p-Index From 2021 - 2026
8.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) Jurnal PAI Raden Fatah JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Biogenerasi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Ilmiah Publika Journal of Lifelong Learning (JOLL) PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Chemical Engineering Journal Storage (CEJS) Jurnal Amanah Kesehatan Jurnal ABDI MERCUSUAR Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Proceeding Muhammadiyah International Public Health and Medicine Conference Journal of Research and Publication Innovation PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology International Journal of Applied Educational Research (IJAER) Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Indonesian Journal of Economics and Strategic Management Jurnal Ekonomika dan Bisnis JURNAL PENA PAUD Proceeding International Health Conference Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam PESHUM International Journal of Environmental Communication (ENVICOMM) Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Claim Missing Document
Check
Articles

Pelaksanaan Pemeliharaan Sarana Prasarana sebagai Upaya Mewujudkan Kualitas Layanan Pendidikan Iqbal, Muhammad; Febriyanti; Zulkipli
El-Idare Vol 10 No 2 (2024): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v10i2.24674

Abstract

This study aims to analyze the implementation and impact of the maintenance of facilities and infrastructure at SMP Nurul Qomar Palembang. The research is conducted using a descriptive qualitative approach, involving observation, interviews, and documentation to explore in-depth information on the quality and effectiveness of school facility maintenance. Research informants include the school principal, vice principal, head of administration, and teachers. The results show that although SMP Nurul Qomar has implemented maintenance procedures including routine maintenance and emergency repairs, there are significant challenges related to budget constraints and human resources. The quality of maintenance service is considered adequate, but there are issues in coordination and communication between technical staff and facility users. Technical skills also need improvement to effectively handle facility damage. The study reveals that good maintenance of facilities and infrastructure has a positive impact on the learning environment, student motivation, and teacher performance. Well-maintained facilities support the teaching and learning process, enhance student discipline and achievement, and facilitate teachers' work. With a structured maintenance system and regular evaluations, SMP Nurul Qomar can create an optimal learning environment. The study recommends improvements in communication, technical staff training, and budget management to enhance facility maintenance quality and support educational goals at the school.
The Effect of Work Environment, Reward System and Management Support through Work Satisfaction on Achievement Motivation in Batam Manufacturing Industry Febriyanti; Muhammad Donal Mon
Jurnal Manajemen (Edisi Elektronik) Vol. 16 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen (Edisi Elektronik)
Publisher : UPT Jurnal & Publikasi Ilmiah SPs Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jm-uika.v16i1.17931

Abstract

This research examines how to motivate employee to achieve an achievement. This research shows that work environment, reward system and management support are proven to significantly have a positive effect in increasing work satisfaction to achieve achievement motivation. The final sample size collected was 357 respondents. However, it number that could be used was 289 respondents who could have proceed or analyzed data. The ma-jority of respondents were male, with a total of 146 (50.5%) and female were 143 (49.5%). The instruments used to measure re-spondents’answer is a 5 point Likert scale, where I mean “strongly disagree” and 5 means “strongly agree”. And data were processed using the Partial Least Square (PLS) application. The research employs a descriptive quantitative approach, using quantitative data analysis techniques. The work satisfaction plays an important role in mediating the effect of work environment, reward system and management support on achievement motiva-tion. Therefore, companies should try to increase work satisfac-tion by creating a positive work environment, implementing a competitive reward system scheme and providing adequate man-agement support. If employees feel satisfied with the working conditions provided by the company, it will encourage and moti-vate them to achieve better performance in their work at the company.  
Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang Yurina, Okta; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8479

Abstract

Peneliti ini berjudul “Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang”. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwah Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang sudah berjalan dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dalam pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang dengan adanya koordinasi dalam pelaksanaan program P5, adanya motivasisi dalam pelaksanaan program P5, adanya komunikasi dalam pelaksanaan program P5, dan pengarahan dama pelaksanaan program P5. Adapun faktor pendukungnya yaitu adanya sarana dan prasarana yang memadai, SDM yang terlatih dan partisipasi orang tua. Adapun faktor penghambatnya yaitu ketrbatasan dana dan keterbatasan waktu.
PENDIDIKAN BERKARAKTER PESERTA DIDIK SDN 10 TALANG UBI MELALUI PROGRAM IMTAQ Parasih; Ega Rismasita; Siska Septia Ulfa; Leny Marlina; Febriyanti
Irfani (e-Journal) Vol. 21 No. 1 (2025): Irfani: (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v21i1.6258

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze the role of the Faith and Piety Program (IMTAQ) in character building of students at SD Negeri 10 Talang Ubi. Using a qualitative descriptive method, this study collected data through literature studies, observations, interviews, and questionnaires. The survey results showed that the implementation of the IMTAQ Program contributed to improving students' discipline, responsibility, and social attitudes. However, there are challenges in implementing the program, such as limited facilities and infrastructure and the need to increase parental and community involvement. This study recommends increasing support for facilities, teacher training, and periodic evaluations to optimize the effectiveness of the program. Keywords: IMTAQ Program, character education, elementary school, moral development.
PENGARUH PERMAINAN ESTAFET TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SUKA MAJU KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR: THE EFFECT OF RELAY GAMES ON THE CHILDREN’S COOPERATION ABILITY AGED 5-6 YEARS IN PAUD SUKA MAJU OGAN KOMERING ILIR REGENCY Novi Rahmawati; Febriyanti; Izza Fitri
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 6 No. 3 (2023): November 2023
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengamati apakah terdapat pengaruh permainan estafet terhadap kemampuan kerja sama anak usia 5-6 tahun di PAUD Suka Maju, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Eksperiment one group pre-test post-test design. Subjek penelitian adalah 8 anak usia 5-6 tahun, objek penelitian yaitu kemampuan kerja sama anak. Berdasarkan hasil perhitungan dalam penelitian ini diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 47,375 sedangkan nilai rata-rata post-test mencapai 87,125, yang berarti nilai post-test > nilai pre-test atau memiliki peningkatan setelah diberi perlakuan permainan estafet terhadap kemampuan kerja sama anak. Hal ini didukung dengan hasil perhitungan uji-t yang memperoleh thitung 18,735 > ttabel 2,365 serta probabilitas (sig) 0,032 < 0,05 dengan ketentuan Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dari hasil penelitian dinyatakan terdapat pengaruh dari permainan estafet terhadap kemampuan kerja sama anak usia 5-6 tahun di PAUD Suka Maju.
Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur'an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang Gusti Randa; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8877

Abstract

Skripsi ini berjudul "Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang". Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang dan mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu, Ketua Rumah Tahfidz dan Pengajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang sudah berjalan cukup baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang dengan adanya koordinasi dalam Program Baca Tulis Al-Qu'an, motivasi yang diberikan dalam Program Tahfidz Al-Qur'an, komunikasi dalam Program Tahfidz Al-Qur'an, dan pengarahan yang diberikan dalam Program Tahfidz Al-Qu'an. Adapun faktor pendukungnya yaitu tersedianya guru giraah/tahfidz, fasilitas yang memadai seperti musholla, dan dukungan penuh lingkungan sekitar terhadap perkembangan program tahfidz Al-Qur'an. Adapun faktor penghambatnya yaitu kurang dapat mengatur waktu antara tahfidz dan sekolah, tingkat kecerdasaan siswa yang berbeda-beda dan kurang kerja sama dengan orang tua siswa.
Perencanaan Rekrutmen Tenaga Pendidik Di Sma Muhammadiyah 6 Palembang Putra, Ridho Dwi; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan rekrutme tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah 6 Palembang dan faktor-faktor pendukung dan penghambat perencanaan rekrutmen tenaga pendidik di SMA Muhammdiyah 6 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitia ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum dan Kepala Tata Usaha. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber bdan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan rekrutmen tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah 6 Palembang sudah berjalan cukup baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dengan adanya perumusan keadaan saat ini dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman penerimaan tenaga pendidik baru, penerimaan lamaran tenaga pendidik baru, dan seleksi pelamar, adanya penetapan dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman penerimaan tenaga pendidik baru, penerimaan lamaran tenaga pendidik baru dan seleksi pelamar. Aadanya identifikasi segala kemudahan dari hambatan dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman, penerimaan lamaran tenaga pendidik baeu dan seleksi pelamar. Adapun faktor penghambatnya yaitu waktu rekrutmen tenaga pendidik yang tidak menentu dan sulitnya memperoleh tenaga pendidik yang berkompeten. 
Pelaksanaan Promosi Melalui Branding Media Sosial Di SMK Kesehatan Athalla Putra Palembang Apriyanti, Susi; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9570

Abstract

Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan promosi melalui branding media sosial di SMK Kesehatan Athalla Putra Palembang dan untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan promosi melalui branding media sosial di SMK Kesehatan Athalla Putra Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam hal ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, dan guru. Teknik pengumpulan data yang diguanakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan promosi melalui branding media sosial di SMK Kesehatan Athalla Putra Palembang dilakukan dengan baik. Hasil penelitian dilihat dalam pelaksanaan promosi melalui branding media sosial di SMK Kesehatan Athalla Putra Palembang yang memperlihatkan indikator pelaksanaan promosi yaitu adanya pengarahan dalam melakukan penyampaian pesan promosi,  pemilihan media sosial, penentuan waktu promosi, dan mengukur frekuensi promosi, adanya motivasi dalam melakukan penyampaian pesan promosi,  pemilihan media sosial, penentuan waktu promosi, dan mengukur frekuensi promosi, adanya koordinasi dalam melakukan penyampaian pesan promosi,  pemilihan media sosial, penentuan waktu promosi, dan mengukur frekuensi promosi, adanya komunikasi dalam melakukan penyampaian pesan promosi,  pemilihan media sosial, penentuan waktu promosi, dan mengukur frekuensi promosi. Adapun faktor pendukung dalam kegiatan pelaksanaan promosi melalui media sosial yaitu biaya promosi dan jangkauan yang lebih luas dan global. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan pelaksanaan promosi melaui media sosial yaitu kurangnya pemahaman terhadap target audiens, dan keterbatasan sumber daya manusia.
Pelaksanaan Program Islamic Character Building (ICB) Di SD IT Fathonah Pakjo Palembang Ulfa, Haiyuna Mareia; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9705

Abstract

 Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan program Islamic Character Building (ICB) di SD IT Fathonah Pakjo Palembang dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam Pelaksanaan program Islamic Character Building (ICB) di SD IT Fathonah Pakjo Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwah Pelaksanaan program Islamic Character Building (ICB) di SD IT Fathonah Pakjo Palembang sudah berjalan dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dalam pelaksanaan program Islamic Character Building (ICB) di SD IT Fathonah Pakjo Palembang dengan adanya koordinasi dalam pelaksanaan program ICB, adanya motivasisi dalam pelaksanaan program ICB, adanya komunikasi dalam pelaksanaan program ICB, dan pengarahan dalam pelaksanaan program ICB. Adapun faktor pendukungnya yaitu adanya sarana dan prasarana yang memadai, SDM yang terlatih dan partisipasi orang tua. Adapun faktor penghambatnya yaitu Kurangnya Konsistensi dari Siswa dan keterbatasan waktu.
The Implementation of Basic Education Data System at Muhammadiyah 9 Elementary School, Palembang Nurrohim, Muhammad Azmi; Febriyanti; Zulkipli; Kanda, Rabiel
International Journal of Applied Educational Research (IJAER) Vol. 2 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijaer.v2i5.2630

Abstract

This research aims to examine the implementation of the DAPODIK program at Muhammadiyah 9 Elementary School in Palembang, including its supporting and inhibiting factors. It utilizes a qualitative descriptive approach with informants comprising the School Principal, Administrative Staff, and Operators. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation, while data analysis involves data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity was ensured through technique and source triangulation. Findings indicate that the implementation of the DAPODIK program at SD Muhammadiyah 9 Palembang is fairly effective, focusing on directives, coordination, communication, and motivation. Factors supporting this include adequate facilities, competent human resources, and reliable internet connectivity. Conversely, challenges include data synchronization limitations and server downtime during DAPODIK updates. In conclusion, the DAPODIK program at SD Muhammadiyah 9 Palembang is generally effective, facilitated by effective guidance, motivation, and efficient coordination and communication.
Co-Authors Abdullah Idi Afif Alfiyanto Afriansyah, Muhammad Ahmad Zainuri Ahmad, Aisyah Ali Murtopo Ali Murtopo Amelia Amir, Fadila Amir Andika, Mira Angry Pratama Solihin Ani Marlia Aprilia, Putri Cika Apriyanti, Susi Armein Syahid Asiana Azyati Zea, Hazmi Badriyah Bahriani Putri, Dina Belinda Efrin Chairunnisah J Lamangantjo Chatarina Umbul Wahyuni Cindrya, Elsa Civany Bettania Putri Dewi Purnamawati Dian Nurdiansyah Dini Liyani Donna Takrim Dwi Safitri, Novicha Edy Sambodja Ega Rismasita Elsa Cindrya Em Yunir, Em Erna Dwi Kurniawati Fahmi Fatimatuzzahra Febriyanti Febriyanti Gogou, Elsi Gusti Randa Harianja, Sri Indriani Hartatiana Hery Widijanto Ibrahim, Nurain Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idawati Imas Eva Wijayanti, Imas Eva Indah Wigati Indrapriyatna, Ahmad Syafruddin Inez Zyfana, Gina Irsyad Saifullah, Muhammad Isriyanti Affifah, Isriyanti Izza Fitri Izzatuzzahroh Jelita Anriani Siregar Junia Putri, Ismarani Jurnawan Jusna Ahmad K, Munawir Kanda, Rabiel Krisni, Lukisia Kurratul Aini Kurratul Aini, Kurratul Kurratulaini ladoma, wafiq aziza m. Laihi, Moh Alfit A. Laila Rahmi Hasanah Lailatul Mukjizat Lathifah Latifatuz Zahra Leny Marlina M Albab Mananna Masrul Djalal Meleza Andora Melody Mon, Muhammad Donal Mona Alyaa Sausan Mudjiran muhtarom Nabila, Salsa Najirman Novi Rahmawati Novri Youla Kandowangko Novrian Eka Safutra Nurkholik Nurrohim, Muhammad Azmi Nurul Yuspriyati, Devi Nurwijayanti oktamarina, lidia Oktrima, Bulan Parasih Parasih Persiliani, Idni Julti Pratiwi, Handini Anggun Puspita Sari, Agnes Putra, Ridho Dwi Rabial Kanada, Rabial Rani Rappa, Vera Yanti Rima Semiarty Rini Rahmayanti Salwa Aurumia Firanti Sandrina Ramadhani Sani, Ibrahim Saputri, Tri Aprilia Sari, Fuji Punjung Selastia Yuliati Setiawan Sevta Aji Dara, Della Shafa Kamiliya Sija, Patta Siska Septia Ulfa Sri Juwita Suroto, Muslimah Susbiyantoro, Susbiyantoro Syafrial, Herry Syahri, Khairul Syarif Hidayat Amrullah Tahdid Thamrin Tayeb, Thamrin Tri Nugroho, Bagus Trisnawati, Fitri Ayu Ulfa, Haiyuna Mareia Visca Rairah Vivi Syofia Sapardi Winda Andini Yola Yolanda Yulia, Dwi Yuniar Yuniawatika Yunita, Tyna Yurina, Okta Zahara, Mida Zuliyanto Zakaria Zulkipli