Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.601
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Agritechno Menara Ilmu Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Sains Riset CERMIN: Jurnal Penelitian Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Agro Indragiri Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan BIOGENESIS Baselang: Jurnal Ilmu Pertanian, Peternakan, Perikanan dan Lingkungan EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Informasi Sains dan Teknologi (ISAINTEK) Jurnal Sintesis: Penelitian Sains, Terapan dan Analisisnya Jurnal Basicedu Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Indonesian Research Journal on Education Jurnal Agroteknologi Merdeka Pasuruan Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced
Mahmudi, Kendid
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analisis Penerapan Konsep Fisika dalam Teknologi Panen Padi Menggunakan Mesin Reaper dan Thresher Otomatis Putri, Aura Amelya Natasya Eka; Syabani, Kallinda Bunga; Sudarti, Sudarti; Mahmudi, Kendid
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi dalam bidang pertanian telah memungkinkan proses panen padi dilakukan dengan lebih cepat dan efisien melalui penggunaan mesin reaper dan thresher otomatis. Mesin-mesin ini bekerja berdasarkan prinsip-prinsip fisika yang mencakup mekanika gerak, rotasi, gaya gesek, serta distribusi beban. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep-konsep fisika tersebut pada teknologi panen padi dengan menggunakan pendekatan studi literatur. Sebanyak 25 artikel ilmiah, baik nasional maupun internasional, dikaji untuk mengidentifikasi bagaimana prinsip fisika diimplementasikan dalam desain dan kinerja mesin panen. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman dan penerapan konsep fisika sangat penting dalam meningkatkan efisiensi kerja, mengurangi kehilangan hasil, serta menjaga ketahanan dan keamanan mesin saat digunakan di lapangan.
Pengaruh Sains terhadap Perubahan Paradigma Pemikiran dan Perilaku Manusia di Era Society 5.0 Nur’Aisyah, Fitriani; Prasatyo, Pasya Athmadani; Andriani, Leny Rafika; Zahra, Aldora Zori Aretha; Mahmudi, Kendid; Mahardika, I. Ketut
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1697

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari sains terhadap paradigma pemikiran manusia, terlebih pada era saat ini yaitu era society 5. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengandalkan data sekunder yang diperoleh dari jurnal, artikel ilmiah, dan referensi pustaka terkait. Proses penelitian melibatkan pengumpulan data, membaca, meringkas, dan membandingkan literatur untuk menarik kesimpulan. Hasil analisis artikel menunjukan bahwa sains berperan besar dalam mengubah paradigma pemikiran dan perilaku manusia, meningkatkan kualitas hidup, dan membuka peluang baru di berbagai bidang. Paradigma, sebagai kerangka berpikir, menjadi acuan teori dan metode yang menentukan arah penelitian dan pemahaman fenomena. Kemampuan berpikir logis mendukung analisis, perencanaan, dan pemecahan masalah, sehingga sains, paradigma, dan pemikiran logis bersama-sama mendorong transformasi pengetahuan dan perilaku manusia.
Optimalisasi Bank Sampah Rumah Tangga melalui Budidaya Maggot Rumahan sebagai Peningkatan Perekonomian Masyarakat Lingkungan Perumahan Dharma Alam RT 08 Kec. Kaliwates Mahmudi, Kendid; Suwandi Putri, Fikroturrofiah; Suhartiningsih, Suhartiningsih
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi Mei- Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i3.2074

Abstract

Optimalisasi bank sampah melalui budidaya maggot merupakan inisiatif inovatif yang bertujuan untuk mengurangi volume sampah organik sekaligus menghasilkan nilai ekonomis di masyarakat. Program pengabdian masyarakat ini diimplementasikan di Perumahan Dharma Alam, dimana penduduk setempat diajarkan cara mengelola sampah organik dengan menggunakan larva Black Soldier Fly (BSF) atau maggot. Maggot dikenal efektif dalam mengurai sampah organik dengan cepat, sehingga mengurangi beban lingkungan. Selama program, masyarakat dilatih mulai dari pemilahan sampah organik, teknik budidaya maggot, hingga cara memanfaatkan produk maggot sebagai pakan ternak atau pupuk organik. Hasil dari proses ini tidak hanya membantu mengurangi jumlah sampah organik yang dibuang ke TPA (Tempat Pembuangan Akhir), tetapi juga menyediakan sumber penghasilan tambahan bagi masyarakat. Maggot yang dibudidayakan dapat dijual sebagai pakan berkualitas tinggi untuk unggas dan ikan, sementara residu yang dihasilkan dari penguraian maggot dapat digunakan sebagai pupuk alami untuk pertanian. Program ini menunjukkan bagaimana teknologi sederhana dan pendidikan lingkungan dapat diterapkan secara efektif untuk mengatasi masalah sampah di tingkat komunitas, sekaligus meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat. Kegiatan ini juga memperkuat kesadaran lingkungan di kalangan masyarakat desa, mempromosikan pengelolaan sampah yang berkelanjutan dan ramah lingkungan.
Peran Matematika sebagai Sarana Berpikir Deduktif dalam Pemecahan Masalah Himmah, Arina Faiqatul; Sari, Saptia Nur Indah; Aulia, Nur Bella; Aprisila, Diah Ayu; Mahmudi, Kendid; Mahardika, I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan suatu kajian ataupun ilmu pengetahuan yang sangat penting dalam kehidupan, karena dengan menggunakan matematika seseorang bisa mengembangkan sains dan teknologi. Tidak hanya itu matematika juga dapat didefinisikan sebagai suatu material yang terangkai dari kajian-kajian abstrak dan acap kali dipakai sebagai sarana pemecahan suatu masalah dengan menggunakan metode berpikir deduktif. Pemecahan masalah dengan metode berpikir secara deduktif ini dilakukan dengan memecahkan sebuah masalah yang bersifat umum diubah menjadi suatu yang bersifat khusus dan kemudian diambil suatu kesimpulan ataupun pernyataan yang kian spesifik Metode penulisan yang dipakai dalam artikel ini menggunakan metode studi kasus literatur review, dimana data yang diperoleh setelah mengumpulkan data dari artikel, jurnal, buku fisik, e-book serta dokumen yang relevan dengan topik yang dibahas dalam artikel, dan kemudian dilanjutkan dengan menganalisis seluruh data, dan data tersebut akan diuraikan secara rinci dan deskriptif, sehingga objek data yang disajikan dalam artikel ini terkait dengan kajian berfikir secara deduktif.
Etika dalam Sains dan Teknologi di Era 5.0 Belfinoer, Anggira Autiqa; Maulidina, Aulin; Mahardika, I Ketut; Mahmudi, Kendid; Safitri, Santi Desi; Putri, Ufaira Ayu Qonita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etika dalam teknologi dan sains merupakan representasi yang mengeksplorisasi nilai nilai moral dan suatu prinsip yang harus menjadi sebuah pegangan oleh seorang ilmuwan. Seiring dengan kemajuan pesat dalam dunia teknologi dan sains, yang termasuk kecerdasan buatan, bioteknologi, dan energi terbarukan merupakan sebuah penemuan dari sebuah adanya etika dan sains. Tantangan etika yang di era saat ini merupakan sebuah permasalahan yang sangat krusial. Isu-isu seperti privasi data, diskriminasi algoritma, dan dampak lingkungan memerlukan tindakan yang lebih lanjut karena dalam hal ini sangat mempengaruhi kehidupan kita semua dalam beretika di kehidupan khususnya dalam etika sains dan teknologi. Dalam konteks ini, etika sains berperan penting dalam berpikir deduktif dalam penelitian, menghindari penipuan, dan menghargai hak dari setiap individu yang harus dijaga keprivasiannya. Penerapan moral dalam sains dan teknologi mencangkup tanggung jawab peneliti dan pengembang untuk mempertimbangan dampak dari inovasi mereka. Penemuan seperti bioteknologi dan kecerdasan buatan juga memunculkan pertanyaan tentang keadilan, diskriminasi, dan hak asasi manusia. Maka dari itu,sangat penting dari kita untuk sangat memperkuat kerangka etika dalam teknologi dan sains.
Peningkatan Kemampuan dan Karakter Mahasiswa dalam Pembelajaran Sains melalui Metode Ilmiah Ayuna, Zahra Chory; Adya, Cut Tasya; Ni’mah, Nailin; Zahro, Siti Kamilatus; Mahardika, I Ketut; Mahmudi, Kendid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dirancang untuk meningkatkan pengetahuan akademik dan etika mahasiswa melalui penerapan metode ilmiah dalam pembelajaran sains. Metode ilmiah yang digunakan karena dapat mendukung konsep-konsep sains yang lebih luas dan mendorong kreativitas, berpikir kritis pada mahasiswa. Artikel ini melibatkan sejumlah mahasiswa yang menjadi subjek dalam menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jadi dengan adanya tahapan sistematis dalam metode ilmiah dapat mempengaruhi akan keberhasilan mahasiswa dalam proses pembelajaran yang efektif, namun metode ilmiah bukan hanya berpengaruh terhadap proses pembelajaran,tetapi juga berpengaruh pada pembentukan karakter mahasiswa ,jadi diharapkan adanya pendekatan yang efektif dalan proses pembelajaran di perguruan tinggi. Perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi adalah urutan dalam proses pembelajaran. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes tertulis. kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memanfaatkan pendekatan ilmiah dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep sains serta kemampuan mereka untuk berpikir kritis. Mengembangkan sifat positif seperti rasa ingin tahu, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Dengan itu, kegiatan menganalisis dengan metode ilmiah, mahasiswa mampu mengembangkan pola piker ilmiah, meningkatnya daya analisis pada mahasiswa sehingga mampu membentuk karakter disiplin, berpikir kritis, dan memiliki rasa tanggung jawabm yang besar. Maka dari itu, kegiatan ini mampu memberi dampak positif dalam proses pembelajaran dalam bidang sains.
Telaah Epistimologi Filsafat Ditinjau dari Perkembangan Sains Pada Setiap Zaman Nailisa, Anindia Fairin; Khoirunisa, Bella; Mahardika, I Ketut; Frebianti, Ina; Mahmudi, Kendid; Ramadhani, Yudistira Andeta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini mengkaji tentang hubungan antara epistimologi filsafat sains dan perkembangan ilmiah sepanjang sejarah, dengan focus pada pengetahuan dan pemahaman tentang kebenaran berkembang seiring dengan kemajuan ilmiah. Epistimologi yang menyangkut asal-usul, struktur, dan batasan ilmu pengetahuan sangat dipengaruhi oleh perubahan besar ilmu pengetahuan sejak zaman dahulu hingga saat ini. Jurnal ini membahas paradigma epistimologi sains di setiap era, mulai dari filsafat klasik dan perkembangannya hingga pemahaman filsafat pada revolusi industri saat ini. Tujuan jurnal ini adalah menjelaskan pemahaman melalui pendekatan historis dan analitis antara filsafat dan sains serta pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan terhadap konsep dasar epistimologi. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan dan filsafat berinteraksi dan berkembang secara dinamis, bahwa perubahan dalam sains sering kali mengarah pada refleksi ulang teori teori pengetahuan yang ada, sehingga mengarah pada pemahaman yang lebih kompleks tentang filsafat.
Ilmu Pengetahuan dan Filsafat Ilmu Pengetahuan: Kontribusi dan Implikasi dalam Perkembangan Ilmu Pengetahuan Putri, Aninda Hadianti; Marisah, Nazwa Faizzatum; Putri, Kirana Saskia; Fadila, Nur; Mahmudi, Kendid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep ilmu pengetahuan, filsafat ilmu pengetahuan, kontribusinya, serta implikasinya dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dipahami sebagai sistem pengetahuan yang berkembang melalui metode ilmiah yang rasional dan empiris, sementara filsafat ilmu pengetahuan berperan dalam memberikan pemahaman kritis tentang dasar, metode, dan validitas ilmu. Kontribusi filsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan sangat penting, terutama dalam memberikan landasan metodologis dan etis. Namun, perkembangan ilmu pengetahuan juga membawa implikasi sosial, ekonomi, dan lingkungan yang perlu dikelola dengan hati-hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis literatur untuk menggali pandangan filosofis, teori-teori ilmiah, dan dampak ilmu pengetahuan terhadap masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ilmu pengetahuan memberikan banyak manfaat, tantangan etis dan sosial yang ditimbulkan harus diatasi dengan pendekatan yang bijaksana dan reflektif.
Strategi Berpikir Induktif sebagai Optimalisasi Statistik Pembelajaran di Era Digital Tingkat Sekolah Dasar Balqis, Aulia Shinta; Khoirunnisya, Khofifah Afita; Audady, Moh. Syarukhan; Faturrohman, Mohammad Eka; Mahmudi, Kendid; Mahardika, I Ketut
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 18, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v18i2.21404

Abstract

Statistics plays a vital role in the process of collecting, analyzing, and interpreting data that underpins evidence-based decision-making. In the context of education in the digital era, it is imperative for teachers to apply an inductive thinking approach in teaching statistics, especially at the elementary school level. This approach not only facilitates students’ understanding of statistical concepts but also helps them develop critical thinking skills needed to face the challenges of the 21st century. This study discusses how inductive thinking strategies can be applied in statistics learning in elementary schools with the support of digital technology. The results show that the use of digital technology can make the learning process more interesting and interactive, and support important skills such as problem-solving, collaboration, and critical thinking. However, challenges such as low digital literacy among teachers and limited technological infrastructure in some areas remain. To overcome this, adequate training for teachers and increased investment in educational technology infrastructure are needed. In addition, changes to traditional learning methods need to be made so that this strategy can be implemented more effectively. Overall, this study confirms that with the right application of the approach, inductive thinking can improve the quality of statistics learning in the digital era and help prepare students with relevant skills for the future.
Pengembangan Kurikulum Berbasis Sains untuk Peningkatan Literasi Teknologi Rudiprayitno, Aji; Afifa, Dinda Nur; Susanti, Adin Ardia; Mahardika, I Ketut; Mahmudi, Kendid
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 18, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v18i2.21183

Abstract

Science is a way to study how nature works and unravel mysteries systematically. Science plays an important role in our daily lives, because science makes it easier for us to know the world around us and helps ease our work. Science and technology are two things that are related, with science creating new technology and technology creating new knowledge. The pace of development of science and technology is accelerating, but the human capacity to adjust to technological advances is limited or slow. The rapid development of the times produces increasingly high technology and experts in physics, biology, chemistry and others compete to create increasingly sophisticated, quality and environmentally friendly technology. This also affects the field of education. With the rapid development of technology, educators should utilize the technology as a learning tool to support learning activities. There have been many applications of the integration between technology and education such as classroom, zoom and even kahoot! The better quality of education will build a foundation for creating more qualified human resources and can be useful for advancing world civilization.
Co-Authors Abdillah, Riski Adhadini, Denanda Anggun Alfentin Adya, Cut Tasya Afifa, Dinda Nur Afkarina, Lina Afni, Lisa Nur Agustiningsih Agustiningsih ALFARAH, WARDAH Amalia, Tri Choirul Nur Andriani, Leny Rafika Anggraeni , Firdha Kusuma Ayu Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Anggraeni, Nadiah Putri Anggraini, Mahya Alya Shofia Anshori, Adhib Aprisila, Diah Ayu Aqilah, DayangNur Arista, Ria Ariyani, Dinda Tri Ariyanto, Salsabila Ash-Shaba, Qanita Hukma Audady, Moh. Syarukhan Aulia, Nur Bella Ayuna, Zahra Chory Bagus Maulana Saputra, Aji Balqis, Aulia Shinta Barif, Zidni Alfian Belfinoer, Anggira Autiqa Bisanti, Ulvia Khoirunisa Br Tarigan, Susantri Bulan, Siska Rima Sabila Cahayati, Era Denisa Tri Wahyuningtyas Efana, Amalia Eva Susanti FADILA, NUR Fajari, Alfian Faturrohman, Mohammad Eka Fauziah, Najma Zahiroh Fauziyah, Nala Febriana Sukma, Annisa Febrianty, Wanda Ferdianti, Cindy Ineke Ferlita, Seka Arum Fikri , Mohamad Frebianti, Ina Gea Alivia Putri, Miftahul Hamid, Alya Lathifa Handayani, Angel Ika Siswi Hapsari, Annita Dwi Hasan, Syarfidil Hamidil Hasanah , Atiqotul Helmiyatinnisa, Helmiyatinnisa Herlia, Naziroh Faaiqohtul Hikmah Nuraini Himmah, Arina Faiqatul I Ketut Mahardika Inggritiya, Sefti Eka Irianty, Amanda Dwi Febri Istiqomah, Alya Noorun Jannah, Lutfiah Hafifatul Jeni, Senina Kelvin, Moh. Khoirunisa, Bella Khoirunnisya, Khofifah Afita Kinantaka, Arjunanda Tri Bagus Kurnia, Saidah Intan Kusuma, Anggita Ragil Kusumawati, Ika Nur Lajuardi, Arini Maulidiyah Laksamana, Elsa Indah Lestari , Diyah Ayu Lestari, Diska Dwi Liana, Nur Lorensia, Sinthia Lolita Madra, Syahira Luqna Aqilla Maharani, Arinda Maharani, Cantika Putri Maharani, Dwi Sandra Mahardika, I. Ketut Maharika, Mayang Marisah, Nazwa Faizzatum Mashithoh, Nidya Nur Masita, Yulia Masrifah, Siti Masrifatul Maulidina, Aulin Meydi, Sheilla Fallerina Muarifa, Ilahil Riska Dwi Aji Muhammad Ridho Muzayyadah, Vivian Nabila, Eno Putri Nagifea , Friscela Yona Nailisa, Anindia Fairin Najah, Sayyidatun Nanda Wulandari, Meri Nisa, Putri Kholifatun Ni’mah, Nailin Nur Wahyuni Nurhasanah, Ainun Fitriya Nurhidayat, Rojabita Dwirgahayu Nuriman Nuriman, Nuriman Nurrohmah, Nova Budi Nurul Fitria Nurul Hikmah Nur’Aisyah, Fitriani Perdana, Dimas Halim Prasatyo, Pasya Athmadani Prasetya, Nanda Salsabila Ayu Putra, Dwi Rizqi Syah Putri, Aninda Hadianti Putri, Aura Amelya Natasya Eka Putri, Davina Dwi Yulia Putri, Jessica Dwi Putri, Kirana Saskia Putri, Mah Citra Yunia Artika Putri, Meylan Kharisma Putri, Nurfadhilah Eka Putri, Oktaria Ayu Regilia Putri, Ufaira Ayu Qonita Qolbi, Raihan Nauval Rahmadhan, Gunawan Ragil Ramadani, Andrian Ramadani, Gischa Novi Ramadhani, Yudistira Andeta Rifki Haryanto, Moch RIZKI PUTRI WARDANI Robbi, Achmad Dzikri Fadholi Rohkma, Risma Rohmah , Ima Ainur Rosyida Indriyani, Amalia Rudiprayitno, Aji Sa'diyah, Halimatus Safiq, Daffa Safitri, Santi Desi Sani, Safina Aulia Saragih, Devi Fionita Sari, Anggun Puspita Sari, Diva Ayu Mutiara Sari, Kamalia Zahra Ratna Sari, Nadia Laila Sari, Saptia Nur Indah Sari, Sindi Novita Sa’diyah, Halimatus Selviandri, Indah Shofiyatul Lailiyah Sholihah, Faiqotus Sholihah, Nadyatus Sholikhah, Erlina Miftakhus Sholikhah, Nikmatus Siahaan, Anggrek A Sinta Mayasari, Sinta Siti Maisaroh Subagya , Mochammad Ricky Sudarti Sudarti Sudarti Sugiyanti, Maulidia Riska Suhartiningsih Suhartiningsih Sumakha, Zahfa Agnia Suryanti, Nadhiva Tri Agfani Susanti, Adin Ardia Suwandi Putri, Fikroturrofiah Syabani, Kallinda Bunga Trapsilo Prihandono Triandini, Lidya Septi Ubaidillah, Mahrul Junaid Umi Fatimah Umi Khasanah Ummah Firdausi, Syarifatul Uswatun, Umi Wahid, Ahmad v Wahyuni, Nilta Wardoyo, Arik Aguk Wati, Lisa Listyo Wicaksono, Haikal Widya, Ami Wulandari, Ike Tri Wulandari, Rike Dwi Wulansari, Rania Yasinta, Rensi Rima Yusiana, Silvia Zahra, Aldora Zori Aretha Zahro, Siti Kamilatus Zahwa, Dhea Amanda Zaki, Salman Faris Az Zaqiyah, Nuraini Zetti Finali Zuhriyah, Aqilatuz