Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
27.999
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Jurnal Tematik Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Madura Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Guru Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Action Research Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Child Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Elementary School (JOES) SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktika: Jurnal Kependidikan Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Kiprah Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Amartha Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Jurnal Elementaria Edukasia SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Jurnal kiprah pendidikan
Ramadan, Zaka Hadikusuma
Universitas Islam Riau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 245 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Journal of Innovative and Creativity

 1 
Pengembangan Media Power Point Interaktif Pada Materi Hak Dan Kewajiban Kelas IV Sekolah Dasar Indah Arianita; Zaka Hadikusuma Ramadan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.718

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media Power Point interaktif dan mengetahui validitas media Power Point interaktif. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini meliputi guru, siswa, dan validator, sedangkan sumber data sekunder mencakup buku, artikel, dan hasil penelitian sebelumnya yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan panduan lembar wawancara dan angket menggunakan angket validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli media, respon guru dan siswa. Analisis data dilakukan secara kualitatif berdasarkan saran dan komentar, sedangkan secara kuantitatif melalui perolehan skor validitas serta respon guru dan siswa. Hasil validasi media Power Point interaktif menunjukkan kategori sangat valid tanpa revisi. Hal ini ditinjau berdasarkan hasil validasi dari ahli materi dengan persentase 89,85%, ahli bahasa 94,17%, dan ahli media 97,32%. Selain itu, respon guru dan siswa terhadap media Power Point interaktif masing-masing memperoleh persentase 100% dengan kategori sangat baik.
Pengembangan Media Komik Digital Berbantu Aplikasi Canva Pada Materi Lingkungan Di Sekitarku Kelas IV Sekolah Dasar Andan Ela Nurhija; Zaka Hadikusuma Ramadan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.719

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan media komik digital berbantu aplikasi canvadan mengetahui validitas media komik digital berbantu aplikasi canva. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dan menggunakan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Sumber data primer dalam penelitian yaitu guru, siswa, dan validator. Sedangkan sumber data sekunder dalam penelitian ini yaitu buku dan artikel serta penelitian terdahulu yang mendukung. Teknik pengumpul data yang digunakan yaitu wawancara menggunakan lembar wawancara dan angket menggunakan angket validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli media, dan respon guru dan siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu secara kualitatif dari saran dan komentar sedangkan secara kuantitatif diperoleh dari skor validitas dan respon guru dan siswa. Validitas media komik digital berbantu aplikasi canvamemperoleh kategori sangat valid tanpa revisi ditinjau berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Pada aspek materi memperoleh presentase 96,8% dengan kategori sangat valid, aspek bahasa memperoleh presentase 95,8% dengan kategori sangat valid , dan aspek media memperoleh presentase 93,7% dengan kategori sangat valid. Respon guru dan siswa mengenai media komik digital berbantu aplikasi canva memperoleh nilai rata-rata 98,5% dengan kategori sangat baik.
Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Melayu Riau Pada Materi Persatuan dan Kesatuan Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar Lystiya Agustin; Zaka Hadikusuma Ramadan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media komik digital berbasis kearifan lokal Melayu Riau pada materi persatuan dan kesatuan untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan modifikasi model ADDIE yang hanya diterapkan sampai tahap Development. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan panduan lembar wawancara dan angket menggunakan instrumen angket validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli media, respon guru dan siswa. Analisis data dilakukan secara kualitatif berdasarkan saran dan komentar, sedangkan secara kuantitatif melalui perolehan skor validitas serta respon guru dan siswa. Media komik digital ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan secara kontekstual dan menarik. Hasil penelitian ini adalah media komik digital berbasis kearifan lokal melayu riau pada materi persatuan dan kesatuan untuk kelas V yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar, dimana telah memenuhi kriteria sangat valid dengan skor rata-rata validasi pertama: materi 97,82%, bahasa 96,59%, dan media 88,77%. Sedangkan skor rata-rata validasi kedua menunjukkan: bahasa 98,86%, dan media 100%. Validasi dilakukan dua kali untuk dua aspek indikator penilaian bahasa dan media. Setelah validasi kedua, media komik digital telah mencapai nilai yang sangat valid tanpa revisi dengan total persentase kelayakan 96,64%. Selain itu, respon guru dan siswa terhadap media komik digital memperoleh persentasi yaitu guru 98,75% dan siswa 100%. Dengan demikian, media komik digital berbasis kearifan lokal Melayu Riau ini sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan E-Modul Berbasis Technological Knowledge (TK) Pada Materi Mengubah Bentuk Energi Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Irma Nurdianti; Zaka Hadikusuma Ramadan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul berbasis Technological Knowledge (TK) materi mengubah bentuk energi untuk kelas IV SDN 132 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang mengadopsi model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli Bahasa dan ahli desain untuk menguji kelayakan, jenis data yang diperoleh dari hasl penelitian adalah data kuantitatif berupa data angka dan diinterpretasikan dengan pedoman kriteria kategori penelitian untuk menentukan kualitas produk. Hasil dari penelitian ini, menghasilkan produk e-modul berbasis Technological Knowledge yang dapat digunakan pada jenjang SD sebagai bahan ajar atau pegangan buku ajar peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan berupa data kualitatif dan kuantitatif yaitu analisis data tahap pendahuluan dan analisis data validasi. Kesimpulan penelitian ini adalah hasil validasi terhadap bahan ajar e-modul berbasis Technological Knowledge (TK) materi mengubah bentuk energi sudah mencapai Tingkat kevalidan sangat valid. Dengan rincian penilaian sebagai berikut: hasil validasi ahli materi memperoleh presentase sebesar 93,5%, ahli Bahasa 93,55%, dan ahli desain 94,59%. Selain itu, respon guru dan siswa terhadap e-modul berbasis Technological Knowledge masing-masing memperoleh presentase 100% engan kategori sangat baik.
Pengembangan Media Pembelajaran Poster Interaktif Pada Materi Pembelajaran Hak Dan Kewajiban Siswa Kelas III Sekolah Dasar Ritiya Ventari; Zaka Hadikusuma Ramadan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa poster interaktif pada materi pembelajaran “Hak dan Kewajiban” bagi siswa kelas III Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif dalam proses pembelajaran. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), khususnya pada materi Hak dan Kewajiban. Guru cenderung menggunakan metode ceramah, yang menyebabkan siswa cepat merasa bosan dan kurang aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang mampu menarik perhatian siswa sekaligus mendukung pemahaman materi secara visual dan interaktif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) (Research and Development) dengan pendekatan metode campuran. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), namun penelitian ini dibatasi sampai tahap pengembangan (Development). Tempat penelitian dilakukan di SD Negeri 167 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara dan menguji kevalidan produk oleh validator dengan lembar validasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran poster interaktif yang dikembangkan memperoleh penilaian ahli media pada poster interaktif dikategorikan sangat valid dengan persentase 83,75%. Kemudian penilaian ahli materi terhadap media pembelajaran poster interaktif ini dikategorikan sangat valid dengan persentase 97,32%. Selanjutnya penilaian ahli bahasa terhadap media pembelajaran poster interaktif ini dikategorikan sangat valid dengan persentase 89,77%. Secara keseluruhan hasil validasi dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa yang diperoleh dari yaitu rata-rata 90,28% dengan kriteria sangat valid. Kemudian penilaian angket respon siswa dikategorikan sangat menarik dengan persentase 85,80%, serta penilaian angket respon guru dikategorikan sangat menarik dengan persentase 100%. Poster interaktif ini dibuat menggunakan aplikasi Canva, dengan memuat elemen-elemen visual, warna menarik, ikon simbolik, serta pemetaan informasi yang mudah dipahami siswa. Poster ini juga memuat interaktivitas dasar seperti simbol-simbol ajakan dan ilustrasi yang mengaitkan langsung dengan pengalaman siswa. Kesimpulannya, media pembelajaran poster interaktif ini “layak digunakan” sebagai media pendukung dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), khususnya pada materi Hak dan Kewajiban, karena mampu membantu meningkatkan pemahaman konsep siswa secara visual dan kontekstual. Media ini dapat menjadi alternatif bagi guru yang belum terbiasa menggunakan teknologi digital dalam pembelajaran.
Co-Authors Adriana Yuza Afriani, Mayang Agus Baskara Agusriani, Rara Tri Alfian Yogi Alfian Yogi Alfian Yogi Saputra Amaelia Lediana Amalia, Mersi Amanda, Mutia Amanulah, Cahya Alam Amelia Nurul Annisa AMELIA, MITHA Andan Ela Nurhija Andini Mandasari, Hilda Anggriani, Mitha Dwi Anisa, Nurul Annisa, Leni Arbaatin Annisya Annisya Annisya, Annisya Anwar Yoedo Pratama Anwar Yoedo Pratama Arifah, Dini Asariskiansyah Astari, Mira Awab Syaiful Majid Ayudi Ningrum, Ajeng Azhari, Ayu Bambang Subianto Bella Saragih Beta Salsabilla Cahniyo Wijaya Kuswanto Chintia Amanda Ciana Aning Putri Ciana Aning Putri Damanik, Anggi Nur Rahayu Datin Suri Perdana Denisa Novri Yulanda Desiyanti, Vania Desnita Desri Oktaviany Desy Novianti Siregar Devi Aryani Dewi Sanda, Lestari Dewi, Nina Ardianti Dian Rahayu, Aprillia Dinda Afderisa S Dinda Monika Duta Dwi Ananda Dwi Rizky Utari Dwi Yulia Ummairoh Elpri Darta Putra Emilia Putri Engla Guselviana Eva Astuti Mulyani Fadila, Rizka Fadilla Meliza Puteri Fahira, Nureza Faizah, Uffatul Fajhriany, Aisyah Aulia Fatmawati, Fatmawati FAUZIAH AINI, FAUZIAH Fauziah, Weniar Fazira, Nurul febby yunita sari Febi Resvi Carmila Febriani Melmusi Febrina Dafit, Febrina Fera Susilo Fitri Khoirunnisa Fitriyeni Fitriyeni Gusma Dewi Hannum, Afifah Harahap, Sukron Habibi Hastuti, Tity Hendri, Nurhikmah Amelia Putri Hendria, Putri Hermi, Mutia Hestin Latifah Ibnu Hajar Icha Andrea Ikhsandi, M. Rio Harits Ikla Roza Indah Arianita Indah Ayu Lestari, Indah Ayu Ingka Harlita Intan Rosdiana Irma Nurdianti Jatra, Rices Khofifah, Siti Kinanty Kinanty Kurnia Fitri, Renita Kurniawati, Selpina Kusuma, Nada Wian Laela Zulhidayah Laili Rahmi Laili Rahmi Latif Latif Lela lestari Lestari, Anggi Puspa Lidyawati Sri Lestari Lokita Anastasia Purnama Hsb Lystiya Agustin M. Rio Harits Ikhsandi Maharani, Syarifah Adinda Majid, Awab Syaiful Marfiana, Reza Marhamah Marselina Tamba, Angel Masyhura, Nufaisah Maya Erlita Maya Marisa Mayasari, Atika Dinda Mehmezzy Annissa Millenniloper Melisa Melisa Meylanda Gustina Sari Meylanda Gustina Sari Mia Audina, Mia Miftahul Jannah Miftahul Jannah Mira Astari Miranti Eka Pratiwi Mitha Amelia Monika, Dinda Muhammad Ilyas Muhammad Ilyas Muhammad Ilyas Muhammad Nukman Mulyani, Eva Astuti Nabilla Utami Nasution, Salma Ida Netri Netri Nila Junia Putri Dewi Nilam Musdalifah Ningrum Melihayatri Novi Sari Nozila, Resi Nugroho, Hilal Abdi Nur Azizah Nur Azizah Nuraini Nuraini Nuralfian, Muhammad Nuramadina, Agilia Nuramalina Nuramalina Nuramalina Nureza Fahira Nurul Anisa Nurul Cahya Utami Paratiwi, Tara Pohan, Khoiri Kamahrani Purwanti, Aika Linda Putra, Elpri Darta Putra, Rizqi Fajar Adi Putri Octa Hadiyanti Putri, Anzellina Putri, Miranti Eka Putri, Rizani Rizani Rahayu, Aprillia Dian Rahma Aulia, Annisa Rahmawati, Elsa Rahmawati, Fahni Rahmayani, Suri Raja Dedek Syaiputra Raja Elinda Prawati Ramadhani, Raja Hulan Dari Ramadhanti, Lili Rani Febrianningsih Rasworo, Nurul Fadhillah Ratna Hutagalung Ratna Syafitri Redhatul Fauzia Rhamdani, Rhamdani Riski, Sintya Triana Ritiya Ventari Rozali, Dini Salma Ida Nasution Salsa Tria Diva Saputri, Rini Hendri Sari, Fikria Sari, Risna Sarlina, Ria Sekar Novalia Septiyani, Vikhy Setyantari, Setyantari Sevani, Olivia Sinthya, Vany Siskawati, Yulia Siti Aisyah Siti Quratul Ain Siti Sarah Siti Utari Solehat, Titin Lestari Sri Wahyuni Subianto, Bambang Sukron Habibi Harahap Syahriadi, Syahriadi Syahril Ramadhan, Nuzul Syelviana Safitri Syifa Nur Hasanah T.Rika Zuliyanti Tasya Amalia Putri Dermawan Tiara Aulia Anggraini Tiara Aulia Anggraini Tirta Permatasari Titin Gustia Widel Titin Lestari Solehat Tity Hastuti Tiyani, Tri Agus Triska Triska Ulfa Nadiyah Vany Sinthya Wahidah, Miftahul Wahyu Ike Purwanti Wan Nadia Syafira Wanda Nadiyah Amirah Wirdhatul Husna Wislita, Welda Yana Adawiyah Yuza, Adriana Zahra Putri Ananda Zuliyanti, T.Rika