Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Biogenerasi Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Ilmiah Publika Journal of Lifelong Learning (JOLL) Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Amanah Kesehatan Jurnal ABDI MERCUSUAR Proceeding Muhammadiyah International Public Health and Medicine Conference QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Journal of Research and Publication Innovation AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Applied Educational Research (IJAER) Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research Indonesian Journal of Economics and Strategic Management Jurnal Ekonomika dan Bisnis HUMANIORASAINS Proceeding International Health Conference Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam PESHUM International Journal of Environmental Communication (ENVICOMM) Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Febriyanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH GAYA KOMUNIKASI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA GURU PADA SDN SETIA ASIH 04 KABUPATEN BEKASI Febriyanti; Tyna Yunita; Jurnawan
IJESM Indonesian Journal of Economics and Strategic Management Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Draf Solusi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69718/ijesm.v2i3.320

Abstract

Keywords: Gayya Komunikasi, Kecerdasan Emosional, Kinerja Guru Received : Date, Month Revised : Date, Month Accepted: Date, Month ©2023The Author(s): This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Gaya Komunikasi dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru di SDN Setia Asih 04 Kabupaten Bekasi. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 responden. Teknik yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 responden. Teknik pengambilan data dengan cara menyebarkan kuesioner. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis - bootstrapping pada aplikasi Smart Pls. Subjek pelnelitian yaitu SDN Setia Asih 04 Kabupaten Bekasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa: (1.) Gaya Komunikasi memegang pengaruh positif serta signifikan atas Kinerja Guru dimana Gaya Komunikasi memegang nilai t-statistik angka kisaran 2.441 > 1.960 serta dapat dibuktikan melalui nilai p-value yakni 0.015 < 0.05. (2.) Kecerdasan Emosional berpengaruh positif serta signifikan atas Kinerja Guru dengan nilai p-value yakni 0,000. Disebabkan standar tingkat p- values yakni 0,000 < 0.05 serta sesuai nilai t-statistik yakni 7.114 > 1.960 (3.) Gaya Komunikasi terhadap Kecerdasan Emosional berpengaruh positif serta signifikan dengan nilai p-value yakni 0.000. Disebabkan standar tingkat p-value yakni 0.000 < 0.05 serta sesuai nilai t-statistik yakni 18.690 > 1.960. (4.) Gaya Komunikasi terhadap Kinerja Guru yang dimediasi oleh Kecerdasan Emosional berpengaruh positif serta signifikan dengan nilai p-value yakni 0.000. Disebabkan standar tingkat p-value yakni 0.000 < 0.05 serta sesuai nilai t-statistik yakni 6.662 > 1.960 (5) Kinerja Guru sebagai variabel dependen juga dipengaruhi secara signifikan oleh Gaya Komunikasi serta Kecerdasan Emosional selaku variabel independen. Dengan hasil koefisien determinasi yang didapat dari nilai R-Square yakni 0,831.Maknanya dinyatakan kuat bahwa Gaya Komunikasi serta Kecerdasan Emosional mampu mempengaruhi Kinerja Guru.
Pelaksanaan Pemeliharaan Sarana Prasarana sebagai Upaya Mewujudkan Kualitas Layanan Pendidikan Iqbal, Muhammad; Febriyanti; Zulkipli
El-Idare Vol 10 No 2 (2024): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v10i2.24674

Abstract

This study aims to analyze the implementation and impact of the maintenance of facilities and infrastructure at SMP Nurul Qomar Palembang. The research is conducted using a descriptive qualitative approach, involving observation, interviews, and documentation to explore in-depth information on the quality and effectiveness of school facility maintenance. Research informants include the school principal, vice principal, head of administration, and teachers. The results show that although SMP Nurul Qomar has implemented maintenance procedures including routine maintenance and emergency repairs, there are significant challenges related to budget constraints and human resources. The quality of maintenance service is considered adequate, but there are issues in coordination and communication between technical staff and facility users. Technical skills also need improvement to effectively handle facility damage. The study reveals that good maintenance of facilities and infrastructure has a positive impact on the learning environment, student motivation, and teacher performance. Well-maintained facilities support the teaching and learning process, enhance student discipline and achievement, and facilitate teachers' work. With a structured maintenance system and regular evaluations, SMP Nurul Qomar can create an optimal learning environment. The study recommends improvements in communication, technical staff training, and budget management to enhance facility maintenance quality and support educational goals at the school.
Program Pemberdayaan Terhadap Wanita Rawan Sosial Ekonomi Di Desa Margamulya Firdaus, Ismet; Destria, Adinda; Rahmadini, Winda; Alvi Wijaya, M; Rizky Akmal, M; Febriyanti
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 9 : Oktober (2024): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Economic problems and poverty are phenomena that cannot be separated from the life of society in every country, as both are interrelated. One of the causes of poverty is the persistent culture of gender discrimination in employment, particularly affecting women. This has also led to an increase in the number of economically vulnerable women (WRSE) in Indonesia. The Indonesian Ministry of Administrative and Bureaucratic Reform (KemenPANRB, 2023) defines WRSE as women of productive age (18-59 years) who face economic difficulties, have limited education, experience changes in family status or become widows due to the death of their husbands, and face health challenges. WRSE are required to manage their households while also earning a livelihood to support their families. Empowerment is necessary because the majority of these women lack employment or skills. Based on the data collected, the village of Margamulya has the highest WRSE figures in RW 02 and RW 19. In efforts to address and minimize WRSE, this research aims to provide recommendations for improving their conditions. This is a descriptive qualitative study, with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted using triangulation techniques to enhance the validity of the findings.
The Effect of Work Environment, Reward System and Management Support through Work Satisfaction on Achievement Motivation in Batam Manufacturing Industry Febriyanti; Muhammad Donal Mon
Jurnal Manajemen (Edisi Elektronik) Vol. 16 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen (Edisi Elektronik)
Publisher : UPT Jurnal & Publikasi Ilmiah SPs Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jm-uika.v16i1.17931

Abstract

This research examines how to motivate employee to achieve an achievement. This research shows that work environment, reward system and management support are proven to significantly have a positive effect in increasing work satisfaction to achieve achievement motivation. The final sample size collected was 357 respondents. However, it number that could be used was 289 respondents who could have proceed or analyzed data. The ma-jority of respondents were male, with a total of 146 (50.5%) and female were 143 (49.5%). The instruments used to measure re-spondents’answer is a 5 point Likert scale, where I mean “strongly disagree” and 5 means “strongly agree”. And data were processed using the Partial Least Square (PLS) application. The research employs a descriptive quantitative approach, using quantitative data analysis techniques. The work satisfaction plays an important role in mediating the effect of work environment, reward system and management support on achievement motiva-tion. Therefore, companies should try to increase work satisfac-tion by creating a positive work environment, implementing a competitive reward system scheme and providing adequate man-agement support. If employees feel satisfied with the working conditions provided by the company, it will encourage and moti-vate them to achieve better performance in their work at the company.  
STRUKTUR VEGETASI MANGROVE DI DESA POPALO KABUPATEN GORANTALO UTARA Nurlena Duhe; Marini Susanti Hamidun; Abubakar Sidik Katili; Febriyanti; 5Ilyas H. Husain; Waode Faridawaty
Jurnal Humaniora dan Sosial Sains Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Pojok Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study focuses on observing the structure of mangrove vegetation in Popalo Village, North Gorontalo Regency. Scientists found that the condition of mangrove forests in the area is not uniform, with some areas still well maintained, especially near rivers and beaches, while other areas, especially near settlements, have been damaged due to land conversion into ponds. This type of research is descriptive quantitative using a survey method. The most dominant type of mangrove found is Rhizophora. In addition, this study also shows that environmental factors such as temperature, air acidity, and salt levels greatly affect the growth and development of mangroves. Overall, the results of this study highlight the importance of better conservation and management efforts for mangrove forests in Popalo Village to maintain the sustainability of coastal ecosystems.
Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang Yurina, Okta; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8479

Abstract

Peneliti ini berjudul “Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang”. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwah Pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang sudah berjalan dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dalam pelaksanaan program projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar di kelas IV tema kewirausahaan SDN 102 Palembang dengan adanya koordinasi dalam pelaksanaan program P5, adanya motivasisi dalam pelaksanaan program P5, adanya komunikasi dalam pelaksanaan program P5, dan pengarahan dama pelaksanaan program P5. Adapun faktor pendukungnya yaitu adanya sarana dan prasarana yang memadai, SDM yang terlatih dan partisipasi orang tua. Adapun faktor penghambatnya yaitu ketrbatasan dana dan keterbatasan waktu.
PENDIDIKAN BERKARAKTER PESERTA DIDIK SDN 10 TALANG UBI MELALUI PROGRAM IMTAQ Parasih; Ega Rismasita; Siska Septia Ulfa; Leny Marlina; Febriyanti
Irfani (e-Journal) Vol. 21 No. 1 (2025): Irfani: (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v21i1.6258

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze the role of the Faith and Piety Program (IMTAQ) in character building of students at SD Negeri 10 Talang Ubi. Using a qualitative descriptive method, this study collected data through literature studies, observations, interviews, and questionnaires. The survey results showed that the implementation of the IMTAQ Program contributed to improving students' discipline, responsibility, and social attitudes. However, there are challenges in implementing the program, such as limited facilities and infrastructure and the need to increase parental and community involvement. This study recommends increasing support for facilities, teacher training, and periodic evaluations to optimize the effectiveness of the program. Keywords: IMTAQ Program, character education, elementary school, moral development.
PENGARUH PERMAINAN ESTAFET TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SUKA MAJU KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR: THE EFFECT OF RELAY GAMES ON THE CHILDREN’S COOPERATION ABILITY AGED 5-6 YEARS IN PAUD SUKA MAJU OGAN KOMERING ILIR REGENCY Novi Rahmawati; Febriyanti; Izza Fitri
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 6 No. 3 (2023): November 2023
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengamati apakah terdapat pengaruh permainan estafet terhadap kemampuan kerja sama anak usia 5-6 tahun di PAUD Suka Maju, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Eksperiment one group pre-test post-test design. Subjek penelitian adalah 8 anak usia 5-6 tahun, objek penelitian yaitu kemampuan kerja sama anak. Berdasarkan hasil perhitungan dalam penelitian ini diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 47,375 sedangkan nilai rata-rata post-test mencapai 87,125, yang berarti nilai post-test > nilai pre-test atau memiliki peningkatan setelah diberi perlakuan permainan estafet terhadap kemampuan kerja sama anak. Hal ini didukung dengan hasil perhitungan uji-t yang memperoleh thitung 18,735 > ttabel 2,365 serta probabilitas (sig) 0,032 < 0,05 dengan ketentuan Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dari hasil penelitian dinyatakan terdapat pengaruh dari permainan estafet terhadap kemampuan kerja sama anak usia 5-6 tahun di PAUD Suka Maju.
Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur'an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang Gusti Randa; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8877

Abstract

Skripsi ini berjudul "Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang". Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang dan mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu, Ketua Rumah Tahfidz dan Pengajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang sudah berjalan cukup baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat Pelaksanaan Program Baca Tulis Al-Qur’an di Rumah Tahfidz dan Tilawah Abdurrahman Musa Palembang dengan adanya koordinasi dalam Program Baca Tulis Al-Qu'an, motivasi yang diberikan dalam Program Tahfidz Al-Qur'an, komunikasi dalam Program Tahfidz Al-Qur'an, dan pengarahan yang diberikan dalam Program Tahfidz Al-Qu'an. Adapun faktor pendukungnya yaitu tersedianya guru giraah/tahfidz, fasilitas yang memadai seperti musholla, dan dukungan penuh lingkungan sekitar terhadap perkembangan program tahfidz Al-Qur'an. Adapun faktor penghambatnya yaitu kurang dapat mengatur waktu antara tahfidz dan sekolah, tingkat kecerdasaan siswa yang berbeda-beda dan kurang kerja sama dengan orang tua siswa.
Perencanaan Rekrutmen Tenaga Pendidik Di Sma Muhammadiyah 6 Palembang Putra, Ridho Dwi; Febriyanti; Zulkipli
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan rekrutme tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah 6 Palembang dan faktor-faktor pendukung dan penghambat perencanaan rekrutmen tenaga pendidik di SMA Muhammdiyah 6 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitia ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum dan Kepala Tata Usaha. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber bdan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan rekrutmen tenaga pendidik di SMA Muhammadiyah 6 Palembang sudah berjalan cukup baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dengan adanya perumusan keadaan saat ini dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman penerimaan tenaga pendidik baru, penerimaan lamaran tenaga pendidik baru, dan seleksi pelamar, adanya penetapan dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman penerimaan tenaga pendidik baru, penerimaan lamaran tenaga pendidik baru dan seleksi pelamar. Aadanya identifikasi segala kemudahan dari hambatan dalam persiapan rekrutmen tenaga pendidik baru, penyebaran pengumuman, penerimaan lamaran tenaga pendidik baeu dan seleksi pelamar. Adapun faktor penghambatnya yaitu waktu rekrutmen tenaga pendidik yang tidak menentu dan sulitnya memperoleh tenaga pendidik yang berkompeten. 
Co-Authors 5Ilyas H. Husain Abubakar Sidik Katili Afif Alfiyanto Ahmad Ahmad Zainuri Ahmad, Aisyah Alvi Wijaya, M Amir, Fadila Amir Andi Bunyamin Angry Pratama Solihin Apriyanti, Susi Armein Syahid Badriyah Belinda Efrin Chairunnisah J Lamangantjo Cindrya, Elsa Civany Bettania Putri Destria, Adinda Dewi Purnamawati Dian Nurdiansyah Edy Sambodja Ega Rismasita Em Yunir, Em Febriyanti Febriyanti Firdaus, Ismet Gogou, Elsi Gusti Randa Harianja, Sri Indriani Hery Widijanto Ibrahim, Nurain Ida Ayu Putu Sri Widnyani Imas Eva Wijayanti, Imas Eva Indrapriyatna, Ahmad Syafruddin Isriyanti Affifah, Isriyanti Izza Fitri Jelita Anriani Siregar Jurnawan Jusna Ahmad Kanda, Rabiel Krisni, Lukisia Leny Marlina Marini Susanti Hamidun Masrul Melody Miftachul Huda Muchtar Ahmad Mudjiran Muhammad Donal Mon Muhammad Iqbal Mustamin Ibrahim Nabila, Salsa Najirman Novi Rahmawati Novri Youla Kandowangko Nurkholik Nurlena Duhe Nurrohim, Muhammad Azmi Oktrima, Bulan Parasih Parasih Persiliani, Idni Julti Pratiwi, Handini Anggun Putra, Ridho Dwi Rabial Kanada, Rabial Rahmadini, Winda Rima Semiarty Rini Rahmayanti Rizky Akmal, M Saputri, Tri Aprilia Setiawan Shafa Kamiliya Sija, Patta Siska Septia Ulfa Susbiyantoro, Susbiyantoro Syafrial, Herry Syahri, Khairul Syarif Hidayat Amrullah Tri Nugroho, Bagus Trisnawati, Fitri Ayu Ulfa, Haiyuna Mareia Visca Rairah Vivi Syofia Sapardi Waode Faridawaty Yulia, Dwi Yunita, Tyna Yurina, Okta Zahara, Mida Zuliyanto Zakaria Zulkipli