Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.876
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Jurnal Tematik Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Madura Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Guru Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Action Research Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Child Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Elementary School (JOES) SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktika: Jurnal Kependidikan Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Kiprah Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Amartha Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Jurnal Elementaria Edukasia SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Joong-Ki Jurnal kiprah pendidikan SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Ramadan, Zaka Hadikusuma
Universitas Islam Riau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 250 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : mimbar pgsd undiksha

 1 
Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa Rahmayani, Suri; Ramadan, Zaka Hadikusuma
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 9, No 3 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v9i3.40779

Abstract

Penurunan perilaku sosial terhadap anak kerap terjadi pada masa sekarang, beberapa individu lebih sibuk mengabadikan momen sebut dengan memvidio, memotret, atau menyebarkan pada jejaring media sosial. Oleh sebab itu diperlukan wadah untuk pembentukan karakter, yang mana pembentukan karakter berawal dari keluarga, lingkungan serta sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter peduli sosial di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber data primer dari siswa, kepala sekolah seta pembina pramuka. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dan dokumentasi. Untuk memperoleh keabsahan data yang objektif, maka teknik analisis menggunakan uji kreadibilas triangulasi sumber. Penelitian ini menggunakan teknik Miles dan Huberman yaitu data collection, reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan ektrakurikuler pramuka berperan untuk membentuk karakter peduli sosial pada siswa hal tersebut ditunjukan dengan kegiatan kepramukaan yang bertujuan membangun karakter siswa, upaya yang dilakukan oleh pembina serta dukungan warga sekolah. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan sikap peduli sosial peserta didik maupun karakter lainnya dalam mematuhi peraturan. Selain itu dapat meningkatkan sikap saling menghormati dan menghargai baik sesama teman maupun kepada pembina dan guru.
Implementasi Penilaian Ranah Sikap Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Ramadhani, Raja Hulan Dari; Ramadan, Zaka Hadikusuma
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 10, No 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v10i1.42804

Abstract

Penilaian ranah sikap masih belum optimal pada pelaksanaanya karena kurangnya sosialisasi tentang pemahaman penilaian sikap, kurangnya buku penunjang atau pedoman guru dalam penilaian sikap, dan minimnya pemahaman guru atas penilaian sikap. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses guru dalam melakukan penilaian sikap sesuai dengan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui proses observasi, dokumentasi, dan wawancara. Guru Pendidikan Agama Islam dan Kepala Sekolah menjadi subjek dalam penelitian ini. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pada perencanaan penilaian sikap, guru sudah menyusun rencana penilaian ke dalam indikator pembelajaran silabus dan RPP guru yang meliputi aspek-aspek penilaian, seperti teknik dalam menilai sikap, dan cara dalam membuat instrumen penilaian. Pada pelaksanaan penilaian sikap pengimplementasiannya belum sesuai dengan perencanaan penilaian yang telah disusun sebelumnya. Pengolahan dan pemanfaatan hasil penilaian sikap, dimana guru mempelajari sendiri mengenai penilaian sikap. Guru memanfaatkan hasil penilaian sikap sebagai bahan mengevaluasi peserta didik. Kendala dalam penilaian sikap terbagi menjadi 2 hal pokok seperti teknis dan nonteknis, kendala teknisnya yaitu kemampuan guru dalam mengoperasikan aplikasi penilaian, dan yang non teknis yakni pemahaman guru terhadap penilaian sikap itu sendiri. Upaya dalam mengatasi hambatan penilaian sikap yaitu guru harus melakukan tindak lanjut secara tepat dan terus mengevaluasi perkembangan sikap peserta didik secara berkala. Dapat disimpulkan bahwa sosialisasi untuk guru terkait dengan penilaian sikap masih kurang dan terbatas. Hal ini juga diikuti kurangnya pemahaman guru akan penilaian sikap.
Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa Rahmayani, Suri; Ramadan, Zaka Hadikusuma
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 9 No. 3 (2021): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v9i3.40779

Abstract

Penurunan perilaku sosial terhadap anak kerap terjadi pada masa sekarang, beberapa individu lebih sibuk mengabadikan momen sebut dengan memvidio, memotret, atau menyebarkan pada jejaring media sosial. Oleh sebab itu diperlukan wadah untuk pembentukan karakter, yang mana pembentukan karakter berawal dari keluarga, lingkungan serta sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter peduli sosial di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber data primer dari siswa, kepala sekolah seta pembina pramuka. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dan dokumentasi. Untuk memperoleh keabsahan data yang objektif, maka teknik analisis menggunakan uji kreadibilas triangulasi sumber. Penelitian ini menggunakan teknik Miles dan Huberman yaitu data collection, reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan ektrakurikuler pramuka berperan untuk membentuk karakter peduli sosial pada siswa hal tersebut ditunjukan dengan kegiatan kepramukaan yang bertujuan membangun karakter siswa, upaya yang dilakukan oleh pembina serta dukungan warga sekolah. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan sikap peduli sosial peserta didik maupun karakter lainnya dalam mematuhi peraturan. Selain itu dapat meningkatkan sikap saling menghormati dan menghargai baik sesama teman maupun kepada pembina dan guru.
Implementasi Penilaian Ranah Sikap dalam Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Ramadhani, Raja Hulan Dari; Ramadan, Zaka Hadikusuma
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 10 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v10i1.42804

Abstract

Penilaian ranah sikap masih belum optimal pada pelaksanaanya karena kurangnya sosialisasi tentang pemahaman penilaian sikap, kurangnya buku penunjang atau pedoman guru dalam penilaian sikap, dan minimnya pemahaman guru atas penilaian sikap. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses guru dalam melakukan penilaian sikap sesuai dengan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Penelitian ini tergolong ke dalam penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian yakni 1 orang guru pendidikan agama islam. Pengumpulan data dilakukan melalui proses observasi, dokumentasi, dan wawancara, dengan instrumen penelitian berupa pedoman wawancara. Data hasil penelitian kemudian dianalisis secara deskritptif kualitatif dengan tahapan mereduksi data, menyajikan data, dan yang terakhir yakni menarik simpulan. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa pada perencanaan penilaian sikap, guru sudah menyusun rencana penilaian ke dalam indikator pembelajaran silabus dan RPP guru yang meliputi aspek-aspek penilaian, seperti teknik dalam menilai sikap, dan cara dalam membuat instrumen penilaian. Pada pelaksanaan penilaian sikap pengimplementasiannya belum sesuai dengan perencanaan penilaian yang telah disusun sebelumnya. Kendala dalam penilaian sikap terbagi menjadi 2 hal pokok seperti teknis dan nonteknis. Kendala teknis yang terjadi yaitu kemampuan guru dalam mengoperasikan aplikasi penilaian, sedangkan kendala nonteknis yakni pemahaman guru terhadap penilaian sikap itu sendiri. Upaya dalam mengatasi hambatan penilaian sikap yaitu guru harus melakukan tindak lanjut secara tepat dan terus mengevaluasi perkembangan sikap peserta didik secara berkala.
The PJBL Model on Increasing the Pancasila Student Profile (P3) of Grade IV Elementary School Students Raja Elinda Prawati; Zaka Hadikusuma Ramadan
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 11 No. 2 (2023): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v11i2.64395

Abstract

This research is motivated by problems regarding the profile of Pancasila students, students who still need to improve, such as children who are still lazy to read books, do not want to work together, and are less independent in doing assignments. This study aims to analyze the effectiveness of the PJBL model in increasing the profile of Pancasila students (p3) in fourth-grade elementary school students. This type of research uses a quantitative approach with an experimental research design. The population of this study is class IV which consists of 3 classes. While the research sample used a purposive sampling technique, the research sample was in the IVC class with 25 students. Data collection techniques using questionnaires and documentation. Instrument testing uses validity and reliability. Data analysis techniques used descriptive analysis and prerequisite tests, namely normality, homogeneity, hypothesis, and N-Gain tests. Based on research data processing, the PJBL model is quite effective in increasing the profile of Pancasila students (P3) in class IV elementary school students. It is proven by the t-count results, namely that there is an increase in the profile of Pancasila students (P3) of students with the PJBL model who are in the medium category, where the N-Gain value is 0.56. It was concluded that the PJBL model could increase the profile of Pancasila students (P3) in grade IV elementary school students. It is proven by the t-count results, namely that there is an increase in the profile of Pancasila students (P3) of students with the PJBL model who are in the medium category, where the N-Gain value is 0.56. It was concluded that the PJBL model could increase the profile of Pancasila students (P3) in grade IV elementary school students. It is proven by the t-count results, namely that there is an increase in the profile of Pancasila students (P3) of students with the PJBL model who are in the medium category, where the N-Gain value is 0.56. It was concluded that the PJBL model could increase the profile of Pancasila students (P3) in grade IV elementary school students.
Co-Authors Adriana Yuza Afriani, Mayang Agus Baskara Agusriani, Rara Tri Alfian Yogi Alfian Yogi Alfian Yogi Saputra Amaelia Lediana Amalia, Mersi Amanda, Mutia Amanulah, Cahya Alam Amelia Nurul Annisa AMELIA, MITHA Andan Ela Nurhija Andini Mandasari, Hilda Anggriani, Mitha Dwi Anisa, Nurul Annisa, Leni Arbaatin Annisya Annisya Annisya, Annisya Anwar Yoedo Pratama Anwar Yoedo Pratama Arifah, Dini Asariskiansyah Asih Wulan Dari Astari, Mira Awab Syaiful Majid Ayudi Ningrum, Ajeng Azhari, Ayu Bambang Subianto Bella Saragih Beta Salsabilla Cahniyo Wijaya Kuswanto Chintia Amanda Ciana Aning Putri Ciana Aning Putri Damanik, Anggi Nur Rahayu Datin Suri Perdana Denisa Novri Yulanda Desiyanti, Vania Desnita Desri Oktaviany Desy Novianti Siregar Devi Aryani Dewi Sanda, Lestari Dewi, Nina Ardianti Dian Rahayu, Aprillia Dinda Afderisa S Dinda Monika Duta Dwi Ananda Dwi Rizky Utari Dwi Yulia Ummairoh Elpri Darta Putra Emilia Putri Engla Guselviana Ermalisa, Suci Eva Astuti Mulyani Fadila, Rizka Fadilla Meliza Puteri Fahira, Nureza Faizah, Uffatul Fajhriany, Aisyah Aulia Fatmawati, Fatmawati Fatricia, Niken FAUZIAH AINI, FAUZIAH Fauziah, Weniar Fazira, Nurul Febby Yunita Sari Febi Resvi Carmila Febriani Melmusi Febrina Dafit, Febrina Fera Susilo Fikria Sari Fitri Khoirunnisa Fitriyeni Fitriyeni Gusma Dewi Gusrika Fauza Rofah Hannum, Afifah Harahap, Sukron Habibi Hastuti, Tity Hendri, Nurhikmah Amelia Putri Hendria, Putri Hermi, Mutia Hestin Latifah Hutasoit, Helena Okti Marito Ibnu Hajar Icha Andrea Ikhsandi, M. Rio Harits Ikla Roza Indah Arianita Indah Ayu Lestari, Indah Ayu Ingka Harlita Intan Rosdiana Irma Nurdianti Jatra, Rices Khofifah, Siti Kinanty Kinanty Kurnia Fitri, Renita Kurniawati, Selpina Kusuma, Nada Wian Laela Zulhidayah Laili Rahmi Laili Rahmi Latif Latif Lela lestari Lestari, Anggi Puspa Lidyawati Sri Lestari Lokita Anastasia Purnama Hsb Lystiya Agustin M. Rio Harits Ikhsandi Maharani, Syarifah Adinda Majid, Awab Syaiful Marfiana, Reza Marhamah Marselina Tamba, Angel Masyhura, Nufaisah Maya Erlita Maya Marisa Mayasari, Atika Dinda Mehmezzy Annissa Millenniloper Melisa Melisa Meylanda Gustina Sari Meylanda Gustina Sari Mia Audina, Mia Miftahul Jannah Miftahul Jannah Miftahul Jannah Mira Astari Miranti Eka Pratiwi Mitha Amelia Monika, Dinda Muhammad Ilyas Muhammad Ilyas Muhammad Ilyas Muhammad Ilyas Muhammad Nukman Mulyani, Eva Astuti Nabilla Utami Nasution, Salma Ida Netri Netri Nila Junia Putri Dewi Nilam Musdalifah Ningrum Melihayatri Novi Sari Nozila, Resi Nugroho, Hilal Abdi Nur Azizah Nur Azizah Nuraini Nuraini Nuralfian, Muhammad Nuramadina, Agilia Nuramalina Nuramalina Nuramalina Nureza Fahira Nurul Anisa Nurul Cahya Utami Paratiwi, Tara Pohan, Khoiri Kamahrani Purwanti, Aika Linda Putra, Elpri Darta Putra, Rizqi Fajar Adi Putri Octa Hadiyanti Putri, Anzellina Putri, Miranti Eka Putri, Rizani Rizani Rahayu, Aprillia Dian Rahma Aulia, Annisa Rahmawati, Elsa Rahmawati, Fahni Rahmayani, Suri Raja Dedek Syaiputra Raja Elinda Prawati Ramadhani, Raja Hulan Dari Ramadhanti, Lili Rani Febrianningsih Rasworo, Nurul Fadhillah Ratna Hutagalung Ratna Syafitri Redhatul Fauzia Reka Miftahul Hayati Rhamdani, Rhamdani Riski, Sintya Triana Ritiya Ventari Rizani Rizani Putri Rozali, Dini Salma Ida Nasution Salsa Tria Diva Saputri, Rini Hendri Sari, Risna Sarlina, Ria Sekar Novalia Septiyani, Vikhy Setyantari, Setyantari Sevani, Olivia Sinthya, Vany Siskawati, Yulia Siti Aisyah Siti Quratul Ain Siti Sarah Siti Utari Solehat, Titin Lestari Sri Wahyuni Subianto, Bambang Suci Ermalisa Sukron Habibi Harahap Syahriadi, Syahriadi Syahril Ramadhan, Nuzul Syelviana Safitri Syifa Nur Hasanah T.Rika Zuliyanti Tarigan, Khairunnisa Nurul Aini Tasya Amalia Putri Dermawan Tiara Aulia Anggraini Tiara Aulia Anggraini Tirta Permatasari Titin Gustia Widel Titin Lestari Solehat Tity Hastuti Tiyani, Tri Agus Triska Triska Ulfa Nadiyah Vany Sinthya Wahidah, Miftahul Wahyu Ike Purwanti Wan Nadia Syafira Wanda Nadiyah Amirah Wirdhatul Husna Wislita, Welda Yana Adawiyah Yuza, Adriana Zahra Putri Ananda Zuliyanti, T.Rika