Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cahaya Mandalika

Kurikulum Pendidikan Digital: Menyusun Model Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Keterampilan dan Pengetahuan Siswa Djollong, Andi Fitriani; Nedri, Eviol; Saputra, Dedi; Pratama, Panji; Mukhlisah, Iffah
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 2: Jurnal Cahaya Mandalika
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel jurnal ini membahas peran penting kurikulum pendidikan digital dalam mengembangkan model pembelajaran inovatif guna meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa. Pendidikan digital menjadi elemen krusial dalam menyusun strategi pembelajaran yang responsif terhadap tuntutan zaman yang terus berubah. Dalam konteks ini, penelitian ini menciptakan landasan konseptual yang komprehensif untuk kurikulum pendidikan digital dengan fokus pada penerapan model pembelajaran yang inovatif. Pertama, artikel ini membahas evolusi kurikulum pendidikan digital dan peran teknologi informasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis. Melalui penggabungan teknologi, konten pembelajaran digital, dan metodologi inovatif, artikel ini mendemonstrasikan bagaimana kurikulum ini dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih menarik dan relevan bagi siswa. Kedua, penelitian ini mengeksplorasi model pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan dalam konteks kurikulum pendidikan digital. Dengan memanfaatkan pendekatan berbasis proyek, simulasi, dan kolaborasi, artikel ini merinci bagaimana model-model ini dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan praktis dan pengetahuan konseptual siswa. Selain itu, artikel ini memberikan contoh konkret implementasi kurikulum pendidikan digital dan model pembelajaran inovatif dalam institusi pendidikan. Dengan melibatkan studi kasus, penelitian ini menggambarkan dampak positif dari penerapan kurikulum ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta mempersiapkan mereka untuk tantangan di era digital. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang bagaimana kurikulum pendidikan digital dapat diformulasikan dengan efektif untuk meningkatkan pembelajaran siswa dalam menghadapi tantangan masa depan yang semakin kompleks.
Co-Authors Abdul Halik Abdul Hasan Abdul Walid Abdurahman, Ayi Adelina Damayanti Ahmad A Ahmad, Muhammad Ikhwan Akhmad Ramli Almira Ulimaz Amal Nuzul Mahendra Andi Abd. Muis Arham, Arham Arief Fahmi Lubis Asfahani, Asfahani Asmiatin, Asmiatin Azis Hakim Azis, Achmad Abdul Baduka, Masykur Damayanti, Erma Darmawati Darmawati Deasy Soraya A.Aminartha Dedi Saputra Eka Sukmawati Esa Nugraha Evi Febrianti Fadilah Fadilah Fattahuddin, M. Gamar Al Haddar, Gamar Al Getteng, Abd Rahman Hamran, Hamran Hariss, Muhammad Herman Taufik Imran, Muhammad Afit Indra Perdana Irma Irma Julianah, Neneng Jumadi Jumawati, Jumawati Jupri Jupri Jusmiati Jafar Kamaruddin, Ilham Khaerul Khaerul, Khaerul Khairani Khoiri, Khoiri Khusnah, Wakhibah Dwi Letari, Usnul Maallah, Muhammad Nur Makki Makki Makki Makki, Makki Mansyur Srisudarso Mariano Sengkoen Maulina, Evaf Muh Aripail Muhamad Akbar Muhamad Rif'an Muhammad Ainun Anwar Muhammad Nur Maallah Muhammad Nur Maallah Muhammad Rusdi Mukhlisah, Iffah Mulias, Ismail Mumu Muzayyin Maq Nedri, Eviol Nugroho, Ischak Suryo Nurcaya Nurcaya panji pratama Paramansyah, Arman Rika Riwayatiningsih Risda Risda RISDA, RISDA Rosmiati Ramli Ryryn Suryaman Prana Putra S, Munawir Sagaf S. Pettalongi Saleh, Abd. Rahman Salmiati Saro'i, Mohammad Shidiq, M. Nur Sri Ayu Asnita Sriwahyuni Sriwahyuni St. Wardah Hanafie Das Suherni Suherni, Suherni Sukriati, Sukriati Sulaeman Sulaeman Sulfian, Sulfian Sumadin, Sumadin Sumartira Sumartira Syamsuriah, Syamsuriah Syarifuddin Syarifuddin Syatria Adymas Pranajaya Tajuddin Tajuddin, Tajuddin Taufik Taufik Tri Susilowati Usman Usman Vandan Wiliyanti Yadav, Uma Shankar Yatimin Yatimin Yuli Martuti Yusran Bachtiar Zafar Zafar Zulfahdar, Yenni