Alsya Az zahra, Firda Azeli, Saskia Putri Azizah Mutmainah Azizah, Jalilah BR Tarigan, Siti Nadiah Zahra Dadang Mulyadi Saleh Des M Dezi Handayani Diana, Okta Dilla Wirmaningsih Dwi Hilda Putri Dwi Hilda Putri Dwi Junita Zega Elsa Badriyya Elsa Yuniarti Elwidani Siregar Fadhil Ramadhan, Bintang Fadika Hayyuni Fadillaturahmah, Fadillaturahmah Fathimah Azzahra Fatma Suryani Harahap Febi Permata Jingga Febiola, Cantika Riski Feby Djumaita Sari Ferix Riskierdi Fevria, Resti Fhuji Winardi Fitra Arya Dwi Nugraha Fitra Nugraha, Fitra Fitri Agustina Lubis Fitri Arsih Fitria, Davina Foarota Harefa Fransisco, Sandi Fuadiyah, Sa’diyatul Fuji Zahara Zahara Gilang Amanda Gilang Amanda Hafizh Alza Afra Hafizh Alza Afra Hasibuan, Iskandar Safri Hayu, Elvira Heffi Alberida Helendra Helendra . Helendra Helendra Helka Yuliati Helsa Rahmatika Hendro Pramono Iqra, Kuntum Nurul Irma Leilani Eka Putri Irma Leilani Eka Putri Iskandar Safri Hasibuan Iskandar Safri Hasibuan Jalilah Azizah Jalilah Azizah Lubis Juita, Salsabila Jumatul Hafsah Keiko Kasy Billah Keiko Kasy Billah Khairunisa Khairunisa Khairunisa Khairunisa Kurnia, Aifa LAILA TUSSIFAH LUBIS Linda Advinda Lufri Lufri Marten, Threo Wanda Maulina, Adinda Rizky Mayang Anazalia Meilani Syaiful Meisya, Divia Yuda Mellani Rachma Melvariani Syari Batubara Miftahul Jannah Mita Ariani Mita Ariani Monica, Della Trya Moralita Chatri Mutia, Ravena Mutiara Ghina Mutiara Ghina Mutiara Lubis Nabila Latu Fany Nabilah, Rezi Najib Rahman. G Nella Fauziah Nurmaini Ginting Nurul Fathya NURUL HIDAYAH Nurul Hiza Putri Nurul Ilma Septiani Pasaribu, Surya Elita Pratama, Sandi Fransisco Putri Andriani Putri, Aulia Devani Putri, Irma Leilani Putri, Irma Leilani Eka Putri, Isna Aryunita Putri Putri, Nurul Hiza Rahma Amelia, Anisha Chahya Rahmadhani Fitri Rahmawati Darussyamsu Rahmi Holinesti Rahmi Suci Nadira Rani Mauliza Relsas Yogica, Relsas Reza Sapitri Rezi Nabilah Richi, Qori Dwi Rijal Satria Riri Putri Arianti Ristiono Ristiono Ristiono Ristiono S. Syamsurizal Sa'diatul Fuadiyah Sa'diah, Jihan Natul Sa'diah Sa’diyatul Fuadiyah safitri, fira Sahlan Tuah Saldi, Andini Putri Samsiah Samsiah Satria, Rijal Sa’diatul Fuadiyah Silvira Ilhami Suci Fajrina Surya Elita Pasaribu Syamsurizal, S. Titisna Gumarni Vauzia Vauzia Vauzia, Vauzia Vauzia, Vauzia Verina, Farhanah Shofwah Violita Violita Violita Violita Violita Violita Widya Gusti Rahmawati D. Wulandari Wulandari Yogi Saputra, Yogi Yulia Sistina Yuliati, Netri Yuni Ahda Yuni Ahda Zahra, Fauziah Az Zega, Dwi Junita Zulfahmi Zulfahmi Zulhandri Zulhandri Zulyusri Zulyusri Zulyusri Zulyusri Zulyusri, Zulyusri Zulzusri, Zulzusri