Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.306
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Cakrawala Pedagogik Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Basicedu REFEREN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Krakatau (Indonesian of Multidiciplinary Journal) Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mencipta
Sulaeman, Yeni
STKIP Syekh Manshur
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENDAMPINGAN KEPADA MASYARAKAT DALAM MENGEKSPLORASI LEGENDA PEMANDIAN CIHUNJURAN DI KABUPATEN PANDEGLANG BANTEN Musliha, Siti; Yeni Sulaeman
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mentransformasi Legenda “Cihunjura ” sebagai Naskah Drama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualiatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis, factual, dan akurat dengan menggunakan kata atau kalimat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak bebas libat cakap. Data dalam penelitian ini merupakan data lisan berupa cerita rakyat legenda Ci Leutik . Sumber data pada penelitian ini di dapat dari beberapa narasumber yang ada di kabupaten Kadubelang. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif, yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik validitas data yang digunakan adalah triangulasi teori dan sumber. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian ini adalah bentuk dari legenda “Cihunjuran” dan revitalisasi legenda menjadi naskah drama 
PENDAMPINGAN KEPADA MASYARAKAT DALAM MENGANGKAT KISAH RAKSASA DARI UJUNG KULON Syifa Mumtazah; Yeni Sulaeman
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 1, Maret (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Raksasa dari Ujung Kulon" bercerita tentang petualangan Bilqis, seorang gadis yang menetap di Qatar selama satu tahun terakhir untuk mengikuti orang tuanya yang bekerja di negara itu. Selama berada di luar negeri, Bilqis selalu mengingat Cilegon, kota kelahirannya, yang penuh dengan kenangan. Ketika liburan sekolah tiba, kerinduan yang telah dipendam selama bertahun-tahun akhirnya muncul. Meskipun hanya ditemani oleh ayahnya sampai bandara, dia meminta kedua orang tuanya agar diizinkan pulang ke Indonesia terlebih dahulu. Satu-satunya kerabat dekat yang sangat ia percaya dan rindukan, Paman Fakih, akan menjemputnya di Jakarta. Paman Fakih berjanji akan membawa Bilqis berkemah di Ujung Kulon, sebuah hutan tropis dengan suaka satwa liar yang penuh legenda .
MENGEKSPOLARI SEJARAH GOLOK CIOMAS DALAM IMPLEMENTASI TUGAS PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA MASYARAKAT Sasi; Yeni Sulaeman
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Golok Ciomas merupakan salah satu senjata tradisional khas dari Banten, yang memiliki nilai historis budaya dan simbolis bagi masyarakat Ciomas setempat berasal dari desa Ciomas kabupaten Serang banten. golok ini tidak hanya digunakan sebagai alat pertahanan diri, tetapi juga menjadi simbol identitas Ciomas Dan keberanian. golok ciomas ini dikenal memiliki kualitas yang sangat unggul, dikarnakan proses pembuatannya yang masih menggunakan teknik tradisional, dengan bahan-bahan pilihan. Dalam sejarahnya golok ciomas ini memiliki peranan penting dalam perjuangan rakyat Banten dalam melawan kolonialisme, dan sering sekali dikaitkan dengan kisah-kisah para jawara Banten. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur serta wawancara dengan para pengrajin dan tokoh masyarakat Ciomas. untuk menggali lebih dalam lagi nilai-nilai sejarah dan budaya, yang terkandung dalam golok Ciomas ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa golok ciomas adalah bagian penting dari warisan budaya Ciomas, serang, Banten yang harus dilestarikan dan dikenal pada era generasi muda sekarang, agar nilai-nilai perjuangan dan kearifan lokal tidak hilang dan tergerus oleh zaman.
TRANSFORMASI LEGENDA SUSUKAN KI AKUB MENJADI NASKAH DRAMA PADA PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SEKOLAH Kusmia; Yeni Sulaeman
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi cerita rakyat ke dalam bentuk drama merupakan strategi pembelajaran yang tidak hanya menghidupkan kembali warisan budaya lokal, tetapi juga memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai luhur yag terkandun di dalamnya.  Artkel ini mengkaji proses transformasi legenda Susujan Ki Akub, sebuah cerita rakyat dari Desa pasirmae menjadi naskah drama yang bisa digunakan untuk pembelajaran apresiasi sastra di sekolah dasar. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, artikel ini menelusuri bagaimana elemen naratif dari legenda diolah menjadi bentuk dramatic yang komunikatif, edukatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hasil transformasi tidak hanya mempertahankan inti cerita dan pesan moral, tetapi juga berhasil membangun partisipasi aktif siswa melalui permainan peran, pemahaman karakter, serta penanaman nilai seperti gotong royong, keikhlasan, serta kepemimpinan. Dengan demikian transformasi legenda lokal menjadi naskah drama terbukti mampu menghadirkan pembelajaran sastra yang lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna di jenjang pendidikan dasar.
IMPROVING READING-ALOUD ABILITY WITH A CONSTRUCTIVISM APPROACH FOR GRADE 2 ELEMENTARY STUDENTS Muhardila Fauziah; Yeni Sulaeman; Yuhardina Fauziah; Yeni Maizora
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 12 No. 2 (2023): April
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v12i2.9345

Abstract

This paper discusses the improvement of the reading-aloud ability of grade 2 elementary school students through a constructivism approach. The research uses the classroom action method, which begins with the pre-cycle stages, cycle 1 and cycle 2 where each stage includes planning, implementation, observation, and reflection. After carrying out the research procedures and collecting data, the results indicate that the reading-aloud ability of grade 2 students using the constructivism approach provided a significant increase in grade 2 elementary school students’ reading-aloud ability. The assessment indicators of reading aloud ability were pronunciation, intonation, fluency, and students' courage, which describes an improvement in the students' reading-aloud ability test. The average pre-cycle score of students' reading-aloud ability was 67.85 increased to 73.53 in cycle 1. Subsequently, the average score increased to 80.23 in cycle 2. Based on the research results above, the researcher concludes that students' reading-aloud ability could be improved by using a constructivism approach for grade 2 elementary school students.
Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Kubus sebagai Alat Permainan Ular Tangga Asep Saeful Rohman; Yeni Sulaeman; Linda; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali
Pucuk Rebung: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): November
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pure.v3i2.p73-82

Abstract

Assistance in making cube learning media as a tool for playing snakes and ladders is the background to the problems at SDN Mekarsari 2 due to the lack of student interest in mathematics. Geometric materials at the basic education level especially need application and are not easily understood by theory alone. This writing aims to provide a better understanding of geometric material and increase student motivation in participating in mathematics through the cube learning media as a tool for playing snakes and ladders. The subjects of this study were 32 students in class V, totaling 32 students at SDN Mekarsari 2. The assistance was carried out through several methods, including observation through interviews with students, socialization, program implementation in the form of making media cubes and practice, namely the application of cubes as dice in the snake games ladder. After four days of mentoring, starting from the observation stage to the practice of the snakes and ladders game, the result was an increase in students' motivation to take part in learning, as well as being able to solve problems and questions about cube building materials as well as mathematical operations.
Analysis of the Need for Digital Teaching Materials in Indonesian Language Learning in Elementary Schools Dine Trio Ratnasari; Yeni Sulaeman; Jumanah Jumanah
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i3.5641

Abstract

The integration of digital technologies in education has become increasingly essential, particularly in supporting interactive and student-centered learning. This study aims to analyze the needs of primary school teachers regarding the use of digital teaching materials in Indonesian language instruction. A qualitative descriptive approach was employed involving 24 classroom teachers from 10 primary schools in Lebak Regency, Indonesia, selected through simple random sampling. Data were collected using structured interviews and analyzed thematically to identify recurring patterns and themes. The findings indicate that most teachers still rely on conventional teaching materials such as textbooks, visual aids, and simple instructional media. Teachers expressed a strong need for digital teaching materials, particularly those utilizing Augmented Reality (AR) to support topics such as essay writing, speed reading, and grammar structures. These materials are expected to enhance student engagement, simplify abstract content, and promote 21st-century learning competencies. The study provides practical recommendations for stakeholders and curriculum developers to create accessible and interactive digital resources tailored to teachers’ needs in the digital era.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG MAHASISWA PGSD STKIP SYEKH MANSHUR MENGGUNAKAN METODE DRILL PADA MATA KULIAH BAHASA INDONESIA Yeni Sulaeman
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 6 No. 3 (2022): May
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i3.8770

Abstract

Artikel ini berfokus pada peningkatan keterampilan menulis tegak bersambung pada mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Syekh Manshur sebagai seorang calon guru yang mengajar di Sekolah Dasar. Penelitian yang dipaparkan di artikel ini melibatkan mahasiswa semester satu PGSD tahun 2021/ 2022. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen (Quasi Eksperimen) dengan teknik pengambilan sampel menggunakan kelas kontrol (X) dan eksperimen (Y). Penelitian tersebut merupakan penelitian ekperimen semu dengan design Randomized Control Group dengan desain pretest-posttest. Uji normalitas dengan menggunakan metode Shapiro Wilk, uji homogenity dengan metode Levene’s, dan uji hipotesis dengan menggunakan N-gain score. Keseluruhan uji memakai Statistical Product and Service (SPSS) versi 22 dengan taraf signifikansi sebesar 5%. Hasil pengujian hipotesis menyimpulkan bahwa metode Drill dapat meningkatkan keterampilan menulis tegak bersambung mahasiswa STKIP Syekh Manshur yang merupakan calon guru Sekolah Dasar. Penerapan metode drill menjadi alternative yang efektif dalam pembelajaran menulis tegak bersambung pada mata kuliah bahasa Indonesia kelas rendah dan metode ini dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis pada siswa kelas rendah Sekolah Dasar.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE INQUIRY PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TENTANG GAYA DAN PENGARUHNYA TERHADAP BENDA Nurul Ilma; Ajeng Muliasari; Yeni Sulaeman
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Vol. 2 No. 2, Desember (2025): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang Gaya dan Pengaruhnya terhadap Benda dengan menggunakan metode inquiry. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Pagadungan 5 Kecamatan Karangtanjung, Kabupaten Pandeglang pada tahun 2024/2025 dengan berjumlah 23 siswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Mc. Taggart yang terdiri dari tiga siklus, meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan adanya hasil belajar siswa yang meningkat pada setiap siklus. Perolehan nilai rata-rata prasiklus sebesar 50,65 dengan persentase 0%. Setelah menggunakan metode inquiry. pada siklus I meningkat menjadi 58,80 dengan persentase 17,39%, siklus II meningkat menjadi 72,17 dengan presentase 60,87% dan siklus III  meningkat menjadi 85,76 dengan presentase 100%. Peningkatan hasil ini menunjukan bahwa penerapan metode inquiry efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi gaya dan pengaruhnya terhadap benda. 
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH Qiqi Alawiyah; Rifki Arif Nugraha; Yeni Sulaeman
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Vol. 2 No. 2, Desember (2025): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang Gaya dan Pengaruhnya terhadap Benda dengan menggunakan metode inquiry. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Pagadungan 5 Kecamatan Karangtanjung, Kabupaten Pandeglang pada tahun 2024/2025 dengan jumlah siswa sebanyak 23 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Mc. Taggart yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Perolehan rata-rata pada prasiklus sebesar 50,65 meningkat pada siklus I mencapai 58,80, meningkat kembali pada siklus II mencapai 72,17 dan pada siklus III menjadi 85,76. Perolehan presentase ketuntasan belajar meningkat prasiklus 0% menjadi 17,39 pada siklus I, meningkat kembali menjadi 60,87% pada siklus II, dan meningkat kembali pada siklus III menjadi 100%. Hasil ini menunjukan bahwa penerapan metode inquiry efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. 
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Aan Aan, Aan Ade Eka Anggraini Ade Farid Ade Farid Hasyim ADE HIKMAT Ajeng Mulia Sari Ajeng Muliasari Aldi Alfarizi Anggun Nurlaila Anisa, Anisah Annisa Sulistiani Apriyeni, Yeni Arief, Annissa Fitriah Asep Saeful Rohman Bella Sri Mulyawati , Bella Buchori Muslim, Ahmad Bunga Pujarani Cahya Dewi Chandra Chandra Cicih Nurhasanah Deby Fauzi Asidiqi Dede Risma Rahayu Desti Sri Hafit Intani Didin Saprudin Dinatul Husna Dzikri Maulana Gumilar Fazdhan Eneng Liah Khoiriyah Erwin, Erwin Hidayatullah Fauziah , Sifa Fauziah, Muhardila Filda Halimatuzzahroh Handriana Naura Irham Heni Pujiastuti Husniah Husniah Ibrahim, Ratna Dewi Ifah Khofifah Inda yani, Inda Intan Nuraini Ira Asyura Ismi Haerani Fadilah Iwan Setiawan Jahroh, Jahroh Jaka Wijaya Kusuma Jamaludin . Juanto, Ade Jumanah Jumanah juwita sari Kamali, Asep Saefullah khusnul khotimah Kusmia Lenni Marlina Lia Septiani Lincawati, Iin Linda Linda M. Wildan, M. Mia Rismawati Miftahul Hasanah Minhatul Ma'arif Muhamad Aerudin Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhyi, Muhammad Ali Muliasari, Ajeng Munawar, Badri Munawaroh, Iis Musliha, Siti Muspiroh, Siti Mustakim, Usep Saepul Neneng Kurniasih Neng Dhea Pebrianti Neng Siti Rohmah Nugraha, Rifki Arif Nurdiana, Septi Nurhikmah Nurmaesah, Nunung Nurul Ilma Omah Mukarromah Pamungkas, Junaedi Qiqi Alawiyah Rahman Ratna Dewi Ratna Dewi Ratna Dewi RATNASARI, DINE TRIO Rifki Arif Nugraha Rohaniatul Jannah Rumanama, Abdul Ashari Safii, Imam Salman Sunardi Salsa Maulidhita saminah, Mimin Sasi Sekar Asti Andini Selvi Alia Safira Septiya Seviyanti Sindiyani Siti Haeriah Siti Patimah Siti Rahmatul Alawiah Siti Ropikoh Suci Hayati sulaiman, Mohammad Sulaiman Suryanto Sulisnawati Supriadi, Idris SYAMSUL HIDAYAT Syifa Mumtazah Tatat Hartati Ulfah, Ratu Maria Umi Karimah Usep Sapul Mustakim Vismania S. Damaianti, Vismania S. Yeni Maizora Yuhardina Fauziah Zannah, Rihatul