Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.855
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar PIONIR: Jurnal Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal AL-MUDARRIS Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Cendekia: Media komunikasi penelitian dan pengembangan pendidikan islam ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Dharmas Education Journal (DE_Journal) Ibtida: Media Komunikasi Hasil Penelitain Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal Evaluation in Education (JEE) Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) International Journal of Humanities Education and Social Sciences Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SITTAH: Journal of Primary Education JEER (Journal of Elementary Educational Research) Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal Education Innovation TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia (jupenkei)
Suttrisno
Universitas Nahdatul Ulama Sunan Giri
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Puzzle Huruf Abjad dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Siswa Sekolah Dasar Zumrotus Sa’diyah; Suttrisno Suttrisno; Firda Zakiyatur Rofi’ah; Muntiin Muntiin
AT-THULLAB : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 7, No 1 (2023): At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/atl.v7i1.1162

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi temuan pada observasi yang telah dilakukan peneliti bahwa di kelas I Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Mojokampung Bojonegoro terdapat beberapa siswa belum mampu membaca dengan lancar, berdasarkan permasalahan tersebut peneliti tertarik mengembangan media Puzzle Huruf Abjad dalam meningkatkan kemampuan membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan serta mengetahui kelayakan media puzzle huruf abjad dalam meningkatkan kemampuan membaca kelas I. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Berdasarkan uji validitas yang telah dilakukan oleh peneliti Uji validasi dari ahli materi memperoleh persentase 92%, validasi ahli media memperoleh persentase 84% yang berarti media yang dikembangkan sesuai dengan materi dan layak untuk digunakan. Selanjutnya uji coba media Puzzle Huruf Abjad di kelas I mendapatkan nilai rata-rata pre-test 54 dengan ketuntasan klasikal 20%, sedangkan post-test memperoleh rata-rata 75,5 dengan ketuntasan klasikal  80% hal ini menunjukkan bahwa pengembangan media puzzle huruf abjad layak dan bisa digunakan dalam pembelajaran membaca permulaan.Abstract: This research was motivated by the findings from observations done by the researchers that there were several students who were not able to read fluently at Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah (Islamic Elementary School) Mojokampung Bojonegoro, Class One. Based on the problem, the researchers sought to develop Alphabets Puzzle media to improve students’ reading skills. This study aims to describe the development and determine the feasibility of alphabetic puzzle media in enhancing the first graders’ reading skills. This research employed the ADDIE research and development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Based on the validity test that has been carried out, the material expert validation test results obtained a percentage of 92%, followed by the media expert validation test results as much as 84%. It means that the media developed is in accordance with the material and is suitable for use. Furthermore, the implementation results of the learning media at Class I showcased an average pretest score of 54 with 20% classical completeness, while the post-test obtained an average of 75.5 with 80% classical completeness. This indicates that the development of alphabets puzzle media is considered feasible and can be used in learning to read.
PENGARUH SOSIAL MEDIA TIKTOK TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA MI ISLAMIYAH MAYANGGENENG KALITIDU BOJONEGORO Suttrisno
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masih banyak siswa yang belum memahami penggunaan media sosial yang berdampak rendahnya perilaku belajar siswa di sekolah. Masih ada sejumlah siswa dari kelas IV hingga kelas VI di MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro lebih cenderung waktunya dihabiskan dengan menonton video lucu-lucuan di aplikasi TikTok. Disamping itu, beberapa wali murid terkadang mengeluhkan keseringan anak mereka bermain HP hingga lupa waktu untuk belajar. Penelitian ini bertujuan, antara lain 1) Untuk mendeskripsikan tingkat penggunaan sosial media TikTok oleh siswa MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro, 2) Untuk mendeskripsikan kedisiplinan belajar siswa MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro, dan 3) Untuk mengetahui pengaruh sosial media TikTok terhadap kedisiplinan belajar siswa MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan secara kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penggunaan media sosial TikTok siswa MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro termasuk tinggi, 2) Kedisiplinan belajar siswa MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro termasuk rendah, dan 3) Sosial media TikTok berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan belajar siswa MI Islamiyah Mayanggeneng Kalitidu Bojonegoro.
Pengaruh Koin Prestasi terhadap Prestasi Belajar Siswa Materi Permintaan Maaf Bahasa Indonesia Kelas I di Madrasah Ibtidaiyah Firda Zakiyatur Rofi’ah; Dewi Niswatul Fitriyah; Suttrisno Suttrisno; Reza Umaroh
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1513

Abstract

Pada Madrasah Ibtidaiyah, semua materi sebisa mungkin harus dikuasai, Dimana siswa harus bisa memahami dan mengaplikasikan, seperti berkomunikasi, berbahasa, dan ucapan berbicara. Tujuan dari penelitian ini adalah, antara lain untuk mengetahui penerapan dan pengaruh koin prestasi serta prestasi belajar siswa pada materi permintaan maaf Bahasa Indonesia kelas I di MI Gaya Baru Sidorejo Kedungadem. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan jenis Non-equivalent Control Group Design. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data komparasi dengan Independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji validitas terdapat 6 soal valid dengan nilai r hitung > r tabel dengan nilai 0,329. Uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha dengan nilai batas sig > 0,6 dan hasil semuanya reliabel. Uji normalitas dengan rumus Shapiro Wilk dengan nilai sampel berdistribusi normal Asymp Sig > 0,05 dan data semuanya dikatakan normal. Di uji homogen yang diperoleh nilai alpha > 0,05 maka data dikatan homogen. Dan yang terakhir ada uji hipotesis, dengan uji t sig < 0,05 maka hipotesis tentang koin prestasi berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Penerapan koin prestasi terhadap kelompok eksperimen sebesar 88% dengan kriteria sangat baik. Prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dan berdampak positif terhadap prestasi belajar siswa.
Pengembangan Media Pembelajaran Math Garden dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi pada Kelas II Sekolah Dasar Suttrisno Suttrisno; Romadlon Habibullah; Kamilatul Ulya
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i2.3967

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah membuat platform pembelajaran Math Garden untuk membantu siswa kelas II SD MI Al-Hidayah Pacul Bojonegoro meningkatkan kemampuan berhitung pada bidang perkalian dan pembagian, penjumlahan, dan pengurangan. Al-Hidayah Pacul Bojonegoro. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perkembangan materi pembelajaran Math Garden dan bagaimana dampaknya dalam membantu siswa kelas II SD meningkatkan kemampuan berhitungnya. Model penelitian ADDIIE digunakan dalam penelitian pengembangan ini (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dengan menggunakan metode observasi, wawancara, angket, kuis kelas, dan dokumentasi, data dikumpulkan. Uji validitas dilakukan oleh berbagai tim ahli sebagai bagian dari metode analisis data untuk mengetahui kesesuaian media pembelajaran yang baru dibuat. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh temuan sebagai berikut: (1) Menggunakan bahan akrilik, flanel, gelas plastik, kertas lipat coklat, styrofoam, stiker, dan kertas kerbau, bahan ajar Math Garden dikembangkan. Bahan ini berbentuk benda tiga dimensi yang dapat dilihat dari segala sudut dan memiliki dimensi panjang, lebar, dan tinggi. (2) “Sangat layak” untuk dibangun, menurut validator dari tiga tim ahli, yaitu ahli media (84%), ahli materi (86%), dan ahli pembelajaran (92%), setelah media pembelajaran Math Garden diverifikasi oleh mereka.
PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA WUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Nurul Mahruzah Yulia; Suttrisno; Zumrotus Sa’diyah; Durrotun Ni’mah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i2.1204

Abstract

Pendidikan yang sangat dibutuhkan saat ini adalah pendidikan yang dapat mengintegrasikan pendidikan karakter dengan pendidikan yang dapat mengoptimalkan perkembangan seluruh dimensi peserta didik (kognitif, fisik, emosi-sosial, kreativitas, dan spiritual). Dunia pendidikan dasar yang mampu menyemai tunas Pancasila melalui pendidikan karakter sebagai upaya wujudkan Profil Pelajar Pancasila merupakan hakikat pendidikan Indonesia untuk mempersiapkan karakter dan watak peserta didik menjadi pribadi yang mumpuni pada abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Proses pendidikan karakter sebagai upaya wujudkan profil pelajar pancasila di MI Nurul Ulum Karakter Bojonegoro, (2) Faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter sebagai upaya wujudkan profil pelajar pancasila di MI Nurul Ulum Karakter Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil: (1) Proses pendidikan karakter sebagai upaya wujudkan profil pelajar pancasila di MI Nurul Ulum Karakter Bojonegoromelalui semua kegiatan, yaitu kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, esktrakurikuler, dan yang lebih diutamakan pada pembiasaan madrasah. (2) Faktor pendukung yaitu pengurus yayasan yang selalu mendukung semua kegiatan Madrasah, dan wali murid yang mampu bekerja sama terkait penerapanprogram madrasah ketika dirumah. Penghambat dari program ini dikarenakan belum maksimalnya sarana dan prasarana sebagai penunjang kegiatan pembelajaran, dan kurangnya perhatian wali murid terhadap penerapan program madrasah ketika peserta didik di rumah.
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER KOMUNIKATIF MELALUI PERMAINAN UNO STACKO Dewi Niswatul Fithriyah; Nurul Mahruzah Yulia; Suttrisno; Midya Yuli Amreta; Sanjung Ariesta Utami
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i2.1293

Abstract

Pendidikan merupakan sebuah wadah untuk mengembangkan segala aspek keterampilan dan kognitif yang dimiliki oleh anak. Salah satu keterampilan yang penting untuk dikembangkan adalah keterampilan dalam bersosialisasi serta interaksi. Salah satu media yang bisa digunakan adalah dengan menerapkan permainan Uno Stacko. Melalui permainan yang menyenangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat membantu interaksi anak dengan sesamanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) upaya penanaman nilai-nilai karakter bersahabat atau komunikatif melalui permainan uno stacko, (2) faktor pendukung dan penghambat dalam upaya penanaman nilai-nilai karakter bersahabat atau komunikatif. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil: 1) karakter bersahabat atau komunikatif sangat penting bagi anak dalam berinteraksi dan bergaul, berkomunikasi dengan baik, sopan santun dalam bercakap, ramah, membantu sesama, saling menghargai sesama teman guru sekaligus di lingkungan sekitarnya , penanaman nilai karakter komunikatif pada siswa melalui permainan uno stacko di MI Manbaul Ulum, guru sangat berperan penting dalam upaya penanaman karakter ini, melalui permainan uno stacko dapat menarik minat siswa dalam belajar dikelas, 2) faktor penghambatan ada sebagian siswa masih kurang dalam karakter bersahabat/komunikatif karena pengaruh minat dalam diri siswa dan lingkungan sekitarnya. Kemudian faktor pendukung kegiatan dalam penanaman penanaman karakter tersebut yaitu siswa disekolah dibantu atau didukung dengan kedekatan guru dengan siswa melalui cara berbicara, sopan dan juga kegiatan-kegiatan yang ada disekolah.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PLUS DI MADRASAH IBTIDAIYAH Suttrisno Suttrisno; Desy Nur Indah Prastiwi
SITTAH: Journal of Primary Education Vol. 4 No. 1 (2023): SITTAH: Journal of Primary Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/sittah.v4i1.550

Abstract

This study aims to increase civic education learning outcomes with the Student Teams Achievement Divisions (STAD) Plus learning model at Private Madrasah Ibtidaiyah. The study used the classroom action research procedure: planning, implementation, observation, and reflection. The results showed that the STAD Plus learning model could improve civic education learning outcomes. In the pre-cycle stage, the average student score was 75.46. In the first cycle, it was 86.27; in the second, it increased to 88. The positive response of students to the application of the STAD Plus type cooperative learning model reached an average rate of 97 percent.
PENGOLAHAN LIMBAH MENJADI MAKANAN RINGAN DI DESA TIKUSAN KECAMATAN KAPAS KABUPATEN BOJONEGORO Firda Zakiyatur Rofi’ah; Wahyu Setia Kuscahyaning Putri; Suttrisno
Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/mafaza.v1i1.265

Abstract

Tikusan Village is one of the villages located ini Kapas District, Bojonegoro Regency. This village has vilaage assets, namely land resources in the form of a home industry (tofu and tempeh industry). ). Therefore, the community assistance method used is the ABCD (Asset Based Community Development) method. The community service program is carried out by a team of lecturers and students of UNUGIRI Bojonegoro in collaboration with the local village community. This assistance produces snack products, such as: debog chips, tofu crackers, sandwiches and corndogs from tofu dregs. The existence of these processed products is expected to be a solution to the presence of abundant assets which are considered as waste, making them less valuable.
PELATIHAN PEMBUATAN KEMPLANG BAWANG MERAH SEBAGAI PRODUK UNGGULAN LOKAL DI DESA REJOSO NGANJUK Nita Cahyani; Suttrisno; Nur Inda Nafa Natalia; Ana Alfina
Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/mafaza.v2i2.1267

Abstract

Entering the age of globalization can be said everything is modern. Many people want to become entrepreneurs. Actually, in the economic field, the average Rejoso Village community already has UMKM, but when there are ups and downs or failures they will feel depressed and desperate, instead of finding a solution they will go out of business and Switch other professions. Which causes people to be afraid of entrepreneurship again because of limited capital. In this case, students innovate to create a product that can help restore the entrepreneurial spirit of the village community. By utilizing the existing potential of processing shallots into processed snack products that have a distinctive taste with a combination of red onion toppings, so that this product can be easily imitated by villagers, making it easy enough and affordable capital. This study aims to provide added value and increase / extend the production of shallots which are basically shallots are only used as cooking ingredients. This research is descriptive with quantitative approach. The results of this study indicate that this type of kebame food product can be accepted by the surrounding community and will be developed by businesses in the village. And with its human resources, most of whom work as entrepreneurs, with the existence of these businesses, it can reduce the number of unemployed people.
Pengembangan Media Pembelajaran Calculator Box Materi Penjumlahan dan Pengurangan Kelas I Madrarah Ibtidaiyah Nurul Mahruzah Yulia; Suttrisno Suttrisno; Roikhatul Jannah; Zumrotus Sa’diyah
Journal of Elementary Educational Research Vol 3 No 1 (2023): 2023 Volume 3 No 1
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jeer.v3i1.542

Abstract

Pembelajaran matematika seringkali mendapat pandangan negative dari peserta didik, hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang dilakukan terbatas pada penghafalan rumus-rumus. Terlebih dalam penjelasan teori dilakukan tanpa menggunakan alat bantu seperti media pembelajaran. akibatnya siswa sulit memahami materi matematika karena keterbatasan abstraksi dan minimnya penggunaan media pembelajaran. Terutama materi penjumlahan dan pengurangan. Media Calculator Box diduga bisa menjadi alternatif dalam menyikapi masalah tersebut. Oleh karena itu, dibutuhkan penelitian dan pengembangan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan Media Calculator Box ini. Penelitian ini adalah Research and Development, dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket, dan tes. Berdasarkan validasi ahli materi terhadap pengembangan media Calculator Box diperoleh skor 86% dengan kategori sangat baik menunjukkan bahwasanya materi sesuai dengan media pembelajaran, sedangkan validasi ahli media terhadap pengembangan media Calculator Box diperoleh skor sebesar 66% dengan kategori cukup baik, maka media layak digunakan. Hasil Pre-Test 25% dinyatakan tidak tuntas, kemudian dilakukan Post-Test dengan hasil 75% sehingga siswa mengalami peningkatan dalam pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan media Calculator Box yang dikembangkan dapat diterima dan dapat menjadi media pembelajaran yang digunakan untuk materi penjumlahan dan pengurangan.
Co-Authors 'Athiyah, Qoni'atul Abdul Aziz Afifah, Amilatul Afifah, Fatma Zahro’ul Agus Sulistiawan Al Amin Ali, Mohammad Anas Bin Amalia, Risma Luhmatul Ana Alfina Ari Susetiyo Ariani, Febrian Dwi Eki Putri Arif Rohman Atibul Qulub, Ifta Audy Putri Cahyani Aziza, Rizda Shofa Azzahra, Taqiya Fitria Cahyani, Eri Latri Cahyo Hasanudin Choiriyah, Ma’rifatul Damayanti , Risma Desy Nur Indah Prastiwi Dewi Niswatul Fithriyah Dewi, Aura Rahma Dewi, Tri Buana Tungga Djoko Apriono Durrotun Ni’mah DWI WAHYU KARTIKASARI Eka Duwi Ardianti Eko Arief Cahyono Fahru Rozi Fani Yantik Fauziah, Laily Aprilia Nur Febriyanti, Anisa Auliya Fiki Dzakiyyatul Aula Firda Zakiyatur Rofi'ah Fitri Hidayati Lestari FITRIA ANJAR SARI Habibah, Khoiria Milaumil Habibullah, Romadlon Hesti Puspitasari Hikmah, Fitrotul Aini Mustika Ibrahim, Baffa Bashari Indira Rohmawati Irfani, Dwi Rahayu Istiani, Nurul Kamilatul Ulya Kevin William Andri Siahaan Khamidah, Lailatul Latifah, Umul Lia Pulviana Linda Ayu Sahara Maily, Mulia Eka Wati Mala, Zahrotul Laili Maulandari, Siti Diajeng Meva Midya Yuli Amreta Miftah, Zaini Miskiyyah, Sylvia Zakiyyatul Moh. Rofiki Mohamad Romadlon Muntiin Muntiin Mu’izzah, Rodliyatul Mu’minatut Thowafiah Nadrah Nadrah Nadya Ayu Lifiani Nasikah, Imroatun Ningsih, Dwi Setya Nita Cahyani Novita Ayu Dewantari Nur Faizah, Wela Nur Inda Nafa Natalia Nurul Mahruzah Yulia Orchidea, Hanifah Anom Paradina, Ines Pratiwi, Desy Nur Indah Pulviana, Lia Purbasari, Ariya Ayu Puspita, Putri Indah Puspitasari, Hesti Putri, Dinar Darul Liana Putri, Wahyu Setia Kuscahyaning Rachmania, Rachmania Rahayu, Nur Diana Rahma Maulidia, Alfiana Reza Umaroh Ridho, Arif Fatikhur Rizki Ananda Roikhatul Jannah Rosyada Puspita Rahmawati Rosyidah, Af'idatur Rosyidah, Af’idatur Rozi, Fahru Saeful Anwar Safitri, Frista Nur Cahyani Sahida, Dina Nur Saniyah, Nilna Minahus Sanjung Ariesta Utami Shalihah, Fika Rachmatus Siddik Romadhan Siti Fatimah Siti Kurniawati Sugiantoro , Achmad Tuni'mah, Nurul Khofifah Ulfa Nurfitri Aprilia Via Rahmawati , Alif Waspodo Tjipto Subroto Widya Mufidatul ‘Ula Wiryanto Wiryanto Wiryanto, Wiyanto Yantik, Fani Yatim Riyanto Yogi Prana Izza Yudi Supijanto Yulia Putri , Adila ZAINI MIFTAH Zaitunnah, Putri Nor Zumrotus Sa'diyah