Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Jurnal Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan E-Journal Perdagangan Industri dan Moneter Jurnal Paradigma Ekonomika Jurnal Kreatif Tadulako Online Ulul Albab: Jurnal Studi Islam International Journal of Artificial Intelligence Research AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Living Islam: Journal of Islamic Discourses Journal Of Management Science (JMAS) International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tangible Journal Jurnal Akuntansi dan Keuangan Kontemporer (JAKK) Lutjanus JURNAL AL-AQIDAH Integrated Science Education Journal Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dharmas Education Journal (DE_Journal) Fox Justi : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Penelitian Inovatif Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Politik Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Journal Liaison Academia and Society Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Social Work and Science Education Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal of Education Transportation and Business RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi
Amril Amril
Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Efforts to increase consumer interest through price and service quality Lazuardi, Dedy; Gustina, Ihdina; Rinaldi, Muammar; Amril, Amril
Junal Ilmu Manajemen Vol 7 No 3 (2024): July: Management Science and Field
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/jmas.v7i3.511

Abstract

This research aims to determine the effect of price on purchase interest at the Sinar Buana Store, to determine the influence of service quality on purchase interest at the Sinar Buana store, to determine the influence of price and service quality on purchase interest at the Sinar Buana store. The research methodology used is a quantitative descriptive method. The type of data used in this research is quantitative data, namely data obtained in the form of numbers or figures. Data sources include primary data and secondary data. Primary data was obtained from the results of distributing questionnaires to respondents, secondary data was obtained from data and literature relating to the problems discussed. The research population that will be used in the research is all consumers who made purchases at the store during the 2020 period, totaling 17,346 consumers. This amount was obtained from transactions during 2020. By using the Slovin formula with an error rate of 10%, a sample size of 100 respondents was obtained. Data were analyzed using multiple linear regression analysis methods. The results showed that price and service quality had a positive and significant effect on purchase interest at the Sinar Buana Store.
Rural youth and the future of entrepreneurship: Insights from Jambi Province's millennials Hardiani, Hardiani; Amril, Amril
Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah Vol. 11 No. 2 (2023): Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah
Publisher : Program Magister Ilmu Ekonomi Pascasarjana Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ppd.v11i2.15547

Abstract

This study aims to examine the entrepreneurial intentions and characteristics of the millennial generation in rural areas of Jambi Province and to identify the factors influencing these intentions. Data were collected through a survey of millennials in rural Jambi and were analyzed using descriptive statistical tools and the Structural Equation Modeling Partial Least Square (SEM-PLS) approach. The key variables evaluated were individual characteristics, attitudinal factors, and contextual factors. The findings indicate that the entrepreneurial interest of millennials in rural Jambi is relatively high, signaling a promising potential for the emergence of young entrepreneurs in the future. The surveyed millennials' attitudinal and contextual factors directly influence this entrepreneurial interest. While individual characteristics do not directly impact entrepreneurial intentions, they exert an indirect influence mediated by attitudinal and contextual factors.
Food security and economic coping strategies among fishing households: Insights from Tanjung Jabung Timur and Tanjung Jabung Barat, Jambi Province Junaidi, Junaidi; Amril, Amril; Hardiani, Hardiani
Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah
Publisher : Program Magister Ilmu Ekonomi Pascasarjana Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ppd.v11i4.25118

Abstract

This study aims to: 1) Analyze the socioeconomic characteristics and economic coping strategies of fishing households in Tanjung Jabung Timur and Tanjung Jabung Barat; 2) Assess the level of food security among fishing households in these districts; 3) Examine the influence of socioeconomic characteristics and economic coping strategies on the food security of fishing households in Tanjung Jabung Timur and Tanjung Jabung Barat. Data were collected through surveys in four sample villages across the two districts. Descriptive statistics, difference tests, and Structural Equation Modeling (SEM) were employed as analytical tools. The findings indicate that economic coping strategies among fishing families, in terms of active income-generating strategies, are categorized as low. In contrast, passive strategies related to cutting back expenses are considered moderate. Overall, the level of food security among fishing households is relatively good. Furthermore, the food security level of fishing households is significantly influenced by family characteristics and coping strategies. Coping strategies directly impact and act as intervening variables between family characteristics and food security.
Pengembangan Video Pembelajaran Interakti Menggunakan Aplikasi Powtoon IPAS Materi Perubahan Wujud Benda Subhan, Muhammad; Amril, Amril; Rusita Dewi, Sintya Trisna
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6 No. 1 (2023): Pendidikan Dasar Anak
Publisher : Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v6i1.514

Abstract

The background of this research is that students find it difficult to understand the science learning material provided by the teacher, they seem less enthusiastic about learning and there are still many students who are engrossed in chatting with their friends during the learning process. During the learning process itself, it is still centered on the teacher, this causes students to be less interested in participating in the process of learning activities which they consider boring. This study aims to produce learning media that have valid, practical, and effective criteria. This research is development research. The model used for this development is the ADDIE development model. This research was conducted at SDN 095/VIII in Karang Dadi Village, Tebo Regency in grade IV of Elementary School. The results of the interactive learning video assessment using the Powtoon application were carried out by expert validators to get a result of 89.22% in a very valid category. The results of the practicality value carried out by the teacher obtained a score of 98.7% in the very practical category and the practicality value by students obtained 96.4% in the very practical category so the average practicality result by the teacher and students was 97.5% in the very category. practical. The effectiveness results were obtained from the learning outcomes of students who scored above the KKTP with a result of 84.8 in the very effective category.
Pengembangan Paragraf Profetik bagi Guru Kelas Tinggi: Supervisi Klinik Kepala Sekolah Berbasis Pelatihan Amril, Amril
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 4 (2022): Juli 2022
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v1i4.117

Abstract

Penelitian tindakan sekolah ini bertujuan untuk melatih guru kelas agar mampu menyusun paragraf profetik berbasis supervisi klinik kepala sekolah. Paragraf profetik merupakan bagian dari pendidikan karakter yang nantinya berpeluang untuk dijadikan bagian bahan ajar untuk bermacam indikator dalam pembelajaran keterampilan menulis teks naratif. Subjek penelitian tindakan sekolah ini 6 guru kelas tinggi SD Negeri 001 Tembilahan Hulu, Kabupaten Indragiri Hilir, Provinsi Riau. Kegiatan ini berlangsung di semester genap tahun pelajaran 2021/2022 dengan pola 14 jam yakni 4 x 3,5 jam. Instrumen penelitian ini: 1) LKP (lembar kegiatan peserta) berisi 3 komponen utama yakni kaidah penulisan paragraf profetik, latihan menulis paragraf profetik; 2) instrumen tes unjuk kerja penyusunan paragraf profetik untuk subjek pelatihan; 3) kuesioner kelayakanan isi paragraf profetik yang divalidasi oleh guru PAI dan Budi Pekerti; 4) kuesioner tingkat kepuasan peserta dalam pelatihan penyusunan paragraf profetik bagi guru kelas tinggi melalui kegiatan supervisi klinik kepala sekolah. Hasil penelitian tindakan sekolah memperlihatkan: 1) paragraf profetik dalam LKP sebagai perangkat pelatihan memenuhi syarat validitas isi; 2) butir tugas menyusun paragraf profetik dalam LKP memenuhi syarat validitas isi; 3) paragraf profetik yang dihasilkan setiap kelompok guru kelas tinggi memenuhi kelayakan isi dan kelayakan bahasa; 5) semua peserta pelatihan merespon sangat puas terhadap pelaksanaan kegiatan supervisi klinik kepala sekolah.
Literasi Penanaman Nilai Nasionalisme dan Kebangsaan Bagi Perempuan Desa di Kabupaten Maros Abdullah, Muhammad Tang; Susanti, Gita; Amril, Amril; Pauzi, Rizal
Abdimas Galuh Vol 6, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v6i1.13286

Abstract

Inisiatif pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan karena adanya fenomena makin massifnya penyebaran faham radikalisme dan intoleransi di tengah masyarakat saat ini, termasuk bagi perempuan yang sangat rentan. Salah satu cara untuk mengantinsipasi faham-faham yang bertentangan dengan nilai Pancasila & Kebhinnekaan tersebut adalah melalui literasi penanaman nilai nasionalisme dan kebangsaan bagi perempuan di Kabupaten Maros. Pada kegiatan literasi ini dilakukan dengan bentuk bimbingan teknis yang menanmpilkan beragam materi nilai-nilai nasionalisme dan kebangsaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal tanggal 19 Juli 2022 di Aula Baruga A Kantor Bupati Maros. Pemateri bimtek ini juga melibatkan pihak dari Pemda Maros, Dandim 1422 Maros, Ketua Dewan Pendidikan Maros, dan dosen dari Fisip Unhas. Di ikuti oleh 30 orang peserta yang berasal dari perwakilan perempuan desa (kader literasi) Kabupaten Maros. Perempuan desa ini merupakan kader desa di desanya masing-masing dan juga sebagai perempuan penggerak literasi di desa dan kecamatan. Hasil kegiatan literasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pengetahuan dan wawasan peserta terhadap materi yang disampaikan.
Reconstructing the Integration of Religion and Science through al-Attas’ Epistemology: A Deep Learning Instructional Model for Islamic Religious Education Nursima, Nini; Amril, Amril
Integrated Science Education Journal Vol 7 No 1 (2026): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v7i1.2371

Abstract

Purpose of the study: This study aims to analyse Syed Muhammad Naquib al Attas epistemological framework on the integration of religion and science and to formulate its application within Islamic Religious Education in contemporary learning contexts in order to address knowledge fragmentation and support deep and meaningful learning. Methodology: This study uses a qualitative library research method. The data sources include primary works by Syed Muhammad Naquib al Attas, international peer reviewed journal articles, and selected IEEE indexed conference proceedings. Qualitative content analysis was employed, supported by Mendeley reference management software and document analysis techniques. Main Findings: This study identifies four core epistemological concepts in al Attas framework, namely human nature, knowledge, reason, and nature, grounded in a tawhid based worldview and guided by adab. Based on these concepts, a four component instructional model for Islamic Religious Education was formulated to support conceptual coherence and deep learning. Novelty/Originality of this study: This study introduces an operational instructional model that translates al Attas epistemological ideas into practical guidance for Islamic Religious Education. It advances existing scholarship by bridging classical Islamic epistemology with contemporary deep learning principles, offering a structured framework that addresses knowledge fragmentation and strengthens meaning oriented learning.
INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PERSPEKTIF ISMAIL RAJI AL-FARUQI DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Fahriah, Fathia Saidah; Amril, Amril
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v6i1.9429

Abstract

The sharp dichotomy between religious knowledge and science in the modern education system has triggered a significant epistemological crisis and moral degradation among Muslims. This study aims to explore and analyze Ismail Raji Al-Faruqi's thoughts on the integration of religion and science through the concept of the Islamization of knowledge, and its relevance in Islamic Religious Education (PAI) learning. By applying a qualitative approach based on library research methods, this study examines in depth Al-Faruqi's fundamental works along with contemporary interpretations of his ideas. The research findings show that Al-Faruqi made the principle of monotheism the absolute epistemological foundation for reuniting revelation and reason, while simultaneously rejecting secularism that separates the two. Through the formulation of twelve steps of the Islamization of knowledge, he attempted to reconstruct the structure of modern science to align with Islamic values ​​​​for the sake of achieving the welfare of the people and spiritual balance. In its implementation in PAI learning, this concept is applied by harmoniously integrating naqli arguments and scientific phenomena, so that science is understood as a manifestation of God's power. The main conclusion emphasizes that internalizing this integrative paradigm is very urgent to produce a complete generation of Muslims, namely individuals who have high intellectual intelligence as well as strong faith and morals in facing global challenges. ABSTRAK Dikotomi yang tajam antara ilmu agama dan sains dalam sistem pendidikan modern telah memicu krisis epistemologi dan degradasi moral yang signifikan di kalangan umat Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi mengenai integrasi agama dan sains melalui konsep Islamisasi ilmu pengetahuan, serta relevansinya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan menerapkan pendekatan kualitatif berbasis metode studi kepustakaan, penelitian ini menelaah secara mendalam karya-karya fundamental Al-Faruqi beserta interpretasi kontemporer terkait gagasannya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Al-Faruqi menjadikan prinsip tauhid sebagai fondasi epistemologis mutlak untuk menyatukan kembali wahyu dan akal, sekaligus menolak sekularisme yang memisahkan keduanya. Melalui rumusan dua belas langkah Islamisasi ilmu, ia berupaya merekonstruksi bangunan ilmu pengetahuan modern agar selaras dengan nilai-nilai Islam demi tercapainya kesejahteraan umat dan keseimbangan spiritual. Dalam implementasinya pada pembelajaran PAI, konsep ini diterapkan dengan mengintegrasikan dalil naqli dan fenomena ilmiah secara harmonis, sehingga sains dipahami sebagai manifestasi kekuasaan Allah. Simpulan utama menegaskan bahwa internalisasi paradigma integratif ini sangat mendesak untuk mencetak generasi Muslim yang utuh, yakni pribadi yang memiliki kecerdasan intelektual tinggi sekaligus kekokohan iman dan akhlak dalam menghadapi tantangan global.
Peran Kepala Sekolah dan Guru dalam Pembiasaan Keagamaan Awardin, Awardin; Arsam, Arsam; Amril, Amril
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Religi, Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v1i1.459

Abstract

Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Kepala Sekolah dan Guru dalam pembiasaan keagamaan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Munawwarah Pondidaha Konawe. Penelitian ini menggunakan jenis peneltian kualitatif deskriptif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode observasi digunakan untuk melakukan pengamatan dengan seksama terhadap peran-peran Kepala Sekolah dan Guru dalam pembiasaan keagamaan siswa. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mencari data-data pendukung seperti, dokumen tata tertib sekolah dan materi- materi pelajaran yang disampaikan oleh guru-guru SMK Al-Munawwarah. Adapun metode wawancara digunakan untuk melakukan wawancara kepada Kepala Sekolah, Guru-guru dan Siswa guna mendapatkan data mengenai pembiasaan keagaamaan siswa. Selanjutnya dilakukan analisis. Hasil penelitian yang dilakukan menggambarkan bahwa peran Kepala Sekolah dan Guru sangat besar dalam pembiasaan keagamaan siswa SMK Al-Munawwarah. Adapun peran-peran tersebur antara lain adalah; 1) Shalat Dhuha; 2) Shalat Dzhuhur berjama’ah; 3) Yasinan pada hari Jum’at; dan 4) membaca Al-Qur’an sebelum memulai pembelajaran. Pembiasaan keagamaan tersebut bukan hanya dilakukan disekolah tetapi juga ditekankan kepada siswa agar dapat juga dilakukan dan dipraktekkan ketika kembali ke rumah masing-masing. Indikator pembiasaan keagamaan siswa di SMK Al-Munawwarah dapat dilihat dari beberapa hal antara lain 1) melalui model pembelajaran SMK Al-Munawwarah yang memadukan antara kurikulum SMK dengan kurikulum pesantren; 2) Corak keberagamaan siswa dipengaruhi oleh nilai-nilai pesantren, 3) Peran Kepala Sekolah dan Guru dalam melakukan pembinaan. Dengan demikian peneliti berkesimpulan bahwa melalui peran Kepala Sekolah dan Guru, maka terjadi peningkatan yang signifikan dalam pembiasaan keagamaan siswa setelah mereka masuk dan belajar di SMK Al-Munawwarah tersebut. Kata Kunci : Kepala Sekolah, Guru dan Pembiasaan Keagamaan Siswa Al- Munawwarah.
Eksperimen Model Pembelajaran Edutainment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Diawati; Amril, Amril; Suarni, Suarni
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Religi, Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v1i2.620

Abstract

Tujuan penelitian ini mengetahui gambaran tingkat motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI dengan model pembelajaran edutainment dan model pembelajaran konvensional di SMP Negeri 1 Lembo Kabupaten Konawe Utara dan ntuk mengetahui pengaruh model pembelajaran edutainment terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Lembo Kabupaten Konawe Utara. Metode penelitian yang digunakan ialah Quasi Eksperiment dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Post test Only Control Group Design. Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih, setelah itu diberikan perlakuan, dan terakhir diberi post test. Hasil penelitian menunjukkan Tingkat motivasi belajar peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional adalah sebesar 79,7 dengan presentase 53% dan termasuk kategori baik. Sedangkan tingkat motivasi belajar peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran edutainment adalah sebesar 88,13 dengan presentase 81% dan termasuk kategori sangat baik. Terdapat pengaruh motivasi belajar PAI setelah dilaksanakannya post test antara kelas kontrol dan kelas eksperimen diuji dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata, dapat dinyatakan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan yang berbeda, pada kelas kontrol thitung < ttabel yaitu 0,391 < 1,671 dan Sig.(????) > a (0.05) yaitu 0,421 > 0,05 sedangkan pada kelas eksperimen Sig.(????) < a (0,05) yaitu 0,000 < 0,05 dan thitung > ttabel yaitu 5.253 > 1,671 dengan df = 59 dan taraf signifikan 5%. Diketahui bahwa keduanya mengalami perbedaan dari motivasi belajar post test disetiap kelas, kelas kontrol motivasi belajar post test sebesar 79,7 lebih rendah dibandingkan dengan kelas eksperimen memperoleh motivasi belajar post test sebesar 88,13.
Co-Authors Abbas, Muchlis Abdul Khalik Abdullah, Muh Tang Abdullah, Muhammad Tang Agustin, Siti Maulidiya Ahmad Khoirul Fata Ahsyam, Fauziah Alwi, Nailis Sa’adah Aminuyati Andi Ahmad Yani, Andi Ahmad Andi Rahman Andriani Nasir ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardilla, Yola Ardiyani Rahayu, Nining Arfah, Dwi Astuty Arham Rusli, Arham Arsam Arsam Astika, Yuni Awardin, Awardin Chairul Imam Dedy Lazuardi Dewi, Eva Diawati Efendi Efendi Emilia Emilia Endang Retnowati Fahriah, Fathia Saidah Fanayan, Indra Fitri Rahayu Gazali Gazali Gilang Ramadhan Gita Susanti, Gita Gusrizal, Muhammad Hardiani Hardiani Hasan Sazali Hatni, Hatni Helmy Syamsuri, Helmy Hindarsyah, Eka Wahyu HM Baso, Muhammad Ihsan Ibrahim Ahmad Ibrahim Ibrahim Ihdina Gustina Ikbal Syukroni Indradewa, Rhian Inge Dwisvimiar IRNA TRIANNUR LUBIS Junaidi Junaidi Jusman, Ikhsan Amar Karmila, Yusri Kezia, Cristin Kholil, Syukur Lakasse, Syarifuddin Marselina, Eli Marshela, Marshela Mawarli, Mawarli Meimunah SM Mentari, Ratnawati Mohd Roslan Mohd Nor Muammar Rinaldi Muchriana Muchran Muhammad Furqon Siregar Muhammad Subhan Mustika, Candra Nara, Nurdin Natasya Natasya Nur Ahyani Nur, Recky Pratiwi Nuralamsyah, Nuralamsyah Nurjanna, Umi Nursima, Nini Pausi, Rizal Pauzi, Rizal Putri, Endrika Widdia Rahmad Tri Hadi Ramananda, Vici Ramly, Ramly Randy, Muh. Fuad Rani Sri Agustina Rianawati Rianawati Riani Riani, Riani Rido Putra Rusita Dewi, Sintya Trisna Sairun, Aryani Selvi Aristantya Siregar, Rahmayani Suarni Suarni Sukenti, Desi Susant, Gita SYAHPUTRA, OKY Syarifuddin Syarifuddin Tambak, Syahraini Vyn Amzar, Yohanes Vyn Amzar, Yohannes Yasen, Syahruddin Yuliadi Yuliadi Yusuf Hanafi Zaleha, Siti