Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.749
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Al Ishlah Jurnal Pendidikan Etika Demokrasi Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Qisthosia Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal Al-Bayyinah GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Passikola: Jurnal Pendidikan Dasar & Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Hukum Unsulbar
Badaruddin, Sukri
5Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Imlementasi Pendidikan Wawasan Kebangsaan dalam Meningkatkan Kesadaran Berbangsa di kelas X Athirah Makassar Fediyatun Muntazarah; M. Yunasri Ridhoh; Muh. Khaedir; Irfan Syafar; Sukri Badaruddin
AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Akselerasi Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70210/ajpm.v3i1.119

Abstract

Pendidikan wawasan kebangsaan memiliki peranan penting dalam membentuk karakter generasi muda yang berintegritas, cinta tanah air, dan memiliki kesadaran berbangsa dan bernegara. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X Sekolah Islam Athirah Makassar terhadap wawasan kebangsaan melalui metode Focus Group Discussion (FGD). Kegiatan ini melibatkan 120 Siswa dan Berlangsung selama 1 Hari.  FGD dipilih sebagai pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini yang memungkinkan interaksi aktif, diskusi terbuka, serta refleksi terhadap nilai-nilai kebangsaan seperti persatuan, toleransi, tanggung sosial, dan cinta tanah air. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti program ini, siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai implementasi nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari. Selain  itu, kesadaran mereka terhadap pengaruh media sosial juga meningkat, sehingga mereka lebih kritis dalam menyaring informasi yang dapat memengaruhi sikap kebangsaan mereka. Melalui sesi Refleksi, siswa menyatakan bahwa mereka lebih memahami pentingnya kebhinnekaan serta memiliki kesadaran lebih tinggi untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN (BTQ) PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM PEMBINAAN BERBASIS METODE IQRA DI MAS MAHFUDZ ASSIDDIQY Sukri Badaruddin; Agung Pratama; Nurfadila; , Nur Fatimah; Tasya Meir Lentina; Nisma; Misbahuddin
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 02 (2026): APRIL 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan BTQ peserta didik melalui program pembinaan yang sistematis, terstruktur, dan berbasis kebutuhan nyata siswa guna membentuk generasi Qur’ani yang kompeten dan berakhlak mulia. Metode pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif-edukatif yang melibatkan dosen dan mahasiswa STAIN Majene. Kegiatan dilakukan melalui tiga fase utama, yaitu penyaringan atau pemetaan kemampuan awal siswa menggunakan tes diagnostik BTQ, pembinaan intensif melalui bimbingan individu dan kelompok kecil dengan rasio satu pembina untuk tiga hingga empat siswa menggunakan metode Iqra, serta evaluasi dan pemantauan kemajuan melalui tes akhir dan lomba BTQ. Pendekatan bertahap diterapkan mulai dari pengenalan huruf hijaiyah, pemahaman makhraj, penguasaan tajwid, hingga peningkatan kelancaran membaca Al-Qur’an secara berkelanjutan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik, baik dari aspek teknis kelancaran, ketepatan tajwid, maupun kemampuan membedakan huruf hijaiyah. Selain peningkatan kemampuan akademik, program ini juga berdampak positif terhadap motivasi belajar dan kecintaan siswa terhadap Al-Qur’an. Evaluasi akhir menunjukkan perbedaan yang jelas antara kemampuan siswa sebelum dan sesudah pembinaan, yang menegaskan bahwa program BTQ ini efektif sebagai model pengabdian masyarakat berbasis pendidikan Islam dan layak untuk dikembangkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah
Pembelajaran Pancasila Berbasis Interaksi Teman Sebaya sebagai Strategi Pendidikan Karakter bagi Siswa Sekolah Dasar Sukri Badaruddin; Aan Setiawan; Salsabila Salsabila; Nurhaliza Nurhaliza; Masni Masni; Riskawati Riskawati; Fediyatun Muntazarah; Andi Samsul Alam
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 22, No 1 (2026): Volume 22, Nomor 1, Mei 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v22i1.6991

Abstract

This study aims to examine how peer interaction can be effectively utilized to foster values of togetherness and social care within the context of Pancasila learning at the elementary education level, particularly in Class VI of MIN 2 Majene. The study adopts a descriptive qualitative method with a case study approach, focusing on an in-depth understanding of the role of peers in cultivating togetherness and social concern through Pancasila instruction in Class VI of MIN 2 Majene. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and were analyzed using data triangulation techniques, which include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that peer interaction plays a central role in nurturing students’ values of togetherness and social care through Pancasila learning in Class VI of MIN 2 Majene. Activities such as group work, discussions, and educational games enable students to directly experience values such as cooperation, tolerance, and empathy within a supportive and engaging learning environment. Students feel more comfortable and motivated when learning alongside their peers, which accelerates the internalization of Pancasila values. However, teachers face challenges in optimizing this strategy due to time constraints imposed by curricular demands and limited opportunities for professional training.
MENGUKUR EFEKTIVITAS RESTORATIVE JUSTICE DALAM PENYELESAIAN PERKARA PENGANIAYAAN: ANALISIS TERHADAP PRAKTIK DAN DINAMIKA IMPLEMENTASINYA DI KEPOLISIAN Fatri Sagita; Nur Afiah; Sukri Badaruddin
Jurnal Hukum Unsulbar Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal Hukum Unsulbar
Publisher : Program Studi Hukum Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/j-law.v9i2.6420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan restorative justice dalam penyelesaian perkara penganiayaan di lingkungan kepolisian, dengan fokus pada Polres Majene. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat implementasi pendekatan tersebut, serta mengevaluasi kesesuaiannya dengan ketentuan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP). Penelitian menggunakan metode hukum empiris dengan pendekatan kualitatif melalui studi kasus di Polres Majene. Data diperoleh melalui wawancara, observasi lapangan, dokumentasi, dan kajian pustaka, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan restorative justice dalam penyelesaian perkara penganiayaan di Polres Majene telah berjalan secara efektif serta sejalan dengan ketentuan hukum yang berlaku. Pendekatan ini dinilai mampu menyelesaikan konflik secara lebih komprehensif melalui pemulihan hubungan antara pelaku dan korban, sesuai dengan tujuan pemidanaan sebagaimana diatur dalam Pasal 51, Pasal 54, dan Pasal 70 Undang- Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang KUHP. Keberhasilan implementasi tersebut juga dipengaruhi oleh peran aktif penyidik serta adanya kesediaan para pihak untuk mencapai penyelesaian secara damai.
Co-Authors , Nur Fatimah A. Aco Agus A. Jusran Kasim AAN SETIAWAN Aan Setiawan Aan Setiawan Agung Pratama Ahmad Syaifuddin Ahyadi, Nadila Alfia Alfia Alfina Andi Aco Agus Andi Muhammad Ikbal Salam Andi Samsul Alam Andi Wahyudi Aprilia Dwi Umalia Arsalan, Muammar Zuhdi Asriati Asriati, Asriati Bagus Cahyanto Bahira Bahira, Bahira Damayanti, Elok Darlan, Armayanti Dwi Utami Hudaya Nur Fatri Sagita Fediyatun Muntazarah Fikri Muhkam, Mirwan Fitriani Fitriani Harma Hasan Basri Hasriani Heri Tahir Hudayah Sulaiman Imam Suyitno Indriani Indriani Irfan Syafar Islam, Rukmana Fachrul Kamarzaman, Mohd Haidhar M. Yunasri Ridhoh Manan Sailan Masni Masni Mirwan Fikri Muhkam Mirwan Fikri Muhkam Mirwan Fikri Muhkam Misbahuddin Muh. Khaedir Muhammad Asriadi Muhammad Idris Muhammad Idris Hasanuddin Muhammad Nur Muhammad Rifki Muntazarah, Fediyatun Musria Muh. Nur Nabila Fani Basri Nadia, Aulia Narwin, Muh. Nengsi Warna Sari Nisma Nur Afiah Nur Syajida Nurfadila Nurfajria Nurhaliza Nurhaliza Nurkhalida Nurkhalida Nurmadina H Nurmaida Nurmaida Nurmaida Nurpadilah Nurpadilah Nursadi, Nursadi Nurwijayanti Rahma, Nur Rahmania Ridhah, Syamsul Ririn Nurfaathirani Heri Riskawati Riskawati Riskawati Riskawati Riskawati, Riskawati Rizki Trisnawaty Arwien Saddang, Muhammad Safitri, Ayuun Sahid Sahid Salsabila Salsabila Sri Wahyuni Sufia, Sufia Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Suwandayani, Beti Istanti Syaila Indah Ramadhani Syaila Indah Ramdhani Syamsinar Tasya Meir Lentina Ummi Kalsum Usri, Usri Wafi, Bahrul Warkiah Wildana Wildana, Wildana Winarsi, Suci Wulandari, Reski Zose Wirawan Zuhdiah, Zuhdiah