Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.464
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Falah : Jurnal Ekonomi Syariah SEIKO : Journal of Management & Business Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Quantitative Economics and Management Studies Jurnal Dedikasi International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Jurnal Pendidikan Terapan Indonesian Journal Of Business And Entrepreneurship Research Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Fundamental and Applied Management Journal Indonesian Journal of Enterprise Architecture Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Sipakatau Journal of Applied Taxation and Policy
Hajar Dewantara
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Terapan

 1 
Analisis Faktor-Faktor Aspek Pengetahuan Mahasiswa Pada Penggunaan ChatBot Berbasis AI Ilma Wulansari Hasdiansa; Hajar Dewantara; Adam Ramadhan; Akmar Akilah Kautsar; Al Maududi Bahmar
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 2 May (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i2.205

Abstract

Penelitian ini mendetailkan peran penting aspek pengetahuan dan akuisisi pengetahuan dalam meningkatkan efektivitas penggunaan ChatBot oleh mahasiswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa 90% dalam konteks pembelajaran, ChatBot yang didesain khusus perlu menyajikan informasi yang akurat dan relevan guna memperkaya pemahaman mahasiswa. Faktor-faktor seperti konfirmasi ekspektasi, tingkat kepuasan, dan manajemen pengetahuan juga terbukti memiliki dampak signifikan terhadap penggunaan ChatBot secara berkelanjutan. Metode penelitian yang mendukung abstrak ini mencakup metode kuantitatif seperti survei dan analisis statistik untuk mengukur tingkat kepuasan dan konfirmasi ekspektasi pengguna terhadap ChatBot. Rekomendasi dari studi ini mencakup perbaikan desain ChatBot untuk memenuhi harapan pengguna, serta optimalisasi peran ChatBot dalam manajemen materi kuliah di lingkungan universitas. Analisis ini memberikan kontribusi penting bagi pengembang, desainer, penyedia layanan, dan instruktur untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas ChatBot dalam mendukung proses pembelajaran mahasiswa.
Analisis Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Sinkron dan Asinkron dengan Pendekatan UTAUT Sitti Hasbiah; Hajar Dewantara; Muhammad Alief Nur Hidayah Rani; Alya Olivia; Muh. Galang Nusantara
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 2 May (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i2.222

Abstract

Tujuan penelitian adalah bagaimana meningkatkan ketahanan pembelajaran di lingkungan akademik konvensional dan menggali potensi manfaat dari penerapan pembelajaran ini. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan desain longitudinal, artikel ini mengumpulkan data dari mahasiswa Universitas Negeri Makassar sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran blended dan online memiliki tingkat ketahanan yang memadai di lingkungan akademik konvensional. Meskipun demikian, faktor-faktor seperti kualitas materi pembelajaran, interaksi antara dosen dan mahasiswa, serta dukungan teknologi tetap berpengaruh signifikan terhadap ketahanan pembelajaran. Artikel ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut untuk memperluas cakupan dan mempertimbangkan faktor-faktor lain yang memengaruhi ketahanan pembelajaran blended dan online. Dalam konteks pandemi COVID-19, penelitian lebih lanjut juga harus mempertimbangkan dampaknya terhadap pembelajaran kombinasi dan daring. Artikel ini memberikan dasar bagi praktisi, pengambil kebijakan, dan peneliti untuk memahami peran teknologi dalam pendidikan tinggi, dengan langkah-langkah konkret untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di lingkungan akademik konvensional.
PENGARUH HIPERSEKURITISASI DAN PRAKTIK KEAMANAN SIBER HARIAN TERHADAP KEPATUHAN MAHASISWA DALAM MENGHADAPI ANCAMAN DIGITAL Algi Fahrizal; Muh Fikri Ainul Yakin; Dewantara, Hajar; Alisyahbana, Andi Naila Quin Azisah; Salim, Diarra
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.555

Abstract

While advances in information technology have many benefits, they also increase cybersecurity risks, especially for students. The purpose of this study was to see how hypersecuritization and daily cybersecurity practices affect students' compliance with digital security policies. This descriptive quantitative study involved 94 students from various majors, and data was collected through an online survey that used a five-level Likert scale. The results showed that hypersecuritization had a mean score of 4.04, which indicates that people are very wary of cyber threats. The mean score of 4.01 for daily cybersecurity practices indicates positive behaviors such as the use of two-factor authentication and device updates. Although more flexible policies are needed, the mean score of 3.86 indicates a fairly high acceptance of cybersecurity policies. This study found that to improve students' knowledge and compliance about cybersecurity, education-based methods and more inclusive policies are needed.
Pengaruh Cyberbullying terhadap Self-Esteem Mahasiswa: Pengaruh Cyberbullying terhadap Self-Esteem Mahasiswa Hernawan, Muh.Dzaky Aziziyah; M.Raul Fajr Gibran Airos; Dewantara, Hajar
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.561

Abstract

Cyberbullying menjadi permasalahan penting di era digital, dengan dampak yang merugikan kesehatan mental mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh cyberbullying terhadap Self-Esteem mahasiswa dan dampak psikologisnya. Desain penelitian yang digunakan adalah cross-sectional dengan sampel mahasiswa dari berbagai universitas di Makassar. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kesadaran mahasiswa terhadap cyberbullying cukup tinggi, pengalaman pribadi mereka dengan fenomena ini relatif rendah. Mahasiswa mengakui dampak negatif cyberbullying terhadap kesehatan mental dan prestasi akademik, namun hanya sedikit yang terlibat langsung dalam kasus tersebut. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan edukasi, kebijakan pencegahan, dan dukungan kampus untuk mengurangi dampak negatif cyberbullying dan meningkatkan respons mahasiswa terhadap isu ini. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan mendukung kesejahteraan mental mahasiswa.
Co-Authors Adam Ramadhan Adio, Matthew Olufemi Agus Halid Agus Syam Agus Syam Agusnaya, Nurrahmah Ahmad Nouruzzamand Akmar Akilah Kautsar Al Maududi Bahmar Algi Fahrizal Alisyahbana, Andi Naila Quin Azisah Alya Olivia Amhar, A. Ummi Amraeni, Amraeni Andi Anggi Kemalasari Andi Naila Quin Azisah Aliasyahbana Andi Reski Nurhikmah Andika Isma Andri, Dian Puspita Sari Arsad Bahri Asmayanti Asmayanti Atirah Aulia, Intan Awal Syahrul Alimin Azis, Fajriani Basri Bado Basri Bado, Basri Della Fadhilatunisa Deny Romadhon Badaring Dewi Pratiwi Azis Dian Arishandy Imansyah Diarra, Salim Dini Nurpratiwi Elma Nurjannah Erwin Fachry Abda El Rahman Fajar Bahari Fitriah R, Ulfa Hafid Sumarwadji Hafish, Muhammad Halim, Nur Halim, Nur Halim Hamdan, Muhammad Nurfaizy Hasisa Haruna Hasyim, Sitti Hajerah Hernawan, Muh.Dzaky Aziziyah Hersiyati Palayukan Hijri Andini I Ketut Budarma Ibrani, Juan Veron ilham abu Ilma Wulansari Hasdiansa Imansyah, Dian Arishandy Inanna, Inanna Isma, A Israwati Hamsar Jabaluddin Hamid Jannah, Devi Miftahul Jasman, Muh. Jusri Jatmiko Wahyu Nugroho Joshua Juan Veron Ibrani Kemalasari, Andi Anggi Khatimah, Khusnul M. Miftach Fakhri M.Raul Fajr Gibran Airos Mahmuddin Mahmuddin Marhawati Masna, Ummul Khaeri Mas’ud, Mas’ud Matthew Olufemi Adio Miftahul Andriani Muflih, Betania Kertika Muh Fikri Ainul Yakin Muh Getri Putra Hasta Muh. Abdi Imam Muh. Fiqriansyah Wahab Muh. Galang Nusantara Muhammad Akbar Muhammad Alief Nur Hidayah Rani Muhammad Jufri Muhammad Jufri Muhammad Nurfaizy Hamdan Muhammad Rakib Muhammad Rakib Muhammad Rakib Mujahidin Mushaf, Mushaf Mutmainnah Mutmainnah Ni Gst Nym Suci Murni Nirmala S., Aprilianti Nur Afrilia Afrizah Nur Arisah Nur Armika Amir Nur Astaman Putra Nur Halim Nur Rahmi Nurhayani nurhayani NURUL AZIZAH Nurul Husna Nurul Husna Offiler Pebrian Pahrul, Pahrul Pranata, Muhammad Aldi Putri Nirmala Raharimalala, Soussou Ryketeng, Masdar Salim Diarra Salim, Diarra Saparuddin Saparuddin saputra, aan Sarmila Sitti Hasbiah Soussou Raharimalala Sudarmi Sudarmi Sulfan Ardiansyah Syam, Agus Syukur, Pramudya Asoka Tahir, Sumiati Thariq Al Ayyubi Windasari, Wiwin Riski Yuliani Yuliani