p-Index From 2021 - 2026
8.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) Jurnal PAI Raden Fatah JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Biogenerasi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Ilmiah Publika Journal of Lifelong Learning (JOLL) PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Chemical Engineering Journal Storage (CEJS) Jurnal Amanah Kesehatan Jurnal ABDI MERCUSUAR Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Proceeding Muhammadiyah International Public Health and Medicine Conference Journal of Research and Publication Innovation PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology International Journal of Applied Educational Research (IJAER) Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Indonesian Journal of Economics and Strategic Management Jurnal Ekonomika dan Bisnis JURNAL PENA PAUD Proceeding International Health Conference Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam PESHUM International Journal of Environmental Communication (ENVICOMM) Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Claim Missing Document
Check
Articles

PENDIDIKAN BERKARAKTER PESERTA DIDIK SDN 10 TALANG UBI MELALUI PROGRAM IMTAQ Parasih; Ega Rismasita; Siska Septia Ulfa; Leny Marlina; Febriyanti
Irfani Vol. 21 No. 1 (2025): Irfani
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v21i1.6258

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze the role of the Faith and Piety Program (IMTAQ) in character building of students at SD Negeri 10 Talang Ubi. Using a qualitative descriptive method, this study collected data through literature studies, observations, interviews, and questionnaires. The survey results showed that the implementation of the IMTAQ Program contributed to improving students' discipline, responsibility, and social attitudes. However, there are challenges in implementing the program, such as limited facilities and infrastructure and the need to increase parental and community involvement. This study recommends increasing support for facilities, teacher training, and periodic evaluations to optimize the effectiveness of the program. Keywords: IMTAQ Program, character education, elementary school, moral development.
Kajian Etnobotani Pisang Liar (Musa Acuminata) Di Kawasan Pesisir Teluk Tomini Amir, Fadila Amir; Febriyanti; Ahmad, Jusna; Lamangantjo, Chairunnisah J.; Sija, Patta
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 7 No 1 (2025): BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/bioma.v7i1.5280

Abstract

Pisang liar (Musa acuminata) merupakan salah satu jenis tanaman yang memiliki potensi besar dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, baik sebagai sumber pangan, obat-obatan tradisional, maupun dalam praktik budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji etnobotani pisang liar di Kawasan Pesisir Teluk Tomini (KPTT),termasuk jenis-jenis yang ditemukan, karakter morfologi, serta pemanfaatannya oleh masyarakat setempat. Metode penelitian yang digunakan adalah eksplorasi dan wawancara dengan masyarakat lokal serta penyehat tradisional. Hasil penelitian menemukan sembilan aksesi pisang liar dengan ciri morfologi beragam yang tumbuh pada habitat semi-alami hingga liar alami. Hampir seluruh bagian tanaman dimanfaatkan, seperti buah, batang, daun, akar, jantung, kulit, dan getah. Pemanfaatan mencakup obat tradisional (penurun asam lambung, diabetes, diare, batu ginjal), pangan alternatif, pakan ternak, perawatan kesehatan, hingga atribut ritual adat. Analisis menunjukkan bahwa buah dan batang memiliki frekuensi pemanfaatan tertinggi (28%), disusul daun (17%) dan bagian lainnya. Pengetahuan lokal ini mencerminkan kearifan masyarakat pesisir Teluk Tomini, meskipun potensi ini masih kurang dimanfaatkan secara optimal. Oleh karena itu, hasil ini menegaskan pentingnya upaya konservasi dan revitalisasi pengetahuan etnobotani pisang liar guna mendukung keberlanjutan sumber daya hayati.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA NUMBER FISH UNTUK MENGEMBANGKAN NUMERASI PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PAUD CAHAYA BUNDA PULAU BETUNG Febriyanti; Trisnawati, Fitri Ayu; Harianja, Sri Indriani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21731

Abstract

Early childhood education plays an essential role in shaping children's character and cognitive abilities. Appropriate learning media, such as the Number Fish media, can enhance children's numerical skills in an enjoyable way. This study aims to describe the effectiveness of using Number Fish media in developing numeracy skills among children aged 3-4 years at PAUD Cahaya Bunda Pulau Betung. The research employs a qualitative approach with a descriptive method, collecting data through observation, interviews, and documentation. The results show that the Number Fish media is effective in improving children's understanding of numerical concepts through three stages of utilization: (1) Preparation Stage; (2) Implementation Stage; and (3) Evaluation/Reflection Stage. Children demonstrated significant cognitive development, including the ability to recognize numbers and understand their sequence. Additionally, this media supports the development of fine motor skills and children's social-emotional abilities. The teacher's role as a facilitator greatly influences the successful implementation of this media. Despite challenges such as differences in comprehension levels and limited resources, the use of Number Fish proves to be an effective solution for supporting early childhood education comprehensively.
Level of Professional Competence of State Madrasah Ibtidaiyah (MIN) Teachers in Palembang City Ahmad Zainuri; Miftachul Huda; Febriyanti
Edukasia Islamika : Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2021): Edukasia Islamika - Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/jei.v6i2.636

Abstract

This study holds to answer of how the level of professional competence of teachers in the State Madrasah Ibtidaiyah (MIN) Palembang City. It is expected to be beneficial as study materials for the managers and other stakeholders. The type of this research is field research with the State Madrasah Ibtidaiyah (MIN) teachers’ population of Palembang City amounted to 85 teachers. The writer collected the data through questionnaires, interviews, observation, and documentation study and analyzed using a descriptive statistical technique. The assessment is done by the Likert scale. The data analysis describes how much teachers' level of competence. The descriptions and categorization of data used the guidelines of tabulation data considering the minimum, maximum, interval index values, and distance intervals. This study found that the professional competence of MIN teachers in Palembang city in the category was enough (average score 281.98). The only dimension of professional competence was in a good category is to utilize information and communication technologies to communicate and self-development. Meanwhile, other professional competencies: (a) mastering the materials, structures, concepts, and scientific mindsets support the subjects that are taught; (b) mastering the competency standard and basic competency of the subject/field of development that is supported; (c) developing creatively-taught learning materials; and (d) developing professionalism in a sustainable way by taking reflective action categorized fairly enough.
Pelaksanaan Program Market Day Untuk Menumbuhkan Jiwa Enterpreneur di SD 20 Muhammadiyah Maskarebet Palembang Visca Rairah; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11031

Abstract

Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan program Market day untuk menumbuhkan jiwa enterpreneur di SD 20 Muhammadiyah Maskarebet Palembang dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Pelaksanaan program Market day untuk menumbuhkan jiwa entrepreneur di SD 20 Muhammadiyah Maskarebet Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan kesimpulan data. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan tringulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pelaksanaan program Market day untuk menumbuhkan jiwa entrepreneur di SD 20 Muhammadiyah Maskarebet Palembang sudah berjalan dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dalam pelaksanaan program Market day untuk menumbuhkan jiwa entrepreneur di SD 20 Muhammadiyah Maskarebet Palembang dengan adanya koordinasi dalam pelaksanaan program Market day, adanya motivasisi dalam pelaksanaan program Market day, adanya komunikasi dalam pelaksanaan program Market day, dan pengarahan dana pelaksanaan program Market day. Adapun faktor pendukungnya yaitu adanya Antusiasme siwa, dukungan guru dan sekolah dan keterlibatan orang tua. Adapun faktor penghambatnya yaitu kurangnya persiapan dan minimnya modal.
Pengaruh Tekanan Operasi Pada Unit Pengolahan Air Minum Kapasitas 100 Gallon Per Hari Berbasis Double Membran Silvertec Febriyanti; Yuniar; Yuliati, Selastia; Tahdid
Chemical Engineering Journal Storage (CEJS) Vol. 5 No. 05 (2025): Chemical Engineering Journal Storage (CEJS)-October 2025
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/cejs.v5i05.23829

Abstract

Air merupakan elemen penting dalam berbagai sektor industri dan harus memenuhi standar baku mutu sesuai Permenkes No. 2 Tahun 2023. Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas air hasil olahan sistem reverse osmosis (RO) berbasis double membran Silvertec serta mengevaluasi pengaruh variasi tekanan operasi terhadap fluks permeat dan efisiensi rejeksi. Parameter yang diuji meliputi TDS, Fe²⁺, Mn²⁺, Cl⁻, dan NO₂⁻, mengacu pada standar baku mutu air minum. Penelitian dilakukan di Laboratorium Teknik Energi Politeknik Negeri Sriwijaya menggunakan air PDAM sebagai bahan baku, dengan variasi tekanan 3–8 bar. Hasil menunjukkan air olahan memenuhi standar pada tekanan optimal 6 bar, dengan TDS 23 mg/L, Fe²⁺ 0,0054 mg/L, dan Mn²⁺ 0,0018 mg/L. Fluks maksimum 23,8 L/m²·menit tercapai pada 8 bar, sedangkan efisiensi rejeksi tertinggi pada 6 bar untuk Fe²⁺ (97,2%), Cl⁻ (92%), Mn²⁺ (92%), NO₂⁻ (98,4%), dan TDS (92,3%). Sistem RO efektif memproduksi air minum layak konsumsi.
Perkembangan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di LPTK Bandung Raya Yuniawatika; Nurul Yuspriyati, Devi; Sani, Ibrahim; Febriyanti
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 3 (2016): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v5i3.411

Abstract

Matematika sangat penting untuk menumbuhkembangkan kemampuan berpikir siswa serta menanamkan pendidikan karakter pada diri siswa sehingga dengan kemampuan itu diharapkan peserta didik mampu bertahan hidup dalam keadaan yang tidak pasti dan kompetitif. Namun sampai saat ini sebagian besar siswa tidak menyukai dan bahkan benci dengan matematika karena mereka merasa matematika adalah sesuatu yang membosankan dan menakutkan. terdapat bukti dengan masalah umum matematika seperti rendahnya rata-rata NEM nasional, rendahnya daya saing di ajang internasional serta rendahnya minat belajar matematika. Banyak upaya-upaya yang telah dilakukan oleh pakar pendidikan matematika di Indonesia bahkan di negara-negara maju pun melakukan banyak inovasi-inovasi pendidikan khususnya pada matematika. Indonesia sendiri tengah dipopulerkan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia atau disingkat PMRI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang akan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari subjek yang diamati. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode observasi, metode angket, metode wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini bahwa Perkembangan PMRI di Jawa Barat khususnya Bandung Barat belum berkembang maksimal sesuai yang diharapkan pada saat pertama kali PMRI dikenalkan di Indonesia. Hal ini dapat dilihat hanya beberapa yang menerapkan PMRI itu sendiri di sekolah. Pada saat sekarang ini LPTK-LPTK sudah mulai jarang mengadakan pelatihan/workshop, seminar dan juga penelitian yang bertemakan PMRI. Kemudian ditunjang juga bahwa kurang adanya dukungan dari pemerintah mengenai PMRI. Sehingga, PMRI dalam perkembangannya belum menyebar secara menyeluruh di Bandung Raya.
CAPACITY BUILDING UNTUK UMKM NAIK KELAS Badriyah; Syafrial, Herry; Setiawan; Susbiyantoro; Sambodja, Edy; Febriyanti
Abdimas Awang Long Vol. 7 No. 1 (2024): Januari, Abdimas Awang Long
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Hukum Awang Long

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56301/awal.v7i1.1133

Abstract

This positive trend needs to continue to maintain its growth so that the MSME sector on a large scale is able to overcome the problem of unemployment in Indonesia. MSMEs are part of the independent Indonesian economy and have great potential to improve people's welfare seen from the three roles of MSMEs in the Indonesian economy, including a means of equalizing the economic level of the small people, a means of alleviating poverty and a means of earning foreign exchange for the country. MSME business with small capital is possible for anyone to do. MSME businesses must develop and be known by the wider community, so that their products can be known and consumed by the wider community. MSME branding aims to involve creating and maintaining a strong and positive brand image in the eyes of consumers. Branding is an effort to build an identity that differentiates a product or service from its competitors. The government is committed to increasing the contribution of micro, small and medium enterprises to the economy. However, the results of various MSME empowerment programs that have been implemented by Ministries and Institutions have not been optimal. Therefore, synchronization and harmonization of MSME empowerment programs is needed to increase the effectiveness of program implementation, so that it can increase the contribution of MSMEs to the economy. Through a community service program called "Capacity Building for MSMEs to Upgrade" the aim is not only to help accelerate national economic growth, but as an effort to empower micro businesses to move up to the scale of small businesses which need to be managed in a more targeted and measurable manner. The program is carried out by providing various materials needed to support the empowerment of MSMEs to advance to class.
Pengembangan LKPD Tema Kebutuhanku Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Miftahurrahmah Desa Kuro Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir Rani; Hartatiana; Elsa Cindrya; Febriyanti; Ali Murtopo
PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Fakultas Pendidikan, Universitas Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/primearly.v8i2.4405

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi untuk meningkatkan kreativitas khususnya anak usia 5-6 tahun di PAUD Miftahurrahmah Desa Kuro karena masih rendahnya dalam meningkatkan kreativitas, karena guru hanya menggunakan lembar kerja anak, sehingga membuat anak tidak tertarik dan tidak mendapatkan pengalaman langsung dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kreativitas pada anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dari penelitian ini adalah kelompok B di PAUD Miftahurrahmah Desa Kuro. Tahap uji coba lapangan awal dilakukan sejumlah 14 peserta didik dan uji coba lapangan utama dengan seluruh kelompok B di PAUD Miftahurrahmah Desa Kuro yaitu sebanyak 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan uji kevalidan, uji kepraktisan, dan uji keefektifan. Data kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan diperoleh berdasarkan data angket respon yang di analisis dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan validitas ahli materi 91,11 kategori sangat valid ,ahli desain 95,38 kategori sangat valid dan ahli bahasa 91,42 sangat valid. Uji kepraktisan LKPD berdasarkan angket respon guru 97 kategori sangat praktis, serta angket respon peserta didik dilakukan dalam bentuk instrumen dinyatakan sangat efektif pada uji coba lapangan awal 86,71 dinyatakan efektif, dan pada uji coba lapangan utama 92,76 dinyatakan sangat efektif. Maka dapat dikatakan terdapat perbedaan yang signifikan pada anak sebelum dan sesudah mendapatkan perlakuan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa LKPD untuk meningkatkan kreativitas valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
Pelaksanaan Program Islamic Camp Di SMP Islam Az-Zahrah 1 Palembang Dini Liyani; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan program Islamic camp di SMP Islam Az-Zahrah 1 Palembang dan untuk mengtahui faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program Islamic camp di SMP Islam Az-Zahrah 1 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif, yang menjadi informan penlitian ini yaitu pembina Islamic camp, pembimbing Islamic camp, waka kurikulum, dan waka kesiswaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan program Islamic camp di SMP Islam Az-Zahrah 1 Palembang berjalan cukup baik. Hasil penelitian dilihat dalam pelaksanaan program Islamic camp di SMP Islam Az-Zahrah 1 Palembang memperlihatkan indikator pelaksanaan program Islamic camp yaitu adanya pengarahan dalam sosialisasi pelaksanaan Islamic camp, pembinaan dalam pelaksanaan Islamic camp, dan evaluasi dalam pelaksanaan Islamic camp, adanya motivasi dalam sosialisasi pelaksanaan Islamic camp, pembinaan dalam pelaksanaan Islamic camp, dan evaluasi dalam pelaksanaan Islamic camp, adanya koordinasi dalam sosialisasi pelaksanaan Islamic camp, pembinaan dalam pelaksanaan Islamic camp, dan evaluasi dalam pelaksanaan Islamic camp, adanya komunikasi dalam sosialisasi pelaksanaan Islamic camp, pembinaan dalam pelaksanaan Islamic camp, dan evaluasi dalam pelaksanaan Islamic camp. Adapun faktor pendukung yaitu keterlibatan pembimbing, guru, dan staf, fasilitas yang memadai, dan materi yang menarik dalam pelaksanan program Islamic camp. Adapun faktor penghambat yaitu ketidahadiran peserta didik dan juga kondisi cuaca dalam pelaksanan program Islamic camp.
Co-Authors Abdullah Idi Afif Alfiyanto Afriansyah, Muhammad Ahmad Zainuri Ahmad, Aisyah Ali Murtopo Ali Murtopo Amelia Amir, Fadila Amir Andika, Mira Angry Pratama Solihin Ani Marlia Aprilia, Putri Cika Apriyanti, Susi Armein Syahid Asiana Azyati Zea, Hazmi Badriyah Bahriani Putri, Dina Belinda Efrin Chairunnisah J Lamangantjo Chatarina Umbul Wahyuni Cindrya, Elsa Civany Bettania Putri Dewi Purnamawati Dian Nurdiansyah Dini Liyani Donna Takrim Dwi Safitri, Novicha Edy Sambodja Ega Rismasita Elsa Cindrya Em Yunir, Em Erna Dwi Kurniawati Fahmi Fatimatuzzahra Febriyanti Febriyanti Gogou, Elsi Gusti Randa Harianja, Sri Indriani Hartatiana Hery Widijanto Ibrahim, Nurain Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idawati Imas Eva Wijayanti, Imas Eva Indah Wigati Indrapriyatna, Ahmad Syafruddin Inez Zyfana, Gina Irsyad Saifullah, Muhammad Isriyanti Affifah, Isriyanti Izza Fitri Izzatuzzahroh Jelita Anriani Siregar Junia Putri, Ismarani Jurnawan Jusna Ahmad K, Munawir Kanda, Rabiel Krisni, Lukisia Kurratul Aini Kurratul Aini, Kurratul Kurratulaini ladoma, wafiq aziza m. Laihi, Moh Alfit A. Laila Rahmi Hasanah Lailatul Mukjizat Lathifah Latifatuz Zahra Leny Marlina M Albab Mananna Masrul Djalal Meleza Andora Melody Mon, Muhammad Donal Mona Alyaa Sausan Mudjiran muhtarom Nabila, Salsa Najirman Novi Rahmawati Novri Youla Kandowangko Novrian Eka Safutra Nurkholik Nurrohim, Muhammad Azmi Nurul Yuspriyati, Devi Nurwijayanti oktamarina, lidia Oktrima, Bulan Parasih Parasih Persiliani, Idni Julti Pratiwi, Handini Anggun Puspita Sari, Agnes Putra, Ridho Dwi Rabial Kanada, Rabial Rani Rappa, Vera Yanti Rima Semiarty Rini Rahmayanti Salwa Aurumia Firanti Sandrina Ramadhani Sani, Ibrahim Saputri, Tri Aprilia Sari, Fuji Punjung Selastia Yuliati Setiawan Sevta Aji Dara, Della Shafa Kamiliya Sija, Patta Siska Septia Ulfa Sri Juwita Suroto, Muslimah Susbiyantoro, Susbiyantoro Syafrial, Herry Syahri, Khairul Syarif Hidayat Amrullah Tahdid Thamrin Tayeb, Thamrin Tri Nugroho, Bagus Trisnawati, Fitri Ayu Ulfa, Haiyuna Mareia Visca Rairah Vivi Syofia Sapardi Winda Andini Yola Yolanda Yulia, Dwi Yuniar Yuniawatika Yunita, Tyna Yurina, Okta Zahara, Mida Zuliyanto Zakaria Zulkipli