Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Taman Vokasi Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN MIPA PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Fundamental Sciences IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Media Elektrik
Nurul Mukhlisah Abdal
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan penelitian tindakan kelas bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Pendidikan Bahasa Asing FBS UNM Ambo Dalle; Misnawaty Usman; Misnah Mannahali; Nurul Mukhlisah Abdal
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2019, No 7: PROSIDING 7
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.544 KB)

Abstract

Partners in this dedication activity are students of the Arabic Language Education Study Program, Department of Foreign Language Education, FBS UNM. The problem is: (1) Students have not been able to design class action research proposals, (2) Students have not been able to carry out classroom action research, (3) Facilitators who can direct problems in the learning process are still limited. The method used in counseling, training, simulation, and discussion. The results achieved are (1) Partner students have the ability to carry out making classroom action research; (2) Students already have the ability to make classroom action research; (3) Partner students who have attended training or counseling can be facilitators for students who have not participated in counseling. The implementation of the classroom action research training for students of the Arabic language study program was carried out as planned and the results achieved in the community partnership program activities could be categorized quite sufficiently. Community service activities are categorized as more than adequate (80%) because they are judged by the active participation of the participants in presenting the material which is generally motivated
Penerapan E-Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 Dyah Darma Andayani; Fathahillah Fathahillah; Nurul Mukhlisah Abdal
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 3: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (658.684 KB)

Abstract

Pandemi Covid-19 merupakan situasi yang tidak diharapkan dan terjadi secara menyeluruh hampir di seluruh dunia. Akibat dari situasi ini, beberapa aktifitas yang dilakukan secara berkelompok yang merupakan bagian dari kegiatan sehari-hari masyarakat mengalami pembatasan. Salah satu yang terkena dampak dari keadaan ini adalah proses belajar mengajar di sekolah. Permasalahan yang timbul dalam proses ini adalah minimnya kemampuan guru dalam membangun kelas virtual yang merupakan bagian dari proses pembelajaran jarak jauh. Akibtanya proses pembelajaran yang dilakukan secara daring mengalami banyak kendala baik di pihak guru dan siswa yang berdampak negatif pada hasil belajar siswa. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan gambaran mengenai penerapan e-learning sebagai alternatif proses pembelajaran jarak jauh dalam masa pandemic covid-19. Responden dari kegiatan ini adalah guru-guru SMKN 7 Arungkeke Pallangtika Kabupaten Jeneponto. Model yang digunakan adalah Project based learning. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa guru-guru yang mengikuti kegiatan pelatihan telah memiliki kemampuan untuk merancang dan menerapkan e-learning dalam proses pembelajaran dengan menggunakan aplikasi learning management system (LMS) di masa pandemic covid-19 dengan sangat baik.
Pendampingan Program Pengembangan Sekolah Rintisan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Kabupaten Jeneponto Muhammad Riska; Nurul Mukhlisah Abdal; Dyah Vitalocca; Hilda Ashari
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.121 KB) | DOI: 10.35580/inovasi.v2i1.33979

Abstract

Abstrak. Pendidikan saat ini sedang diperbaiki menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Pembangunan karakter anak mulai dari usia dini diperlukan dalam rangka menyiapkan generasi yang berkualitas yang diperlukan untuk membangun bangsa. Dalam pembangunan karakter bangsa, sebaiknya diawali dari lingkup terkecil. Untuk mencapai target tersebut dapat diawali di sekolah. Analogi proses pembelajaran di sekolah dengan proses kehidupan bangsa merupakan upaya untuk memudahkannya. Upaya perwujudan nilai-nilai tersebut dapat dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Suatu perancangan proses pembelajaran yang dapat mengadopsi nilai- nilai karakter bangsa. Mengangkat Nawa Cita Indonesia pada agenda ke-8, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SD Negeri 13 Allu Kabupaten Jeneponto pada tanggal 8 – 10 Maret 2021. Kata Kunci: mitigasi bencana, anak usia dini, bernyanyi, bercerita.
PKM Peningkatan Pemahaman Dosen mengenai Hak Kekayaan Intelektual melalui IP-Training (Intellectual Property Training) Nurul Mukhlisah Abdal; Bakhrani A. Rauf; Yusri Yusri; Mantasiah R.; Hasmawati Hasmawati
PENGABDI PENGABDI: VOL. 3, NO.2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v3i2.40326

Abstract

Abstrak.  Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman dosen mengenai hak kekayaan intelektual serta meningkatkan minat dosen dalam mendaftarkan produk penelitiannya untuk mendapatkan hak kekayaan intelektual. Peserta dalam kegiatan ini ialah dosen Universitas Negeri Makassar yang juga berperan sebagai peneliti dan pengabdi. Pelatihan ini dilakukan secara daring melalui zoom meeting. Metode pelatihan yang digunakan terdiri atas diskusi, ceramah, simulasi, dan tanya jawab. Bentuk evaluasi pelatihan yang digunakan terdiri atas evaluasi peningkatan pemahaman peserta dan evaluasi kepuasan peserta terhadap pelatihan yang diberikan. Data hasil evaluasi pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan ini dapat meningkatkan pemahaman peserta mengenai hak kekayaan intelektual khususnya mengenai hak cipta, paten, dan merk. Selain itu, seluruh peserta memiliki respon positif atas pelatihan yang diberikan, peserta menganggap bahwa materi yang diberikan sangat bermanfaat untuk menunjang kinerja dan karir sebagai dosen atau peneliti di perguruan tinggi.Kata Kunci: Hak Kekayaan Intelektual, Dosen, Produk Penelitian, IP-Training
Penaksiran Generalized Method of Moments dengan Penggunaan Metode Marquardt-Levenberg Nurul Mukhlisah Abdal; Wahyudin Nur; Ainun Mawaddah Abdal
Indonesian Journal of Fundamental Sciences Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.178 KB) | DOI: 10.26858/ijfs.v6i1.13943

Abstract

Generalized Method of Moments is a method for estimating parameters using sample moments. GMM is used by the researcher particularly in economics to determine econometrical models which their distribution function is hardly known. Not only for economics, but GMM also is useful for agriculture, transportation, health care, etc. Research methodology for this article is review of literature. This article describes the combination of GMM and Marquardt-Levenberg algorithm along with the example of its use
Pendampingan Persiapan Akreditasi Sekolah Melalui Pengelolaan Google Drive pada Tenaga Administrasi Sekolah di Kabupaten Polman Irmawati Irmawati; Sulaiman Samad; Nurhijrah Nurhijrah; Nurul Mukhlisah Abdal; Sitti Habibah
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.767 KB)

Abstract

Abstrak. PKM ini tentang pendampingan pemanfaatan Google Drive Pada Tenaga Administrasi Sekolah di Kabupaten Polman, yang bertujun untuk meningkatkan pemahaman mitra tentang pernggunaan dan pengelolaan pembelajaran dengan menggunakan Google Drive. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah masih minimnya pengetahuan mitra dalam menggunakan Google Drive dalam pelaksanaan pembelajaran, utamanya di masa New Normal saat ini. Solusi yang ditawarkan yakni pemberian materi tentang pemanfaatan Google Drive serta pengelolaannya melalui pelatihan dan pendampingan. Metode yang dilakukan adalah tahap persiapan terdiri koordinasi dengan mitra (Tenaga kependidikan di Kabupaten Mamuju), mengidentifikasi jumlah peserta yang akan mengikuti kegiatan, persiapan materi untuk kegiatan pelatihan dan pendampingan, Koordinasi dengan Mitra terkait jadwal pelaksanaan pelatihan, persiapan pelaksanaan workshop seperti materi pelatihan, bahan presentasi, daftar hadir, lembar kerja, dan dokumetasi. Tahap pelaksanaan terdiri: Pelaksanaan program dilakukan dengan metode ceramah, diskusi dan praktik. Tahap Evaluasi selama proses pelatihan terdiri: Pemberian tugas kepada mitra untuk mengelola bahan ajar dengan menggunakan Google Drive. Target yang di harapkan mitra memiliki kemampuan mengelola pembelajaran melalui Google Drive dalam masa New Normal. Masalah mitra yaitu masih minimnya pengetahuan TAS dalam pemanfaatan teknologi di dalam pengelolaan administrasi sekolah.
Perbandingan Hasil Belajar Face To Face dan Online Learning Mahasiswa Fakultas Teknik Selama Pandemi COVID-19 Jumadin; Nurul Mukhlisah Abdal; Hilda Ashari; Dwi Rezky A. Sulaiman
Jurnal Taman Vokasi Vol 9 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jtvok.v9i2.11732

Abstract

Penyebaran COVID-19 telah menyebabkan peralihan sistem pembelajaran yang semula face to face (F2F) beralih menjadi online learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih baikkah online learning dibandingkan F2F pada hasil belajar mahasiswa Fakultas Teknik. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar mahasiswa Fakultas Teknik selama online learning dan F2F selama pandemi COVID-19. Data berupa Indeks Prestasi Semester (IPS) mahasiswa Fakultas Teknik sebanyak 600 data primer. Teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah Teknik Purposive Sampling. Adapun uji-T berpasangan untuk menganalisis data statistik inferensia pada penelitian ini. Analisis dilakukan setelah memastikan bahwa data yang digunakan berdistribusi normal. Setelah menganalisis hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa dengan nilai Sig. adalah sebesar 0.000 yang mana nilainya lebih kecil dari 0.05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai IPS mahasiswa Fakultas Teknik  pada online learning lebih baik F2F terhadap hasil belajar. Jadi, penelitian ini menyimpulkan bahwa hasil belajar mahasiswa dengan F2F lebih baik daripada online learning untuk mahasiswa Fakultas Teknik selama pandemi COVID-19. Kata kunci: online learning; face to face; F2F; hasil belajar
Link and Match Kurikulum SMK Bidang TIK dengan DUDIKA di Sulawesi Selatan Muhammad Yahya; Dyah Vitalocca; Nurul Mukhlisah Abdal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (763.969 KB)

Abstract

Abstrak. Filosofi dan prinsip dari pengembangan pendidikan vokasi adalah adanya link and match antara institusi penyelenggara pendidikan vokasi salah satunya adalah SMK dengan mitra vokasi yaitu DUDIKA. Data Pokok Pendidik (DAPODIK) tahun 2020 terdapat 7.845 bentuk kerja sama antara 2.482 SMK dengan 3.602 perusahaan menunjukan sudah baiknya link antara SMK dengan DUDIKA. Kenyataannya berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS) pengangguran terbuka menurut tingkat pendidikan yang lulus SMK tahun 2021 masih tinggi yaitu 2.089.137 orang meskipun yang tertinggi adalah SMA sebanyak 2.305.093. Perkembangan Revolusi Industri 4.0 memberikan dampak untuk perkembangan bidang TIK. Berdasarkan permasalahan maka diajukan pertanyaan dan tujuan untuk mengetahui seberapa besar link and match berdasarkan aspek pembelajaran berbasis proyek riil dari DUDIKA, Metode penelitian adalah analistis deskriptif melalui pengumpulan data melalui instrumen yang dibuat berbasis web. Data akan dianalisis melalui uji koresaional, dan analisis univarian. Output yang diharapkan adalah hasil analisis link and match aspek kurikulum berstandar DUDIKA. Outcome yang diharapkan adalah rekomendasi untuk pengembangan model kurikulum berstandar dan sesuai kebutuhan DUDIKA dan perkembangan Revolusi Industri 4.0 untuk bidang TIK.Kata Kunci: Link and match, Kurikulum SMK, DUDIKA
POST TRAINING QUANTIZATION IN LENET-5 ALGORITHM FOR EFFICIENT INFERENCE Dary Mochamad Rifqie; Dewi Fatmarani Surianto; Nurul Mukhlisah Abdal; Wahyu Hidayat M; Hartini Ramli
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol. 3 No. 1 (2022): Vol 3, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketika model jaringan saraf tiruan menjadi lebih baik , keinginan untuk mengimplementasikannya di dunia nyata semakin meningkat. Namun, konsumsi energi dan akurasi jaringan saraf tiruan sangat besar karena ukuran dan kompleksitasnya, sehingga sulit untuk diimplementasikan pada embedded devices. Kuantisasi jaringan saraf ini adalah sebuah teknik untuk dapat memecahkan masalah seperti mengurangi ukuran dan kompleksitas jaringan saraf tiruan dengan mengurangi ketepatan parameter dan aktivasi. Dengan jaringan yang lebih kecil, dimungkinkan untuk menjalankan jaringan saraf di lokasi yang diinginkan. Artikel ini mengkaji tentang kuantisasi yang telah berkembang dalam beberapa dekade terakhir. Dalam penelitian ini, kami mengimplementasikan kuantisasi dalam algoritma lenet-5, yang merupakan algoritma jaringan saraf convolutional pertama yang pernah ada, dan dievaluasi dalam dataset MNIST dan Fashion-MNIST.
Pengaruh Mentoring terhadap Emotional Wellbeing Mahasiswa Tahun Pertama Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Nurul Mukhlisah Abdal; Wirawan Setialaksana
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mentoring terhadap emotional wellbeing mahasiswa tahun pertama. Sampel penelitian terdiri dari 121 mahasiswa angkatan 2022 yang telah mengikuti kegiatan mentoring di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang mengukur tingkat emotional wellbeing mahasiswa. Metode analisis yang digunakan, yaitu regresi linear sederhana untuk menguji pengaruh variabel mentoring terhadap emotional wellbeing, dengan mengontrol faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi hasilnya. Nilai signifikansi (Sig.) sebesar .000 yang mana lebih kecil dari probabilitas 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya, ada pengaruh sikap terhadap mentoring dengan emotional wellbeing pada mahasiswa tahun pertama. Hal tersebut, membuktikan bahwa pentingnya program mentoring dalam meningkatkan emotional wellbeing mahasiswa tahun pertama. Hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi kepada institusi pendidikan untuk memberikan perhatian lebih pada implementasi program mentoring yang efektif guna mendukung emotional wellbeing mahasiswa tahun pertama. Studi lanjutan juga dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi hubungan antara mentoring dan emotional wellbeing dengan menggunakan metode analisis regresi yang lebih kompleks.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Ainun Mawaddah Abdal Ambo Dalle Andi Akram Nur Risal Andi Muhammad Akram Mukhlis Andi Yunarni yun Yunarni, Andi Yunarni yun Anita Candra Dewi Ashari, Hilda Aulia Sabril BAKHRANI RAUF Dary Mochamad Rifqie Dewi Fatmarani Surianto Dwi Rezky A. Sulaiman Dyah Vitalocca Fathahillah Fathahillah Fhatiah Adiba Hartini Ramli Hasmawati Hasmawati Hasmawati Hirman Rachman Irmawati Irmawati Irwansyah Suwahyu Johar Amir Jumadin Labusab Labusab Mannahali, Misnah Misnawaty Usman Muh. Anwar Muh. Ilham Bakhtiar Muhammad Husnul Khuluq Muhammad Yahya Nur Ainun Nur, Wahyudin Nurhijrah, Nurhijrah R., Mantasiah Riska, Muhammad Rivai, Andi Muhammad Samad, Sulaiman Setialaksana, Wirawan - Sitti Habibah Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Syarifah Fathimah A. Wahyu Hidayat M Wahyudin Nur Yusri . Yusri Yusri Yusri Yusri