Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal jurnal niara Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Paulus Law Journal Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Kolaboratif Sains Brilliance: Research of Artificial Intelligence Arus Jurnal Sosial dan Humaniora ALUCIO DEI Svasta Harena: Jurnal Ilmiah Gizi Jurnal Pengabdian Masyarakat Lentora Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Advanced Science Computing and Engineering Lentora Nursing Journal Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Babali Emergency and Disaster Research BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nobel Community Services Journal International Journal of Wireless And Multimedia Communications JURNAL PENGABDIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (JP3L) Legal Advice Jurnal Hukum Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography
Nasrul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : jurnal niara

 1 
Langkah Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan Reni Arneti; Nasrul; Nurhizrah Gistituati; Hadiyanto
Jurnal Niara Vol. 17 No. 1 (2024): Mei
Publisher : FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/niara.v17i1.18785

Abstract

This study aims to learn how SMP Negeri 5 Bukittinggi's school principal uses their leadership style to make decisions about disciplinary violations. This exploration is subjective examination, as a contextual investigation. In this exploration, the school head, teachers and understudies were the asset people. In this examination, information was gathered through interview strategies, perception and documentation. The strategy utilized is source triangulation. The discoveries from the examination express that 1) The school head's dynamic cycle depends on recognizing issues in regards to infringement of educator and understudy discipline, where the outcomes show that the chief carries out a technique by gathering the infringement into gentle, moderate to serious classes and afterward deciding suitable authorizations. will be given. Then the following methodology, 2) In the dynamic cycle in view of the reason for the event, where the school chief glances at what made the infringement happen. Lastly 3) The dynamic interaction depends on the effect on understudies and educators, where the procedure carried out by the school chief is to lay out correspondence and socialization with the goal that instructors and understudies are more focused
Kepemimpinan Kepala Urusan Tata Usaha Sekolah Dalam Manajemen Berbasis Sekolah Nasrul; Hurriyati; Nellitawati; Yahya
Jurnal Niara Vol. 17 No. 1 (2024): Mei
Publisher : FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/niara.v17i1.18821

Abstract

Kepemimpinan Kepala Urusan Tata Usaha (KAUR) dalam konteks manajemen berbasis sekolah memiliki peran yang krusial dalam meningkatkan kinerja dan efektivitas sekolah. Artikel ini menguraikan konsep kepemimpinan KAUR dalam manajemen berbasis sekolah, menyoroti berbagai aspek yang perlu diperhatikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal. Pertama, artikel ini membahas peran Kepala Urusan Tata Usaha dalam membentuk iklim kerja yang kondusif untuk kegiatan belajar-mengajar. Kepemimpinan yang efektif dari KAUR dapat menciptakan lingkungan yang mendukung motivasi dan kesejahteraan bagi seluruh anggota sekolah. Kedua, fokus juga diberikan pada kemampuan Kepala Urusan Tata Usaha dalam merancang dan mengelola keuangan sekolah dengan efisien. Manajemen keuangan yang baik akan memberikan dukungan materi yang memadai untuk kegiatan pembelajaran dan pengembangan sekolah. Selanjutnya, artikel ini menggali strategi kepemimpinan KAUR dalam pengelolaan sumber daya manusia, termasuk rekrutmen, pengembangan karyawan, dan manajemen konflik. Kepemimpinan yang mampu memotivasi staf sekolah dan mengelola konflik secara konstruktif akan meningkatkan kualitas kerja dan kesejahteraan bersama. Terakhir, penekanan diberikan pada peran Kepala Urusan Tata Usaha dalam membangun kemitraan dengan stakeholder sekolah, termasuk orang tua, masyarakat, dan pihak terkait lainnya. Kemitraan yang kuat dapat meningkatkan dukungan dan partisipasi dalam proses pendidikan
Kontribusi Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru Nasrul; Hadiyanto; Sulastri
Jurnal Niara Vol. 17 No. 3 (2025): Januari
Publisher : FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/niara.v17i3.25824

Abstract

Kecerdasan emosional dan kinerja guru dikaji dan dipahami dalam artikel ini. Teknik yang digunakan adalah survei tertulis dengan mengkaji beberapa hal terkait, misalnya, bagaimana kapasitas untuk memahami orang pada tingkat yang mendalam menambah kinerja instruktur. Hakikat pengajaran di sekolah tidak dapat dipisahkan dari komitmennya terhadap gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kecerdasan emosional guru dalam proses pendidikan di sekolah. Keberhasilan dalam pendidikan diukur oleh lembaga pendidikan, kepala sekolah, dan pendidik. Kinerja guru merupakan faktor yang sangat penting; jika seorang guru berkinerja baik, siswa akan dapat mencapai hasil belajar yang baik. Kecerdasan emosional guru dapat berdampak pada seberapa baik kinerja mereka di kelas. Seorang guru akan dapat memberikan hasil yang sangat baik jika ia memiliki kecerdasan emosional yang kuat. Dengan demikian, upaya untuk membangun kapasitas instruktur untuk memahami orang pada tingkat yang lebih dalam, misalnya melalui pelatihan pendidik, harus dipikirkan, karena hal itu akan memberikan komitmen langsung untuk meningkatkan efektivitas diri instruktur dan kinerja instruktur. Dengan demikian, kemampuan untuk memahami orang pada tingkat yang lebih dalam dapat menentukan kemungkinan untuk melakukan keahlian yang berdampak pada kinerja perwakilan
Co-Authors Abdul Kadir Abdul Malik, Supriadi Adhyanti Adi Sulityo, Galih Afrizal Yuhanef Agus Wijayanto Agustian, Anugrah Tri Ahmad, Siti Nurjana Allo, Serlia Turu Amalia Madi, Riski Amdah, Misdar Amir Amiruddin Andini, Aulia Andrian, Kelvin Andriani, Salis Annisa, Qhaerun Annisya Ridhotulloh Ansar Aolia, Nuraliafni R. Arfandi Arif, Ratna Arsyad, La Ode Muhamad Nurrakhmad Asrul Hidayat Athifah Idnan Tsabitha Aidin Aulia Diar Hasja Azhar Baharuddin Condeng Barus, Lidiya Anggreny Br Cahya Putriani Delvi Zul Hidayat Dhino, Miro Dikky Chandra Dita Eka Nur Dwi Erma Kusumawati Dyan Elsa Putri Elva Sabina Elvina, Amanda ENDRI ENDRI Fadhillah, Alfan Qais Fadillah, Muhammad Fajrillah Fauzan, Reski Yulian Febri Nuraini, Putri Firdaus Firdaus Hi. Yahya Kunoli Hadiyanto Hakiki, Ferigo Taufani Tri Hanna Haris Hasrin, Sri Wahyuni Herry Setiawan Hufana, Only Hurriyati Inang Indriani, Lita ISKANDAR Ismunandar Ittaqullah, Nurul Jadda, Asram A.T. Junaidi Junaidi Junia Dinda Putri Lenny D Lio, Asrun Lisnawati M.S, Muthmainna Mangemba, Dg Mansyur, Muh Fuad Masudin Medar M Nur Misdar Amdah Moh. Ubaidillah Faqih, Moh. Ubaidillah Muhammad Yunus Idy Mulianti Muthalib, Dzulfikri Azis Nadita Wijayani Putri Ndama, Metrys Nellitawati Nelsya Putri Zalianti Nugraha, Yudhisthira Arya Nurarifah Nurarifah Nurdin, Jurana Nurhizrah Gistituati Nuryadin, Muhammad Taufan Pramesty, Natasha Putra Rahma Musyawarah Rahmadini, Nadia Putri Rahmayani Ode, Hesty Rasul, Mat Ratih Hurriyati Ra’bung, Alfrida Semuel Refi Mariska Reni Arneti Rina T Rina Tampake Rini Kausarani Rizkaningsih Rizki Ananda Rizki Ananda Rizki Aulia Rommy Suleman, Nursaban Roslina Rosmadani Rosmini Maru Sari, Dian Megah Selvi A.M Selvi Alfrida Mangundap Siska Aulia Sri Restu Tempali Sudarman H Melangka, Yulianus SULASTRI Supriadi Abdul Malik Sutariya, Muhammad Faridan Syaza Ibra Harlin Uliana, Rafika Uzma Septima Wardhana, Muhammad Irfan Wulan, Nadia Agustin Nawang Yahya Yoan Maria Agusta Yosita, Disna Yulian Mirza Yuliantono Adi, Didit Yulindon Yumna Nuhashofa, Salma Daarin Zainul