Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

PERAN TEKNOLOGI 5G DALAM MENDORONG INOVASI PEMBELAJARAN Jamil, Muhammad Abdun; Haetami, Aceng; Mayasari, Mayasari; Aina, Mia; Sukini, Sukini; Ulimaz, Almira
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25562

Abstract

Penelitian ini menjelajahi potensi Teknologi 5G dalam memajukan inovasi dalam pembelajaran. Dengan memfokuskan pada aspek kecepatan tinggi, responsivitas, dan integrasi teknologi canggih, penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam mengenai pengaruh Teknologi 5G terhadap pembelajaran. Melalui pendekatan studi literatur, hasil utama mencakup peningkatan aksesibilitas dan responsivitas dalam pembelajaran daring, pemanfaatan augmented reality (AR) dan virtual reality (VR) untuk pengalaman belajar yang lebih mendalam, serta dukungan Internet of Things (IoT) untuk pembelajaran yang disesuaikan secara personal. Namun, perlu dicatat bahwa masalah keamanan data, isu etika, dan ketidaksetaraan akses menjadi fokus krusial dalam menerapkan Teknologi 5G di bidang pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa, dengan mengatasi risiko yang sesuai, Teknologi 5G berpotensi menjadi fondasi utama dalam membentuk masa depan pendidikan yang fleksibel dan inklusif.
PERAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) DALAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI PERGURUAN TINGGI Rosidin , Rosidin; Aina, Mia; A, Ahmad; Saifullah, Saifullah; Putranto, Algooth; Rahardian, Rifky Lana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi Augmented Reality (AR) dalam menciptakan pembelajaran interaktif di perguruan tinggi. Teknologi AR menawarkan kemampuan untuk menggabungkan elemen-elemen dunia virtual dengan dunia nyata, sehingga memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata dan imersif. Melalui studi literatur, penelitian ini menyoroti bagaimana AR dapat meningkatkan visualisasi konsep yang kompleks, memperdalam pemahaman mahasiswa, serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Teknologi ini sangat bermanfaat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknik, di mana mahasiswa dapat memanipulasi objek tiga dimensi yang memungkinkan pemahaman konsep yang lebih mendalam. Selain itu, penelitian juga menyoroti tantangan dalam penerapan AR di perguruan tinggi, seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya pelatihan bagi dosen, dan tingginya biaya pengembangan konten AR. Meskipun demikian, dengan dukungan infrastruktur dan pelatihan yang tepat, AR memiliki potensi untuk menjadi alat pembelajaran yang efektif dan inovatif di berbagai disiplin ilmu. Penelitian ini menyarankan adanya penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penggunaan AR terhadap hasil belajar mahasiswa, serta peningkatan kesiapan institusi pendidikan dalam mengadopsi teknologi ini.