Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.314
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Wahana Didaktika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Didascein Bahasa Al Ishlah Jurnal Pendidikan Diglosia Jurnal SOLMA Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SAP (Susunan Artikel Pendidikan) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Indo-MathEdu Intellectuals Journal Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Septyanti, Elvrin
Univeritas Riau, Pekanbaru, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Hubungan Antartokoh Dalam Film Surga Yang Tak Dirindukan 3 Sari, Ruva Winda; Septyanti, Elvrin; Elmustian, Elmustian
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6314

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang berjudul Hubungan Antartokoh dalam Film Surga yang Tak Dirindukan 3. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk hubungan antartokoh dalam film Surga yag Tak Dirindukan 3. Manfaat penelitian ini adalah (1) secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengkajian sastra Indonesia, khususnya menambah pemahaman, pengetahuan tentang film, hubungan antartokoh, dan sosiologi sastra (2) secara praktis, penelitian ini diharapkan menjadi informasi kepada pembaca tentang hubungan antartokoh yang digunakan oleh pengarang dalam film Surga yang Tak Dirindukan 3. Data dalam penelitian ini berupa dialog yang berkaitan dengan hubungan antartokoh. Sedangkan sumber data merupakan tempat data yang diperoleh. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui pencarian menggunakan mesin pencarian Google, dengan sumber berasal dari situs web Dailymotion, dengan durasi film 01:58:24 detik. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, simak dan catat. Teknik analisis data pada penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 40 data hubungan antartokoh dalam film Surga yang Tak Dirindukan 3. Ditemukan 14 data bentuk hubungan kekeluargaan, 11 bentuk hubungan cinta kasih, 11 bentuk hubungan pertemanan, 3 data bentuk hubungan kerja sama, dan 1 data bentuk hubungan pendidikan.
Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas XI SMAN 1 Pangean Julia, Sandra; Septyanti, Elvrin; Charlina, Charlina
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 2, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca puisi siswa kelas XI SMAN 1 Pangean. Kemampuan membaca puisi melibatkan aspek utama seperti intonasi, penghayatan, ekspresi, dan bahasa tubuh. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 30 siswa kelas XI B. Data dikumpulkan melalui tes membaca puisi dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan membaca puisi siswa berada dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 76,66. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa aspek ekspresi dan penghayatan memiliki kontribusi yang lebih signifikan dibandingkan aspek intonasi dan bahasa tubuh terhadap kualitas pembacaan puisi. Siswa yang lebih sering berlatih menunjukkan performa yang lebih baik dalam membaca puisi. Faktor lain yang mempengaruhi kemampuan membaca puisi meliputi metode pembelajaran, penggunaan media pembelajaran seperti rekaman audiovisual, serta motivasi siswa dalam memahami puisi. Diharapkan bahwa metode pembelajaran interaktif, seperti penggunaan media audiovisual dan latihan rutin, dapat meningkatkan keterampilan membaca puisi siswa. Guru juga perlu memberikan bimbingan individu bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca puisi agar mereka lebih percaya diri dalam mengekspresikan puisi secara mendalam.
Hubungan Antartokoh Dalam Film Surga Yang Tak Dirindukan 3 Sari, Ruva Winda; Septyanti, Elvrin; Elmustian, Elmustian
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6314

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang berjudul Hubungan Antartokoh dalam Film Surga yang Tak Dirindukan 3. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk hubungan antartokoh dalam film Surga yag Tak Dirindukan 3. Manfaat penelitian ini adalah (1) secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengkajian sastra Indonesia, khususnya menambah pemahaman, pengetahuan tentang film, hubungan antartokoh, dan sosiologi sastra (2) secara praktis, penelitian ini diharapkan menjadi informasi kepada pembaca tentang hubungan antartokoh yang digunakan oleh pengarang dalam film Surga yang Tak Dirindukan 3. Data dalam penelitian ini berupa dialog yang berkaitan dengan hubungan antartokoh. Sedangkan sumber data merupakan tempat data yang diperoleh. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui pencarian menggunakan mesin pencarian Google, dengan sumber berasal dari situs web Dailymotion, dengan durasi film 01:58:24 detik. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, simak dan catat. Teknik analisis data pada penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 40 data hubungan antartokoh dalam film Surga yang Tak Dirindukan 3. Ditemukan 14 data bentuk hubungan kekeluargaan, 11 bentuk hubungan cinta kasih, 11 bentuk hubungan pertemanan, 3 data bentuk hubungan kerja sama, dan 1 data bentuk hubungan pendidikan.
Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas XI SMAN 1 Pangean Julia, Sandra; Septyanti, Elvrin; Charlina, Charlina
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 2, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca puisi siswa kelas XI SMAN 1 Pangean. Kemampuan membaca puisi melibatkan aspek utama seperti intonasi, penghayatan, ekspresi, dan bahasa tubuh. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 30 siswa kelas XI B. Data dikumpulkan melalui tes membaca puisi dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan membaca puisi siswa berada dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 76,66. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa aspek ekspresi dan penghayatan memiliki kontribusi yang lebih signifikan dibandingkan aspek intonasi dan bahasa tubuh terhadap kualitas pembacaan puisi. Siswa yang lebih sering berlatih menunjukkan performa yang lebih baik dalam membaca puisi. Faktor lain yang mempengaruhi kemampuan membaca puisi meliputi metode pembelajaran, penggunaan media pembelajaran seperti rekaman audiovisual, serta motivasi siswa dalam memahami puisi. Diharapkan bahwa metode pembelajaran interaktif, seperti penggunaan media audiovisual dan latihan rutin, dapat meningkatkan keterampilan membaca puisi siswa. Guru juga perlu memberikan bimbingan individu bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca puisi agar mereka lebih percaya diri dalam mengekspresikan puisi secara mendalam.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PJBL (PROJECT BASED LEARNING) PADA MATERI SURAT RESMI DI SMPN 12 PEKANBARU Khairunnisa; Elvrin Septyanti; Oki Rasdana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i3.32417

Abstract

The type of research used by the author in this study is quantitative research. The type of quantitative research used by the author is using experimental design. This experimental design consists of two groups, namely the control group and the experimental group. Before learning, both classes were pretested for differences in initial conditions between the control group and the experimental group. This research was carried out at SMPN 12 Pekanbaru. The location of this school is on Jalan Guru Sulaiman No.37, Padang Bulan, Senapelan District, Pekanbaru City, Riau Province. This research plan is to process and report on research results from December 2024 to May 2025. Based on the results of the analysis and research that has been carried out by researchers, it can be concluded that the application of the Project Based Learning (PjBL) learning model has a significant impact on improving the writing skills of official letter writing skills of grade VII students of SMPN 12 Pekanbaru. The conclusion obtained, that before the treatment was given, the pretest results showed that the initial ability of students in writing official letters was still relatively low and moderate. After the implementation of project-based learning, there was a marked increase, especially in the experimental class, which showed an average score increase from 72.5 to 83.5 with the ability category changing from medium to high. These findings are reinforced by the results of the Wilcoxon test and regression test which show a significant difference between pretest and posttest scores, as well as a strong linear relationship between the application of the learning model and student learning outcomes.
KECEPATAN MEMBACA EFEKTIF ARTIKEL ILMIAH POPULER SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 UKUI KABUPATEN PELALAWAN Mia Fatma Rosida; Elvrin Septyanti; Zulhafizh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i3.32464

Abstract

This study aims to describe the effective reading speed of non-fiction scientific articles among eighth-grade students at SMP Negeri 5 Ukui using a descriptive quantitative approach. Data were obtained through reading speed tests and comprehension tests using cognitive aspects of reading literacy. Data analysis was performed using the formula reading speed x reading comprehension, then categorizing the KEM level at the junior high school level. The results of the study indicate that the students' KEM is very high, with an average of 124 kpm, and their reading comprehension is categorized as high, with an average of 67. These findings suggest that although students can read quickly, comprehension still needs to be improved through regular practice and strategies that balance both aspects in learning.
KETERBACAAN BUKU TEKS MAHIR BERBAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP PENERBIT ERLANGGA BERDASARKAN GRAFIK FRY Finie Lestari; Elvrin Septyanti; Silvia Permatasari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine and measure the level of readability of the Proficient Indonesian language textbook for class VIII SMP using the Fry graph. This research uses a qualitative descriptive method. Data collection uses documentation techniques which are collected systematically and in stages. The steps used in this research are (1) selecting discourse in reading activities in the Proficient Indonesian language textbook for the samples analyzed for each chapter, (2) counting the number of sentences out of one hundred words and the number of syllables in one hundred words contained in the sample discourse, (3) finding the readability level of students' discourse in the Proficient Indonesian language book and the number per sentence and number of syllables per 100 words from the text taken in each chapter, (4) grouping the results of the analysis and discussing them. The research results showed that 14 of the 25 discourses analyzed were appropriate to the readability level, 5 discourses were appropriate to the grade level and 7 discourses were not appropriate to the grade level. Of the 7 discourses that are not appropriate to grade level, 5 discourses are classified as very easy and 2 discourses are classified as very difficult.
KETERBACAAN BUKU TEKS MAHIR BERBAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP PENERBIT ERLANGGA BERDASARKAN GRAFIK FRY Finie Lestari; Elvrin Septyanti; Silvia Permatasari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine and measure the level of readability of the Proficient Indonesian language textbook for class VIII SMP using the Fry graph. This research uses a qualitative descriptive method. Data collection uses documentation techniques which are collected systematically and in stages. The steps used in this research are (1) selecting discourse in reading activities in the Proficient Indonesian language textbook for the samples analyzed for each chapter, (2) counting the number of sentences out of one hundred words and the number of syllables in one hundred words contained in the sample discourse, (3) finding the readability level of students' discourse in the Proficient Indonesian language book and the number per sentence and number of syllables per 100 words from the text taken in each chapter, (4) grouping the results of the analysis and discussing them. The research results showed that 14 of the 25 discourses analyzed were appropriate to the readability level, 5 discourses were appropriate to the grade level and 7 discourses were not appropriate to the grade level. Of the 7 discourses that are not appropriate to grade level, 5 discourses are classified as very easy and 2 discourses are classified as very difficult.
Kemampuan Menulis Pantun oleh Siswa Kelas VII SMPN 1 Kubu Babussalam Sari, Tiara Yuyun; Septyanti, Elvrin; Zulhafizh, Zulhafizh
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.944

Abstract

Penelitian ini mengkaji tingkat kemampuan menulis pantun pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kubu Babussalam, dengan fokus pada empat keterampilan berbahasa: membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Keterampilan menulis pantun dianggap krusial dalam komunikasi efektif. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan kemampuan menulis pantun siswa menggunakan metode kuantitatif dengan instrumen tes menulis pantun, yang mengacu pada tema pantun teka-teki. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Kubu Babussalam, Rokan Hilir, menggunakan teknik statistik deskriptif berupa distribusi frekuensi dan rata-rata tendensi sentral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan menulis pantun siswa adalah 83,29 dengan kategori tinggi. Nilai ini diperoleh dari total skor 4498 dibagi jumlah sampel 54. Berdasarkan kategori, 4 siswa (7%) berada pada kategori rendah, 18 siswa (33%) kategori sedang, 27 siswa (50%) kategori tinggi, dan 5 siswa (9%) kategori sangat tinggi. Untuk syarat penulisan pantun, terdapat 87% siswa pada kategori sedang dan 13% pada kategori sangat tinggi. Dalam hal kesesuaian isi pantun, 39% siswa berada pada kategori sedang, sedangkan 61% pada kategori sangat tinggi. Penelitian merekomendasikan siswa untuk mempertahankan dan mengembangkan kemampuan menulis pantun, serta menyarankan guru bahasa Indonesia untuk mendalami materi pemilihan diksi. Hasil menunjukkan bahwa pemilihan diksi siswa masih dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata 68,14. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan untuk inovasi pembelajaran menulis pantun di masa depan, guna mengatasi kelemahan yang ditemukan.
Gaya Bahasa Sindiran dalam Kanal Youtube Tuah Kreasi pada Konten Kejar Setoran Kasturi, Rizky; Sinaga, Mangatur; Septyanti, Elvrin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1843

Abstract

Penggunaan gaya bahasa sindiran sering ditemukan dalam tuturan kehidupan masyarakat untuk menyampaikan informasi. Hal ini mempengaruhi tuturan pada era 0.5 dalam media teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis, makna dan fungsi gaya bahasa sindiran dalam Kanal Youtube Tuah Kreasi pada Konten Kejar Setoran. Jenis penelitian ini kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber Data penelitian ini berupa tuturan sindiran pada konten Kejar Setoran. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan teknik catat. Teknik analisis datanya menggunakan metode padan referensial dengan teknik hubung banding menyamakan (HBS). Hasil penelitian dalam penelitian ini ditemukan 94 data jenis sindiran terdiri atas 43 data sinisme, 30 data satire, 14 data sarkasme, 6 data ironi, dan 1 data innuendo. Selanjutnya pada makna dalam penelitian ini digunakan makna sekunder dan makna primer. Makna primer yang ditemukan yakni makna leksikal, denotatif dan literal ditemukan 45 data serta makna sekunder yang ditemukan 49 data yang terdiri atas makna konotatif 24 data, makna figuratif 21 data dan makna gramatikal 4 data. Kemudian fungsi dalam penelitian ini ditemukan 7 jenis, yakni fungsi representasional sebanyak 29 data, fungsi imajinatif sebanyak 20 data, fungsi heuristik 11 data, fungsi regulasi sebanyak 10 data, fungsi personal sebanyak 9 data, fungsi interaksi sebanyak 8 data dan fungsi instrumental sebanyak 7 data. Gaya bahasa yang paling banyak ditemukan dalam tuturan pada Konten Kejar Setoran gaya bahasa sindiran sinisme dalam bentuk ejekan berupa suatu celaan, hinaan, dan cemooh yang berbentuk kesangsian terhadap ketulusan hati. Pada maknanya konotatif yang memiliki nilai rasa atau perasaan berupa kiasan dalam tuturanya. Serta fungsi representasional yang menggambarkan suatu peristiwa atau fakta-fakta dalam tuturanya.
Co-Authors Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Adila, Elza Anisa Putri Rahayu Annisa Nur Aulia Annisa Rahmi Anshori Ramadhan Asnawi, Asnawi Aulia Mukhlis Aulia, Niken Auzar Auzar Auzar Auzar Auzar Ayu Pertiwi, Tri Yuliana Bustari Hasan Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina, Charlina Charlina, Charlina Citra, Yohana Darmawan, Tengku Hamid Desnita, Deni Dewi Srigati Dian Iriani Dian Nuzulia Dudit Nugroho Dudung Burhanudin Dudung Burhanudin Dwi Mulyani Elmustian Elmustian Elmustian Rahman Elmustian, Elmustian Fajri Muhammad Fathul Jannah, Fathul Fildzah Fitri Ali Finie Lestari Firajul Afkar Asra Fitranelda, Windya Fitriyanti Fitriyanti Fitriyanti Gusnita, Anggi Hasnah Faizah AR Hermandra Hermandra Hermandra Hermandra, Hermandra Iga Herlina Isna Nur Jannah Jannah, Isna Nur Julia, Sandra Karmila Karmila Kasturi, Rizky Khairunnisa Kresmanitalia, Kresmanitalia Krisnawati Triandiani Lestari, Febby Nabila M. Nur M. Nur Mustafa Mandawa Putri, Maharani Mangatur Sinaga Mangatur Sinaga Marelita, Zhafirah Hani Marini Rehanisafira Maya Defrilyana Meiliani, Vieny Mhd. Virzha Nafandri Utama Mia Fatma Rosida Mitha Dwi Septya Mona Aulia Monica Nova Yolanda Muhamad Ridwan Muhammad Arif Ikhsan Muhammad Fendrik Mulyani, Anggita Putri N. Ira Sari Nabilah Anandri Dalhayat Nabilah Anandri Dalhayat Novita Dwi Prasticha Nur Kharisma Nur Kharisma Nurjanah, Melva Nursal Hakim Oki Rasdana Oki Rasdana Otang Kurniaman Otang Kurniawan Pernantah, Piki Setri puspita, dela Putri, Tria Rahimi Ulfi Rahmi Ulfi Refni Nadila Ria Fitriani Ririn Septiana Rizka, Miftah Rodiyatun Auliya Rodiyatun Auliya Rosida, Mia Fatma Safina, Wan lulu Safitri, Wirda Sardila, Aisyah Nuriyah Sari, Ruva Winda Sari, Tiara Yuyun Shinta Puspita Sari Silvia Permatasari Siti Ravena Soffiatin Sri Widowati Sri Widowati Sufina, Halvisa Sutrah, Ayu Titin Azhari Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika, Tria Putri Trinanda, Tasyah Usman, Adek Feisal Wenty Agustin Wirda Safitri Yolanda Wulandari Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh, Zulhafizh